1、虞美人虞美人 李煜李煜朗誦欣賞品味意象品味關鍵詞本詞小結欣賞歌曲課堂練習鑒賞名句導入新課知人論世賞析手法品味情感合作探究歸納方法 這是一個帝王的故事。一個失敗這是一個帝王的故事。一個失敗的帝王，卻有許許多多的人在懷念、的帝王，卻有許許多多的人在懷念、在贊美。因為，他又是那個時代最有在贊美。因為，他又是那個時代最有天才、最為杰出的文學藝術家。天才、最為杰出的文學藝術家。 “落花流水春歸去，一種銷魂是落花流水春歸去，一種銷魂是李郎。李郎。”曾有曾有“夢里不知身是客夢里不知身是客”的的片刻歡悅，有片刻歡悅，有“剪不斷，理還亂剪不斷，理還亂”的的離愁別恨，更有離愁別恨，更有“流水落花春去也流水落花春去

2、也”、“小樓昨夜又東風小樓昨夜又東風”的故國感念。他的故國感念。他跌宕起伏的薄命人生，蛻變而成一首跌宕起伏的薄命人生，蛻變而成一首首人間絕唱。請問這個人是誰？首人間絕唱。請問這個人是誰？猜猜猜猜他是誰？他是誰？導入新課導入新課姓名：姓名：李煜李煜別名：別名：重光重光生辰：生辰：937937年七月初七年七月初七祭日：祭日：978978年七月初七年七月初七籍貫：籍貫：徐州徐州國家：國家：南唐南唐職業(yè)：職業(yè)：國主、詞人國主、詞人信仰：信仰：佛教佛教詞作：詞作：前期前期作品大都描寫作品大都描寫宮廷享樂生活、男女戀宮廷享樂生活、男女戀情，風格綺麗柔靡情，風格綺麗柔靡 。后期后期則描寫了則描寫了思鄉(xiāng)之情，

3、亡思鄉(xiāng)之情，亡國之恨以及對昔日生活的懷念，風格凄涼悲壯，國之恨以及對昔日生活的懷念，風格凄涼悲壯，意境深遠意境深遠 。 下一頁李煜生日的七月七日晚上，于李煜生日的七月七日晚上，于其所其所拘小樓拘小樓宴飲奏樂，命歌伎宴飲奏樂，命歌伎演唱他的新作演唱他的新作虞美人虞美人，聲，聲傳于外。宋太宗（趙光義）知傳于外。宋太宗（趙光義）知道了此事，認為他懷有故國之道了此事，認為他懷有故國之思。于是，就命秦王趙廷美賜思。于是，就命秦王趙廷美賜他他牽機藥牽機藥，將他毒死。，將他毒死。春花秋月何時了，春花秋月何時了，往事知多少。往事知多少。小樓昨夜又東風，小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。故國不堪回首月明中。雕

4、欄玉砌應猶在，雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。只是朱顏改。問君能有幾多愁？問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。恰似一江春水向東流。李煜李煜品味意象品味意象下一頁這首詞作者運用了哪些意象，創(chuàng)設了這首詞作者運用了哪些意象，創(chuàng)設了哪幾幅生動形象的畫面？哪幾幅生動形象的畫面？ 春花秋月、往事、小樓、東風、故春花秋月、往事、小樓、東風、故國、明月、雕欄玉砌、朱顏、一江春水。國、明月、雕欄玉砌、朱顏、一江春水。 作者運用這么多意象，創(chuàng)設了生動作者運用這么多意象，創(chuàng)設了生動形象的一幅幅畫境：形象的一幅幅畫境：春花秋月圖春花秋月圖 小樓東風圖小樓東風圖故國月明圖。故國月明圖。繼續(xù)下一頁“春花秋月春花秋月”是美好的

5、事物，詞人為是美好的事物，詞人為何希望它早點結束？何希望它早點結束？ 李煜雖名為王侯，實為亡國奴、階李煜雖名為王侯，實為亡國奴、階下囚。在對人生已經絕望之時，曾經擁下囚。在對人生已經絕望之時，曾經擁有的春花秋月對他來說，不過是一種有的春花秋月對他來說，不過是一種“過去的美好已永遠失去過去的美好已永遠失去”的感情折磨，的感情折磨，不能不讓他悲痛。奇語劈空而下，問得不能不讓他悲痛。奇語劈空而下，問得很奇，卻又在情理之中。很奇，卻又在情理之中。典型意象典型意象繼續(xù)下一頁為什么詞中兩次提到為什么詞中兩次提到“月月”？聯(lián)系學過？聯(lián)系學過的詩歌，談談的詩歌，談談“月月”這個意象有何特定這個意象有何特定含義

