1、溫故而知新論語為政經(jīng)典廣告詞經(jīng)典廣告詞今年過年不收禮，收禮只收腦白金。今年過年不收禮，收禮只收腦白金。你還記得嗎？你還記得嗎？不收禮不收禮只收只收今年過年今年過年不收（不收（ ）禮）禮，收禮收禮只收只收腦腦白金白金。 其他其他修改病句專題練習(xí)修改病句專題練習(xí)天河區(qū)員村小學(xué)天河區(qū)員村小學(xué) 黃艷釧黃艷釧 病句病句是指是指 結(jié)構(gòu)（不完整）或意思結(jié)構(gòu)（不完整）或意思表達（不清楚）、不明確甚至（錯表達（不清楚）、不明確甚至（錯誤）的句子誤）的句子。什么是病句？什么是病句？ 修改病句的原則是不改變原意，修改病句的原則是不改變原意，同時以最簡潔的方法修改。因此，修同時以最簡潔的方法修改。因此，修改前必須讀懂

2、句子，明確句子表達的改前必須讀懂句子，明確句子表達的意思，找到病因后修改病句，修改后意思，找到病因后修改病句，修改后還要細(xì)致檢查，因為有的病句不止一還要細(xì)致檢查，因為有的病句不止一處語病，還要看有沒有將意思表達清處語病，還要看有沒有將意思表達清楚，有的病句不止一種修改方法，只楚，有的病句不止一種修改方法，只要表達清楚即可。要表達清楚即可。 修改病句的步驟：修改病句的步驟：讀一讀：讀懂句子，理清內(nèi)容。讀一讀：讀懂句子，理清內(nèi)容。找一找：找出病因，有根有據(jù)。找一找：找出病因，有根有據(jù)。改一改：動筆修改，保留原意。改一改：動筆修改，保留原意。查一查：改后檢查，通順流利。查一查：改后檢查，通順流利。常

3、用的修改符號：常用的修改符號：（添（添 加）符號：（加）符號：（ ） （刪（刪 除）符號除）符號 ：（ ）（顛（顛 倒）符號：（倒）符號：（ ）（改（改 換）符號：（換）符號：（ ） 用于修改標(biāo)點用于修改標(biāo)點用于不是相鄰用于不是相鄰的詞語之間的詞語之間找出找出病因病因，用上適當(dāng)?shù)?，用上適當(dāng)?shù)男薷姆栃薷姆栠M行進行修改修改。（1 1）每個小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。）每個小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。（2 2）我們要不斷改進學(xué)習(xí)方法，增強學(xué)習(xí)效率。）我們要不斷改進學(xué)習(xí)方法，增強學(xué)習(xí)效率。（3 3）因為老舍愛養(yǎng)花，而且養(yǎng)了很多花。）因為老舍愛養(yǎng)花，而且養(yǎng)了很多花。（4 4）這本書對我很

4、感興趣。）這本書對我很感興趣。（5 5）我估計他今天一定不會來參加會議了。）我估計他今天一定不會來參加會議了。（6 6）造紙是我國古代的四大發(fā)明。）造紙是我國古代的四大發(fā)明。（7 7）我國有世界上獨一無二舉世無雙的萬里長城。）我國有世界上獨一無二舉世無雙的萬里長城。（8 8）籃子里有青菜、蘿卜、葡萄、西紅柿等蔬菜。）籃子里有青菜、蘿卜、葡萄、西紅柿等蔬菜。（9 9）小紅和小英約好，明天到她家一起做手抄報。）小紅和小英約好，明天到她家一起做手抄報。（1010）隨地吐痰的人，是一種不文明的習(xí)慣。）隨地吐痰的人，是一種不文明的習(xí)慣。（1）每個小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。（2）我們要不斷改進學(xué)習(xí)

5、方法，增強學(xué)習(xí)效率。（3）因為老舍愛養(yǎng)花，而且養(yǎng)了很多花。（4）這本書對我很感興趣。（5）我估計他今天一定不會來參加會議了。（6）造紙是我國古代的四大發(fā)明。（7）我國有世界上獨一無二沒有的萬里長城。（8）籃子里有青菜、蘿卜、葡萄、西紅柿等蔬菜。（9）小紅和小英約好，明天到她家一起做手抄報。（10）隨地吐痰的人，是一種不文明的習(xí)慣。找出找出病因病因，用上適當(dāng)?shù)?，用上適當(dāng)?shù)男薷姆栃薷姆栠M行進行修改修改。（1）每個小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。（2）我們要不斷改進學(xué)習(xí)方法，增強學(xué)習(xí)效率。（3）因為老舍愛養(yǎng)花，而且養(yǎng)了很多花。（4）這本書對我很感興趣。（5）我估計他今天一定不會來參加會議了。（

