1、幼兒園優(yōu)秀老師標準學習心得幼兒園優(yōu)秀老師標準學習心得1 最近，我園組織全體老師學習了幼兒園老師專業(yè)標準。通過學習，使我更加深深地感到了.、家長給予我們幼兒老師的責任，我們在訓練中的一點一滴將挺直影響到孩子們的將來。作為老師的我們，只有不斷反思、端詳自己的訓練言行，不斷更新自己的訓練觀念，才能成為一名合格的訓練工。在學習中我得到了一些心得體會： 通過仔細學習幼兒園老師專業(yè)標準，我深刻理解了“幼兒為本、師德為先、力量為重、終身學習”的基本理念，對“專業(yè)理念與師德、專業(yè)學問、專業(yè)力量”3個維度14個領域62項基本要求有了基本的了解。 通過學習，我更加深刻地體會到對一名合格的幼兒園老師來說，首先要喜愛

2、理解幼兒、要有高尚的師德和力量，力量是在愛的基礎上對幼兒老師提出的詳細要求，唯有把握了這份力量才能夠做好幼兒園老師這份神圣的職業(yè)。 其次，作為幼兒老師，要學會敬重幼兒。也就是要努力做到不武斷地批判或否定幼兒的想法和做法，這樣，才能促進幼兒的真正進步，成為孩子們喜愛的好老師。 再有，以身作則、言傳身教。幼兒的可塑性、仿照性強，老師也是他們學習仿照的對象，一言一行都對孩子有著潛移默化的作用，孩子身上都會有老師的影子。因此，我們要努力提高自身療養(yǎng)，為孩子們做好表率。 最終，我們還要進一步學會與家長溝通。真誠對待每一位家長，仔細和他們溝通對孩子訓練方面的看法和建議，對家長提出的要求盡量去滿意總之，要利

3、用何種形式和方法做好家長工作，以促進孩子的成長和進步。 總之，通過學習幼兒園老師專業(yè)標準，使我更加明白了今后的努力方向，在工作中，我要揚長避短，不斷創(chuàng)新，爭做新時代的優(yōu)秀幼兒老師。 幼兒園優(yōu)秀老師標準學習心得2 幼兒園老師專業(yè)標準是對合格幼兒園老師專業(yè)素養(yǎng)的基本要求，是幼兒園老師開展保教活動的基本規(guī)范，是引領幼兒園老師專業(yè)進展的基本準則，是幼兒園老師培育、準入、培訓、考核等工作的重要依據。通過仔細學習幼兒園老師專業(yè)標準，我深刻理解了“幼兒為本、師德為先、力量為重、終身學習”的基本理念，對“專業(yè)理念與師德、專業(yè)學問、專業(yè)力量”3個維度14個領域62項基本要求有了基本的了解。我就從其中幾點來談談自

4、己的熟悉： 一、幼兒為本、重健康、平安第一 其實歸結到最終就是簡潔地一個字“愛”，和孩子成為親熱的伴侶，時刻關注幼兒的進展，什么事都要以幼兒的利益為第一位，把最好的都留給幼兒，讓她們感覺自己是被需要、被關愛的。孩子是被動的，她們對外界是在摸索的階段，在一步一行的路途中，受傷是在所難免的，我們所要做的就是增加孩子的平安意識，這是特別重要的，了解孩子內在的生命進展需要，并據此開展孩子生命成長的訓練，從而在孩子成長的歷程中不斷激發(fā)其生命意識的覺醒。讓孩子能夠辨別危急，把握自救方法，學會自我愛護。為孩子心理筑上一道防盜墻。 二、公平的愛孩子，敬重孩子、樹立師德形象 每個孩子都是我們的責任，在訓練上我們

5、始終都說一視同仁，無關孩子的美丑、智商凹凸、行為偏差、聽話、淘氣、與否，的確我們最要做的就是公平的對待每個孩子，我們老師在其中是一個合、傾聽者的角色，而不是一個決策者的身份。從中老師要敬重信任幼兒，與幼兒公平交往，關注幼兒不同的需要，準時賜予應答，由居高臨下的權威者轉化為幼兒學習活動的合。對于孩子的一言一語都要認真的關注和應答。讓她們覺得自己是被敬重的，有自己的發(fā)表權，從中建立孩子的自信念關心幼兒成為一個“獨立的人”。另外在一日生活的各個環(huán)節(jié)，能留意自己的.言行舉止，做好孩子們的榜樣，但有時候，也會對個別淘氣搗蛋的孩子生氣，語氣不是很好，多虧了搭班的老師對我的支持和幫助，才能掌握和準時調整自己

6、的心情，在這一方面，自己還要不斷地進步！ 三、完善自己的力量，學習再學習 始終以來，人們總是將老師比做“”紅燭“春蠶”。然而，新時代的老師不應當是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的悲涼形象，老師也不僅是傳道、授業(yè)、解惑者，老師的生命在于制造。面對日新月異的課改新形勢，我知道，只有不斷地學習和改善，不斷地更新觀念，不斷創(chuàng)新才能適應改革的需要。我認為，提高自身專業(yè)素養(yǎng)的主要途徑是對幼兒訓練教學實踐進行不斷的反思。找出自己工作中的優(yōu)缺點，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，多思索自己該怎樣做更好。樹立反思的意識，養(yǎng)成反思的習慣，使自己的工作做得更好。 總結到最終我也深知，要當好幼兒老師，更不是一件簡單的事兒，它既

