1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上會寧縣白草塬鎮(zhèn)中心小學(xué)第一屆詩詞大會方案 【一】、指導(dǎo)思想古語說：少年之記，如石上之刻；青年之記，如木上之刻；老年之記，如沙上之刻。小學(xué)階段是人生記憶的黃金時期，是文化知識和道德品質(zhì)初步形成的重要時期。中華古詩詞歷史源遠流長，名篇佳作篇目繁多，美不勝收。通過開展豐富多彩的詩詞教育活動，不僅可以提高學(xué)生的記憶力、想象力以及對語言的感悟力，挖掘?qū)W生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力，還可以增強學(xué)生的文化底蘊，陶冶情操，完善人格，提高人文素養(yǎng)。為了進一步落實新課程標準中關(guān)于弘揚民族文化精髓，加強學(xué)生民族文化底蘊的要求，開拓學(xué)生視野，培養(yǎng)良好的閱讀和學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此，經(jīng)學(xué)校

2、領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，本學(xué)期在各年段學(xué)生中間開展“小學(xué)生古詩詞知識競賽”活動，具體實施方案如下： 1、活動背景：回顧童年時光，我們親近中華經(jīng)典，回顧童年時光，我們誦讀精美詩篇。讓學(xué)院學(xué)子重拾童年的記憶感受詩歌的魅力，讓我們?nèi)セ仡櫋安删諙|籬下，悠然見南山”的那份閑情，感受“大漠孤雁直，長河落日圓”的那份壯觀與豪邁，體會“問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流”的那份亡國悲情。讓我們穿越歷史，一起走進詩詞的世界,聆聽詩人詞人發(fā)自肺腑的聲音，我愛記詩詞。 2、活動主題：續(xù)讀名家詩詞，銘記中華精髓。 3、活動對象：16年級學(xué)生 【二】、賽事組織主持：劉進強 馬婷婷 出題：教研室及各班語文老師 攝影：劉子龍獎狀

3、書寫：張振林會場布置：王清湶【三】、活動形式一、初（復(fù)）賽活動以各班級為單位展開。1每班舉行小型詩詞大會，推選出兩名參賽者，兩名替補隊員。（時間12.6-12.8） 2.內(nèi)容為新課標規(guī)定必背的古詩文及專家推薦誦讀的古詩文（比賽的具體篇目詳見“附件1”）。 3.比賽形式各樣，以班級情況而定。 二、決賽（12月14日） 1.參賽人員：全體師生（選手名單見附件2）2.比賽規(guī)則：每班選出的兩名參賽選手每人選一套題。答題過程中，老師沒讀完就開始答題者視為犯規(guī)，本題計零分。搶答題共十道題，由每階段所有參賽選手和替補選手共同答題。每階段不同班級之間進行競爭。每位選手都有一個號碼牌，每班參賽選手按1號和2號同

4、種顏色佩戴號碼牌，替補選手3號和4號。每班號碼牌顏色各不相同。便于答題時區(qū)分。個人題每人答題時間為3分鐘，3分鐘之內(nèi)答完一套題。集體搶答題共計時10分鐘，每班搶到題卻沒答出來的選手可由選手本班其他幾位選手補充。搶答是須聽讀題老師口令才能搶答。 題型多變，當讀題教師給參賽選手讀題時，每階段板書教師則在選手旁邊的黑板上板書即將回答的九宮格題目。板書教書必須提前兩道題開始板書。確保選手順利答題。 3.比賽積分：個人必答題積分，每人選一套題，每套題共10道題，教師讀題形式呈現(xiàn)。答對一題計10分，如答錯則該題為零分；小組集體搶答題積分，搶答正確選手自己積10分，并計入搶答選手本班積分；搶到答不出或答錯，

5、則不計分。最后，個人總分為兩環(huán)節(jié)答題總和。班級得分為本班四位選手總得分之和。 4參加決賽名額分配： 每班挑選2名優(yōu)秀選手參加決賽，2名作為替補選手（親友團），替補選手在搶答題時與參賽選手同步補充答題，個人題時替補選手不準答題。每階段選出5名積分最高的優(yōu)秀替補選手?！舅摹?、 步驟安排 12月14日（星期四）下午1:20布置會場。會場布置圖見附件4.2:00大會正式開始。流程如下： 1、主持人老師致詞大會舉辦目的。2、校長劉進強致詞并宣布白草塬鎮(zhèn)中心小學(xué)第一屆詩詞大會正式開始。 3、第一階段：以中年級組（3、4年級）開始，選手先抽題，8位參賽選手各選一套題交于讀題教師，讀題教師根據(jù)題號從1到8的順