6、6）造紙是我國古代的四大發(fā)明。（7）我國有世界上獨一無二沒有的萬里長城。（8）籃子里有青菜、蘿卜、葡萄、西紅柿等蔬菜。（9）小紅和小英約好，明天到她家一起做手抄報。（10）隨地吐痰的人，是一種不文明的習(xí)慣。找出找出病因病因，用上適當(dāng)?shù)模蒙线m當(dāng)?shù)男薷姆栃薷姆栠M行進行修改修改（1）每個小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。（2）我們要不斷改進學(xué)習(xí)方法，增強學(xué)習(xí)效率。（3）因為老舍愛養(yǎng)花，而且養(yǎng)了很多花。（4）這本書對我很感興趣。（5）我估計他今天一定不會來參加會議了。（6）造紙是我國古代的四大發(fā)明。（7）我國有世界上獨一無二沒有的萬里長城。（8）籃子里有青菜、蘿卜、葡萄、西紅柿等蔬菜。（9）小紅

7、和小英約好，明天到她家一起做手抄報。（10）隨地吐痰的人，是一種不文明的習(xí)慣。找出找出病因病因，用上適當(dāng)?shù)?，用上適當(dāng)?shù)男薷姆栃薷姆栠M行進行修改修改（1）每個小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。（2）我們要不斷改進學(xué)習(xí)方法，增強學(xué)習(xí)效率。（3）因為老舍愛養(yǎng)花，而且養(yǎng)了很多花。（4）這本書對我很感興趣。（5）我估計他今天一定不會來參加會議了。（6）造紙是我國古代的四大發(fā)明。（7）我國有世界上獨一無二沒有的萬里長城。（8）籃子里有青菜、蘿卜、葡萄、西紅柿等蔬菜。（9）小紅和小英約好，明天到她家一起做手抄報。（10）隨地吐痰的人，是一種不文明的習(xí)慣。找出找出病因病因，用上適當(dāng)?shù)?，用上適當(dāng)?shù)男薷姆栃?/p>

8、改符號進行進行修改修改（1）每個小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。（2）我們要不斷改進學(xué)習(xí)方法，增強學(xué)習(xí)效率。（3）因為老舍愛養(yǎng)花，而且養(yǎng)了很多花。（4）這本書對我很感興趣。（5）我估計他今天一定不會來參加會議了。（6）造紙是我國古代的四大發(fā)明。（7）我國有世界上獨一無二沒有的萬里長城。（8）籃子里有青菜、蘿卜、葡萄、西紅柿等蔬菜。（9）小紅和小英約好，明天到她家一起做手抄報。（10）隨地吐痰的人，是一種不文明的習(xí)慣。找出找出病因病因，用上適當(dāng)?shù)?，用上適當(dāng)?shù)男薷姆栃薷姆栠M行進行修改修改（1）每個小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。（2）我們要不斷改進學(xué)習(xí)方法，增強學(xué)習(xí)效率。（3）因為老舍愛養(yǎng)

9、花，而且養(yǎng)了很多花。（4）這本書對我很感興趣。（5）我估計他今天一定不會來參加會議了。（6）造紙是我國古代的四大發(fā)明。（7）我國有世界上獨一無二沒有的萬里長城。（8）籃子里有青菜、蘿卜、葡萄、西紅柿等蔬菜。（9）小紅和小英約好，明天到她家一起做手抄報。（10）隨地吐痰的人，是一種不文明的習(xí)慣。找出找出病因病因，用上適當(dāng)?shù)?，用上適當(dāng)?shù)男薷姆栃薷姆栠M行進行修改修改（1）每個小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。（2）我們要不斷改進學(xué)習(xí)方法，增強學(xué)習(xí)效率。（3）因為老舍愛養(yǎng)花，而且養(yǎng)了很多花。（4）這本書對我很感興趣。（5）我估計他今天一定不會來參加會議了。（6）造紙是我國古代的四大發(fā)明。（7）我國

