1、一段凄慘壯美的故事一段凄慘壯美的故事一首感人肺腑的歌一首感人肺腑的歌盡在身邊盡在身邊 老王老王 平平 凡凡 的的 人人 普普 通通 的的 愿愿 望望 普普 通通 的的 人，平人，平 凡凡 的的 事事 普普 通通 的的 人，平人，平 凡凡 的的 事事普普 通通 的的 人，平人，平 凡凡 的的 事事 平平淡淡中孕育著真情！平平淡淡中孕育著真情！平平凡凡中折射出人性的平平凡凡中折射出人性的真、善、美。真、善、美。 楊絳，生于楊絳，生于1911年，年，江蘇無錫人，作家、文江蘇無錫人，作家、文學(xué)翻譯家。著有散文集學(xué)翻譯家。著有散文集干校六記干校六記將飲茶將飲茶等，譯有等，譯有唐唐吉訶德吉訶德。是著名作家

2、錢鐘書先生是著名作家錢鐘書先生的妻子。的妻子。楊楊 絳絳給下面加劃線的字注音。給下面加劃線的字注音。蹬蹬 壓壓（壓根兒）（壓根兒）傴傴 攥攥 荒荒僻僻 塌塌敗敗 取取締締 骷髏骷髏滯滯笨笨 愧怍愧怍思考討論并回答下列問題。思考討論并回答下列問題。1、課文介紹了老王哪些艱難的生活境況？、課文介紹了老王哪些艱難的生活境況？老王的職業(yè)（謀生手段）、生理缺陷老王的職業(yè)（謀生手段）、生理缺陷（謀生困難）和居住條件。（謀生困難）和居住條件。2、你覺得、你覺得 老王是個(gè)怎樣的人？你是從哪里看老王是個(gè)怎樣的人？你是從哪里看出來的？出來的？命苦命苦心善心善 老老 王王謀生手段艱難謀生手段艱難生理上有缺陷生理上有

3、缺陷居住條件惡劣居住條件惡劣為作者送冰，車費(fèi)減半為作者送冰，車費(fèi)減半送錢先生看病，不愿要報(bào)酬送錢先生看病，不愿要報(bào)酬身體病重，還要來謝恩身體病重，還要來謝恩3、你認(rèn)為作者是怎樣的人，文章中是如何體現(xiàn)幸運(yùn)、你認(rèn)為作者是怎樣的人，文章中是如何體現(xiàn)幸運(yùn)者（楊絳一家）對不幸者（老王）的關(guān)愛的？請從者（楊絳一家）對不幸者（老王）的關(guān)愛的？請從文中找出相關(guān)的語句或事例。文中找出相關(guān)的語句或事例。 作者也是一個(gè)善良而且很有愛心和同情心的人。作者也是一個(gè)善良而且很有愛心和同情心的人。具體表現(xiàn)在：照顧老王的生意，坐他的車；老王具體表現(xiàn)在：照顧老王的生意，坐他的車；老王再客氣，也付給他應(yīng)得的報(bào)酬再客氣，也付給他應(yīng)

4、得的報(bào)酬 ；老王送來香油、；老王送來香油、雞蛋，不讓他白送；關(guān)心老王的生活。雞蛋，不讓他白送；關(guān)心老王的生活。重點(diǎn)賞析重點(diǎn)賞析 學(xué)生朗讀學(xué)生朗讀“有一天，我在家聽到打門有一天，我在家聽到打門那是一個(gè)那是一個(gè)幸運(yùn)的人對一個(gè)不幸者的愧怍幸運(yùn)的人對一個(gè)不幸者的愧怍”部分，思考回答下列問部分，思考回答下列問題。題。1、老王為什么在去世前給、老王為什么在去世前給“我我”送香油、雞蛋？體現(xiàn)了送香油、雞蛋？體現(xiàn)了老王怎樣的性格特點(diǎn)？老王怎樣的性格特點(diǎn)？2、老王說、老王說“我不是要錢我不是要錢”，為什么最后還是收了錢呢？，為什么最后還是收了錢呢？你是怎樣理解的？你是怎樣理解的？3、如何理解、如何理解“是一個(gè)幸

5、運(yùn)的人對一個(gè)不幸者的愧怍？是一個(gè)幸運(yùn)的人對一個(gè)不幸者的愧怍？知恩圖報(bào)、心地善良知恩圖報(bào)、心地善良 老王怕老王怕“我我”真的托人給他送錢，平白給真的托人給他送錢，平白給“我我”添麻煩。體現(xiàn)了老王的樸實(shí)、善解人意。添麻煩。體現(xiàn)了老王的樸實(shí)、善解人意。 作為幸運(yùn)者，有責(zé)任去關(guān)愛不幸者，關(guān)注他們的作為幸運(yùn)者，有責(zé)任去關(guān)愛不幸者，關(guān)注他們的命運(yùn)，關(guān)注他們的生活，讓他過上好日子，幫助他命運(yùn)，關(guān)注他們的生活，讓他過上好日子，幫助他們改善處境。們改善處境。 作者為什么能夠那么關(guān)心老王作者為什么能夠那么關(guān)心老王?平 等互 愛（人道主義精神） 社會(huì)地位、生活條件比較優(yōu)越的人往往瞧社會(huì)地位、生活條件比較優(yōu)越的人往往

