1、PAGE6 / NUMPAGES6?竹影?課文品析吃過晚飯后 ,天氣還是悶熱。窗子完全翻開了 ,房間里還坐不牢。太陽雖已落山 ,天還沒有黑。一種幽暗的光彌漫在窗際 ,仿佛電影中的一幕。我和弟弟就搬了藤椅子 ,到屋后的院子里去乘涼?！斑€是表現(xiàn)了一天來的天氣狀況及人心中的失望、煩悶?！白焕巍皼]有黑是到院外乘涼的原因和條件?！胺路痣娪爸械囊荒?,這是充滿藝術(shù)情趣的心靈所設(shè)想出的圖畫 ,為下文作鋪墊。第一局部：交代我與弟弟乘涼的原因 ,為引出下文畫竹影 ,作好了鋪墊。天空好似一盞乏了油的燈 ,紅光漸漸地減弱。我把眼睛守定西天看了一會兒 ,看見那光一跳一跳地沉下去 ,非常微細 ,但又非常迅速而不可挽救

2、。正在看得出神 ,似覺眼梢頭另有一種微光 ,漸漸地在那里強起來。回頭一看 ,原來月亮已在東天的竹葉中間放出她的清光。院子里的光景已由暖色變成寒色 ,由長音階大音階變成短音階小音階了。門口一個黑影出現(xiàn) ,好似一只立起的青蛙 ,向我們跳將過來。來的是弟弟的同學(xué)華明?！疤炜蘸盟埔槐K乏了油的燈和“好似一只立起的青蛙運用比喻修辭形象地描寫了天空黑暗下來時的情景。本段主要寫晚飯后 ,太陽下去 ,月亮出來時的感覺?！鞍?,你們愜意得很！這椅子給我坐的？他不待我們答復(fù) ,一屁股坐在藤椅上 ,劇烈地搖他的兩腳。椅子背所靠的那根竹 ,跟了他的動作而發(fā)抖 ,上面的竹葉作出蕭蕭的聲音來。這引起了三人的注意 ,大家仰起

3、頭來向天空看。月亮已經(jīng)升得很高 ,隱在一叢竹葉中。竹葉的搖動把她切成許多不規(guī)那么的小塊 ,閃爍地映入我們的眼中。大家贊美了一番之后 ,我說：“我們今晚干些什么呢？弟弟說：“我們談天吧。我先有一個問題給你們猜：細看月亮光底下的人影 ,頭上出煙氣。這是什么道理？我和華明都不相信 ,于是大家走出竹林外 ,蹲下來看水門汀上的人影。我看了好久 ,果然看見頭上有一縷一縷的細煙 ,好似漫畫里所描寫的動怒的人。“是口里的熱氣吧？“是頭上的汗水在那里蒸發(fā)吧？大家蹲在地上爭論了一會兒 ,沒有解決。華明的注意力卻轉(zhuǎn)向了別處 ,他從身邊摸出一枝半寸長的鉛筆來 ,在水門汀上熱心地描寫自己的影。描好了 ,立起來一看 ,真

4、像一只青蛙 ,他自己看了也要笑。徘徊之間 ,我們同時發(fā)現(xiàn)了映在水門汀上的竹葉的影子 ,同聲地叫起來：“??！好看??！中國畫！華明就拿半寸長的鉛筆去描。弟弟手癢起來 ,連忙跑進屋里去拿鉛筆。我學(xué)他的口頭禪喊他：“對起 ,對起 ,給我也帶一枝來！不久他拿了一把木炭來分送我們。華明就收藏了他那半寸長的法寶 ,改用木炭來描。大家蹲下去 ,用木炭在水門汀上參參差差地描出許多竹葉來。一面談著：“這一枝很像校長先生房間里的橫幅呢！“這一叢很像我家堂前的立軸呢！“這是?芥子園畫譜?里的！“這是吳昌碩的！突然一個大人的聲音在我們頭上慢慢地響出來：“這是管夫人的！大家吃了一驚 ,立起身來 ,看見爸爸反背著手立在水門

5、汀旁的草地上看我們描竹 ,他明明是來得很久了。華明難為情似的站了起來 ,把拿木炭的手藏在背后 ,似乎害怕爸爸責(zé)備他弄臟了我家的水門汀。爸爸似乎很理解他的意思。立刻對著他說道：“誰想出來的？這畫法真好玩呢！我也來描幾瓣看。弟弟連忙揀木炭給他。爸爸也蹲在地上描竹葉了 ,這時候華明方才放心 ,我們也更加快樂 ,一邊描 ,一邊拿許多話問爸爸：童心是天真爛漫的 ,童趣是發(fā)自天性的?！拔液偷艿芤约靶』锇槿A明在月夜里相聚 ,“今晚干些什么呢？孩子們的興趣是成年人意料不到的。弟弟發(fā)現(xiàn)了一個只有孩子才能注意的問題：“細看月亮光底下的人影 ,頭上出煙氣。這是什么道理？成年人也許不會注意這樣的事情 ,而孩子們卻會追