10、有世界上獨一無二舉世無雙的萬里長城。（8）籃子里有青菜、蘿卜、葡萄、西紅柿等蔬菜。（9）小紅和小英約好，明天到她家一起做手抄報。（10）隨地吐痰的人，是一種不文明的習(xí)慣。找出找出病因病因，用上適當(dāng)?shù)模蒙线m當(dāng)?shù)男薷姆栃薷姆栠M行進行修改修改（1）每個小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。（2）我們要不斷改進學(xué)習(xí)方法，增強學(xué)習(xí)效率。（3）因為老舍愛養(yǎng)花，而且養(yǎng)了很多花。（4）這本書對我很感興趣。（5）我估計他今天一定不會來參加會議了。（6）造紙是我國古代的四大發(fā)明。（7）我國有世界上獨一無二沒有的萬里長城。（8）籃子里有青菜、蘿卜、葡萄、西紅柿等蔬菜。（9）小紅和小英約好，明天到她家一起做手抄報。

11、（10）隨地吐痰的人，是一種不文明的習(xí)慣。（1）每個小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。（2）我們要不斷改進學(xué)習(xí)方法，增強學(xué)習(xí)效率。（3）因為老舍愛養(yǎng)花，而且養(yǎng)了很多花。（4）這本書對我很感興趣。（5）我估計他今天一定不會來參加會議了。（6）造紙是我國古代的四大發(fā)明。（7）我國有世界上獨一無二沒有的萬里長城。（8）籃子里有青菜、蘿卜、葡萄、西紅柿等蔬菜。（9）小紅和小英約好，明天到她家一起做手抄報。（10）隨地吐痰的人，是一種不文明的習(xí)慣。找出找出病因病因，用上適當(dāng)?shù)?，用上適當(dāng)?shù)男薷姆栃薷姆栠M行進行修改修改（1）每個小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。（2）我們要不斷改進學(xué)習(xí)方法，增強學(xué)習(xí)效率

12、。（3）因為老舍愛養(yǎng)花，而且養(yǎng)了很多花。（4）這本書對我很感興趣。（5）我估計他今天一定不會來參加會議了。（6）造紙是我國古代的四大發(fā)明。（7）我國有世界上獨一無二沒有的萬里長城。（8）籃子里有青菜、蘿卜、葡萄、西紅柿等蔬菜。（9）小紅和小英約好，明天到她家一起做手抄報。（10）隨地吐痰的人，是一種不文明的習(xí)慣。找出找出病因病因，用上適當(dāng)?shù)?，用上適當(dāng)?shù)男薷姆栃薷姆栠M行進行修改修改常見十大類型病句常見十大類型病句我知道了修改病句的幾種方法：我知道了修改病句的幾種方法：增增（增添殘缺成分，使句子完整）（增添殘缺成分，使句子完整）刪刪 (刪去多余字詞，使句子簡潔）刪去多余字詞，使句子簡潔）調(diào)調(diào)（

13、調(diào)整字詞順序，使句子合乎規(guī)范）（調(diào)整字詞順序，使句子合乎規(guī)范）換換（對誤用、搭配不當(dāng)、指代不明的詞語，進行改換）（對誤用、搭配不當(dāng)、指代不明的詞語，進行改換）第一關(guān)第一關(guān)見習(xí)醫(yī)生見習(xí)醫(yī)生： 說出病因用修改符號修改句子。說出病因用修改符號修改句子。1、弟弟年齡小，所以懂得許多深刻的道理弟弟年齡小，所以懂得許多深刻的道理。（。（ ）關(guān)聯(lián)詞語誤用關(guān)聯(lián)詞語誤用2、我經(jīng)?？吹叫∶饔袝r在早鍛煉我經(jīng)?？吹叫∶饔袝r在早鍛煉。（ ）前后矛盾前后矛盾3、放學(xué)一回家，小麗立刻馬上把作業(yè)寫完了放學(xué)一回家，小麗立刻馬上把作業(yè)寫完了。（ ）詞語重復(fù)詞語重復(fù)4、我國人口是世界上人口最多的國家。（、我國人口是世界上人口最多的

