1、社會研究方法復習筆記第一章 社會研究導論第一節(jié)（一）社會研究：指通過采用科學的方法，系統(tǒng)地收集和分析關于社會現(xiàn)象的資料，并在此基礎上對相關的社會現(xiàn)象及其本質和規(guī)律做出科學認識的活動。（二）社會研究的特征：1目的性2經驗性3理論性4社會性（三）社會研究的基本要素：1社會研究的主體2社會研究的對象3社會研究的內容4社會研究的方法社會研究的主體有：1社會研究活動的組織者2社會研究項目的委托者3社會研究項目的承擔者4社會研究的資助者5社會研究者個人類別概念是指由具有相同屬性或特征的人或事物所構成的一個類別。集合概念社會研究是指由一些分子所組成的集合體。組織、社區(qū)、國家、社會等概念都是集合概念。集合概念

2、最大的特征是“總體大于部分之和”。各項社會研究的內容分為五種：1現(xiàn)狀調查2態(tài)度調查3因果分析4預測分析5對策研究第二節(jié)（一）社會研究的目的：1探索未知的事物2驗證不確定的知識3擴展已有的知識（二）社會研究的意義：1社會研究的理論性意義2社會研究的應用性意義（三）社會研究的基本原則：1、客觀性原則2、價值中立與價值關聯(lián)3、認真嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L4、遵守法律和社會規(guī)范第三節(jié)（一）社會研究方法的意義體現(xiàn)在兩個方面：1、是通過科學的研究方法而保證社會研究的客觀性2、是通過科學的方法來提高社會研究活動的效率。（二）現(xiàn)代社會研究方法的特征：1、經驗性2、理論性3、規(guī)范性4、多樣性（三）現(xiàn)代社會研究方法體系：1

3、、社會研究的方法論2、社會研究的研究方式3、社會研究中的具體方法和技術社會研究中的研究方式，分為：問卷調查研究、實地調查研究、實驗研究、文獻研究第四節(jié)（一）社會研究的一般過程：1、確定研究題目階段2、研究設計階段3、收集資料階段4、整理和分析資料階段5、研究報告的寫作和發(fā)表階段第二章 社會研究的主要類型第一節(jié)1、從研究的性質上看，分為理論性研究、應用性研究；2、從研究的目的上看，分為探索性研究、描述性研究、解釋性研究；3、按照調查對象的范圍可分為普查、抽樣調查、個案調查；4、從研究方法上看，分為定性研究、定量研究；5、從研究的時間尺度上看，分為橫向研究、縱向研究。（一）理論研究關注點：在于探索

4、現(xiàn)象之是的因果關系和增加對社會現(xiàn)象內在規(guī)律的認識。社會科學理論研究與哲學和歷史學研究的不同：（簡答）1、社會科學的理論研究與哲學研究的不同主要在其理論抽象的層次和研究方法的不同。2、社會科學的理論研究與歷史學研究的不同主要在于前者更注重對當代社會問題的社會現(xiàn)象做出科學的解釋。（二）應用性研究：是指針對現(xiàn)實問題，旨在提出解決問題的方法的經驗研究。理論性研究與應用性研究的區(qū)別：主要在于其研究目標的不同。應用性研究的主要類型：社會生活狀況研究、社會問題研究、社會政策研究、社會影響評估第二節(jié)從研究的目的劃分，社會研究可分為探索性研究、描述性研究、解釋性研究。（一）探索性研究：是研究者在整個研究工作的前

5、期階段中對所研究的現(xiàn)象或問題進行初步了解的過程。探索性研究通常包括三個部分：1、實地考察；2、請教專家；3、查閱資料。（二）描述性研究的基本要求：包括描述的準確性和概括性。描述的概括性包含兩層含義：1、描述研究要反映總體狀況的一般特征；2、描述研究也要對總體的各個組成部分作準確的概括。描述性研究的主要目的：是對社會現(xiàn)象的狀況、過程和特征進行客觀準確的描述。（三）解釋性研究：是對于社會現(xiàn)象或事件之間因果關系和研究。第三節(jié)（一）普查（又稱普遍調查或整體調查）：是指指在一定范圍內對調查對象的全部單位無一例外地逐個進行的調查。普查的主要特點：1、結論確定2、資料精確普查的形式比較規(guī)范3、調查項目少4、

6、工作量大。（二）抽樣調查：按照一定的方法從研究對象的總體中抽取一些個體作為樣本來進行調查，并通過樣本統(tǒng)計量來推論總體情況。抽樣調查的特點：1、比普查要節(jié)省時間、人力和經費；2、抽樣調查的內容可以比較廣泛和深入，資料的標準化程度較高，可以進行較深入的統(tǒng)計分析和概括；3、可以將抽樣調查的結果推論到總體，從而了解總體的一般狀況和特征。一般來說，民意測驗、市場調查和人口普查都屬于橫向研究。（三）個案調查：是從研究對象中選取一個或少數(shù)個體進行深入細致調查的一種研究方式。個案調查的主要作用：是詳細描述某一具體對象的全貌、了解事物發(fā)展、變化的全過程。個案調查的特點：1、調查的深入性 2、由于調查對象比較少，

7、因此，個案調查一般比較節(jié)省人力和經費。3、個案調查一般不需要動員眾多的調查員，而只需要由研究者或少數(shù)經過專門訓練的調查人員進行調查，因此調查的質量往往更高。4、在個案調查中，由于需要深入了解被調查者的各種情況，其調查過程中調查者和被調查者往往有較長時間的深入的互動，在這一過程中調查者的主觀態(tài)度及其語言和行為會對被調查者產生很大的影響。5、由于個案調查的調查對象很少，并且一般都沒有按隨機抽樣的方法抽取調查對象，因此不能按照統(tǒng)計學的原理來將其調查結果推論到總體。 重點調查：是對某種社會現(xiàn)象比較集中的、對全局具有決定性作用的一個或幾個單位進行的調查。第四節(jié)（一）定性研究：是通過參與觀察、深入訪談、文

