1、國家公務(wù)員考試密押題庫云南省公務(wù)員面試真題2013年07月20日下午國家公務(wù)員考試密押題庫云南省公務(wù)員面試真題2013年07月20日下午云南省公務(wù)員面試真題2013年07月20日下午論述題問題:1. 背景材料(大意) 2013年5月3日上午，云南省委副書記、昆明市委書記仇和到昆明理工大學(xué)呈貢校區(qū)紅土?xí)脼樵诶ジ咝４髮W(xué)生作題為立志建功橋頭堡激昂奮斗中國夢的形勢政策報(bào)告。報(bào)告會上，仇和副書記解讀了“中國夢”的精神實(shí)質(zhì)和深刻內(nèi)涵，分析了橋頭堡戰(zhàn)略的實(shí)施意義和獨(dú)特優(yōu)勢，希望青年學(xué)生將云南作為實(shí)現(xiàn)人生夢想的首選之地，在投身橋頭堡建設(shè)的嶄新實(shí)踐中展現(xiàn)風(fēng)采，在實(shí)現(xiàn)富民、強(qiáng)滇的“云南夢”的歷史進(jìn)程中建立功績。

2、仇和副書記說到“每一個(gè)青年都是夢之隊(duì)的一個(gè)成員”。希望青年朋友們尤其是大學(xué)生朋友們，緊跟時(shí)代步伐、把握時(shí)代脈搏、勇立時(shí)代潮頭，用繽紛的“青年夢”和踏實(shí)的追夢之旅，來創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)，立言、立行、立功，在人生歷練中，爭做信念堅(jiān)定的有志青年；在奮斗成長中，爭做滿懷激情的有夢青年；在追求新知中，爭做開拓創(chuàng)新的有識青年；在思想升華中，爭做品格高尚的有德青年；在發(fā)展大潮中，爭做勇于擔(dān)當(dāng)?shù)挠袨榍嗄?，在國家改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中施展才華、奉獻(xiàn)青春，在云南跨越發(fā)展和橋頭堡建設(shè)進(jìn)程中勇?lián)厝?、建功立業(yè)。 結(jié)合云南當(dāng)前的實(shí)際情況，為了加深大學(xué)生對“中國夢云南夢青年夢”的認(rèn)識，提升大學(xué)生的榮譽(yù)感，現(xiàn)要以“中國夢

3、”為主題，舉辦一次大學(xué)生團(tuán)日活動，以下是備選的6項(xiàng)活動： A云南某大學(xué)團(tuán)委圍繞“中國夢”，通過贈送書籍、衣物的方式，開展了一個(gè)主題為“關(guān)愛留守兒童”的活動。 B舉辦大學(xué)生植樹造林活動。 C某高校護(hù)士系開展了一個(gè)以“中國夢，護(hù)士夢”為主題的專業(yè)技能比賽。 D大學(xué)生到金馬碧雞坊發(fā)放“中國夢”的卡片。 E某高校大學(xué)生舉辦關(guān)于“中國夢”的微電影征集比賽。 F舉辦關(guān)于“中國夢”的演講比賽并設(shè)置一、二、三等獎。 要求 1請考生認(rèn)真讀題，并準(zhǔn)備發(fā)言提綱，時(shí)間10分鐘。 2考生依次發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)，每人時(shí)間3分鐘。 3進(jìn)入自由討論階段，考生每次發(fā)言不得少于2分鐘。經(jīng)過討論，小組最后必須形成一個(gè)一致性的明確意見，時(shí)