7、要有嚴父的教導，更要有慈母般的溫順、耐性、愛心，要時刻留意觀看生活，發(fā)覺生活中的每一個閃完點，然后用自己的感悟，膽大心細地去雕刻每一塊璞玉，用愛的陽完雨露伴隨孩子一起成長于是，乘著幼兒園老師專業(yè)標準的航帆，將開啟愛和責任的連續(xù)和執(zhí)著追求。我也將本著幼兒園老師標準中富有愛心、責任心、耐煩和細心的理念，連續(xù)向“愛”動身！現(xiàn)在我感到我們身上更多了一份責任的擔當，一份良心的承諾！ 幼兒園優(yōu)秀老師標準學習心得3 在幼兒園老師崗位上工作已有兩年多了，起初是由于喜愛天真爛漫的孩子才選擇的這一職業(yè)，漸漸的我才發(fā)覺做一名幼兒老師不僅僅是要有一顆愛孩子的心還需要更多的專業(yè)素養(yǎng)。通過學習了洪秀敏教授的幼兒園老師專業(yè)

8、標準(試行)解讀我對幼兒園老師這一職業(yè)有了更深化的理解。 良好的師德是衡量一個老師標準，打算了老師在工作中看法。愛孩子是最基本，有了愛才會情愿專心去付出。而我則更需要多一些耐煩，學會去傾聽孩子的心聲，敬重孩子的身心進展特點，以孩子為主，做孩子成長的啟蒙者和引路人。專業(yè)的理論學問是孩子健康歡樂成長的保障。專業(yè)的理論學問可以指引老師設計出符合孩子年齡特點的優(yōu)秀教學活動，可以關心老師提高保教工作的專業(yè)水平。而我要做到將理論與實際相結合，把書中的理論學問運用到實際的生活中才能更好的促進孩子的全面健康成長。學習時永無止境的，不斷學習先進的學前訓練理念，了解內外學前訓練改革與進展的閱歷和做法，只有這樣才能

9、不斷完善自己的不足之處，做到取長補短、借鑒利用，努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。 總之，在以后的工作中，我會根據標準不斷學習、努力改進，做一名孩子喜愛、家長敬重的好老師。 幼兒園優(yōu)秀老師標準學習心得4 本次的教研活動中，我園組織學習了幼兒園老師專業(yè)標準；通過本次學習我收益很大，使我深深感到了.、家長給予我們的責任我們是孩子人生旅途的啟蒙人。我們在訓練中的一點一滴將挺直影響到孩子們的將來，創(chuàng)設各種幼兒喜聞樂見的教學情境，才會使每一個孩子得到充分的展現(xiàn)，快樂學習，歡樂成長。作為老師的我們，只有不斷反思，端詳自己的訓練言行，不斷更新自己的訓練觀念，才能成為一名合格的訓練工。下面是我學習中的一些感想體會：幼兒

10、園老師專業(yè)標準是對合格幼兒園老師專業(yè)素養(yǎng)的基本要求，是幼兒園老師開展保教活動的基本規(guī)范，是引領幼兒園老師專業(yè)進展的基本準則，是幼兒園老師培育、準入、培訓、考核等工作的重要依據。通過仔細學習幼兒園老師專業(yè)標準，我深刻理解了“幼兒為本、師德為先、力量為重、終身學習”的基本理念，對“專業(yè)理念與師德、專業(yè)學問、專業(yè)力量”3個維度14個領域62項基本要求有了基本的了解。 學習幼兒園老師專業(yè)標準心得體會可以用“愛和力量”四個字來表達?！皭邸保皇且笥變豪蠋熞矏酃ぷ鲘徫?，二是要求幼兒園老師要關愛幼兒。“愛”是“專業(yè)理念和師德”的最好闡述，唯有擁有這兩個“愛”才能夠從事幼兒園老師這份神圣的職業(yè)?！傲α俊笔?/p>

11、在“愛”的基礎之上對幼兒老師提出的詳細要求，包括幼兒園老師“專業(yè)學問和專業(yè)力量”兩個方面。唯有把握了這份“力量”才能夠做好幼兒園老師這份神圣的職業(yè)。參照這三個維度，對比自己的各個方面；覺得自己在專業(yè)理念和師德方面會時刻的要求自己，在一日生活的各個環(huán)節(jié)，能留意自己的言行舉止，做好孩子們的榜樣，但有時候，也會對個別淘氣搗蛋的孩子生氣，語氣不是很好，多虧了搭班的老師對我的支持和幫助，才能掌握和準時調整自己的心情，在這一方面，自己還要不斷地進步！在專業(yè)學問和專業(yè)力量方面，由于自己是新的老師，許多時候還需要在教研中多加的聽聽老老師的閱歷和方法，自己也要加緊在日常的學習中不斷改善自己，在帶班的過程中不斷地總結好方法和閱歷，