大氣的垂直分層和對流層大氣的受熱過程終極版 溫州中學 林孫成_第1頁
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文檔簡介

1、 第三節(jié) 大氣環(huán)境溫州中學 林孫成嫦娥二號嫦娥二號思考： 1.隨高度的上升，對流層和平流層的氣溫分別是怎樣變化的？ 2.為什么平流層適合于飛機飛行？ 3.為什么說，對流層與人類的關(guān)系最為密切？一、大氣的垂直分層一、大氣的垂直分層太陽輻射太陽輻射 紫紫 藍藍 青青 綠綠 黃黃 橙橙 紅紅（一）大氣對太陽輻射的削弱作用（一）大氣對太陽輻射的削弱作用活動探究：活動探究：1、大氣對太陽輻射的削弱作用，主要有哪幾種形式？各有什、大氣對太陽輻射的削弱作用，主要有哪幾種形式？各有什么特點？么特點？2、為什么晴朗的天空多呈蔚藍色？為什么白天教室里明亮？、為什么晴朗的天空多呈蔚藍色？為什么白天教室里明亮？平流層

2、平流層對流層對流層高層大氣高層大氣臭氧吸收紫臭氧吸收紫外光外光上層大氣吸上層大氣吸收紫外光收紫外光水汽、二氧化水汽、二氧化碳吸收紅外光碳吸收紅外光大氣對太陽輻射的選擇性吸收大氣對太陽輻射的選擇性吸收太陽輻射太陽輻射地地面面大大氣氣直接熱源直接熱源保溫作用保溫作用削弱作用削弱作用地面輻射地面輻射大氣逆輻射大氣逆輻射大氣輻射大氣輻射選擇性吸收選擇性吸收散射散射反射反射宇宙空間二、對流層大氣的受熱過程二、對流層大氣的受熱過程吸收吸收反射反射太陽輻射太陽輻射大氣削弱大氣削弱太陽輻射太陽輻射太陽輻射太陽輻射地面地面（三）影響地面輻射的因素（三）影響地面輻射的因素 探究：探究：a地區(qū)，在地區(qū)，在A或或B兩

3、種照射下，哪種情況下得到的兩種照射下，哪種情況下得到的太陽輻射比較多？太陽輻射比較多？緯度低緯度低年平均正午太陽高度年平均正午太陽高度 .經(jīng)過大氣的路徑經(jīng)過大氣的路徑 .光熱愈光熱愈 .地面得到多地面得到多大大短短集中集中問題探究：讀圖比較不同性質(zhì)地面的反射率，描述其規(guī)律？問題探究：讀圖比較不同性質(zhì)地面的反射率，描述其規(guī)律？太陽輻射太陽輻射下墊面下墊面（陸地和海洋表面）其它因素，如大氣其它因素，如大氣緯度緯度（三）影響地面輻射的因素（三）影響地面輻射的因素探究：探究： 1、溫室內(nèi)氣溫高于溫室外的原因是什么？未來月球基地設(shè)想未來月球基地設(shè)想1、下列圖示的四種情況，晝夜溫差最小的是下列圖示的四種情況，晝夜溫差最小的是 陸地陸地海洋海洋陸地陸地海洋海洋ABCD2、主要由大氣反射作用產(chǎn)生的自然現(xiàn)象是、主要由大氣反射作用產(chǎn)生的自然現(xiàn)象是 A夏季天空多云時,白天氣溫不會太高 B冬季多

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