8、獻分析等方法對某一社會現(xiàn)象進行深入的調查，并采用分類、比較、歸納、矛盾分析等方法對調查資料進行加工分析，從而獲得對該社會現(xiàn)象的總體有較深入認識的一種研究類型。定性研究中最常見的研究方式：實地研究。（二）定量研究是運用基于統(tǒng)計原理和概率論對社會現(xiàn)象的數(shù)量特征、數(shù)量關系和事物發(fā)展過程中的數(shù)量變化等方面進行的研究。社會研究中的統(tǒng)計調查和實驗研究屬于定量研究。定性研究與定量研究的比較：1、定性研究側重和依賴于對事物的含義、特征、隱喻、象征的描述和理解；而定量研究側重于且較多地依賴于對事物的測量和計算。2、從方法論上說，定性研究從屬于人文主義的研究范式；定量研究屬于實證主義范式，其研究方法更接近自然科學

9、。3、從研究的邏輯過程看，定性研究基于描述性分析，它在本質上是一個歸納的過程；而定量研究則與演繹過程更為接近。4、在研究方式上，定性研究更強調研究程序、研究方式和研究手段上的靈活性、特殊性，實地研究是定性研究最常見的研究方式，參與觀察、無結構訪問、個人生活史是定性研究中主要的資料收集技術；定量研究更強調研究程序的標準化、系統(tǒng)化和操作化，抽樣調查、內容分析是定量研究中常見的研究方式，量表、測量問卷調查、結構式訪問、結構式觀察等是定量研究中常見的資料收集方法。第五節(jié)（一）橫向研究（又稱橫剖研究）：是指關于某類社會現(xiàn)象在一個時間點或時間段里的存在狀況及其因果關系的研究。（二）縱向研究：指的是在前后不

10、同的時間里分別對某種或某些社會現(xiàn)象進行調查，收集該社會現(xiàn)象在當時的資料，將這些資料結合起來分析，以描述某種社會現(xiàn)象的發(fā)展變化，以及解釋不同現(xiàn)象前后之間的聯(lián)系?？v向研究三種不同的類型：1、趨勢研究2、同期群研究（隊列研究）3、同組研究（追蹤研究）第三章 選題與研究設計第一節(jié)（一）選題：是指社會研究者根據(jù)客觀需要和自身的研究興趣及條件等因素來確定研究題目的過程。研究題目：是指一項社會研究所要回答或解決的問題。社會研究的選題過程：1、確定研究題目的內容2、要確定研究的角度；3、要確定題目的層次4、要確定研究的目標。（二）選題的標準：是指研究者評價和選擇研究題目時所采用的一般標準，包括客觀和主觀兩個方

11、面的標準。選題的客觀標準有：重要性、新穎性、可行性。選題客觀標準中“新穎性”原則體現(xiàn)在：1、研究領域的新穎性2、研究視覺的新穎性上3、研究內容的新穎性4、研究方法的新穎性選題客觀標準中“可行性”原則：1、研究人員的可行性2、研究方法的可行性3、組織體系的可行性4、物質條件的可行性5、社會可行性（三）社會研究的選題主要來源于社會實踐和理論的發(fā)展。選題方式分為三類；1、研究者選題2、實際工作部門定題3、學術界選題研究者選題又分為：1純自主選題2申報研究課題實際工作部門定題分為：1上級定題2委托研究課題 （四）選題過程包括：了解社會實踐和理論發(fā)展中需要解決的問題，初步選擇研究題目，論證研究題目的意義

12、，確定研究的范圍、層次和內容，以及論證研究項目的可行性等。第二節(jié)研究設計：是指研究者對整個研究工作進行規(guī)劃和安排。研究設計最主要的內容：1、明確研究目的與研究性質2、確定分析單位和具體的研究對象3、確定研究方式和具體的研究方法。（一）研究目的：1、確定研究目的的層次。2、在對研究目的層次做出了明確定位以后，研究者還需要對研究項目的具體目的做出分析和陳述。社會研究的目的分為：探索性研究、描述性研究、解釋性研究研究性質分為：理論性研究、應用性研究。（二）社會研究中的分析單位分為個人、群體、組織、社區(qū)和社會產品等不同的層次。研究方法的設計包括：1、確定研究方式2、選擇資料收集方案3設計資料分析的方案

13、確定研究方式有四種：1調查研究2實驗研究3文獻研究4實地研究第四章 理論建構與理論檢驗第一節(jié)（一）社會理論：是通過抽象概括而對社會現(xiàn)象的規(guī)律和實質做出的反映。（具有抽象性和概括性的特點）社會理論有三個特點；1、社會理論來自于社會實踐；2、社會理論具有抽象性和概括性的特點，能夠反映一類社會現(xiàn)象的共同特點；3、社會理論具有解釋和預測社會現(xiàn)象的功能。社會理論具有解釋和預測功能。社會研究課題有兩個方面的來源；1、來自社會實踐；2、來自理論的發(fā)展。社會理論在社會研究中的意義：1、社會理論是社會研究課題的重要來源之一；2、社會理論是社會研究的主要目的之一；3、理論可以為社會研究提供指導；4、社會理論可以為

14、分析資料提供解釋。（二）社會理論的基本要素有：1、概念2、變量3、概念或變量之間的關系1、概念：是指人們在思維和表述中對客觀事物和現(xiàn)象本質特征的反映。操作性定義：是指用一組實際操作來說明概念的實際含義和使用方式。概念不僅有質的含義，也有量的含義。2、變量：是指在經驗中可以測量的，具有兩個或兩個以上可取值的概念。社會事物和現(xiàn)象之間的因果關系有兩個重要的特點：1、是其概率性特點，即原因和結果之間的關系不具有必然性；2、是社會事物或現(xiàn)象之間的因果關系常常無法直接觀察和測量。變量之間的相關關系有程度和方向之分。變量之間的相關關系還可以分為正相關和負相關。理論的基本形態(tài)是理論命題、理論模型。社會理論目的