6、根究底的?！按蠹叶自诘厣蠣幷摿艘粫?,沒有解決。如果成年人爭論一個問題 ,一定會水落石出的 ,而“華明的注意力卻轉(zhuǎn)向了別處：“在水門汀上熱心地描寫自己的影。孩子們天性好奇 ,并且不像成年人那樣專注某件事。搞不明白不一定非弄明白 ,吸引他們的事多著呢。作者把孩子的心理和性格寫得真實恰當(dāng)。作者并沒有一味地寫孩子好玩好動的本性 ,而是引入了正題：水門汀上的竹影 ,好似中國畫一樣瀟灑斑駁 ,引發(fā)了孩子們新一輪的熱情。他們用木炭描這些天然的國畫 ,并聯(lián)想到平時見過的畫圖。孩子由童心童趣 ,不由得走到藝術(shù)的殿堂門口。于是領(lǐng)路人“爸爸出現(xiàn)了。第二局部：作者用充滿童真童趣的筆觸描寫了幾個孩子在月夜畫畫的過程

7、。把孩子的心理描寫得細膩、真實 ,這是不帶任何功利目的的“自由的精神游戲?！肮芊蛉耸钦l？“她是一位善于畫竹的女畫家。她的丈夫名叫趙子昂 ,是一位善于畫馬的男畫家。他們是元朝人 ,是中國很有名的兩大夫妻畫家。孩子拋出了充滿稚氣的問題 ,父親非但沒有恥笑 ,反而耐心細致地加以解說?！榜R確實難畫 ,竹有什么難畫呢？照我們現(xiàn)在這種描法 ,豈不很容易又很好看嗎？“容易固然容易；但是這么依樣畫葫蘆 ,終究缺乏畫意 ,不過好玩罷了。畫竹不是照真竹一樣描 ,須經(jīng)過選擇和布置。畫家選擇竹的最好看的姿態(tài) ,巧妙地布置在紙上 ,然后成為竹的名畫。這選擇和布置很困難 ,并不比畫馬容易。畫馬的困難在于馬本身上 ,畫竹的

8、困難在于竹葉的結(jié)合上。粗看竹畫 ,好似只是墨筆的亂撇 ,其實竹葉的方向、疏密、濃淡、肥瘦 ,以及集合的形體 ,都要講究。所以在中國畫法上 ,竹是一專門局部。平生專門研究畫竹的畫家也有?！斑x擇和布置為下文講中國畫與西洋畫的差異作鋪墊。“專門研究畫竹的畫家讓我們聯(lián)想到著名畫家鄭板橋?！爸駷槭裁床挥镁G顏料來畫 ,而常用墨筆來畫呢？用綠顏料撇竹葉 ,不更像嗎？“中國畫不注重像不像 ,不像西洋畫那樣畫得同真物一樣。凡畫一物 ,只要能表現(xiàn)出像我們閉目回想時所見的一種神氣 ,就是佳作了。所以西洋畫像照相 ,中國畫像符號。符號只要用墨筆就夠了。原來墨是很好的一種顏料 ,它是紅黃藍三原色等量混合而成的。故墨畫中

9、看似只有一色 ,其實包羅三原色 ,即包羅世界上所有的顏色。故墨畫在中國畫中是很高貴的一種畫法。故用墨來畫竹 ,是最正當(dāng)?shù)摹Ｌ热挥昧司G顏料 ,就因為太像實物 ,反而失卻神氣。所以中國畫家不喜歡用綠顏料畫竹；反之 ,卻喜歡用與綠相反的紅色來畫竹。這叫做朱竹 ,是用筆蘸了朱砂來撇的。你想 ,世界上哪有紅色的竹？但這時候畫家所描的 ,實在已經(jīng)不是竹 ,而是竹的一種美的姿勢 ,一種活的神氣 ,所以不妨用紅色來描。爸爸說到這里 ,丟了手中的木炭 ,立起身來結(jié)束說：“中國畫大都如此。我們對中國畫應(yīng)該都取這樣的看法。所謂“符號是由兩局部組成的 ,一是內(nèi)容 ,二是形式 ,關(guān)鍵是內(nèi)容 ,而不在于形式。這個比喻形象

10、地說明了兩種審美體系、兩種繪畫形式的不同。每個民族都有本民族的文化 ,影響到本民族生活的各個方面。藝術(shù)是文化的鮮明的載體。中國傳統(tǒng)文化和古希臘羅馬一脈相承的西方文化有相當(dāng)大的差異 ,表現(xiàn)在哲學(xué)、宗教、藝術(shù)、科學(xué)等多個領(lǐng)域。中國畫重寫意 ,與我們民族傳統(tǒng)的審美觀有很大的關(guān)系 ,重神似而不重形似；而西洋畫重寫實 ,也和西方文化重實踐有關(guān)。第三局部：爸爸給孩子們講了一番中國畫的藝術(shù)特征 ,因勢利導(dǎo)地給孩子們上了一堂藝術(shù)入門課。月亮漸漸升高了 ,竹影漸漸與地上描著的木炭線相別離 ,現(xiàn)出參差不齊的樣子來 ,好似脫了版的印刷。夜?jié)u深了 ,華明就告辭?！懊魈彀滋靵砜催@地上描著的影子 ,一定更好看。但希望天不要落雨 ,洗去了我們的墨竹 ,大家明天會！他說著就出去了。我們送他出門?！皾u漸升高到“夜?jié)u深了 ,標(biāo)明了時間的變化 ,并與開篇照應(yīng)?！懊摿税娴挠∷⒄f明終止創(chuàng)作的原因 ,此句與全文的藝術(shù)氣氛極協(xié)調(diào)?！澳衽c前文的“朱竹照應(yīng) ,幽默幽默中極有韻致。第四局部：時間漸晚 ,我們畫竹影的創(chuàng)作已接近了尾聲。我回到堂前 ,看見中堂掛著的立軸吳昌碩描