1、東營市2009-2010學年度第一學期期末學業(yè)水平測試七年級歷史試題（時間：60分鐘 分值：100分）一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每個小題所列的四個選項中，只有一個是符合題意的。）1、元謀人、北京人、山頂洞人都是我國境內著名的原始人類。獲得他們生產生活的第一手資料，要通過A、神話傳說 B、史書記載 C、考古發(fā)現 D、學者推斷2、以下文物圖片集中反映了我國遠古時期 出土的粟和裝粟的陶罐 尖底陶罐 圓形房屋A、元謀人的生活狀況 B、北京人的生活狀況C、山頂洞人的生活狀況 D、半坡人的生活狀況3、某歷史老師在介紹我國一處早期文化遺址時，提到“長江流域”、“水稻”、“干欄式房

2、屋”。此文化遺址最有可能是A、元謀人遺址B、北京人遺址C、河姆渡遺址D、半坡遺址4、“中華開國五千年，神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南車，平定蚩尤亂；世界文明。唯有我先。”每年清明節(jié)，為紀念中華民族的這位人文始祖，數萬華夏子孫會聚在他的陵前，以“九鼎八簋”的傳統禮制及浩大樂舞舉行祭祖活動。你知道這位“人文始祖”是A、堯B、舜C、禹D、黃帝5、有人說：“封邦建國”加強了周王室與各諸侯國的經濟、文化聯系“這主要是評價A、世襲制B、禪讓制C、分封制D、郡縣制6、小說封神榜中有關“炮烙之刑”、“以酒為池”“懸肉為林”的描寫，反映了統治者的極度暴虐腐朽。這與哪一位統治者有關？A、夏王桀B、商王紂C、周厲王D、周

3、幽王7、2009年6月10日是我國第四個“文化遺產日”。按照“物質文化遺產”和“非物質文化遺產”的分類，下列那一項的存在形式明顯不同于其他三項A、三星堆B、都江堰C、端午節(jié)D、故宮8、下列三幅圖片反映的是我國古代不同時期的農具，對其出現的先后順序排列正確的是 青銅農具 石斧 石錛 六角形鐵鋤A、 B、 C、 D、9、學習歷史有一基本結論就是“思想文化是一定現實的反映”。“百家爭鳴”學術局面反映的社會現實是A、孔子“有教無類”，使社會上有學問的人增多 B、夏桀暴政，人民怨聲四起C、西周滅掉商朝，實行分封制 D、春秋戰(zhàn)國時期社會急劇變化10、歷史圖片往往包含著豐富的歷史信息和內涵，下列圖片中最能將

4、China與中國人民的聰明才智和高超雕塑技術有機結合在一起的是A B C D11、下列關于春秋時期諸侯爭霸和兼并戰(zhàn)爭的評價正確的有爭霸戰(zhàn)爭給社會帶來種種災難在爭霸過程中，有些諸侯國被消滅，出現了一些疆域較大的國家，有利于國家走向統一在爭霸過程中，許多國家都以改革加強了自身的力量華夏族和其他各族頻繁接觸，促進了民族融合。A、 B、 C、 D、12、媽媽領著小明去看中醫(yī)，某位自稱是“神醫(yī)”的人，給小明看一看氣色，問了問病情，聽了聽小明的聲音，就給小明開了藥方。小明對媽媽說：“這個神醫(yī)是冒牌的”。小明的判斷依據是A、他沒給小明切脈B、他沒有給小明量血壓C、他沒有問小明得了什么病D、他對小明不夠客氣1

5、3、仔細觀察右圖，它所代表的歷史事件是城濮之戰(zhàn)巨鹿之戰(zhàn)大澤鄉(xiāng)起義牧野之戰(zhàn)14、關于“文景之治”出現的原因，下列表述不正確的是A、吸取秦亡的教訓 B、儒家治國思想占據主導地位C、漢初“休養(yǎng)生息”政策取得成效 D、秦末農民戰(zhàn)爭促使統治者調整生產關系15、張騫通西域后，不少西域的物種傳到中原，豐富了中原人民的生活。下列物種那一種不是從西域傳入的 A葡萄 B 石榴 C 小麥 D核桃 16、我國古代自秦漢以來中央和地方官制演變的基本趨勢是 削弱地方加強中央削弱相權加強君權對邊疆地區(qū)的管轄和治理日趨嚴密逐漸強化對地方官吏的控制和監(jiān)視A、 B、 C、 D、17、我國秦漢時期的科學技術處于世界領先地位的成就有

6、：造紙術張衡發(fā)明地動儀把圓周率數值精確到小數點后第七位數甘石星經是世界上最早的天文著作A、 B、 C、 D、18、成語的來源以及構成形式復雜，又往往包含典故史實，警世箴言，散見于歷代典籍。富含許多古代人的智慧結晶，也可視為先民的歷史寫照。下列成語中與我國春秋戰(zhàn)國歷史有關的是破釜沉舟紙上談兵風聲鶴唳退避三舍A、 B、 C、 D、19、你可以讀史記了解歷史事件有商鞅變法中國同歐洲直接往來焚書坑儒昭君出塞A、 B、 C、 D、20、公元207年曹操曾寫詩明志：“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。”結合所學知識判斷，當年曹操“志”在何處？A、統一天下B、消滅袁紹C、廢漢稱帝D、建立魏國21、近幾

