1、 PAGE 頁碼 13 / NUMPAGES 總頁數(shù) 132022小學(xué)一年級(jí)部編人教版語文下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_ 形近詞1. 比一比，再組詞。方（_） 入（_） 雪（_） 來（_）萬（_） 人（_） 雷（_） 米（_）右（_） 左（_） 今（_） 西（_）石（_） 在（_） 令（_） 四（_）2. 給生字寶寶組個(gè)詞吧。幾（_） 日（_） 云（_） 人（_）兒（_） 目（_） 去（_） 八（_）3. 比一比，組成詞語。波（_） 咕（_） 怕（_） 流（_） 姐（_）拔（_） 姑（_） 拍（_） 梳（_） 組（_）看拼音寫詞語4. 我會(huì)讀準(zhǔn)拼音，還能寫出正確、美觀的漢字。h

2、u li zh ln yu r shu u sh bn xn l xi y mn bai n ho sh tou 5. 拼一拼，寫一寫。r zi d ren yu r l tou k sh dng x tin shng s sh 6. 看拼音，寫詞語。s fn bnzi un d z j dnxi zuyu jntin mojn npn up shushu bi yn 筆畫填空7. 想一想，填一填?！盎亍惫P順為_，共（_）畫?！俺觥惫灿校╛）筆，第3筆的筆畫是（_）?！把馈惫灿校╛）筆，第3筆的筆畫是（_）。8. 我會(huì)按要求填一填。1“四”字共_畫，筆順是_，第四筆是_2“地”在“土地”中讀（

3、_），在“慢慢地”中讀（_）。3“書”字共_畫，筆順是_，第二筆是_。4“女”字共_畫，筆順是_，反義詞是_。5“林”是（_）結(jié)構(gòu)，“早”是（_）結(jié)構(gòu)。6“東”共有（_）筆，第二筆是（_），可以組詞為（_）。9. 寫一寫筆順，數(shù)一數(shù)有幾筆。上：_共（_）畫耳：_共（_）畫山：_共（_）畫選詞填空10. 數(shù)一數(shù)，選擇填空。（只填序號(hào)）四 六 七 八 （_）朵花 （_）個(gè)蘋果 （_）顆星星 （_）片樹葉11. 選擇恰當(dāng)?shù)淖痔羁?。?后 上 下 多 少 大 小（1）小軍一口氣從山（_）爬到了山（_）。（2）一堆杏子（_），一個(gè)桃子（_）。（3）一頭黃牛（_），一只貓（_）。（4）出去郊游的時(shí)候，老師

4、在（_）面帶隊(duì)，我們跟在（_）面。12. 選擇合適的量詞填空。架 匹 冊(cè)（c) 棵 支 輛 顆 幅（f）一（_）車 一（_）馬一（_）樹 一（_）書一（_）鉛筆 一（_）星星一（_）飛機(jī) 一（_）圖畫連詞成句13. 照樣子，補(bǔ)充句子，并加上標(biāo)點(diǎn)。1例：別的孩子也是這樣嗎？_嗎（_）2例：我多想去看看！我多想_3例：廣場(chǎng)上的升旗儀式非常壯觀。_非常_14. 我能按要求完成句子練習(xí)。1鈴聲 響起 操場(chǎng)上 了 上課（連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）_2以“我多想”開頭，寫下自己的愿望吧！_3聽老師講故事，也是很快樂很有趣的呀?。ㄓ眉狱c(diǎn)的詞造句）_4廣場(chǎng)上的升旗儀式非常壯觀。（用加點(diǎn)的詞仿寫句子）_15.

5、給下面的句子排序。（_）一天，我對(duì)小明說：“咱們明天捉知了，好嗎？”他愉快地答應(yīng)了。（_）開始，我怎么也捉不到。（_）第二天，我們倆準(zhǔn)備好了網(wǎng)罩，向樹下跑去。（_）小明卻一連捉了三、四只，我真羨慕他。（_）夏天一到，我們村口的大樹上，從早到晚總能傳來“知了知了”的叫聲，我多么想親手捉一只知了?。。╛）最后，在小明的幫助下，我也套住了一只，心里別提多高興了。16. 我會(huì)把句子補(bǔ)充完整。（不會(huì)寫的字可以用拼音代替）（1）江上有一座大橋。教室里有_。屋子里有_。（2）你為什么不來上學(xué)呢？_為什么_呢？（3）雨越下越大。_越_越_。17. 照樣子，寫句子。例：大樹旁邊的地里種了花生。（許多）大樹旁邊的

