六年級(jí)競(jìng)賽培優(yōu)舉一反三課件第23周 工程問(wèn)題(三)_第1頁(yè)
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1、第第23周周 工程問(wèn)工程問(wèn)題題(三三) 周期工程問(wèn)題中,工作時(shí)工作人員(或物體)是按一定順序輪周期工程問(wèn)題中,工作時(shí)工作人員(或物體)是按一定順序輪流交替工作的。解答時(shí),首先要弄清一個(gè)循環(huán)周期的工作量,流交替工作的。解答時(shí),首先要弄清一個(gè)循環(huán)周期的工作量,利用周期性規(guī)律,使貌似復(fù)雜的問(wèn)題迅速地化難為易。其次利用周期性規(guī)律,使貌似復(fù)雜的問(wèn)題迅速地化難為易。其次要注意最后不滿一個(gè)周期的部分所需的工作時(shí)間,這樣才能要注意最后不滿一個(gè)周期的部分所需的工作時(shí)間,這樣才能正確解答。正確解答?!纠}【例題1】一項(xiàng)工程,甲單獨(dú)做需要】一項(xiàng)工程,甲單獨(dú)做需要12小時(shí),乙單獨(dú)做需要小時(shí),乙單獨(dú)做需要18小時(shí)。若甲

2、做小時(shí)。若甲做1小時(shí)后乙接替甲做小時(shí)后乙接替甲做1小時(shí),再由甲接替乙做小時(shí),再由甲接替乙做1小時(shí)小時(shí)兩人如此交替工作,問(wèn)完成任務(wù)時(shí)需共用多少小時(shí)??jī)扇巳绱私惶婀ぷ?,?wèn)完成任務(wù)時(shí)需共用多少小時(shí)?【思路導(dǎo)航】把【思路導(dǎo)航】把2小時(shí)的工作量看做一個(gè)循環(huán),先求出循環(huán)的小時(shí)的工作量看做一個(gè)循環(huán),先求出循環(huán)的次數(shù)。次數(shù)。【例題【例題2】一項(xiàng)工程,甲、乙合作】一項(xiàng)工程,甲、乙合作 天完成。如果第一天甲做,第二天乙天完成。如果第一天甲做,第二天乙做,這樣交替輪流做,恰好用整數(shù)天完成。如果第一天乙做,第二天甲做,這樣交替輪流做,恰好用整數(shù)天完成。如果第一天乙做,第二天甲做,這樣交替輪流做,比上次輪流做要多半天才

3、能完成。這項(xiàng)工程由甲做,這樣交替輪流做,比上次輪流做要多半天才能完成。這項(xiàng)工程由甲單獨(dú)做要多少天才能完成?單獨(dú)做要多少天才能完成?【思路導(dǎo)航】由題意可以推出【思路導(dǎo)航】由題意可以推出“甲先甲先”的輪流方式,完成時(shí)所用的天數(shù)為奇的輪流方式,完成時(shí)所用的天數(shù)為奇數(shù),否則不論數(shù),否則不論“甲先甲先”還是還是“乙先乙先”,兩種輪流方式完成的天數(shù)必定相同。,兩種輪流方式完成的天數(shù)必定相同。根據(jù)根據(jù)“甲先甲先”的輪流方式為奇數(shù),兩種輪流方式的情況可表示如下:的輪流方式為奇數(shù),兩種輪流方式的情況可表示如下: 3226【例題【例題3】一批零件,如果第一天甲做,第二天乙做,這樣交】一批零件,如果第一天甲做,第二

4、天乙做,這樣交替輪流做,恰好用整數(shù)天數(shù)完成。如果第一天乙做,第二天替輪流做,恰好用整數(shù)天數(shù)完成。如果第一天乙做,第二天甲做,這樣交替輪流做,做到上次輪流完成時(shí)所用的天數(shù)后,甲做,這樣交替輪流做,做到上次輪流完成時(shí)所用的天數(shù)后,還剩還剩60個(gè)不能完成。已知甲、乙工作效率的比是個(gè)不能完成。已知甲、乙工作效率的比是5:3。甲、。甲、乙每天各做多少個(gè)?乙每天各做多少個(gè)?【思路導(dǎo)航】由題意可以推出【思路導(dǎo)航】由題意可以推出“甲先甲先”的輪流方式,完成時(shí)所用的輪流方式,完成時(shí)所用的天數(shù)為奇數(shù),否則不論的天數(shù)為奇數(shù),否則不論“甲先甲先”還是還是“乙先乙先”,兩種輪流方式,兩種輪流方式完成的天數(shù)必定相同。根據(jù)

