幼兒園周總結(jié)與計劃與幼兒園周活動工作計劃匯編_第1頁
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文檔簡介

1、幼兒園周總結(jié)與計劃與幼兒園周活動工作計劃匯編幼兒園周總結(jié)與計劃一、上周工作總結(jié):1、在周一的晨檢中,本班幼兒的個人衛(wèi)生做的很干凈,頭發(fā)洗了,園服也很整潔,只有極個別幼兒指甲沒剪,幼兒都保護自己很好,沒有帶外傷的幼兒,孩子們都能高高興興入園。2、本周孩子們進行了正常的教育教學(xué)活動,還貫穿了幼兒的常規(guī)訓(xùn)練,比如:上操、吃飯、上床睡覺的安全等,孩子們都能按老師的要求積極參與,成效還不錯,另外,我們應(yīng)做好安全工作總結(jié)。3、本周接連幾天下雨,早晚天氣還是有點冷,溫差比較大,流行病偶有發(fā)生,希望家長朋友們給孩子做好預(yù)防工作,本周除王寧、張凱、張亞楠三個小朋友請長假外,其他幼兒請假的少,所以,本周幼兒的出勤

2、率比較高,只有極個別的孩子帶藥了,老師都能及時給孩子喂藥,讓孩子勤喝水,午休時能給孩子蓋好被子,保證了每個孩子都能健康的入園學(xué)習(xí)。4、本周還進行了老師、家長和小朋友“收舊廢料”手工作品展,由于我班家長朋友們的積極參與,我班制作的手工作品件數(shù)多、質(zhì)量好,在此, ( 尤其是趙凌楠的爸爸、祁芳芳的媽媽、呂晶乾的媽媽、張虹宇的爺爺 ) 對各位家長的支持表示感謝。二、下周工作計劃:1、由于早晨天氣有點冷,周一根據(jù)天氣情況給孩子穿園服,給孩子徹底搞好個人衛(wèi)生,剪掉長指甲,洗干凈黑指甲,給孩子換洗襪子第1頁共5頁和鞋墊 , 以保持午休時室內(nèi)的空氣清鮮,注意孩子的安全,不要讓孩子帶外傷,以保證孩子健康、愉快的

3、入園。2、夏季雖然已經(jīng)來到,但一些傳染性的疾病時有發(fā)生,希望家長朋友們一如既往給孩子做好預(yù)防工作,做好班級衛(wèi)生工作計劃,本周園內(nèi)也將進行幼兒夏季體檢。老師將會細心地照顧每一位幼兒的生活、學(xué)習(xí)、游戲,讓他們多喝水,以保證孩子們健康入園。4、六月份咱們對幼兒要進行“爭做誠信小公民”的主題教育,要教育孩子講文明、懂禮貌,老師將會進行各方面的引導(dǎo)及教育,希各位家長也積極投入這一教育行列,對孩子進行文明、誠信教育。5、感謝各位家長對我們的工作給予的支持與理解,在此,祝愿家長朋友們身體健康、心想事成,祝愿咱們的孩子們愉快幸福、開心無限。第2頁共5頁幼兒園周活動工作計劃班級:小小一制訂者:邱宜主題 開心寶寶

4、:我自己時 間10.24 10.28 本周 工作 重點 1 、初步形成有關(guān)自己的認識( 如自己的名字、標(biāo)記等 )2、學(xué)習(xí)獨立喝水、吃飯、安靜入睡,能配合成人穿脫衣、褲、鞋,養(yǎng)成初步的生活自理能力和良好的衛(wèi)生習(xí)慣。時間 內(nèi)容 周一周二 周三 周四 周五 晨間 活動 建筑區(qū)語言區(qū) 娃娃家益智區(qū) 音樂區(qū)建筑區(qū) 娃娃家語言區(qū) 娃娃家音樂區(qū) 上午 教學(xué) 及游 戲活 動 語言小熊洗臉目標(biāo):1. 學(xué)習(xí)安靜地傾聽故事,理解故事內(nèi)容。戶外活動:滑滑梯音樂游戲:朋友你好目標(biāo):能與朋友互動演唱歌曲。 科學(xué)看看我的臉目標(biāo):1. 學(xué)習(xí)指認五官,并能說出五官的名稱。戶外活動:皮球手指游戲目標(biāo):能邊念兒歌邊做動作 ; 發(fā)展

5、手部小肌肉。 音樂我是乖孩子第3頁共5頁目標(biāo):1. 理解歌詞內(nèi)容能用好聽的聲音演唱歌曲。戶外活動:滑滑梯生活游戲:我會搬椅子目標(biāo):學(xué)會搬、擺小椅子的方法,學(xué)習(xí)一張挨著一張擺。健康走樓梯目標(biāo):1. 練習(xí)手扶欄桿上下樓梯。戶外活動:玩紙球音樂游戲:會唱歌的瓶寶寶目標(biāo):能跟著音樂有節(jié)奏的搖動瓶子。 美術(shù)動物搬家目標(biāo):1. 學(xué)習(xí)印章畫的技巧,復(fù)習(xí)鞏固印章的使用方法。戶外活動:大型玩具智力游戲猜猜看目標(biāo):能大膽猜測玩具的位置 ; 發(fā)展判斷力。 下午 戶外 及室 內(nèi)活 動 戶外活動傳球游戲:目標(biāo):復(fù)習(xí)傳球的技巧。戶外活動紙工目標(biāo):練習(xí)撕的技巧,并能將撕下的紙黏在指定位置上戶外活動語言游戲:眼鏡、鼻子、嘴巴在哪里?目標(biāo):認識五官。戶外活動第4頁共5頁健康游戲:母雞下蛋目標(biāo):能一個跟著一個撿“雞蛋”。戶外活動健康游戲:哭娃娃和笑娃娃目標(biāo):認識日常生活中生氣與高興的表情。區(qū)域 活動 1 、操作區(qū):投放撕紙的材料,讓幼兒練習(xí)撕紙; 投放五官可拼貼的臉譜,讓幼兒操作。2、圖書角:讓幼兒學(xué)習(xí)一頁一頁地翻看書本內(nèi)容,并愛護圖書;張貼一些幼兒安靜、獨立入睡的畫面,讓幼兒自由認認說說學(xué)學(xué)。 生活 活動 1 、繼續(xù)鞏固已養(yǎng)成的習(xí)慣:洗手、用勺吃飯、擦嘴和午睡的習(xí)慣。2、根據(jù)天氣變化和幼兒的運動量及時增減衣服,提醒幼兒多喝開水。3、引導(dǎo)寶寶來園、離園時能主動與老師打招呼。環(huán)境 創(chuàng)設(shè) 1 、操作區(qū)里投放

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