4、間40分鐘。 4討論結(jié)束以后，不需要總結(jié)陳詞，也不需要選派小組代表向考官報(bào)告討論的情況和結(jié)果。 問題 請根據(jù)以上背景材料，選出你認(rèn)為最能體現(xiàn)大學(xué)生團(tuán)日活動的選項(xiàng)。 答案:此題屬于無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試中的多項(xiàng)選擇類問題。這類題的重點(diǎn)在于選擇標(biāo)準(zhǔn)的確定，只有明確、實(shí)用的選擇標(biāo)準(zhǔn)，才能避免討論過程中漫無目的地爭論，讓討論變得有理有據(jù)。 結(jié)合題目要求而言，考生在確定標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，要考慮以下兩個(gè)方面：第一，要結(jié)合云南的省情，突出“中國夢”“云南夢”的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵；第二，符合團(tuán)日活動的條件，包括活動的形式要符合團(tuán)日活動的場合，內(nèi)容要符合學(xué)生群體的特點(diǎn)。 就云南省的省情來看，云南大氣環(huán)境、水環(huán)境、土壤環(huán)境、山體環(huán)境、生

5、物環(huán)境條件優(yōu)越，現(xiàn)代化綜合交通運(yùn)輸體系正在加快形成，是面向東南亞、南亞、西亞、南歐和非洲五大區(qū)域開放的前沿通道，市場前景廣闊，消費(fèi)潛力大，經(jīng)濟(jì)活力強(qiáng)，具有實(shí)施橋頭堡戰(zhàn)略的獨(dú)特優(yōu)勢。 就大學(xué)生團(tuán)日活動的目的和特點(diǎn)而言，團(tuán)日活動就是以團(tuán)支部為單位進(jìn)行的一系列有益于德智發(fā)展的活動。當(dāng)代大學(xué)生的理想較高，對自己、他人和社會的期望都很高，一旦真正進(jìn)入社會便容易產(chǎn)生“理想幻滅”的感覺。嚴(yán)重時(shí)會改變他們的人生態(tài)度。 一些大學(xué)生理論知識深厚，但一旦進(jìn)入社會便會感覺與社會格格不入，社會實(shí)踐能力嚴(yán)重缺乏，因此，在校大學(xué)生必須積極參加社會實(shí)踐活動。大學(xué)生參加社會實(shí)踐活動切忌形式主義，不一定要參加學(xué)校組織的社會實(shí)踐活

6、動，大學(xué)生自己也要有意識地進(jìn)行社會實(shí)踐活動，不能滿足于以一個(gè)旁觀者的身份參觀學(xué)習(xí)訪問，有機(jī)會的大學(xué)生要以當(dāng)事人的身份去組織舉辦某種社會活動。 結(jié)合上述兩點(diǎn)分析，我們認(rèn)為所選取的活動應(yīng)該既要具有現(xiàn)實(shí)意義，又能具備一定的社會實(shí)踐性，還要具有較大的參與度，能夠動員最廣泛的大學(xué)生。依據(jù)這一標(biāo)準(zhǔn)，我們對上述6項(xiàng)活動一一進(jìn)行分析： 活動A結(jié)合當(dāng)前留守兒童不斷增加的社會現(xiàn)實(shí)，為留守兒童贈送圖書、衣物，能夠增加大學(xué)生的社會責(zé)任感，參與度高，能夠吸引更多的大學(xué)生參與到活動中。 活動B符合五位一體中的生態(tài)文明建設(shè)，是國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然；符合云南的特殊環(huán)境，云南是典型的喀斯特地貌，地下水資源比較豐富，植樹是保存水分的一個(gè)很好的做法，具有積極的意義；植樹造林強(qiáng)調(diào)勞動，參與容易、參與面廣，能體現(xiàn)學(xué)生的務(wù)實(shí)精神。 活動C具有很強(qiáng)的社會實(shí)踐性，能夠充分鍛煉大學(xué)生的能力，但是此活動僅限于“護(hù)士系”，覆蓋面較窄。 活動D形式單一，不夠務(wù)實(shí)。 活動E通過電影能夠直觀反映大家對“中國夢”的理解，但是參賽者需要完成微電影的制作，時(shí)間較長、費(fèi)用較大。 活動F具有可操作性，也能夠最