15、:一、是要描述各種社會現(xiàn)象存在和表現(xiàn)的程度；（描述性理論）二、是要解釋各種社會現(xiàn)象之間以及多種社會現(xiàn)象之間的關系；（解釋性研究）三、是要在描述和解釋的基礎上對未來和未知的領域做出預測。（預測性理論）根據(jù)各種命題所表述的理論類型的不同，分為：1、簡單描述性命題2、比較性命題3、解釋性命題4、預測性命題。理論模型：是指人們在抽象思維的領域中對外部客觀現(xiàn)實的各種要素特征及其關系的再現(xiàn)。理論模型常用的表述方式有：1變量結構圖示法2坐標圖示法3公式法1、變量結構圖示法的優(yōu)點有：1它可以包含許多變量2 能夠較清楚地表示出各個變量之間復雜的因果和影響關系。變量結構圖示法的缺點：它難以表示出各個變量之間的非線

16、性關系。2、坐標圖示法的最大優(yōu)點是：它能夠表示出變量之間的非線性關系以及變量隨時間的變化情況。公式法是：用數(shù)學公式的方式來表述各個變量之間的關系，從而形成理論模型。公式法的基本形式是Y=f（x）公式法的優(yōu)點：它可以較精確地反映各個變量之間的數(shù)量關系，從而有助于精確的定量分析。公式法的缺點：往往只能包含少量的變量。社會理論可以分為：1宏觀社會理論（又稱為一般性社會理論）2微觀社會理論3中觀社會理論第二節(jié)（一）社會研究的科學邏輯：指在社會研究活動中必須遵守的認識論原則。包括五種原則：1、經驗歸納原則2、演繹推理原則3、假設檢驗原則4、統(tǒng)計性原則5、抽樣推論原則根據(jù)現(xiàn)代統(tǒng)計學的研究，被調查的個體（樣

17、本）的情況與總體情況相一致的概率程度主要受三個因素的影響；1、總體的同質性程度；2、抽樣的隨機性程度；3、樣本量。（二）理論建構是指研究者根據(jù)經驗觀察和經驗概括而建構理論假設的過程。（三）理論檢驗一般分為兩個步驟；1、進行命題推演；2、對理論假設命題進行經驗檢驗。命題推演包括兩種類型；1、命題的邏輯推演；2、命題的操作化推演。經驗檢驗是指研究者按照理論假設中的內容去收集和分析經驗資料，以確定理論假設能否被經驗資料所支持?，F(xiàn)代社會研究中的理解方法最初來源于德國社會學家馬克思韋伯的經典論述。定性研究方法與定量研究方法最大的不同點是，定性研究不需要采用“假設檢驗”的研究邏輯。第五章 抽樣第一節(jié)（一）

18、抽樣的理論基礎是數(shù)理統(tǒng)計學。抽樣方法可分為兩類；1、非概率抽樣；2、概率抽樣。（二）抽樣術語：總體、樣本和元素，抽樣框和抽樣單元，參數(shù)值、統(tǒng)計值和抽樣誤差?？傮w可以進一步劃分為研究總體和目標總體。樣本中元素個數(shù)與總體中元素個數(shù)的比率，即樣本規(guī)模與總體規(guī)模的比率稱為抽樣比率。抽樣框中的總體元素又被稱為抽樣單元。參數(shù)值與統(tǒng)計值之間的差異就是抽樣誤差。（三）抽樣的步驟有三個；1、設計抽樣方案；2、抽取樣本；3、評估樣本。第二節(jié)非概率抽樣方法：1、方便抽樣（又叫偶遇抽樣）2、配額抽樣；3、判斷抽樣（又叫立意抽樣）4、雪球抽樣（又稱網絡抽樣）。(一)方便抽樣又稱偶遇抽樣，是指研究者使用對自己最為便利的方

19、法來選取樣本。(二)配額抽樣,是根據(jù)某些參數(shù)值,確定不同總體類別中的樣本配額比例,然后按比例在各類別中進行方便抽樣.(三)判斷抽樣,又稱立意抽樣.判斷抽樣經常被用于以下三種研究場景:1、研究者用判斷抽樣來選擇特別能提供信息的獨特個案；2、研究者用判斷抽樣來選取很難以接近的特殊人群；3、研究者用判斷抽樣來選取某種特殊個案類型，以便進行深入探究。(四)雪球抽樣又稱網絡抽樣，是一種根據(jù)已有研究對象的介紹，不斷辨識和找出其他研究對象的累積抽樣方法。第三節(jié)概率抽樣有:1、簡單隨機抽樣（純隨機抽樣）2、系統(tǒng)抽樣（又稱機械抽樣）3、分層抽樣4、多段整群抽樣。(一)簡單隨機抽樣,也稱純隨機抽樣，是指研究者嚴格

20、按照隨機原則來抽取樣本。(二)系統(tǒng)抽樣又稱機械抽樣。(三)分層抽樣是指研究者先把總體分為若干個同質的層，然后用簡單隨機或系統(tǒng)抽樣方法，從每層中抽取樣本元素。(四)實際進行多段整群抽樣,需要解決以下幾個問題:1、要決定是多抽群，還是多抽群中的元素。2、處理群大小不等的情況。 第四節(jié)樣本規(guī)模主要取決于以下因素：1抽樣精度2總體規(guī)模3總體異質性程度第六章社會研究中的測量第一節(jié)（一）測量是人們通過對現(xiàn)實世界細致的系統(tǒng)觀察而把握某種現(xiàn)象存在程度的過程。測量活動在日常生活和科學研究中具有重要的五個作用：1、測量可以使人們客觀和精確地把握各種自然現(xiàn)象和社會現(xiàn)象存在的狀況；2、測量工具通常比人的感官更敏感；3