6、序選擇參賽選手答題，個人題計時25分鐘。個人題答完則本階段所有選手（參賽和替補選手）準備集體搶答題，本場主持老師下達口令才能搶答，搶答題計時10分鐘。 4、第二階段：低年級組（1、2年級）比賽開始。過程如第一階段。本階段10位選手計時35分鐘。5、第三階段：高年級組（5、6年級）比賽開始。過程如第一階段。計時35分鐘。6、評委總分，獎狀書寫。7、校領(lǐng)導(dǎo)對優(yōu)秀個人和集體頒發(fā)獎品和獎狀。8、劉校長致大會結(jié)束詞。【五】、評獎辦法（根據(jù)答題積分選舉）1、團體獎：按所有班級評比，每班參賽選手得分和本班替補選手得分之和計算團體獎，獎項設(shè)置為：一等獎2個，二等獎3個，三等獎3個。2、個人獎：以每階段評比，

7、從參賽選手中依得分由高到低選舉一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名。從替補選手當中選積分前5名進行獎勵。3、輔導(dǎo)獎： 對獲獎選手對應(yīng)的指導(dǎo)教師頒發(fā)獎項。 【六】、活動要求 1、各班要充分認識開展此活動是通過廣泛誦讀經(jīng)典，彰顯中華語言與文化魅力，提升國家通用語言文字的社會應(yīng)用水平；挖掘與詮釋中華經(jīng)典的文化內(nèi)涵，弘揚民族優(yōu)秀文化，建設(shè)中華民族共有精神家園。2、各班要以此次活動為契機，努力營造小學(xué)生誦讀中華經(jīng)典古詩文的濃厚氛圍，積極推動經(jīng)典誦讀進課堂、進校園、進家庭、進社區(qū)，探索和建立經(jīng)典誦讀活動能夠深入、持續(xù)發(fā)展的長效機制。3、各班要認真組織好每一個階段的中華經(jīng)典古詩文背誦及組織好初賽、挑選優(yōu)秀選手

8、參加決賽等相關(guān)活動。各班要認真發(fā)動、號召學(xué)生全員參與。各班要在組織學(xué)生全員參與誦讀的基礎(chǔ)上，組織好本班的初賽工作，參加決賽的優(yōu)秀選手應(yīng)該在初賽的基礎(chǔ)上產(chǎn)生。4、學(xué)校要按要求切實組織好學(xué)生參加古詩文默寫及古詩文知識競賽決賽活動，做到競賽組織有序、賽事安排嚴密、比賽成績真實，使本次活動取得較好的成效。 【七】、其他事項 1、誦讀活動的開展、初賽的組織工作由各班自行安排；決賽由學(xué)校統(tǒng)一部署，由具體負責組織工作。 2、決賽試題統(tǒng)一命制，統(tǒng)一安排；決賽的獎證、獎品由學(xué)校辦公室提供。3、教師人員具體安排（見附件3）附件1：山村詠鵝登鸛雀樓古朗月行憫農(nóng)（鋤禾日當午）梅花絕句（兩個黃鸝鳴翠柳）靜夜思春曉鳥春夜

9、喜雨 贈汪倫長歌行（節(jié)錄）山行夜宿山寺望廬山瀑布憶江南所見回鄉(xiāng)偶書小池望天門山江畔獨步尋花游園不值華山早發(fā)白帝城詠柳九月九日憶山東兄弟楓橋夜泊出塞（王昌齡）江南長歌行（青青園中葵）敕勒歌風涼州詞（黃河遠上白云間）涼州詞（葡萄美酒夜光杯）芙蓉樓送辛漸鹿柴送元二使安西黃鶴樓送孟浩然之廣陵別董大漁歌子塞下曲游子吟絕句（遲日江山麗）江畔獨步尋花望洞庭浪淘沙（九曲黃河萬里沙）賦得古原草送別小兒垂釣清明憫農(nóng)（春種一粒粟）江雪江上漁者元日泊船瓜洲書湖陰先生壁示兒惠崇春江曉景夏日絕句曉出凈慈寺送林子方觀書有感所見石灰吟墨梅附件3：階段板書教師讀題教師每班分配教師（ 輔導(dǎo)教師）解說嘉賓評委計分第一階段楊喜萍丁翰

