1、新人教版數(shù)學(xué)七年級上學(xué)期多媒體課件新人教版數(shù)學(xué)七年級上學(xué)期多媒體課件 第二章第二章3.2：一元一次方程的討論：一元一次方程的討論2【最新】七年級數(shù)學(xué) 2.3.2 從“買布問題”說起課件新人教版 課件解方程：解方程：（1） 2（10-0.5y)= - (1.5y+2)解：去括號：解：去括號：20-y= - 1.5y-2 移項(xiàng)：移項(xiàng)：-y+1.5y= -2-20 合并：合并：0.5y = -22化系數(shù)為化系數(shù)為1：y = -44 【最新】七年級數(shù)學(xué) 2.3.2 從“買布問題”說起課件新人教版 課件括號內(nèi)各項(xiàng)不變號括號內(nèi)各項(xiàng)不變號括號內(nèi)各項(xiàng)都變號括號內(nèi)各項(xiàng)都變號去括號法則：去括號法則：括號前是括號前

2、是“”號，號，括號前是括號前是“”號，號，3413231121xxx（2）【最新】七年級數(shù)學(xué) 2.3.2 從“買布問題”說起課件新人教版 課件契訶夫契訶夫（18601904） 是俄羅斯著名小是俄羅斯著名小說家，他說人應(yīng)該有三個(gè)說家，他說人應(yīng)該有三個(gè)頭腦：一個(gè)是天生的，一頭腦：一個(gè)是天生的，一個(gè)是從書中得來的，一個(gè)個(gè)是從書中得來的，一個(gè)是從生活中得來的。他的是從生活中得來的。他的代表作有代表作有裝在套子里的裝在套子里的人人、變色龍變色龍、守守財(cái)奴財(cái)奴、家庭教家庭教師師【最新】七年級數(shù)學(xué) 2.3.2 從“買布問題”說起課件新人教版 課件 契訶夫的小說契訶夫的小說家庭教家庭教師師中，寫了一位教師為一

3、中，寫了一位教師為一道算術(shù)題大傷腦筋。我們來道算術(shù)題大傷腦筋。我們來看看這道題?？纯催@道題。【最新】七年級數(shù)學(xué) 2.3.2 從“買布問題”說起課件新人教版 課件 例例1. 1. 一艘船一艘船從甲碼頭到乙碼頭順流行駛，從甲碼頭到乙碼頭順流行駛，用了用了2 2小時(shí)；小時(shí)；從乙碼頭返回甲碼頭逆流行駛從乙碼頭返回甲碼頭逆流行駛，用了，用了2.52.5小時(shí)已知水流的速度是小時(shí)已知水流的速度是3 3千米時(shí)，求千米時(shí)，求船船在靜水中的平均速度在靜水中的平均速度 分析分析:問題問題1:此題已知什么此題已知什么? 求什么求什么?問題問題2:如果設(shè)船在靜水中的平均速度為如果設(shè)船在靜水中的平均速度為x千米千米/小時(shí)

4、小時(shí),那么船在順?biāo)畷r(shí)的速度為那么船在順?biāo)畷r(shí)的速度為_千米千米/小時(shí)小時(shí),在逆流的在逆流的速度為速度為_千米千米/小時(shí)小時(shí).問題問題3:此題中的相等關(guān)系是此題中的相等關(guān)系是_往返的路程相等往返的路程相等(x+3)(x-3)解解: 設(shè)船在靜水中的平均速度為設(shè)船在靜水中的平均速度為x千米千米/小時(shí)小時(shí),那么船那么船在順?biāo)畷r(shí)的速度為在順?biāo)畷r(shí)的速度為(x+3) 千米千米/小時(shí)小時(shí),在逆流的速度為在逆流的速度為(x-3)千米千米/小時(shí)小時(shí). 2 (x+3)=2.5 (x-3)【最新】七年級數(shù)學(xué) 2.3.2 從“買布問題”說起課件新人教版 課件1. 順流行駛的路程順流行駛的路程=逆流行駛的路程逆流行駛的路程

5、2. 順?biāo)乃俣软標(biāo)乃俣?靜水中的速度靜水中的速度+水流的速度水流的速度 逆水的速度逆水的速度=靜水中的速度靜水中的速度水流的速度水流的速度駛向勝利駛向勝利的彼岸的彼岸總結(jié)新知總結(jié)新知【最新】七年級數(shù)學(xué) 2.3.2 從“買布問題”說起課件新人教版 課件例例2. 某車間某車間22名工人生產(chǎn)螺釘和螺母，每人每天平均生名工人生產(chǎn)螺釘和螺母，每人每天平均生產(chǎn)螺釘產(chǎn)螺釘1200個(gè)或螺母個(gè)或螺母2000個(gè)，個(gè)，一個(gè)螺釘要配兩個(gè)螺母一個(gè)螺釘要配兩個(gè)螺母。為了使每天的產(chǎn)品剛好配套，應(yīng)該分配多少名工人生產(chǎn)為了使每天的產(chǎn)品剛好配套，應(yīng)該分配多少名工人生產(chǎn)螺釘，多少名工人生產(chǎn)螺母？螺釘，多少名工人生產(chǎn)螺母？分析分