14、國家。（ ）概念不清概念不清5、小潔一本正經(jīng)地說：、小潔一本正經(jīng)地說：“我是大隊長，應(yīng)我是大隊長，應(yīng) 嚴(yán)嚴(yán) 厲厲 要求自己要求自己”。（ ）詞語搭配詞語搭配不當(dāng)不當(dāng)6、參觀了化工廠和造紙廠后，大家都說：、參觀了化工廠和造紙廠后，大家都說：“這個廠變化真大。這個廠變化真大。”（ ）指代不明指代不明但是1122嚴(yán)格嚴(yán)格1、化工廠化工廠2、造紙廠、造紙廠3、這兩個廠、這兩個廠恭喜你，通過第一關(guān)！1號蛋在文娛晚會上表演了精彩的節(jié)目。 2號蛋這些樹葉就是從這棵樹上飄落下來的。這些樹葉就是從這棵樹上飄落下來的。3號蛋我最愛看民族舞蹈和民族音樂。 4號蛋 讀了這篇感人肺腑的文章，大家熱淚盈眶激動淚流。 5號

15、蛋陳平努力學(xué)習(xí)，老師經(jīng)常夸耀她。 6號蛋 媽媽因為關(guān)心我的學(xué)習(xí)，所以關(guān)心我的生活。 7號蛋 我的課桌上放著鋼筆、尺子、水壺、橡皮擦等文具。 8號蛋通過老師的安慰，使卡羅納不再那么傷心了。 恭喜你，通過第二關(guān)！按要求選出正確答案按要求選出正確答案1、選出沒有語病、句意明確的一項、選出沒有語病、句意明確的一項（ ）A 蜜蜂是不能單獨生活而必須過群體生活的昆蟲。B 小李到現(xiàn)在還沒有到，大家斷定她大概是生病了。C 墻壁粉刷得非常清潔。D 牧童牽著牛在吃草。2、選出有語病的一項、選出有語病的一項 （ ） A. 老師的教誨，使我明白了許多道理。 B. 我希望你將來成為一個對社會主義現(xiàn)代化建設(shè)有貢獻的人。

16、C. 我們?yōu)樯谶@個英雄的國度而自豪。 D. 他和藹的音容笑貌，循循善誘的教導(dǎo)，時時出現(xiàn)在我眼前。DA恭喜你，通過第二關(guān)！1、弟弟年齡小，所以懂得許多深刻的道理。、弟弟年齡小，所以懂得許多深刻的道理。 2、因為蟋蟀沒有堅持不懈的精神，所以它沒有舒適的住宅。、因為蟋蟀沒有堅持不懈的精神，所以它沒有舒適的住宅。3、隨著游覽的人群，登上了萬壽山。、隨著游覽的人群，登上了萬壽山。4、人們看到了錢塘江大潮的壯觀景象和聲音。、人們看到了錢塘江大潮的壯觀景象和聲音。5、我國有世界上沒有的萬里長城。、我國有世界上沒有的萬里長城。6、雅魯藏布大峽谷是世界三大峽谷。、雅魯藏布大峽谷是世界三大峽谷。7、十七孔橋欄桿

17、柱子上的獅子雕刻得栩栩如生、惟妙惟肖。、十七孔橋欄桿柱子上的獅子雕刻得栩栩如生、惟妙惟肖。8、經(jīng)常到廣州的人，大概都一定參觀過廣州塔。、經(jīng)常到廣州的人，大概都一定參觀過廣州塔。9、晚上，珠江上高樓林立，燈火通明，美麗極了。、晚上，珠江上高樓林立，燈火通明，美麗極了。10、這是一批宋朝新出土的文物。、這是一批宋朝新出土的文物。11、誰也不清楚他竟然在想什么。、誰也不清楚他竟然在想什么。12、課室地面上到處滿是垃圾。、課室地面上到處滿是垃圾。13、狼到一個牧場常常叼羊。、狼到一個牧場常常叼羊。14、村里住的全是苗族人，只有小紅一家是漢族人。、村里住的全是苗族人，只有小紅一家是漢族人。男生做單數(shù)題，

18、女生做雙數(shù)題。男生做單數(shù)題，女生做雙數(shù)題。恭喜你，通過第三關(guān)！1、用學(xué)過的修改符號，修改下面的一、用學(xué)過的修改符號，修改下面的一段話。（提示：共段話。（提示：共5處錯誤）處錯誤） 有一天，天氣很熱。光顧向我們有一天，天氣很熱。光顧向我們補課，很晚還不去幼兒園接她的孩補課，很晚還不去幼兒園接她的孩子子明明。孩子自己跑回家，小臉明明。孩子自己跑回家，小臉凍得通紅。這件事，被我激動得眼凍得通紅。這件事，被我激動得眼淚直在眼眶里轉(zhuǎn)。淚直在眼眶里轉(zhuǎn)。 1、 “我我”是一段打亂順序的文章，每一是一段打亂順序的文章，每一句中都有錯誤，請幫句中都有錯誤，請幫“我我”修改修改，再排列修改修改，再排列成一段通順的