10、林一（1）班趙麗亞黃俊武馬鵬瑞趙一彪 楊軍軍一（2）班孫彩艷一（3）班 趙波二（1）班張鳳賢二（2）班姚麗萍第二階段王婷婷馬婷婷三（1）班張姝媛劉進強三（2）班席俊強四（1）班王建軍四（2）班魏永霞第三階段柴學(xué)鋒姜振娥五年級 趙瑞娟姜繼濤六（1）班曹淑珍六（2）班程麗霞音響負責劉志杰 曹世寬 附件2：班級參賽選手替補選手輔導(dǎo)教師一（1）劉依菲 周瑞東常志遠 何迪趙麗亞一（2）李錦森 張雷宮浩洋 安榮康孫彩艷一（3）王瑞平 李蕊王金鎖 宋友銘趙波二（1）姜辰 陳子樂趙敏慧 戴淑寧張鳳賢二（2）高博文 張泉高慧慧 蒲妍姚麗萍三（1）王瑞婷 李婷婷胡博林 王瑞婷趙一彪三（2）張敏 薛潤東李磊 歐陽志

11、昊席俊強四（1）劉元昊 馬菊彤趙宜玲 劉耀珍王建軍四（2）付佑琪 李金鳳何晶濤 王智學(xué)魏永霞五宋赫赫 王萬麗姜昊 牛婉蓉趙瑞娟六（1）劉子丹 李倩蒲春蕊 關(guān)雨彤曹淑珍六（2）王紫薇 張卓關(guān)蓉 賈玥喜程麗霞班級選手得分個人得分（十道題）搶答分班級分一（1）參賽選手劉依菲 周瑞東替補選手常志遠 何迪一（2）參賽選手李錦森 張雷替補選手宮浩洋 安榮康一（3）參賽選手王瑞平 李蕊替補選手王金鎖 宋友銘二（1）參賽選手姜辰 陳子樂替補選手趙敏慧 戴淑寧班級選手得分個人得分（十道題）搶答分班級分二（2）參賽選手高博文 張泉替補選手高慧慧 蒲妍三（1）參賽選手王瑞婷 李婷婷替補選手胡博林 王瑞婷三（2）參賽

12、選手張敏 薛潤東替補選手李磊 歐陽志昊四（1）參賽選手劉元昊馬菊彤替補選手趙宜玲劉耀珍班級選手得分個人得分（十道題）搶答分班級分四（2）參賽選手付佑琪李金鳳替補選手何晶濤 王智學(xué)五 參賽選手宋赫赫 王萬麗替補選手姜昊 牛婉蓉六（1）參賽選手劉子丹 李倩替補選手蒲春蕊 關(guān)雨彤六（2）參賽選手王紫薇 張卓替補選手關(guān)蓉 賈玥喜附件4 六 一班六 二班一 一班五 一班二 二班二 一班一 三班一 二班三 一班三 二班四 一班四 二班板書區(qū)輔導(dǎo)教師主持區(qū)主席臺 選手區(qū)嘉賓評委區(qū)國旗臺輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)教師詩詞大會校長致詞 在中華五千年的浩瀚

13、的歷史中，古詩文就像是一顆璀璨的明珠，在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝，又像是一股升騰了千年的香氣在文學(xué)藝術(shù)的長廊上彌漫、繚繞我們。江山代有才人出，各領(lǐng)風騷數(shù)百年”，中華詩詞文化博大精深，今天就讓我們一起走進古詩詞，徜徉于此?！靶夭匚哪珣讶艄?，腹有詩書氣自華?！苯裉?，看大家一起對詩答題，營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明，做二十一世紀中華少年。今天我們“徜徉中華古詩詞 做翩翩中華少年” 下面我宣布中華好詩詞比賽正式開始。結(jié)束語：感謝大家的參與。開卷有益，文以載道，繼往開來我們的民族需要古人愛國精神的力量來凝聚腹有詩書氣自華徜徉古詩詞使我們充實學(xué)習(xí)誦讀古詩詞使我們明理讓我們每個人都走進古詩文的樂園，讓東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人，讓五千年文化植根在我們中華少年的心田。讓我們的校園充滿朝氣-讓我們的心靈沐浴書香-下面我宣布：白草塬鎮(zhèn)中心小學(xué)第一屆詩詞大會到此結(jié)束！詩詞大會