6、？含義？舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。月是故鄉(xiāng)明。月是故鄉(xiāng)明。海上升明月，天涯共此時。海上升明月，天涯共此時。 懷念故鄉(xiāng)懷念故鄉(xiāng)今夜鄜今夜鄜f州月，閨中只獨看。州月，閨中只獨看。我寄愁心與明月。我寄愁心與明月。 懷念親友懷念親友典型意象典型意象繼續(xù)下一頁李煜是被宋太祖賜毒酒毒死，這首詞到李煜是被宋太祖賜毒酒毒死，這首詞到底是哪些字詞，竟會招來殺身之禍？何底是哪些字詞，竟會招來殺身之禍？何以見得？以見得？ 這是一個亡國國君的故國之戀。這是一個亡國國君的故國之戀。念念不忘過去的美好生活，念念不忘念念不忘過去的美好生活，念念不忘東風是故國吹來，春水又向故鄉(xiāng)流云，東風是故國吹來，春水

7、又向故鄉(xiāng)流云，這在宋太祖看來是不是會有這在宋太祖看來是不是會有“東歸故東歸故國國”之意嗎？可以這樣說，之意嗎？可以這樣說，一個一個“故故國國”兩個兩個“東東”字，字，斷送了一代文章斷送了一代文章圣手的性命。圣手的性命。繼續(xù)下一頁“往事知多少往事知多少”中中“往事往事”的內涵是的內涵是什么？請從物質和精神兩方面思考。什么？請從物質和精神兩方面思考。物質物質李煜在南唐國當皇帝時錦李煜在南唐國當皇帝時錦衣玉食、佳麗三千、紙醉金迷的富衣玉食、佳麗三千、紙醉金迷的富貴生活；貴生活；精神精神權力、地位、人格、尊嚴，權力、地位、人格、尊嚴，自由甚至生存的安全感。自由甚至生存的安全感。繼續(xù)下一頁“小樓昨夜又東

8、風小樓昨夜又東風”中的中的“又又”有什有什么深刻含義？么深刻含義？“又又”點明他囚宋后又過了一年。點明他囚宋后又過了一年。季節(jié)的變化引起他無限的感慨，感季節(jié)的變化引起他無限的感慨，感慨人的生命隨著花謝月殘而長逝不慨人的生命隨著花謝月殘而長逝不返，返，感慨復國之夢隨著花開月圓而感慨復國之夢隨著花開月圓而逐步破滅。逐步破滅。繼續(xù)下一頁在前六句中，在前六句中，詞眼詞眼是哪一個字？是哪一個字？“只是朱顏改只是朱顏改”的的“改改”。改變的只是朱顏嗎？改變的只是朱顏嗎？不僅僅只是朱顏，還有不僅僅只是朱顏，還有人的地位人的地位（從皇帝淪為囚徒）、（從皇帝淪為囚徒）、人的感受人的感受（由安富尊榮到忍辱蒙羞）。

9、（由安富尊榮到忍辱蒙羞）。繼續(xù)下一頁改變的有朱顏、地位、感受，那么改變的有朱顏、地位、感受，那么沒沒有改變有改變的有什么？請從詞中尋找具體的有什么？請從詞中尋找具體的事物。的事物。春花秋月、小樓東風、雕春花秋月、小樓東風、雕欄玉砌欄玉砌景物依舊、物景物依舊、物是人非的悲愁之感油然而是人非的悲愁之感油然而生。生。繼續(xù)下一頁“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改?！闭埓蠹殷w請大家體味味“只是只是”二字，如果換成二字，如果換成“可惜可惜”行不行？行不行？不行：不行：一、詩歌貴在含蓄，一、詩歌貴在含蓄，“可惜可惜”太過直露。太過直露。二、他遙望南國感嘆，二、他遙望南國感嘆，“雕欄雕欄

