1、精誠凝聚=A_A=成就夢想 鑼點亮心燈/(AvA)照亮人生 .鑼讓我們蕩起雙槳 課堂實錄教者： 王晶昍精誠凝聚=A_A=成就夢想 鑼點亮心燈/(AvA)照亮人生 .鑼讓我們蕩起雙槳教學（活動）目的：1 1、 通過學習本歌曲能夠用情緒飽滿、優(yōu)美親切的聲音演唱。2 2、 培養(yǎng)孩子們熱愛祖國，熱愛生活的情感，使學生感覺到生長在社 會主義祖國無比幸福，更加珍惜今日的幸福生活。3 3、指導學生唱好二聲部歌曲，在均衡、和諧的基礎上有感情的演唱、培養(yǎng)集體觀念。教學（活動）準備：多媒體、電子琴、口風琴教學（活動）過程：一、組織教學1.1.聽音樂進教室（影視歌曲聯(lián)唱）2.2.師生問好二、新授歌曲（一）導入：師：

2、同學們，喜歡看電影嗎？你最喜歡哪部影片中的歌曲？能給 我們唱一唱嗎？生：回答問題師：非常好聽。這些都是我們現(xiàn)代少年兒童最受歡迎的影視歌曲, 誰知精誠凝聚=A_A=成就夢想 鑼點亮心燈/(AvA)照亮人生 .鑼道我們爺爺奶奶的童年時代都喜歡唱什么影視歌曲嗎？生：回答問題師：細心的同學應該注意到老師在課前給大家播放了一段歌曲的聯(lián)唱，其實它們就是生：爺爺奶奶童年時代喜歡的影視歌曲。師：今天老師就帶領大家來學習一首影視歌曲。（二）歌曲學習1.1. 初聽歌曲。師：請大家先來欣賞一段旋律， （播放讓我們蕩起雙槳的伴奏 音樂） ，聽一聽這段音樂旋律你熟悉嗎？叫什么名字？生：回答師：你知道它是哪部影片中的歌曲

3、嗎？生：回答2.2. 簡介影片祖國的花朵，看影片片段感受歌曲，體會歌曲的情感 師：這部影片主要講述了一所小學五年級某班學生相互關(guān)懷、共同進步的故事， 展示了同學之間的團結(jié)友愛之情。 影片拍攝 于 1951955 5年， 是新中國剛剛成立不久后拍攝的第一部反映我們 少年兒童校園生活的優(yōu)秀影片。師：你們知道新中國是哪一年成立的嗎？生：19491949 年 1010 月 1 1 日。師；這部影片是在新中國成立后的第六年拍攝的。那時候人們的 情感很精誠凝聚=A_A=成就夢想 鑼點亮心燈/(AvA)照亮人生 .鑼樸實，全國上下各行各業(yè)的叔叔阿姨們都齊心協(xié)力、緊鑼密鼓地投入到新中國的建設中。小朋友們則帶上

4、了鮮艷精誠凝聚=A_A=成就夢想 鑼點亮心燈/(AvA)照亮人生 .鑼的紅領巾，可以坐在明亮的教室里學習，你們說他們的心情 是怎樣的呢？生：高興的、幸福的、甜蜜的。師：那又是誰給他們安排了幸福的生活呢？想必每個人的心中都早已有了答案，是新中國、是共產(chǎn)黨。下面就讓我們共同來 回顧一下電影中的片段。在欣賞的過程中，請大家注意關(guān)注 影片中同學們優(yōu)美的歌曲，體會他們幸福而甜蜜的心情。 生一起欣賞影片)3.3. 試唱歌曲師：老師知道對這首歌曲你們已經(jīng)很熟悉，能給老師唱一唱嗎？ 生：隨琴試唱4.4. 分析歌曲，劃分段落，講解第一樂段并正確演唱。5.5. 分析歌曲，講解第二樂段(合唱部分)，用口風琴練習二聲

5、部(重點部分)(1) 講解第二樂段，分析旋律，共同解決節(jié)奏難點(2) 用口風琴分別自由練習歌曲的一聲部、二聲部，師適當指導。(3) 師用電子琴分別帶領學生吹奏兩個聲部的旋律，并糾錯。(4) 師指揮學生練習合奏二聲部， 注意兩個聲部要互相聽， 聲音整 齊和諧。6.6. 練習二聲部合唱(難點部分)(1) 隨電子琴用 lulu 演唱一聲部。(2) 隨電子琴用 lulu 演唱二聲部。(師精誠凝聚=A_A=成就夢想 鑼點亮心燈/(AvA)照亮人生 .鑼(3) 隨電子琴用 lulu 二聲部合唱。(4) 隨電子琴填詞演唱二聲部。7.7.完整演唱歌曲，師電子琴伴奏，部分學生口風琴伴奏。8.8.再次完整演唱，師

6、指揮。三、拓展1.1.介紹曲作者及其它作品。2.2. 欣賞我的祖國英雄贊歌兩首歌曲的視頻，感受歌曲內(nèi)涵。3.3. 師滲透德育教育，學生談看后的感受。四、小結(jié)：今天我們學習了讓我們蕩起雙漿這首歌曲，了解了作曲家 劉熾以及他的作品，感受到今天的幸福生活來之不易，老師希 望你們好好珍惜，用優(yōu)異的學習成績報答祖國對我們的養(yǎng)育之 恩。最后讓我們在優(yōu)美的歌聲中結(jié)束今天的音樂課！教學(活動)反思與點評：讓我們蕩起雙槳是一首著名的兒童歌曲的歌詞，既是對生活 在新中國的少年兒童幸福生活的真實描繪， 同時也是對少年兒童未來 更美好的生活的憧憬。這首歌詞描述了少年兒童泛舟北海欣賞美麗的 自然風光的情景，抒發(fā)了少年兒

7、童熱愛生活、熱愛黨、熱愛祖國的真 摯感情。作為 5050 多年前的作品，學生或許很難體驗到當時少年生活 的情景，因此課前我有意安排播放了一組五、六十年代的影視歌曲聯(lián) 唱，并且談話導入激發(fā)興趣，當我說到爺爺奶奶們喜歡的影視歌曲時，孩子們情緒明顯興奮起來。接下來的影片欣賞更讓他們直觀的感受到 影片里孩子的朝氣、純潔和真摯，并積極地聯(lián)系到II精誠凝聚7=成就夢想 鑼點亮心燈/(AvA)照亮人生 .鑼自身的生活和學習。孩子們一下子就被吸引住了，也忍不住哼唱起來，看著他們眉飛色舞 的樣子，我知道他們開始對歌曲有了感覺。于是開始分段并逐段地進 行講解， 讓他們對于歌曲理解得更深層一些。 二聲部處口風琴的運用，學生很快就突破歌曲的難點，合唱效果非常好。最后通過曲作者介紹 欣賞抗美援朝影片適時進行愛國主義教育，學生深切體會