1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上記敘文閱讀答題技巧及套路 1、語段閱讀題答題總原則： （）先讀題后讀文。讀題時注意從題干中找出“題眼”（即答題關(guān)鍵點(diǎn)），帶著問題讀文，使閱讀具有明確的目標(biāo)。 (）、讀文時，要注意整體把握文章的主要內(nèi)容和中心意思。 ()、準(zhǔn)備答題時，必須再次細(xì)讀題目，找準(zhǔn)“題眼”。 ()、答題時，具體題目涉及到相關(guān)段落，要對這些段落反復(fù)研讀；如涉及全篇，則要再讀全文。 2、文章體裁 ： 詩歌、小說、散文、劇本、說明文、相聲3、 分段的方法： 以寫事為主的文章： 按事情發(fā)生發(fā)展的先后時間分析； 按事情發(fā)生發(fā)展的地點(diǎn)轉(zhuǎn)換分析； 按事情發(fā)展的階段分析。（找各個事件：起因、經(jīng)過、結(jié)果）（4）

2、總分總（掐頭去尾）以寫人為主的文章： 按人物成長的階段分析； 按人物所在的不同地點(diǎn)分析； 按表現(xiàn)人物不同性格特征的不同條件分析；按人物感情的變化分析。 4、 記敘的順序及作用： （1） 順敘（按事情發(fā)展先后順序）  作用：敘事有頭有尾，條理清晰，讀起來脈絡(luò)清楚、印象深刻。 （2） 倒敘（先寫結(jié)果，再交待前面發(fā)生的事。）  作用：造成懸念、吸引讀者，避免敘述的平板單調(diào)，增強(qiáng)文章的生動性。 （3） 插敘（敘事時中斷線索，插入相關(guān)的另一件事。） 作用：對情節(jié)起補(bǔ)充、襯托作用，豐富形象，突出中心。 專心-專注-專業(yè)5、 修辭方法及作用 比喻語言生動、形象。擬人使具體事物人格化，語言

3、生動形象，親切有趣?？鋸埻怀鍪挛锾卣?，引起聯(lián)想。反問加強(qiáng)語氣排比增強(qiáng)語氣，充分抒情。設(shè)問提醒人們思考，突出某些內(nèi)容。答題模式比喻：把（）比作（）+生動形象地寫出了+對象+特性擬人：把（ ）當(dāng)作人來寫+語言生動形象，親切、有趣夸張：突出了+對象+特征+引起豐富想象反問：強(qiáng)調(diào)了+對象+特性（加強(qiáng)了的語氣）排比：強(qiáng)調(diào)了+對象+特性（增加了氣勢，加強(qiáng)了語氣）設(shè)問：引起讀者對+對象+特性的注意和思考 6、 句子在結(jié)構(gòu)上的作用分析：（中心句、過渡句） 1.（中心句）在文首，作用多是統(tǒng)領(lǐng)全文、或引出下文；2.（過渡句）在文中，作用多是承上啟下；3.（中心句）在文末，作用多是總結(jié)全文。7、理解詞語在選文中的意

4、思和在語境中的含義： 方法： 1.拆分法2.換詞法3.必須結(jié)合文中環(huán)境8、給文段加標(biāo)題的方法： （）、看開頭、看結(jié)尾、看中心句、看過渡句、看反復(fù)出現(xiàn)的句子。（）、語言要求簡練，一般在個字左右。 9、 學(xué)會概括段意、層意。 概括段意、層意可采用下列方法：抓文段的中心句。即用表明作者觀點(diǎn)的話來概括。用概括法。即是用最簡潔的文字說明各層寫了什么或用文中現(xiàn)有的關(guān)鍵詞自己組合成句來概括。把兩個或兩個以上意思的段落概括出聯(lián)合段意?？傊螅和暾⒑啙?、明確。 10、詞語的比較（選詞填空）： （）、比較詞義，尤其是意思相近的詞，一定要仔細(xì)辨別兩個詞在程度、適用范圍、感情色彩的方面的區(qū)別。 （）、選好之后應(yīng)該將相關(guān)句子多讀幾遍