1、.#:第21頁(yè)第七年級(jí)生物：三節(jié)激素調(diào)節(jié)教案例如初一在整個(gè)初中階段很重要，有扎實(shí)的根底，會(huì)使學(xué)習(xí)更加輕松。下面就為您推薦內(nèi)容 第三節(jié)激素調(diào)節(jié)教案例如。希望您學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)。第三節(jié)激素調(diào)節(jié)教案例如一、教學(xué)目的：一知識(shí)方面：1、說(shuō)出人體外分泌腺與內(nèi)分泌腺的區(qū)別。2、理解人體主要內(nèi)分泌腺的名稱和位置。3、說(shuō)明激素的概念。4、指出生長(zhǎng)激素、性激素、甲狀腺激素和胰島素產(chǎn)生的部位和主要生理功能。二才能方面：通過(guò)課堂閱讀并進(jìn)展概括總結(jié)等方法，進(jìn)步學(xué)生思維才能以及分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的才能。三情感、態(tài)度價(jià)值觀方面：1、通過(guò)理解部分激素分泌異常時(shí)的表現(xiàn)，增強(qiáng)同學(xué)們珍愛(ài)生命的意識(shí)。2、通過(guò)介紹我國(guó)科學(xué)家率先用化學(xué)

2、方法合成結(jié)晶牛胰島素的故事，使學(xué)生感受到科學(xué)研究的偉大成就和科學(xué)家勇于探究，不為名利的科學(xué)奉獻(xiàn)精神。二、教學(xué)重點(diǎn)：1、人體主要內(nèi)分泌腺的名稱、位置和它們所分泌的激素。2、生長(zhǎng)激素、性激素、甲狀腺激素和胰島素的生理作用。三、教學(xué)難點(diǎn)：1、生長(zhǎng)激素、性激素、甲狀腺激素和胰島素的生理作用。2、培養(yǎng)學(xué)生勇于探究，不為名利的科學(xué)奉獻(xiàn)精神。四、課時(shí)安排：2課時(shí)。五、課前準(zhǔn)備：老師準(zhǔn)備：1、準(zhǔn)備相關(guān)的媒體資源，用于輔助教學(xué)。2、搜集我國(guó)科學(xué)家率先用人工方法合成結(jié)晶牛胰島素的相關(guān)資料，用于教學(xué)。學(xué)生準(zhǔn)備：1、準(zhǔn)備一張小學(xué)三年級(jí)以前的照片和一張最近的照片。2、通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、書(shū)籍等途徑搜集有關(guān)內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病的資料。

3、六、教學(xué)方法：根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容特點(diǎn)采用啟發(fā)式教學(xué)。在運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)的根底上，交融了觀察法、談話法、討論法、直觀法、閱讀理解法等教學(xué)方法。七、 教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)內(nèi)容 學(xué)生活動(dòng) 老師活動(dòng)導(dǎo)入?yún)^(qū)分內(nèi)、外分泌腺內(nèi)分泌系統(tǒng)的組成及其作用生長(zhǎng)激素甲狀激素胰島素 認(rèn)真觀察、比較，找出二者最主要的變化，并答復(fù)，如身高突增，男生出現(xiàn)胡須，女生乳房明顯增大等。可能與睪丸分泌的雄性激素，卵巢分泌的雌性激素有關(guān) ?；貞涀约哼M(jìn)入青春期后還有哪些變化。觀察內(nèi)、外分泌腺的構(gòu)造，小組討論二者的主要區(qū)別。舉手答復(fù)：外分泌腺有導(dǎo)管，而內(nèi)分泌腺?zèng)]有導(dǎo)管。領(lǐng)會(huì)老師的闡述。生物興趣小組的同學(xué)借助大屏幕，展示和匯報(bào)用甲狀腺激素飼料喂蝌蚪