21、、通過對自然和社會現(xiàn)象的測量，有時候還可以發(fā)現(xiàn)一些未知的物體和現(xiàn)象；4、靠一定標準化工具測量的結果不會隨特定觀察者而變化；5、測量還能幫助人們觀察非物理世界的存在。（一）測量過程包括三個步驟：1、要把測量對象以概念的形式表示出來，這就是“概念化”過程；2、針對需要測量的概念，構造相應的測量工具，這屬于“操作化”的內容；3、用測量工具對測量對象進行經驗觀察，這是“資料收集”的任務。社會測量的第一個環(huán)節(jié)是概念化。測量的成功與否，主要靠信度和效度兩項技術性指標來評判。信度，是指使用相同測量工具重復測量同一個對象時，得到相同研究結果的可能性，指的是測量的可靠性。效度，是指測量工具在多大程度上反映了概念

22、的真實含義，指的是測量的準確性。第二節(jié)概念化和操作化是測量的兩個關鍵環(huán)節(jié)。（一）概念化是對概念的含義和應用范圍給予清晰說明的過程，即在理論層次上對概念進行名義定義。進行概念化的原因：1、是日常生活中，用來指稱事物的概念含義經常是模糊不清的；2、是由于有些測量對象純粹是一種理論建構，在現(xiàn)實中沒有明確的對應物，其存在本身就是一種概念定義。（二）操作化，是把概念抽象的名義定義進一步具體化，使其轉化成能從經驗上進行觀察和測量的變量和指標。測量層次有四種；1、定類測量；2、定序測量；3、定距測量；4、定比測量。第三節(jié)（一）指數(shù)與量表是測量抽象概念的常用工具。量表，是一種將所測量的復合變量的各個方面都按同

23、樣的方式將其可取值按一定順序排列出來的測量工具。指數(shù)是將多個指標整合為一個單一的分數(shù)。（二）建立指數(shù)的步驟：1、指標的選取；2、指標的加權；3、處理缺失值。（三）量表有兩種類型；1、李克特量表；2、語義差異量表。羅森伯格量表，是按照總加量表的形式而設計的一個具體的量表它反映了李克特總加量表的基本特點。語義差異量表，是20世紀50年代發(fā)展出來的，主要用來測量人們對觀念、事物或他人的感覺。第四節(jié)(一)信度，是指使用相同指標或測量工具重復測量相同事物時，得到相同結果的可能性。信度有三種類型；1、再測信度；2、復本信度；3、折半信度。再測信度又稱為穩(wěn)定性信度，是用同一種測量工具，在兩種不同場合對同一群

24、受試者前后測量兩次所得結果的一致性程度。是最簡單、最直接評估信度的方法。復本信度是在一個測量中采用兩個或兩個以上的復本來對同一群研究對象進行測量時所得到結果的一致性程度。復本信度又稱為等值性信度。（二）效度是指測量工具能夠測出其所要測量的特征的正確性程度。效度可分為三種；1、表面效度；2、內容效度；3、效標效度（又稱準則效度）。表面效度，是指測量結果與人們頭腦中的印象或學術界形成的共識之間的吻合程度，如果吻合程度高，則表面效度就高。內容效度，是指測量在多大程度上涵蓋了被測量概念的全部內涵。效標效度又稱準則效度，是指測量結果與一些能夠精確表示被測概念的標準之間的一致性程度。效標效度分為：預測效度

25、和同時效度第七章問 卷 設 計第一節(jié)（一）問卷有兩種基本類型；1、自填式問卷；2、訪問式問卷。問卷設計的基本要求有：1、 問卷在內容上要符合測量方案，要反映測量方案對研究對象進行測量的要求；2、問卷在語言上要注意用日常語言表達，以便被調查者能清楚地理解每個問題的含義；3、問卷具有規(guī)范性的結構，其中的各種問題應該按照一定的結構提問并給出回答的選項。（三） 問卷的基本結構有：1、封面 2、致被調查者的信3、填答指南4、問題和答案5、編碼位6、訪問記錄和結束語填答指南有三種類型：1、總體性的填答指南 2、問卷各部分的填答指南 3、個別問題的填答指南第二節(jié)（一）問卷設計的基本原則：1、滿足研究需要原則

26、 2、考慮被調查者原則3、與資料分析方法相結合原則 4、考慮具體調查方式原則考慮被調查者原則需注意的五個問題：1、 被調查者的受教育程度；2、 被調查者的語言習慣；3、 被調查者的文化心理背景；4、 避免設計過長、過于復雜的問卷；5、 保持問卷卷面的簡潔明快。（二）問卷設計的主要步驟有：1準備階段 2設計問卷初稿 3試用問卷初稿和修改 4確定問卷并印制設計問卷初稿的具體做法有兩種；1、卡片法 2、框圖法卡片法遵循歸納法則，由個別問題開始，然后到部分，最后到整體；框圖法遵循演繹法則，先從問卷整體開始，然后到部分，最后到個別問題。第三節(jié)（一）問卷設計的主要技術：1提問技術 2題型選擇3答案（選項）

