1、蘆蘆 花花 蕩蕩孫孫 犁犁作家簡介作家簡介 孫犁，現(xiàn)代小說家、散文家。孫犁，現(xiàn)代小說家、散文家。1913年年4月出生于河北省安平月出生于河北省安平縣。代表作品為縣。代表作品為白洋淀紀白洋淀紀事事。這部作品顯示了作家成。這部作品顯示了作家成熟的獨特的藝術風格，這就是：熟的獨特的藝術風格，這就是：淡雅疏朗的詩情畫意與樸素清淡雅疏朗的詩情畫意與樸素清新的泥土氣息的完美結合。以新的泥土氣息的完美結合。以他為代表的河北作家群被當代他為代表的河北作家群被當代文壇譽為文壇譽為“白洋淀派白洋淀派”。他的。他的小說又被稱為小說又被稱為“詩體小說詩體小說”?；A知識基礎知識預習課文預習課文 整體感知整體感知本文是

2、什么文體？本文是什么文體？ 小說。小說。故事發(fā)生的時間、地點是：故事發(fā)生的時間、地點是： 抗日時期抗日時期 白洋淀白洋淀小說的三要素小說的三要素人人 物物情情 節(jié)節(jié)環(huán)環(huán) 境境理清小說的故事情節(jié)理清小說的故事情節(jié) 序幕序幕故事故事(1-8)(9-63)開端：護送開端：護送發(fā)展：受傷發(fā)展：受傷高潮：愧疚高潮：愧疚結局：復仇結局：復仇（9-24）（25-34）（35-54）（55-63）本文寫了三個人物，主要人物是本文寫了三個人物，主要人物是老頭子老頭子“老頭子老頭子”的身份是的身份是交通員交通員次要人物是次要人物是大菱和二菱大菱和二菱她們的身份是她們的身份是投奔抗日前線的青年投奔抗日前線的青年本文

3、具體寫了兩件事：本文具體寫了兩件事：頭一天夜里頭一天夜里 送大菱和二菱進葦塘失利；送大菱和二菱進葦塘失利；第二天中午第二天中午 憑著水上的功夫殺敵復仇。憑著水上的功夫殺敵復仇。故事主要表現(xiàn)老頭子的什么性格？哪些內容表現(xiàn)出來的？思考討論思考討論分析人物形象分析人物形象:老老頭頭子子精明干練精明干練外貌外貌自信自尊自信自尊語言語言身體：干瘦像魚鷹身體：干瘦像魚鷹胡子：花白、精神胡子：花白、精神眼睛：尖銳、明亮眼睛：尖銳、明亮一切保險一切保險 什么事也沒有什么事也沒有三個三個“不怕不怕”我不能送你們進去我不能送你們進去我沒臉見人我沒臉見人 這老臉啊這老臉啊動作動作（抗日英雄抗日英雄）有一篙沒一篙地撐

4、著有一篙沒一篙地撐著船卻沖著這里來了船卻沖著這里來了船卻不動了，繞著鬼子們轉船卻不動了，繞著鬼子們轉舉起、砸著、舉起、砸著、狠狠地敲打狠狠地敲打智勇雙全智勇雙全愛憎分明愛憎分明形象討論形象討論“過于自信和自尊過于自信和自尊” 該怎樣理解？該怎樣理解？“過于過于”有有“非常非?！敝猓项^子確實有之意，老頭子確實有一套了不起的一套了不起的“水上的能耐水上的能耐”，這使他自，這使他自信心和自尊心都非常強。信心和自尊心都非常強。另一方面，有過頭的意思。大菱受傷，跟另一方面，有過頭的意思。大菱受傷，跟他過于自信、不夠謹慎有一定關系。他過于自信、不夠謹慎有一定關系。1.過于自信和自尊過于自信和自尊如：他

5、對葦塘里的負責同志說：如：他對葦塘里的負責同志說：“你什么你什么也靠給我，我什么也靠給水上的能耐，一切也靠給我，我什么也靠給水上的能耐，一切保險。保險?！蓖ㄟ^敵人封鎖線，非常危險，而老頭子通過敵人封鎖線，非常危險，而老頭子“每天夜里，在敵人緊緊封鎖的水面上，就每天夜里，在敵人緊緊封鎖的水面上，就像一個沒事人，他按照早出晚歸捕魚撒網(wǎng)那像一個沒事人，他按照早出晚歸捕魚撒網(wǎng)那股悠閑的心情撐著船，編算著使自己高興也股悠閑的心情撐著船，編算著使自己高興也使別人高興的事情使別人高興的事情”，這樣的悠然自得也充，這樣的悠然自得也充分表現(xiàn)他分表現(xiàn)他“過于自信和自尊過于自信和自尊”。送兩個女孩進葦塘，老頭子以為