6、析: : 問題問題1 1：你能從題目中獲取哪些信息？：你能從題目中獲取哪些信息？問題問題2 2：剛好配套什么意思？：剛好配套什么意思？問題問題3 3：設(shè)什么為：設(shè)什么為x x？相等關(guān)系是什么？相等關(guān)系是什么？螺母的數(shù)量螺母的數(shù)量=螺釘?shù)臄?shù)量螺釘?shù)臄?shù)量2【最新】七年級數(shù)學(xué) 2.3.2 從“買布問題”說起課件新人教版 課件法法(二二) 解解: 設(shè)生產(chǎn)螺母的人數(shù)為設(shè)生產(chǎn)螺母的人數(shù)為x人，人，則生產(chǎn)螺釘?shù)膭t生產(chǎn)螺釘?shù)?人數(shù)為人數(shù)為 (22-x) 人。人。 2000 x= 1200 (22-x) 2 x=12生產(chǎn)螺釘人數(shù)為生產(chǎn)螺釘人數(shù)為 22- x=22-12=10（名）（名） 答：應(yīng)分配答：應(yīng)分配10

7、名工人生產(chǎn)螺釘，名工人生產(chǎn)螺釘，12名工人生產(chǎn)螺母。名工人生產(chǎn)螺母。相等關(guān)系相等關(guān)系: 螺母的數(shù)量螺母的數(shù)量=螺釘?shù)臄?shù)量螺釘?shù)臄?shù)量2你做對了嗎你做對了嗎?法法(一一) 對照課本對照課本89頁頁.-設(shè)生產(chǎn)螺釘?shù)娜藬?shù)為設(shè)生產(chǎn)螺釘?shù)娜藬?shù)為x人人.【最新】七年級數(shù)學(xué) 2.3.2 從“買布問題”說起課件新人教版 課件 1 1、某水利工地派某水利工地派4848人去挖土和運(yùn)土，如人去挖土和運(yùn)土，如果每人每天平均挖土果每人每天平均挖土5 5方或運(yùn)土方或運(yùn)土3 3方，那么方，那么應(yīng)怎樣安排人員，應(yīng)怎樣安排人員，正好能使挖出的土及時(shí)運(yùn)正好能使挖出的土及時(shí)運(yùn)走走？挖出的土方數(shù)挖出的土方數(shù)= =運(yùn)走的土方數(shù)運(yùn)走的土方

8、數(shù)相等關(guān)系是什么相等關(guān)系是什么?【最新】七年級數(shù)學(xué) 2.3.2 從“買布問題”說起課件新人教版 課件 4、某車間每天能生產(chǎn)甲種零件、某車間每天能生產(chǎn)甲種零件120個(gè)，或者乙個(gè)，或者乙種零件種零件100個(gè)甲、乙兩種零件分別取個(gè)甲、乙兩種零件分別取3個(gè)、個(gè)、2個(gè)才能配成一套要在個(gè)才能配成一套要在30天內(nèi)生產(chǎn)最多的成套天內(nèi)生產(chǎn)最多的成套產(chǎn)品，問怎樣安排生產(chǎn)甲、乙兩種零件的天數(shù)？產(chǎn)品，問怎樣安排生產(chǎn)甲、乙兩種零件的天數(shù)？ 2、10 x4（3x）5（27x）=15x-9（x2）3、3（23x）33（2x3）3=5【最新】七年級數(shù)學(xué) 2.3.2 從“買布問題”說起課件新人教版 課件對自己說，你有什么收獲？

9、對自己說，你有什么收獲？對同學(xué)說，你有什么溫馨提示？對同學(xué)說，你有什么溫馨提示？對老師說，你還有什么困惑？對老師說，你還有什么困惑？【最新】七年級數(shù)學(xué) 2.3.2 從“買布問題”說起課件新人教版 課件小結(jié)小結(jié)作業(yè)：作業(yè)：P93 第第6、7題題1、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你獲得、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你獲得了哪些新的知識？了哪些新的知識？2、在學(xué)習(xí)方法上有什么收獲？、在學(xué)習(xí)方法上有什么收獲？3、 在解決配套、分配等問在解決配套、分配等問題方面你獲得了哪些經(jīng)驗(yàn)？題方面你獲得了哪些經(jīng)驗(yàn)？這些問題中的相等關(guān)系有這些問題中的相等關(guān)系有什么特點(diǎn)？什么特點(diǎn)？【最新】七年級數(shù)學(xué) 2.3.2 從“買布問題”說起課件新人教版 課件 用白鐵皮做罐頭盒，每張鐵片可制盒身用白鐵皮做罐頭盒，每張鐵片可制盒身1010個(gè)或制盒底個(gè)或制盒底3030個(gè)。一個(gè)盒身與兩個(gè)盒底配成一個(gè)。一個(gè)盒身與兩個(gè)盒底配成一套罐頭盒。現(xiàn)有套罐頭盒?，F(xiàn)有100100張