27、技術4問題的排序設計提問時應注意的十個問題：1、 提問應當盡可能簡短；2、 提問應當力求明確，讓被調查者一看就懂，切忌提出模糊不清或模棱兩可的問題；3、 要避免一題兩問甚至多問；44、 應當避免使用抽象概念和專業(yè)術語進行提問；5、 應當中性提問，避免暗示和誘導；6、 不要使用否定形式提問；7、 提問要使被調查者有能力回答；8、 要尊重被調查者，避免詢問他們不愿意回答的問題；9、 盡量避免設計某種情境進行提問；10、盡量使用第二人稱提問。問卷設計中有七種題型：1、開放式和封閉式問題 2、填空式問題3、二項選擇式問題4、多項選擇式問題 5、矩陣式問題 6、表格式問題 7、關聯(lián)式問題多項選擇式問題的

28、亞形式有四種：1、多項單選式 2、多項任選式3、多項限選 4、多項排序式排序設計要遵循六個規(guī)則：1、 把內容相關的問題放在一起，避免問卷顯得雜亂；2、 把簡單的問題放在前面，把復雜的問題放在后面；3、 把容易引起被調查者興趣的問題放在前面，而把容易引起他們緊張或產生顧慮的問題放在后面；4、 把了解現(xiàn)狀的問題放在前面，而把需要被調查者回憶的問題放在后面；5、在派訪問員面訪的情況下，可以先問一些個人或單位的基本情況，而把其他問題放在后面；6、如果設計了開放題，一般放在問卷的最后面。（二）高質量問卷的標準有：1、問卷具有較高的信度和效度 2、問卷適合研究的目的和內容 3、問卷適用于研究對象 4、問卷

29、中的問題少而精。第四節(jié)（一）最常用的方法有：1面對面的訪談調查2電話調查 3留置問卷4集中填寫問卷 5報刊調查 6網絡調查調查方式分為兩大類：1問卷訪談調查 2被調查者自行填寫問卷采用訪談式的調查又分為兩種；1、直接的問卷訪談調查；2、電話問卷調查。訪談式的問卷調查三個弊?。?、成本較高；2、實施有時比較困難；3、匿名性較差。被調查者自行填寫有五種實施方式；1、留置問卷；2、郵寄問卷；3、集中填寫；4、報刊調查；5、計算機網絡調查。對收集資料審核時要注意三點；1、完整性；2、有沒有邏輯錯誤；3、通過檢查問卷中的控制性問題來判斷回答的可靠性。第八章 訪 談 法第一節(jié)（一）訪談法又叫訪問法，即調查

30、者通過與被調查的交談而獲取信息的一種調查方法。（二）訪談法的優(yōu)點有：1、信息量大 2、靈活性高 3、適用范圍廣4、控制性強 5、與其他方法結合獲取更豐富的信息。訪談法的一個主要優(yōu)點是：靈活性高。訪談法的缺點有：1、開放式的訪談標準不一，其結果難以進行定量研究 2、成本較高3、訪談通常時間長4、隱蔽性差 5、受訪談對象周圍環(huán)境的影響大（四） 訪談法有四種類型：1、結構式訪談法和無結構式訪談法 2、直接訪談法和間接訪談法3、個別訪談法和小組訪談法4、一般訪談法和特殊訪談法結構式訪談法也叫標準化訪談法，是按照統(tǒng)一設計的有一定結構的問卷所進行的訪談。無結構式訪談法也叫開放式訪談法或非標準化訪談法，是指

31、不對訪談的方式和內容預設嚴格的限制，而只按一個大致的訪談提綱而圍繞某一主題所進行的訪談。無結構式訪談法的最大特點是彈性大，有利于充分發(fā)揮訪談者和被訪談者的主動性和創(chuàng)造性。第二節(jié)訪談過程，可分為五個階段：1訪談的準備 2進入訪談 3訪談的控制4結束訪談 5訪談記錄與資料審核（一）訪談準備工作包括：1熟悉調查內容 2了解被訪者的社區(qū)特征3確定并了解訪談對象4擬定實施訪談的工作計劃5準備工具（二）進入訪談（三）提問控制實施的方式有：1、恰當?shù)奶釂柗绞?、恰當?shù)念}目轉換方式3、控制跑題 4、對問題的追問 5、合適的發(fā)問與插話。訪談技巧包括動作與表情的技巧。（四）結束訪談應掌握兩個原則：1、適可而止 2

32、、要把握住結束談話的時機訪談時間不宜過長，一般不要超過2小時。（五）記錄的方式有兩類；1、當場記錄 2、事后記錄第三節(jié)（一）訪談調查員應具備的一般條件有四個：1、誠實與精確2、興趣與能力3、勤奮負責 4、謙虛耐心訪談員必須具備的最基本的品質是：誠實與精確。訪談使用的特殊工具有三個；1、計算器；2、社區(qū)地圖；3、錄音錄像設備。訪談調查員應具備的特殊條件有四個；1、性別；2、年齡；3、教育；4、語言與社會背景。(二) 訪談員調查守則有：1、外觀與舉止得體；2、熟悉調查的問卷；3、嚴格遵循問卷的要求提問；4、如實記錄被訪者的回答；5認真保管和及時上交調查資料，并且嚴格為被調查者保密；5、 依法行事和

33、遵守倫理規(guī)范。第四節(jié)（一）小組訪談法也叫集體座談法，是指調查者邀請若干被調查者，通過小組座談的方式了解社會情況或研究社會問題的方法。（二）小組訪談法前的準備工作：1、明確訪談的主題 2、準備調查綱目3、確定訪談規(guī)模4、物色訪談對象5、選好訪談的場所和時間小組訪談過程的指導和控制要特別注意七個問題：1、 打破短暫的沉默 2、創(chuàng)造良好的訪談氣氛 3、開展民主、平等的討論4、把握訪談的主題 5、做一個謙遜、客觀的主持人；6、做好被調查者之間的協(xié)調工作；7、應當場做好訪談記錄。（三）小組訪談法的優(yōu)點有：1、 了解情況快，效率高；2、 可以通過被調查者之間的相互交流而獲得更多的信息；3、小組訪談法有利于