5、完成的天數(shù)必定相同。根據(jù)“甲先甲先”的輪流方式為奇數(shù),兩種的輪流方式為奇數(shù),兩種輪流方式的情況可表示如下:輪流方式的情況可表示如下: 甲乙甲乙甲乙甲乙甲乙甲乙 甲甲 乙甲乙甲乙甲乙甲乙甲乙甲 乙剩乙剩60個(gè)個(gè)豎線左邊做的天數(shù)為偶數(shù),誰(shuí)先做沒(méi)關(guān)系。豎線右邊可以看出,剩下的豎線左邊做的天數(shù)為偶數(shù),誰(shuí)先做沒(méi)關(guān)系。豎線右邊可以看出,剩下的60個(gè)零件就是甲、乙工作效率的差。個(gè)零件就是甲、乙工作效率的差。甲每天做的個(gè)數(shù)為:甲每天做的個(gè)數(shù)為:60(5-3)5=150(個(gè))(個(gè)) 乙每天做的個(gè)數(shù)為:乙每天做的個(gè)數(shù)為:60(5-3)3=90(個(gè))(個(gè)) 答:甲每天做答:甲每天做150個(gè),乙每天做個(gè),乙每天做90

6、個(gè)。個(gè)?!纠}【例題4】打印一部稿件,甲單獨(dú)打要】打印一部稿件,甲單獨(dú)打要12小時(shí)完成,乙單獨(dú)打要小時(shí)完成,乙單獨(dú)打要15小時(shí)完小時(shí)完成?,F(xiàn)在,甲、乙兩人輪流工作。甲工作成?,F(xiàn)在,甲、乙兩人輪流工作。甲工作1小時(shí),乙工作小時(shí),乙工作2小時(shí);甲工作小時(shí);甲工作2小時(shí),乙工作小時(shí),乙工作1小時(shí);甲工作小時(shí);甲工作1小時(shí),乙工作小時(shí),乙工作2小時(shí)小時(shí)如此這樣交替下如此這樣交替下去,打印這部書(shū)稿共要多少小時(shí)?去,打印這部書(shū)稿共要多少小時(shí)?【思路導(dǎo)航】根據(jù)已知條件,我們可以把【思路導(dǎo)航】根據(jù)已知條件,我們可以把6小時(shí)的工作時(shí)間看做一個(gè)循環(huán)。小時(shí)的工作時(shí)間看做一個(gè)循環(huán)。在每一個(gè)循環(huán)中,甲、乙都工作了在每一

7、個(gè)循環(huán)中,甲、乙都工作了3小時(shí)。小時(shí)?!纠}【例題5】有一項(xiàng)工程,由甲、乙、丙三個(gè)工程隊(duì)每天輪做。原計(jì)劃按甲、乙、丙】有一項(xiàng)工程,由甲、乙、丙三個(gè)工程隊(duì)每天輪做。原計(jì)劃按甲、乙、丙次序輪做,恰好整數(shù)天完成呢感。如果按乙、丙、甲次序輪做。比原計(jì)劃多用次序輪做,恰好整數(shù)天完成呢感。如果按乙、丙、甲次序輪做。比原計(jì)劃多用0.5天;如果按丙、甲、乙次序做,比原計(jì)劃多用天;如果按丙、甲、乙次序做,比原計(jì)劃多用 天。已知甲單獨(dú)做天。已知甲單獨(dú)做13天完成。天完成。且且3個(gè)工程隊(duì)的工效各不相同。這項(xiàng)工程由甲、乙、丙合作要多少天完工?個(gè)工程隊(duì)的工效各不相同。這項(xiàng)工程由甲、乙、丙合作要多少天完工?【思路導(dǎo)航】由

8、題意可以推出:按甲、乙、丙次序輪做,能夠的天數(shù)必定是【思路導(dǎo)航】由題意可以推出:按甲、乙、丙次序輪做,能夠的天數(shù)必定是3的倍的倍數(shù)余數(shù)余1或余或余2。如果是。如果是3的倍數(shù),三種輪流方式完工的天數(shù),必定相同。如果按甲、的倍數(shù),三種輪流方式完工的天數(shù),必定相同。如果按甲、乙、丙的次序輪流做,用的天數(shù)是乙、丙的次序輪流做,用的天數(shù)是3的倍數(shù)余的倍數(shù)余1。三種輪流方式做的情況可表示。三種輪流方式做的情況可表示如下:如下:31【例題【例題5】有一項(xiàng)工程,由甲、乙、丙三個(gè)工程隊(duì)每天輪做。原計(jì)劃按甲、乙、丙】有一項(xiàng)工程,由甲、乙、丙三個(gè)工程隊(duì)每天輪做。原計(jì)劃按甲、乙、丙次序輪做,恰好整數(shù)天完成呢感。如果按乙、丙、甲次序輪做。比原計(jì)劃多用次序輪做,恰好整數(shù)天完成呢感。如果按乙、丙、甲次序輪做。比原計(jì)劃多用0.5天;如果按

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