6、瞧不起卑微者，要有什么樣的精神才能象作者那不起卑微者，要有什么樣的精神才能象作者那樣尊重人，理解人，關(guān)心人？樣尊重人，理解人，關(guān)心人？善 平平淡淡中孕育著真情，平平平平淡淡中孕育著真情，平平凡凡中折射出人性的真、善、美。凡凡中折射出人性的真、善、美。一個(gè)幸運(yùn)者只有關(guān)愛不者的責(zé)任，一個(gè)幸運(yùn)者只有關(guān)愛不者的責(zé)任，沒有歧視不幸者的理由。讓我們?yōu)闆]有歧視不幸者的理由。讓我們?yōu)槔贤鹾炔?！為老王那顆金子般真摯老王喝采！為老王那顆金子般真摯而誠懇的心喝采！而誠懇的心喝采！ 愛的奉獻(xiàn)愛的奉獻(xiàn) 這是心的呼喚這是心的呼喚 這是愛的奉獻(xiàn)這是愛的奉獻(xiàn) 這是人間的春風(fēng)這是人間的春風(fēng) （這是生命的源泉）（這是生命的源泉）

7、 再?zèng)]有心的沙漠再?zèng)]有心的沙漠 再?zèng)]有愛的荒原再?zèng)]有愛的荒原 死神也望而卻步死神也望而卻步 幸福之花處處開遍幸福之花處處開遍 只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛 世界將變成美好的人間世界將變成美好的人間課外拓展課外拓展 在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)該說如何去關(guān)在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)該說如何去關(guān)愛弱者？愛弱者？作作 業(yè)業(yè)（1）試以老王為第一人稱，改寫課文）試以老王為第一人稱，改寫課文中老王給中老王給“我我”送香油、雞蛋這一部分。送香油、雞蛋這一部分。 （此題學(xué)號（此題學(xué)號114號同學(xué)完成）號同學(xué)完成）（2）搜集有關(guān)資料，以）搜集有關(guān)資料，以愛心在行動(dòng)愛心在行動(dòng)為主題，寫一篇為主題，寫一篇500字左右

8、的文章。字左右的文章。 （此題學(xué)號（此題學(xué)號1529號同學(xué)完成）號同學(xué)完成）整體感知整體感知 1、課文介紹了老王哪些艱難的生活境況？、課文介紹了老王哪些艱難的生活境況？ 2、你覺得、你覺得 老王是個(gè)怎樣的人？你是從哪里看出來的？老王是個(gè)怎樣的人？你是從哪里看出來的？3、你認(rèn)為作者是怎樣的人，文章中是如何體現(xiàn)幸運(yùn)、你認(rèn)為作者是怎樣的人，文章中是如何體現(xiàn)幸運(yùn)者（楊絳一家）對不幸者（老王）的關(guān)愛的？請從文者（楊絳一家）對不幸者（老王）的關(guān)愛的？請從文中找出相關(guān)的語句或事例。中找出相關(guān)的語句或事例。 從文章看，最主要的是平等觀念。在作者那里，人是生文章看，最主要的是平等觀念。在作者那里，人是生而平等的

9、，各人境遇不同，甚至差別很大，不過是幸運(yùn)與不而平等的，各人境遇不同，甚至差別很大，不過是幸運(yùn)與不幸造成的差別。所謂幸與不幸，包括天賦條件、成長條件、幸造成的差別。所謂幸與不幸，包括天賦條件、成長條件、生理?xiàng)l件，幸運(yùn)者只有關(guān)愛不幸者的責(zé)任，沒有歧視不幸者生理?xiàng)l件，幸運(yùn)者只有關(guān)愛不幸者的責(zé)任，沒有歧視不幸者的理由。有平等意識，才會(huì)有平等對話，才會(huì)感覺人家上門的理由。有平等意識，才會(huì)有平等對話，才會(huì)感覺人家上門來來“沒請他坐坐喝口茶水沒請他坐坐喝口茶水”是很抱歉的。是很抱歉的。 再是人道主義精神。這種精神要求社會(huì)關(guān)心個(gè)人、同情再是人道主義精神。這種精神要求社會(huì)關(guān)心個(gè)人、同情個(gè)人，尊重個(gè)人對社會(huì)作出的貢獻(xiàn)，尊重人格，維護(hù)社會(huì)成個(gè)人，尊重個(gè)人對社會(huì)作出的貢獻(xiàn)，尊重人格，維護(hù)社會(huì)成員的基本權(quán)利，并促進(jìn)全體勞動(dòng)者的全面發(fā)展。作者一家對員的基本權(quán)利，并促進(jìn)全體勞動(dòng)者的全面發(fā)展。作者一家對老王是懷有這種精神的。知道老王有夜盲癥，就送了大瓶魚老王是懷有這種精神的。知道老王有夜盲癥，就送了大瓶魚肝油。他們總是照顧老王生意，坐他的車，讓他掙點(diǎn)錢。老肝油。他們總是照顧