34、把調查與研究結合起來，把認識問題與探索解決問題的辦法結合起來。小組訪談法的缺點有：1易受被訪者心理因素和環(huán)境因素的影響聯(lián)單 2保密性差 3比較費時小組訪談的最大缺點是：難以排除被調查者受一些心理和環(huán)境因素的影響。 第九章觀 察 法第一節(jié)（一）觀察法，是研究者根據(jù)研究課題的需要，利用眼睛、耳朵等感覺器官和其他輔助觀察設備，有目的地對研究對象進行考察，以取得研究所需要的第一手資料的一種方法?？茖W觀察一般具有如下特征：1、 在觀察之前先具有一定的研究目的或假設，然后根據(jù)研究需要有目的地通過觀察獲取資料；2、 需要有系統(tǒng)的觀察設計；3、 有系統(tǒng)完整的記錄；4、 觀察過程應避免主觀和偏見5、 觀察的過程

35、和獲得的資料可以重復查證。（二）觀察法有三個優(yōu)點：1、 觀察法可以實時地觀察到社會現(xiàn)象或行為的發(fā)生；2、 能夠得到不能直接進行訪問調查或不便于進行訪問調查的對象的資料；3、通過一些特殊的設備或特殊的方式，觀察者可以在不干擾被觀察者的情況下，獲取最真實的資料，這是其他方法都不能做到的。觀察法的缺點有：1、 碰到要觀察的事件是可遇不可求的；2、 人類社會中有許多現(xiàn)象是不適宜或不可能直接觀察的，特別是涉及人的隱私行為，如夫妻間的吵架或親密行為；3、 研究事物或現(xiàn)象在長時間發(fā)展變化的歷程或趨勢，觀察法具有很大的局限性；4、 當意識到有觀察者在場時很可能會改變被觀察者的行為，因此研究者由觀察所得到的資料

36、可能會在一定程度上被扭曲。第二節(jié)觀察法的基本類型有四種；1、實驗室觀察和實地觀察 2、參與觀察與非參與觀察3、結構式觀察與非結構式觀察4、直接觀察與間接觀察。（一）根據(jù)觀察場所和對觀察的情景與條件的控制程度的不同，可分為實驗室觀察和實地觀察。（二）根據(jù)觀察者在觀察過程中所扮演的角色或者說觀察者與被觀察者的關系，可分為參與觀察和非參與觀察。參與觀察是人類學家研究原始部落文化時最常用的一種方法。（又稱局內觀察）（三）根據(jù)觀察過程的控制程度和觀察內容的標準化程度，可分為結構式觀察和非結構式觀察。結構式觀察是指嚴格地界定研究問題和觀察的項目，依照一定的順序進行觀察，并采取標準化的工具進行記錄的觀察。（

37、四）根據(jù)觀察是通過對正在發(fā)生、發(fā)展和變化的社會現(xiàn)象和人的行為還是社會現(xiàn)象和人的行為發(fā)生后所留下的痕跡，可以分為直接觀察和間接觀察。實驗室觀測和實地觀察，結構式觀察和非結構式觀察，參與觀察和非參與觀察都是直接觀察。直接觀察的共同的優(yōu)點是：觀察所得資料的真實性、生動性、客觀性、豐富性。根據(jù)觀察內容性質的不同，間接觀察又可分為物質痕跡觀察和行為標志觀察。美國社會學家韋布將物質痕跡觀察分為磨損測量和累計物測量。第三節(jié)觀察的實施過程分為三個階段；1、觀察的準備階段；2、觀察的實施階段；3、觀察資料的審核、整理與分析階段。（一）觀察的準備包括：1明確觀察的目的 2制定觀察方案3理論準備和物質準備一個完整的

38、觀察方案包括六個內容；1、觀察的目的的意義；2、觀察方式；3、觀察的對象和內容；4、觀察的工具和記錄的方式；5、觀察的時間和地點；6、觀察過程中可能遇到的問題和解決辦法。觀察的內容包括：1、情景；2、人物；3、目的；4、社會行為；5、頻率與持續(xù)期。（二）觀察的實施包括：1、進入觀察現(xiàn)場2、對變量進行操縱與控制或參加到觀察對象的生活當中 3、進行觀察或測量并記錄觀察資料（三）觀察資料的審核、整理與分析第四節(jié)（一）觀察的信度包括三種類型；1、不同觀察者的相關程度；2、穩(wěn)定系數(shù)，即同一觀察者在不同時間觀察的符合程度；3、信度系數(shù)，即不同觀察者在不同時間觀察的符合程度。影響觀察信度的因素有：1、觀察內

39、容界定的明確性；2、觀察類別定義的嚴格性；3、環(huán)境的變化； 4、人的變化。（二）觀察的效度指的是觀察所獲得的資料能夠準確、真實、客觀地反映被觀察的社會現(xiàn)象和社會行為的程度。影響觀察的效度的因素有：1、觀察方式、觀察人員、觀察地點和觀察時間對于研究課題的適當性；2、觀察內容的選擇與操作化的方式；3、“觀察者偏見”；4、“被觀察者效應”； 5、觀察者的觀察的敏銳性和記憶的準確性。第十章實驗法第一節(jié)（一）實驗法，是研究者根據(jù)一定的研究目的選擇一組研究對象，人為地改變與控制某些因素，通過觀察其后果對社會事實或現(xiàn)象獲得認識的一種方法。實驗法相關概念有：1實驗者 2自變量 3實驗刺激 4因變量 5實驗對象