6、萬無一失，送兩個女孩進葦塘，老頭子以為萬無一失，什么事也沒有了，安心睡一覺吧。小女孩洗什么事也沒有了，安心睡一覺吧。小女孩洗臉，老頭子讓她洗，鬼子的小火輪探照燈射臉，老頭子讓她洗，鬼子的小火輪探照燈射來，他還是來，他還是“不怕不怕”，以為，以為“照不見我們照不見我們”。鬼子掃射機槍，他還是鬼子掃射機槍，他還是“不怕不怕”，以為，以為“他他打不著我們打不著我們”，不能不說他有點大意，這是，不能不說他有點大意，這是過于自信了。過于自信了。大女孩子受了傷，流了血，這一次任務沒大女孩子受了傷，流了血，這一次任務沒有完成，他覺得丟人現(xiàn)眼，沒臉見人，不好有完成，他覺得丟人現(xiàn)眼，沒臉見人，不好意思去見部隊，

7、他是過于自尊了。意思去見部隊，他是過于自尊了。老頭子發(fā)狠要為大女孩討回血債，他向兩老頭子發(fā)狠要為大女孩討回血債，他向兩個女孩子打了包票，他玩鬼子于股掌之間，個女孩子打了包票，他玩鬼子于股掌之間，誘鬼子上鉤，舉起篙來狠狠地敲打鬼子腦袋，誘鬼子上鉤，舉起篙來狠狠地敲打鬼子腦袋，叫鬼子頭破血流，討回了血債，討回了自尊，叫鬼子頭破血流，討回了血債，討回了自尊，這場英雄行為表明他是始終非常自信、非常這場英雄行為表明他是始終非常自信、非常自尊的。自尊的。“過于自信和自尊過于自信和自尊”這句話點出了老英雄性這句話點出了老英雄性格的核心。這句話既有非常自信自尊的意思，格的核心。這句話既有非常自信自尊的意思，又

8、有自信過分、自尊過分的意思。全文情節(jié)，又有自信過分、自尊過分的意思。全文情節(jié)，老英雄的全部功過，都是由這一點生發(fā)出來老英雄的全部功過，都是由這一點生發(fā)出來的。的。 課文中有一段話精彩地描寫了老頭子課文中有一段話精彩地描寫了老頭子因沒有圓滿完成任務而懊喪、內疚、自責因沒有圓滿完成任務而懊喪、內疚、自責的心理，請找出并細細體味。的心理，請找出并細細體味。 一聲一聲像連珠箭，射穿老頭子的心。他沒法解一聲一聲像連珠箭，射穿老頭子的心。他沒法解釋：大江大海過了多少，為什么這一次的任務，釋：大江大海過了多少，為什么這一次的任務，偏偏沒有完成偏偏沒有完成?自己沒兒沒女，這兩個孩子多么自己沒兒沒女，這兩個孩子

9、多么叫人喜愛叫人喜愛!自己平日夸下口，這一次帶著掛花的人自己平日夸下口，這一次帶著掛花的人進去，怎么張嘴說話進去，怎么張嘴說話?這老臉呀這老臉呀! 強烈的自尊心使他感到無地自容。強烈的自尊心使他感到無地自容。2.愛憎分明愛憎分明如：他對同胞姐妹充滿了摯愛，對日本如：他對同胞姐妹充滿了摯愛，對日本鬼子滿懷仇恨。大菱受了傷，他說：鬼子滿懷仇恨。大菱受了傷，他說：“等明天我叫他們十個人流血。等明天我叫他們十個人流血?！辈⑶也⑶腋吨T實際行動。付諸實際行動。3.有高漲的愛國熱情有高漲的愛國熱情如：年齡將近六十歲了，可是他像青壯如：年齡將近六十歲了，可是他像青壯年一樣，充滿了活力，無所畏懼，為葦年一樣，充

10、滿了活力，無所畏懼，為葦塘里的部隊輸送糧食等。塘里的部隊輸送糧食等。4.智勇雙全智勇雙全如：他為了給大菱報仇，預先在水中設如：他為了給大菱報仇，預先在水中設好埋伏。然后在船頭放一大捆新鮮的蓮好埋伏。然后在船頭放一大捆新鮮的蓮蓬，引誘鬼子上當，把他們引入埋伏圈，蓬，引誘鬼子上當，把他們引入埋伏圈，然后痛打鬼子。然后痛打鬼子。哪些內容證明老頭子的話并非虛言，哪些內容證明老頭子的話并非虛言，確實有一套確實有一套“水上的能耐水上的能耐”？每天夜里，在敵人緊緊封鎖的水面上，就每天夜里，在敵人緊緊封鎖的水面上，就像一個沒事人，他按照早出晚歸捕魚撒網(wǎng)像一個沒事人，他按照早出晚歸捕魚撒網(wǎng)那股悠閑的心情撐著船，