10、”“”“玉砌玉砌” 也也許還在吧，只是當年曾在那里流連歡樂的有許還在吧，只是當年曾在那里流連歡樂的有情之人，已不復當年的神韻風采了情之人，已不復當年的神韻風采了 ，“是是”含有即成事實無法改變之說，含蓄表達出這含有即成事實無法改變之說，含蓄表達出這兩個字的嘆惋口氣，傳達出了物是人非的無兩個字的嘆惋口氣，傳達出了物是人非的無限悵恨之感。限悵恨之感。繼續(xù)賞析手法賞析手法下一頁思考：這首詞運用了哪些藝思考：這首詞運用了哪些藝術手法？術手法？下一頁朱顏：朱顏：經歷風吹雨打經歷風吹雨打地位：地位：一國之君為階一國之君為階下之囚下之囚心情：心情：尊榮顯貴到忍尊榮顯貴到忍辱蒙羞辱蒙羞何時了何時了又東風又東風

11、 應猶在應猶在朱顏朱顏改改往事知多少往事知多少不堪回首不堪回首宇宇宙宙永永恒恒不不變變人人生生短短暫暫無無常常繼續(xù)下一頁虛實結合，情景交融。虛實結合，情景交融。 實寫：實寫：春花秋月，小樓，東風，春花秋月，小樓，東風，明月，雕欄玉砌明月，雕欄玉砌 虛寫：虛寫：往事，故國，朱顏往事，故國，朱顏 實寫：實寫：物是（自然永恒）物是（自然永恒） 虛寫：虛寫：人非（人生無常）人非（人生無常）繼續(xù)下一頁 作者將一腔愁緒化為有形的流作者將一腔愁緒化為有形的流水，無窮無盡，無邊無際，豐盈而水，無窮無盡，無邊無際，豐盈而且沉重。永恒和短暫達到統(tǒng)一。把且沉重。永恒和短暫達到統(tǒng)一。把抽象的愁緒化成形象的東流水。抽象

12、的愁緒化成形象的東流水。 比比 喻喻繼續(xù)下一頁思考：作者運用前面的三種藝術手思考：作者運用前面的三種藝術手法主要表達了什么感情，文中哪個法主要表達了什么感情，文中哪個詞可以概括全文的感情詞可以概括全文的感情？愁繼續(xù)下一頁為什么而愁?往事之嘆往事之嘆 亡國之恨亡國之恨離家之痛離家之痛思鄉(xiāng)之苦思鄉(xiāng)之苦繼續(xù)下一頁 請同學們自己來總結整首請同學們自己來總結整首詞表達的作者的思想感情。詞表達的作者的思想感情。 整首詞充溢著整首詞充溢著、的哀怨，表達了的哀怨，表達了作者對故國的作者對故國的之情。之情。 繼續(xù)鑒賞名句鑒賞名句下一頁繼續(xù)下一頁繼續(xù)下一頁 化無形的愁思為有形的江水化無形的愁思為有形的江水，表達出

13、感情在奔流中直沖理智大堤表達出感情在奔流中直沖理智大堤的力度。的力度。 用遠離自己而代表故土的長江用遠離自己而代表故土的長江喻愁，喻愁，當然含有懷念故國之情，情當然含有懷念故國之情，情感更為深沉。感更為深沉。 是前面六句水到渠成的自然升是前面六句水到渠成的自然升華，感情大膽率直，噴薄而出，不華，感情大膽率直，噴薄而出，不可遏制?？啥糁?。合作探究合作探究下一頁 有人說，有人說，虞美人虞美人不僅是寫李煜不僅是寫李煜個人的愁苦，還有極大的概括性。請具個人的愁苦，還有極大的概括性。請具體說明這一點。體說明這一點。 所有所有都怕回憶過都怕回憶過去的美好歲月，都可能因去的美好歲月，都可能因而容而容顏憔悴顏

14、憔悴盡管他們與李煜的愁思未必盡管他們與李煜的愁思未必相同，但都可能有相同，但都可能有恰似一江春水向東流恰似一江春水向東流那樣的悲愁心態(tài)。那樣的悲愁心態(tài)。虞美人虞美人正是真實正是真實形象的寫出這些人的感情痛苦，從而撼形象的寫出這些人的感情痛苦，從而撼人心魄，傳誦千古。人心魄，傳誦千古。繼續(xù)下一頁 今天的讀者并無李煜那樣的遭遇，今天的讀者并無李煜那樣的遭遇，為何也能被他的詞感動？為何也能被他的詞感動？ 李煜后期的詞李煜后期的詞發(fā)自內心發(fā)自內心，寫的是從，寫的是從未有人寫過的作為未有人寫過的作為亡國之君亡國之君的故國之思，的故國之思，流露的又主要是流露的又主要是追惜年華、感慨人事、追惜年華、感慨人事