40、6實驗組 7控制組 8實驗檢測 9前測 10后測實驗變量通常分為自變量和因變量。（二）實驗法的特點：1、人為設定觀察情景；2、直接建立研究結論；3、實驗結果受實驗人員和實驗對象的主觀影響。實驗法與訪談、觀察等方法最主要的區(qū)別是：它通過控制情景和變量來研究社會行為及社會現(xiàn)象的變化，以建立變量間的因果關系。第二節(jié)（一）實驗法的基本原理有兩個；1、實驗法的一般邏輯原理2、有控制組實驗原理 實驗法的一般邏輯原理：先測量在沒有受到A的影響之前B的情況（前測），然后施加實驗刺激A并保持其他條件完全相同，再對受A影響后的B進行測量（后測）。最后通過比較前后兩次測量的結果是否存在差異來判定A和B之間是否存在因

41、果關系。實施實驗法研究的條件：1、 變量之間的因果關系假設必須是明確和具體的；2、 能夠排除其他因素的影響；3、 實驗刺激有足夠的強度并容易操控；4、 實驗程序必須是可重復的；5、 實驗條件應該得到較高程度的控制?？刂剖菍嶒炑芯康淖畋举|特征。（二）在實際的研究中，研究者為創(chuàng)造出不同組的相同對象而使用的方法有四種：1、隨機法2、配對法3、排除法 4、納入法（三）實驗研究的基本程序分為：1準備 2實施 3資料處理實驗準備階段的工作是實驗過程中最核心的部分。包括五個過程：1、 確定研究課題；2、 根據(jù)課題確立基本假設，并制定檢驗假設的實驗設計；3、 根據(jù)研究變量引入具體的實驗刺激；4、 完善對因變量

42、的測量方法，使之具有較高的信度和效度；5、 進行實驗刺激和因變量的預實驗。實施階段包括六個環(huán)節(jié)：1、選擇合適的實驗對象2、在隨機原則下組合實驗對象，并對他們進行實驗必需的指導；3、 對因變量進行前測；4、 進行實驗刺激；5、 進行實驗后測；6、 向實驗對象說明實驗的真實目的和原因，詢問他們的實際感受。（四）實驗的基本設計有：1、單變量的實驗設計2、多變量的實驗設計單變量的實驗設計有：1、后測設計2、前測后測設計3、四組設計（又稱為所羅門設計）多變量的實驗設計有：1、完全隨機多因實驗設計 2、拉丁方設計拉丁方設計的特點有三個；1、每個因素在每個研究對象的實驗次數(shù)是相同的；2、每個順序在每個因素的

43、實驗次數(shù)相同；3、每個順序在每個研究對象的實驗次數(shù)相同。一個實驗中影響內在效度的因素：1、特殊事件 2、被研究者的變化 3、受測經驗的增加4、測量工具信度差5、統(tǒng)計方法的影響 6、被試者流失 7、前測影響 8、實驗組與控制組出現(xiàn)溝通。影響實驗的外在效度因素有：1、實驗控制的影響2、樣本的代表性影響3、測量工具的影響4、指標設計有局限性第三節(jié)（一）實驗通常分實驗室實驗和現(xiàn)場實驗兩個基本類型。1、按照調查的目的的不同，實驗法可分為研究性實驗和應用性實驗。2、按調查的組織方式不同，實驗調查可分為單一實驗組實驗、實驗對照組實驗、多實驗組實驗3、按照被調查內容的不同，可分為社會心理實驗、教育實驗、經濟實

44、驗、法律實驗、軍事實驗、政策實驗。（二）實驗室實驗有兩個典型案例：1、齊默巴多的監(jiān)獄行為模式研究；2、米爾斯來姆的權威服從研究。（三）現(xiàn)場實驗的兩個典型案例；1、霍桑實驗；2、啤酒偷竊案?！盎羯嶒灐笔禽^典型的嚴格控制型現(xiàn)場實驗?！捌【仆蹈`案”實驗屬于較少控制的現(xiàn)場實驗。第四節(jié)實驗法的優(yōu)點：1、可檢驗因果關系；2、較為經濟；3、易于重復；4、控制能力較強。實驗法最主要的優(yōu)點是：能夠明確區(qū)分出自變量與因變量，從而明確變量間的因果關系。實驗法的缺點有：1、人為干涉；2、樣本選取的缺陷；3、實驗人員的影響；4、道德和法律的限制。實驗法最大的弱點是人為干涉。第十一章 文 獻 研 究第一節(jié)（一）文獻研究

45、，是一種通過收集與研究現(xiàn)象有關的各種文獻材料，并通過對這些文獻材料的分析和研究，來獲得對所研究現(xiàn)象的認識的社會研究方法。文獻，是指以文字、圖像、符號等形式記錄和儲存人類各種知識和情報信息的資料。文獻分為四種：1書面文獻 2音像文獻3縮微文獻 4機讀文獻根據(jù)文獻具體來源的不同，把文獻資料分為兩大類：1原始文獻 2第二手文獻也可以分為三大類：1個人文獻些 2官方文獻3大眾傳播媒介（二）文獻研究的優(yōu)點：1、 可研究那些不可能接近的研究對象；2、 具有非介入性和無反應性的優(yōu)點；3、 適于作縱貫研究和趨勢研究；4、 費用較低。文獻研究的缺點：1、文獻內容無法控制 2、缺乏統(tǒng)一格式，資料間難以對比；3、編

46、碼困難，難以數(shù)量化4、研究所需要的部分文獻不易獲得。第二節(jié)既有資料的分析方法有：1二手資料分析2現(xiàn)存統(tǒng)計資料的分析3歷史文獻分析（一）二手資料分析就是研究者對別人收集整理的文獻資料進行的再分析。二手資料分析要注意的五個問題：1、研究主題的選擇2、研究資料的搜尋3、資料的審核4、對資料的加工5、資料的分析二手資料的搜尋可以采用兩種方法：1查閱有關的實證研究文獻 2通過因特網進行搜尋二手資料分析的優(yōu)點：1、突出優(yōu)點是省錢、省時、省力；2、另一個突出優(yōu)點是比較容易做對比研究和趨勢研究。二手資料分析的缺點：1、二手資料的效度有時難以保證；2、有時候原始資料中包含一些錯誤和偏差，但二次分析者對此不了解，