11、編算著使自己高那股悠閑的心情撐著船，編算著使自己高興也使別人高興的事情。興也使別人高興的事情。 因為他，敵人的愿望就沒有達到。因為他，敵人的愿望就沒有達到。 每到傍晚，葦塘里的歌聲還是那么響，不每到傍晚，葦塘里的歌聲還是那么響，不像是餓肚子的人們唱的；稻米和肥魚的香像是餓肚子的人們唱的；稻米和肥魚的香味，還是從葦塘里飄出來。敵人發(fā)了愁。味，還是從葦塘里飄出來。敵人發(fā)了愁。 老頭子說：老頭子說：“他們打傷了你，流了這他們打傷了你，流了這么多血，等明天我叫他們十個人流血么多血，等明天我叫他們十個人流血!” 小女孩子說：小女孩子說：“你這么大年紀了，還你這么大年紀了，還能打仗能打仗?” 寫小女孩子的

12、話是什么意圖？寫小女孩子的話是什么意圖？ 這是反襯手法這是反襯手法用女孩的懷疑來反用女孩的懷疑來反襯老頭子的英雄行為。襯老頭子的英雄行為。景物描寫賞析景物描寫賞析景物描寫賞析 小說除人物形象的塑造極其成功之外，環(huán)境描寫也極有特色。戰(zhàn)爭雖然極為殘酷，但作者仍然以沉靜從容的姿態(tài)抒寫了白洋淀的美麗風光，筆下之景充滿了詩情畫意。你能找出幾處來，說說其含義和作用嗎？景物描寫賞析景物描寫賞析例1 第1段“敵人”“炮樓”點明了環(huán)境氣氛；“星星也像浸泡在水里”，像“要滴落下來的樣子”渲染了水的晶瑩明澈，星星倒映在水里，隨著微風輕拂激起層層漣漪，使得星星也閃爍不定起來，因而給人以“要滴落下來”的幻覺。思考：優(yōu)美

13、的自然環(huán)境令人賞心悅目，但敵人炮樓林立，白天，這里一片死寂，邊水鳥也“緊緊藏到窩里躲避”了，只有夜深時才能聽到它們飛動的聲音。字里行間流露出多么鮮明的愛憎感情啊！“葦子還是那么狠狠地往上鉆”把白洋淀人民在殘酷戰(zhàn)爭環(huán)境里頑強生存的姿態(tài)烘托了出來。景物描寫賞析景物描寫賞析例2 她們在家鄉(xiāng)的道路上行軍，眼望著天邊的北斗。她們看著初夏的小麥黃梢，看著中秋的高粱曬米。雁在她們的頭頂往南飛去，不久又向北飛來，她們長大成人了。把女孩子們逐漸成長描述得極富生活情味。莊稼的自然成熟，雁群的南飛北回，詩意盎然地暗喻著時光的流逝。在生活的道路上，由于“眼望著天邊的北斗”，所以永遠不會迷失方向。“北斗”是實在的景物，

14、因為是在敵人的封鎖下，所以多半是夜里行軍，“北斗”可指明方向；但同時，它又是一種暗喻，暗喻黨的光輝的指引。景物描寫賞析景物描寫賞析例3 3 在那里，鮮嫩的蘆花，一片展開的紫色的絲絨，在那里，鮮嫩的蘆花，一片展開的紫色的絲絨，正在迎風飄撒。正在迎風飄撒。老英雄狠砸鬼子后一種輕松的、愉快的情緒的自然流露。鮮嫩的蘆花，此時在老人眼里，自然顯得格外的美麗。例4 4 可是假如是月明風清的夜晚，人們的眼再尖利一可是假如是月明風清的夜晚，人們的眼再尖利一些，就可以看見有一只小船從葦塘里撐出來，在淀里，些，就可以看見有一只小船從葦塘里撐出來，在淀里，像一片葦葉，奔著東南去了。像一片葦葉，奔著東南去了。使英雄與鬼子的周旋充滿了詩情畫意，形成一種情景交融的藝術境界，傳達出戰(zhàn)勝敵人的樂觀情緒。 蘆花蕩寫的雖是殘酷戰(zhàn)爭環(huán)境里的人和事，但作者卻寫出了新的境界，給我們傳達了一種戰(zhàn)勝敵人的堅定信念和樂觀情緒。茅盾曾贊揚孫犁“用談笑從容的態(tài)度來描摹風云”。從人物塑造和環(huán)境描寫中，能充分看出孫犁藝術個性的別具一格。望同學們能在課外多看看他的作品，。課文小結課文小結 1、課外閱讀、課外閱讀蘆花蕩蘆花蕩的的姊妹篇姊妹篇荷花淀荷花淀，比較兩篇，比較兩篇文章有何異同。文章有何異同。 練一練練一練 找出課文中描寫景色的優(yōu)美語句,