19、話吧。成一段通順的話吧。（）居然聽見屋外有人大喊（）居然聽見屋外有人大喊:“快收谷子啊快收谷子啊!”（）一下午經(jīng)過奮戰(zhàn)（）一下午經(jīng)過奮戰(zhàn),終于收完了谷子。終于收完了谷子。（）暑假的一天下午，我在屋里看（）暑假的一天下午，我在屋里看“水滸傳水滸傳”的時候。的時候。（）我急忙趕快放下書，向屋外跑去（）我急忙趕快放下書，向屋外跑去（）媽媽回家看見滿屋子干干的谷子（）媽媽回家看見滿屋子干干的谷子,激動極了。激動極了。 恭喜你，通過第終極關(guān)！作業(yè)：考考我自己作業(yè)：考考我自己 自己獨立修改下面自己獨立修改下面5個病句，請寫出病因在原句上修改句子個病句，請寫出病因在原句上修改句子。1、瑪莎穿著一件藍色的風(fēng)衣

20、和、瑪莎穿著一件藍色的風(fēng)衣和 一頂黃色的帽子。（一頂黃色的帽子。（ ）2、晚上天空月圓如鏡，繁星滿天，多美的夜景啊?。?、晚上天空月圓如鏡，繁星滿天，多美的夜景?。。?）3、這是一批秦朝新出土的兵馬俑。（、這是一批秦朝新出土的兵馬俑。（ ）4、聽了老師的一番話，很受教育。（、聽了老師的一番話，很受教育。（ ）5、頤和園所有的景點，我大部分都游覽過。（、頤和園所有的景點，我大部分都游覽過。（ ）6、不管天氣十分炎熱，大家還是堅持鍛煉身體。、不管天氣十分炎熱，大家還是堅持鍛煉身體。 （ ）搭配不當(dāng)搭配不當(dāng)不合事理不合事理詞序不當(dāng)詞序不當(dāng)成分殘缺成分殘缺關(guān)聯(lián)詞語錯誤關(guān)聯(lián)詞語錯誤前后矛盾前后矛盾戴著1、

21、盡管、盡管12122、怎樣、怎樣1、弟弟年齡小，、弟弟年齡小，所以所以懂得許多深刻的道理。懂得許多深刻的道理。 2、因為因為蟋蟀沒有堅持不懈的精神，蟋蟀沒有堅持不懈的精神，所以所以它沒有舒適的住宅。它沒有舒適的住宅。3、隨著游覽的人群，登上了萬壽山。、隨著游覽的人群，登上了萬壽山。4、人們看到了錢塘江大潮的壯觀景象、人們看到了錢塘江大潮的壯觀景象和聲音和聲音。5、我國有世界上、我國有世界上沒有的沒有的萬里長城。萬里長城。6、雅魯藏布大峽谷是世界三大峽谷。、雅魯藏布大峽谷是世界三大峽谷。7、十七孔橋欄桿柱子上的獅子雕刻得、十七孔橋欄桿柱子上的獅子雕刻得栩栩如生、惟妙惟肖栩栩如生、惟妙惟肖。8、經(jīng)常到廣州的人，、經(jīng)常到廣州的人，大概大概都都一定一定參觀過廣州塔。參觀過廣州塔。9、晚上，、晚上，珠江上珠江上高樓林立，燈火通明，美麗極了。高樓林立，燈火通明，美麗極了。10、這是一個、這是一個秦朝新出土秦朝新出土的將軍俑。的將軍俑。11、誰也不清楚他、誰也不清楚他竟然竟然在想什么。在想什么。12、課室地面上、課室地面上到處滿是到處滿是垃圾。垃圾。13、狼到一個牧場、狼到一個牧場常常常常叼羊。叼羊。14、村里住的、村里住的全是全是苗族人，苗族人，只有只有小紅一家是漢族人。小紅一家是漢族人。男生做單數(shù)題，女生做雙數(shù)題。男生做單數(shù)題，女生做雙數(shù)題。復(fù)習(xí)修改