47、因而只是簡單地利用原來的資料也可能使結論發(fā)生偏差。（二）現(xiàn)存統(tǒng)計資料分析是指利用官方或準官方的統(tǒng)計資料來進行研究的一種方式?，F(xiàn)存統(tǒng)計資料分析的研究范例是迪爾凱姆的自殺論?，F(xiàn)存統(tǒng)計資料分析要注意的四個問題：1、明確分析單位 2、注意效度問題3、注意信度問題 4、對現(xiàn)存統(tǒng)計資料的審核使用現(xiàn)存統(tǒng)計資料分析應注意避免犯“區(qū)位謬誤”。可以采用兩種方式：1、結論來自嚴格的理論推論和經驗；2、是使用多種統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行重復檢驗。采用現(xiàn)有統(tǒng)計資料分析方法時，可以采用兩種方法來處理效度問題；1、邏輯推理；2、重復驗證。現(xiàn)存統(tǒng)計資料分析要注意分析單位、效度問題、信度問題。（三）歷史文獻是在歷史上形成的各種類型的文獻的

48、總稱。第三節(jié)（一）內容分析是一種通過標準化的編碼，將與研究課題有關的各種文獻資料簡化為可以對之進行統(tǒng)計分析的形式化資料的定量研究方法。內容分析是一種定量研究方法。（二）內容分析的主要環(huán)節(jié)有：1抽取文獻樣本 2確定分析單位 3進行編碼4數(shù)據(jù)的加工處理5信度和效度檢驗進行編碼，五種常見的計數(shù)單位：1單詞或單個符號 2主題3人物4句子或段落 5項目內容分析的效度可以通過兩個途徑加以檢驗；1、檢驗其內在效度；2、檢驗其外部效度。（三）美國社會學家S.M.多恩伯切和L.C.希克曼所做的“消費品廣告中的他人導向”研究看成是內容分析的一個研究范例。（四）內容分析的優(yōu)點有：1、最大的優(yōu)點是成本低、省時省錢；2

49、、是便于重復研究；3、是允許研究者對一段歷史時期內發(fā)生的過程進行定量研究。內容分析的缺點有：1、它只能研究記錄下來的信息內容；2、研究者不能控制文獻資料的記載和編制過程第十二章研究資料的審核、整理與統(tǒng)計分析第一節(jié)（一）資料審核，是指在著手整理調查資料之前，對原始資料進行審查與核實的工作過程，目的是保證資料的客觀性、準確性和完整性，為資料的整理打下堅實的基礎。資料審核和資料收集工作同步進行，叫做實地審核或收集審核。在收集資料后集中時間進行審核叫做系統(tǒng)審核。對重要資料進行反復的各種形式的審核，叫做多次審核。資料審核的原則有：1真實性原則2標準性原則3準確性原則4完整性原則（二）資料的整理，是根據(jù)研

50、究目的將經過審核的資料進行分類匯總，使資料更加條理化和系統(tǒng)化，為進一步深入分析提供條件。資料整理應遵循三條原則：1條理化2系統(tǒng)化3統(tǒng)計匯總嚴禁來講，分類和分組都是一種定性分類方法。調查資料的分類有兩種：1前分類2后分類分類的方法有兩種：1現(xiàn)象分類方法 2本質分類方法（又稱科學分類法）分類標志可以分為品質標志和數(shù)量標志。數(shù)量標志有兩種表現(xiàn)形式；1、按單值分類；2、按組距分類。要選擇正確的分類標志，必須遵循四條原則：1、 從研究目的出發(fā)選擇標志；2、 從反映事物本質的需要去選擇標志；3、 根據(jù)具體的歷史條件去選擇標志；4、 分組標志的確立必須堅持窮盡性和互斥性的原則。第二節(jié)匯總的技術有兩種：1手工

51、匯總 2計算機匯總（一）計算機匯總的步驟有：1編碼 2登錄 3錄入 4程序編制（二）計算機錄入有兩種方式：1固定格式錄入 2自由格式錄入 計算機查錯的程序有兩種：1、檢查輸入信息的有效性，即對數(shù)碼進行幅度檢查；2、檢索輸入信息相互之間的一致性，即對數(shù)碼進行邏輯檢查。（三）統(tǒng)計表的主要意義有兩點：1、能有條理、有系統(tǒng)地排列統(tǒng)計資料，使人們在閱讀時一目了然；2、能合理地、科學地組織統(tǒng)計資料，使人們在閱讀時便于對照比較。統(tǒng)計表有三種類型；1簡單表 2分組表 3復合分組表第三節(jié)資料分析包括統(tǒng)計分析和理論分析。（一）統(tǒng)計分析在社會研究中的必要性有三個方面：1、 統(tǒng)計分析的方法可以為社會研究提供一種清晰精確的形式化語言；2、 統(tǒng)計分析是進行科學預測，探索未來的重要方法；3、 統(tǒng)計分析技術是處理調查研究資料的必要工具。統(tǒng)計分析的特點有兩點；1統(tǒng)計分析要以定性分析為基礎；2統(tǒng)計分析有一套專門的方法和技術。（二）單變量統(tǒng)計分析包括集中量數(shù)分析、離中量數(shù)分析和相對差異量數(shù)分析。常用的集中量數(shù)有平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)。集中量數(shù)在統(tǒng)計分析中的作用有四個方面：1、 集中量數(shù)說明某一社會現(xiàn)象在一定條件下，其數(shù)量的一般水平；2、 集中量數(shù)可以對于在不同空間的同類現(xiàn)象進行比較；3、 集中量數(shù)可以對