7、年，隨著電視劇三國演義的播出，全國興起了“三國熱”。曹操、劉備、孫權、諸葛亮等成為家喻戶曉的人物。那么你知道“三國鼎立”局面正式形成的標志是什么？A、官渡之戰(zhàn)，曹操大敗袁紹B、劉備稱帝，建國號定都城C、赤壁之戰(zhàn)，孫劉大敗曹操D、孫權稱帝，建國號定都城22、公元46世紀，曾一度統一過黃河流域的少數民族政權是前秦北魏東晉西晉A、B、C、D、23、民族融合是魏晉南北朝時期的一大特點，那么這一時期民族交往的基本原因是A、反對各族的斗爭B、各族人民之間經濟文化長期交往C、各族之間的斗爭D、統治階級的政治經濟改革24、尊老愛幼、崇尚忠孝是中華民族的傳統美德。下列把“以孝治國，提倡尊老、養(yǎng)老”作為重要改革措

8、施的少數民族首領是A、呼韓邪單于B、北魏孝文帝C、遼太祖阿保機D、金太祖阿骨打25、2008年北京奧運會會徽“中國印-舞動的北京”融合了中國的傳統藝術形式是書法雕塑雜技舞蹈繪畫A、B、C、D、二、非選擇題26、（12分）閱讀下列材料，回答問題： 孔子所創(chuàng)立的儒家思想是中國傳統文化的主流，對中國古今的社會政治經濟發(fā)展，民族心理素質的養(yǎng)成產生了重要影響。儒家所追求的是一個以“仁”為核心，以“和諧”為目標的境界。因此，千百年來貫穿儒家文化的一個始終不變的特征就是“和”，“和”的首義是人與人的和諧?！疤鞎r不如地利，地利不如人和”，“人和”處在突出位置。“天人合一”強調的是人與自然和諧統一，表明人最終要

9、順應自然規(guī)律。數千年來，這種和諧理念經過長期的熏陶，扎根于中國的歷史文化傳統，滲透于中國的社會生活，造就了中華民族成為一個愛好和平的民族。 在黨的第十七次全國代表大會上，胡錦濤總書記再次強調，社會建設與人民幸福安康息息相關，必須在經濟發(fā)展的基礎上，更加注重社會建設，著力保障和改善民生，建設社會主義和諧社會。請回答：材料中的“仁”的含義是指什么？（1分）儒家所強調的“和”是指哪兩種“和諧”？（2分）和諧，是中國人幾千年的夢想。請舉例兩位春秋戰(zhàn)國時期的思想家（除孔子以外）及他們關于和諧的觀點。（4分）為了鞏固政治統一，漢朝哪位皇帝開始用儒家思想作為治國思想？（1分）結合所學知識，你認為儒家思想的精

10、華是什么？（2分）請從中國古代民族關系史、中外友好交往史上舉出一個重要事例說明中華民族是“一個愛好和平的民族”。（2分）27、閱讀下列材料： 材料一 黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。 -涼州詞 材料二：交通要道材料三：2008年北京奧運會開幕式文藝表演的上篇“燦爛文明”之“絲路”請回答：漢朝時期把材料一“玉門關”以西的地方稱為什么？主要是在今天我國的什么地區(qū)？（2分）這個地區(qū)是在哪個朝代什么時間正式歸屬中央政府管轄的？官職（或機構）名稱叫什么？證明了什么歷史事實？（4分）材料二中的“要道”指的是什么？說出一位開辟、維護這一“要道”的功臣。我們從他的身上學到了哪些

11、優(yōu)秀品質？（3分）今天，要使這條“要道”重顯往日的輝煌，你能提出那些建議？（2分）請用史實說明材料二與材料三之間的聯系？（3分）28、（13分）閱讀下列材料，回答問題：材料一：廢除土地國有制，國家承認私人的土地所有權，凡是努力從事農耕，生產糧食和布帛多的，免除徭役，作為獎勵。禁止棄農經商。凡是在戰(zhàn)場上殺敵立功的人，賞給爵位或官職。全國設31縣，由國君直接委派官吏去治理。公布法律，實行連坐法。材料二：“秦王掃六合，虎視何雄哉！飛劍決浮云，諸侯盡西來?！?李白古風詩材料三：材料四：秦朝行政系統示意圖地方政府中央政府最高統治者太尉皇帝郡（郡守）縣（縣令）丞相御史大夫請回答：據材料一，商鞅變法的主要內

12、容中，除廢除土地制度、獎勵軍功、嚴明法令之外。還有哪兩項對后世影響深遠的措施（不得照抄原文）（2分） 材料二中李白所盛贊的“秦王”是誰？“掃六合”有何歷史意義？（3分）依據材料三兩幅圖片所示，秦朝為鞏固統一采取的兩項重要措施是什么？（2分）依據材料四所示信息，簡述秦朝行政系統的基本特點及歷史影響。（3分）（5）“漢承秦制”。漢武帝采取了哪些措施使?jié)h朝出現了大一統局面？（3分）29、（11分）閱讀下列材料： 材料一：司馬遷在史記中這樣描述江南：地域遼闊而人煙稀少；稻米和魚是主要食物，人們還可以從山澤中采集植物果實和貝類為食；放火燒荒，耕種水田；不需要商人販賣貨物，沒有非常富裕的人。材料二：宋書這樣描述江南：“江南之為國盛矣。地廣野豐（物產豐富），民勤本業(yè)，一歲或稔（豐收），則數郡忘饑。絲綿布帛之饒，覆衣天下” 材料三：漢書記載：西漢元始二年（公元2年）的人口統計表明，南方和北方的人口比例為1:3.2，就人才而言，兩漢時代的三公九卿，儒林文苑也都