6、地里種了許多花生。 1蝴蝶在花叢中飛舞。（自由自在地）_ 2小兔把南瓜運(yùn)回來了。（又大又圓的）_ 3小青蛙在唱歌。（荷葉上）_ 閱讀理解18. 我會(huì)讀短文，也會(huì)完成練習(xí)。聰明的烏鴉烏鴉喝水的故事一流傳開，很多動(dòng)物都不服氣。他們想方設(shè)法要難倒烏鴉。這天，松鼠也來找烏鴉，他拿出一把榛子，請(qǐng)烏鴉吃。圍觀的動(dòng)物們想：榛子的殼硬邦邦的，烏鴉能弄開嗎？烏鴉不慌不忙地叼起一顆榛子，來到林子外的馬路上，把榛子丟在了路當(dāng)中，一輛汽車開過，輕松地壓碎了榛子，可是烏鴉并沒有立即飛下去吃，而是等紅燈亮了，車都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉來，喇叭響起時(shí)，烏鴉又連忙飛到空中?？吹竭@一切，大家紛紛叫好，松鼠也不得不認(rèn)輸

7、，承認(rèn)烏鴉的確很聰明。1讀一讀，連一連。想方 不慌 紛紛 叫好 設(shè)法 不忙2烏鴉是用什么方法吃到榛子的呢？用“ ”畫出相關(guān)語句。3根據(jù)短文內(nèi)容進(jìn)行判斷。對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。（1）大家看到烏鴉吃榛子的過程后，大家紛紛叫好。（_）（2）小松鼠還是不服氣，想辦法再來難為烏鴉。（_）19. 課外閱讀。 我愛家鄉(xiāng)的山 我愛家鄉(xiāng)的山。春天，滿山的映山紅笑了，笑成了一片五顏六色的花海。我興奮地爬上山，像一只快樂的蜜蜂，在花兒們的懷抱里飛蹦跳躍，盡情享受著色彩與花香。山上還有許多筆直挺拔的大樹，像士兵一樣守衛(wèi)著山上的一草一木和郁郁蔥蔥的莊稼。1讀一讀，選一選。這篇短文主要寫的是_時(shí)家鄉(xiāng)山的景色。春天 夏天

8、 秋天 冬天2這段話共有_句。3這段話寫了家鄉(xiāng)山上的_和_。 20. 看小短文，回答小問題?！班膏膏浮币恢还u在打鳴，無意中，在草叢中發(fā)現(xiàn)了一塊綠色的寶玉?？?，寶玉在太陽下，它射出了五顏六色的光茫，是多么美??！“嘿，這不 是主人的寶玉嗎？”那只公雞說，之后，它把寶玉啄（zhu）起，再小心翼翼（y y）的把寶玉放在它主人的家門口，自言自語道：“哎，可惜你是主人的，是我找到了你，如果是主人找到了你，他一定把你放在他的寶箱里，不會(huì)把你弄丟了！”于是，公雞頭也不回地走了。一群母雞圍這他問：“多好的寶玉呀，你干嘛不要它，它多么值錢你又不是不知道！再說，你有了它，你就是雞中的明星了??！”公雞回答：“錢和當(dāng)

9、明星有什么用，寶玉是很貴，但對(duì)我來說一點(diǎn)也沒用，與其給我所有財(cái)寶，不如給我一粒麥子呢！”大家聽了，都說公雞說的有道理。1這個(gè)小短文總共有_句話？2短文中有_種小動(dòng)物？3從這個(gè)小短文中讀懂了什么？_21. 課外閱讀夢(mèng)小草愛做夢(mèng)，夢(mèng)是綠綠的?；▋簮圩鰤?mèng)，夢(mèng)是紅紅的。大海愛做夢(mèng)，夢(mèng)是藍(lán)藍(lán)的。云兒愛做夢(mèng)，夢(mèng)是白白的。小朋友愛做夢(mèng)，夢(mèng)是五顏六色。1這首詩共有（_）句話。2詩中都有誰愛做夢(mèng)呢？用“_”畫出。3照樣子把句子寫完整。（不會(huì)寫的字可以用拼音代替）例：小草愛做夢(mèng)，夢(mèng)是綠綠的。_愛做夢(mèng)，夢(mèng)是_的。22. 閱讀短文，回答問題短文。 小壁虎借尾巴小壁虎借不到尾巴，心里很難過。他爬呀爬，爬回家里找媽媽。小