15、、哀嘆命運等容易引發(fā)普通人共鳴的情緒，哀嘆命運等容易引發(fā)普通人共鳴的情緒，兼以他采用了唐五代詞人少用的兼以他采用了唐五代詞人少用的白描白描手手法，以清新之語抒寫真摯之情，因而形法，以清新之語抒寫真摯之情，因而形成獨特的風格，具有很強的藝術感染力，成獨特的風格，具有很強的藝術感染力，成為我國詞壇的一代詞家。成為我國詞壇的一代詞家。繼續(xù)小結本詞小結本詞 全詞以問起，全詞以問起，以答結；由問天、以答結；由問天、問人而到自問問人而到自問，通過凄楚中不無激越，通過凄楚中不無激越的音調和曲折回旋、流走自如的藝術的音調和曲折回旋、流走自如的藝術結構，使作者沛然莫御的愁思貫穿始結構，使作者沛然莫御的愁思貫穿始

16、終，形成沁人心脾的美感效應。其感終，形成沁人心脾的美感效應。其感情之深厚強烈，真如滔滔江水，大有情之深厚強烈，真如滔滔江水，大有不顧一切、沖決而出之勢。正如王國不顧一切、沖決而出之勢。正如王國維所說：維所說：“后主之詞，真所謂以血書后主之詞，真所謂以血書者也。者也。 了解了解意象意象 把握把握意境意境 體悟體悟情感情感 弄清弄清手法手法 品味品味語言語言知人知人論世論世歸納方法歸納方法詩歌鑒賞的基本要求及其方法詩歌鑒賞的基本要求及其方法繼續(xù)課堂練習課堂練習下一頁閱讀李煜的閱讀李煜的浪淘沙浪淘沙一詞，完成一詞，完成12題。題。 浪淘沙浪淘沙 李煜李煜 簾外雨潺潺，春意闌珊。羅衾不耐五更寒。簾外雨

17、潺潺，春意闌珊。羅衾不耐五更寒。夢里不知身是客，一晌貪歡夢里不知身是客，一晌貪歡。 獨自莫憑欄，無限江山。獨自莫憑欄，無限江山。別時容易見時難。別時容易見時難。流水落花春去也，天上人間流水落花春去也，天上人間。后后期期詞詞作作代代表表下一頁1 1對這首詞文句的理解，錯誤的一項是：對這首詞文句的理解，錯誤的一項是：A A“春意闌珊春意闌珊”表面是指春意凋殘，實際表面是指春意凋殘，實際上表達逝者如斯，時不再來的慨嘆。上表達逝者如斯，時不再來的慨嘆。 B B“五更寒五更寒”既指自然氣候的寒冷，也比既指自然氣候的寒冷，也比喻作者內心的凄涼悲哀。喻作者內心的凄涼悲哀。 C C“夢里不知身是客夢里不知身是

18、客”，表面是寫夢境，表面是寫夢境，實際是寫夢醒后的情況。只有夢醒，才知道自實際是寫夢醒后的情況。只有夢醒，才知道自己客人的身份。己客人的身份。 D D“無限江山無限江山”和作者另一首詞的詞句和作者另一首詞的詞句“四十年來家國，三千里地山河四十年來家國，三千里地山河”，所指的地，所指的地方一樣，都是指南唐山川。方一樣，都是指南唐山川。C繼續(xù)下一頁2對這首詞的分析不恰當的一項是：對這首詞的分析不恰當的一項是：A這首詞以景寫起，由景到情，將夢境與這首詞以景寫起，由景到情，將夢境與現(xiàn)實、歡樂與悲愁交織在一起，結尾以水流花落、現(xiàn)實、歡樂與悲愁交織在一起，結尾以水流花落、春去人逝的慨嘆作結，抒發(fā)了亡國的悲哀。春去人逝的慨嘆作結，抒發(fā)了亡國的悲哀。B詞中塑造了一個失去故國，