10、壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽。媽媽笑著說：“傻孩子，你轉(zhuǎn)過身子看看。小壁虎轉(zhuǎn)身一看，高興得叫了起來：“我長(zhǎng)出一條新尾巴啦！”1從選文中找出一對(duì)反義詞寫下來。 _ _2小壁虎因?yàn)椋?）而難過。A借不到尾巴B自己沒有尾巴3想一想，讀一讀，連一連。 小魚的尾巴 掌握方向老牛的尾巴 撥水游泳燕子的尾巴 驅(qū)趕蚊蠅4小壁虎需不需要借尾巴呢？為什么？ _看圖寫話23. 看圖寫句子。仔細(xì)觀察下圖，想一想，小朋友們?cè)谑裁吹胤阶鍪裁茨?？猜猜他們的心情怎么樣？用幾句話寫下來。（不?huì)寫的字可以用拼音代替。）_24. 看圖寫話。小鴨子在森林里迷路了。天漸漸黑了，小鴨子很害怕他該怎么回家呢？請(qǐng)你仔細(xì)觀察，開動(dòng)腦筋，接著往下

11、寫一寫，幫小鴨子找到回家的方法吧！_25. 妙筆生花,看圖寫話。仔細(xì)觀察圖，把你看到的用一兩句話寫下來。_26. 看圖寫話。觀察圖畫，圖中的啄（zhu）木鳥在干什么？發(fā)揮想象，寫一兩句話。（不會(huì)寫的字可以用拼音代替。）_27. 看圖寫話。小朋友，圖上有誰？他們?cè)谑裁吹胤礁墒裁?？?qǐng)寫一句完整的話吧，不會(huì)寫的字可以用拼音代替?？梢杂蒙线@些詞語：下雪 兔子 堆雪人_答案1、方向 入門 雪花 來回 千萬 大人 打雷 大米 左右 左邊 今天 西風(fēng) 石頭 不在 司令 四個(gè) 2、幾個(gè) 日月 云朵 大人 兒子 耳目 來去 八天 3、波紋 咕咚 害怕 流水 姐姐 拔河 姑娘 拍手 木梳 組詞 4、回來 竹林 月

12、兒 水果 書本 心里 下雨 明白 你好 石頭5、日子 大人 月兒 里頭 可是 東西 天上 四十6、四方本子廣大自己 東西 左右今天毛巾 公平果皮 水手白云7、 6 5 4 8、5 豎彎 d de 4 橫折鉤 3 男 左右 上下 5 撇折 東邊 9、 3 6 3 10、 11、下 上 多 少 大 小 前 后 12、輛 匹 棵 冊(cè) 支 顆 架 幅13、你明天去公園玩 ？ 回家呀！ 操場(chǎng)上 熱鬧。14、操場(chǎng)上響起了上課鈴聲。 我多想去北京玩！ 這篇童話內(nèi)容生動(dòng)有趣，語言優(yōu)美。 我非常開心。15、2 4 3 5 1 616、學(xué)生 電話 你 不完成作業(yè) 天氣 來 熱 17、蝴蝶在花叢中自由自在地飛舞。

13、小兔把又大又圓的南瓜運(yùn)回來了。 小青蛙在荷葉上唱歌。18、12烏鴉不慌不忙地叼起一顆榛子，來到林子外的馬路上，把榛子丟在了路當(dāng)中，一輛汽車開過，輕松地壓碎了榛子，可是烏鴉并沒有立即飛下去吃，而是等紅燈亮了，車都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉來，喇叭響起時(shí)，烏鴉又連忙飛到空中。3 19、1243 花 樹 20、19213符合自己需要的東西才是最珍貴的，與其給我們世上所有錢，不如讓我們認(rèn)識(shí)幾個(gè)字。21、152小草 花兒 大海 云兒 小朋友3 星星 一閃一閃 22、1 難過 高興 2B34不需要。因?yàn)楸诨⑽舶陀性偕芰Α?3、周末，天氣非常好，小朋友們相約來到郊外玩。他們有跳皮筋的，有踢球的，有賽跑的，還有曬太陽的，他們玩得可高興了。24、示例：鴨子應(yīng)該讓七星瓢蟲幫忙，因?yàn)槠咝瞧跋x是生活在森林里的，那么它一定對(duì)森林的一切都很熟悉，讓七星瓢蟲帶領(lǐng)鴨子走出森林。25、在一個(gè)鳥窩里住著三只小鳥，它們的肚子都餓得“咕嚕咕嚕”