4、的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。觀看內(nèi)分泌系統(tǒng)圖，通過(guò)光標(biāo)閃爍，學(xué)生找到了分泌甲 狀腺激素的器官是甲狀腺。觀察內(nèi)分泌系統(tǒng)組成圖，找出人體內(nèi)主要的內(nèi)分泌腺，搞清楚它們各自分泌的激素，并準(zhǔn)確地進(jìn)展連線。大致內(nèi)容如下：答復(fù)：一位是巨人癥患者,病因是患者幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多;另一位是侏儒癥患者,病因是患者幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌過(guò)少。小組討論后答復(fù)：甲狀腺激素能使人和動(dòng)物的發(fā)育提早。觀看大屏幕大脖子病患者，根據(jù)自己搜集到的資料內(nèi)容，認(rèn)為：可能是由于食物中缺碘造成的，所以我們平時(shí)要適當(dāng)吃一些海帶等含碘豐富的食物。閱讀、討論后答復(fù)：糖尿病就是尿中有糖，表現(xiàn)為多尿、多飲、 同學(xué)們，請(qǐng)拿出你們各自準(zhǔn)備的兩張照片進(jìn)展觀察，說(shuō)說(shuō)如今你與

5、小學(xué)三年級(jí)前相比較發(fā)生的主要變化。答復(fù)得很好，你們知道造成這些變化的原因是什么?非常正確，你們身體出現(xiàn)的這些大的變化，就是與它們分泌的性激素有直接關(guān)系。今天，我們就來(lái)討論激素這個(gè)話題。請(qǐng)看大屏幕展示內(nèi)、外分泌腺的構(gòu)造，同學(xué)們觀察并討論二者的區(qū)別。你們觀察得很仔細(xì)。它們的分泌物激素直接進(jìn)入血液，輸送到全身各處。掌聲有請(qǐng)生物興趣小組的同學(xué)，展示和匯報(bào)他們做的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。甲狀腺激素的作用真大，請(qǐng)問(wèn)甲狀腺激素是哪個(gè)器官分泌的?展示內(nèi)分泌系統(tǒng)的組成課件除了甲狀腺外，人體內(nèi)還有哪些主要的內(nèi)分泌腺?它們分泌什么激素?請(qǐng)?jiān)趫D上找出內(nèi)分泌腺及其分泌的激素，并把二者進(jìn)展連線。請(qǐng)問(wèn)這兩個(gè)人 患了什么病?病因是什么?請(qǐng)

6、閱讀資料分析1后答復(fù)。大屏幕展示巨人癥和侏儒癥患者照片看來(lái)生長(zhǎng)激素的作用很大。那么甲狀腺激素有什么作用呢?請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合生物興趣小組的匯 報(bào)，閱讀教材資料分析2。甲狀腺激素能促進(jìn)人體發(fā)育等作用。如分泌異常時(shí)，對(duì)人的影響很大，請(qǐng)看大屏幕。哪位同學(xué)搜集到了這方面的資料。請(qǐng)介紹一下。說(shuō)得很好，堪稱一位實(shí)習(xí)醫(yī)生了。哪位醫(yī)生能給大家解釋一下，糖尿病是怎么回事?請(qǐng)同學(xué)們閱讀資料分析3，并結(jié)合自己搜集到的有關(guān)方面的資料進(jìn)展討論。激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系得出結(jié)論珍愛(ài)安康 多食、消瘦。應(yīng)該用注射胰島素來(lái)進(jìn)展治療。深切地感受到王應(yīng)睞等我國(guó)科學(xué)家獲得的偉大科研成就和科學(xué)家勇于探究，不為名利的科學(xué)精神。多名足球愛(ài)好者舉

7、手一名同學(xué)說(shuō)：我感到面紅耳赤、情緒沖動(dòng)、有些緊張、心跳加速等。搖頭不太清楚。對(duì)照老師的講解，體會(huì)自己這方面的感受。人體的生命活動(dòng)主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受到激素的調(diào)節(jié)。應(yīng)合理飲食，積極鍛煉身體。從我們獲得信息來(lái)看，有人為了獲得高額利潤(rùn)，竟將動(dòng)物激素添加到家畜、家禽及魚(yú)類的飼料中。吃了這些含有較多激素的動(dòng)物肉，將對(duì)人們的身體安康造成嚴(yán)重威脅。我們應(yīng)唾棄這種行為，并發(fā)動(dòng)周圍的人們一起來(lái)抵抗它。 闡述得很全面，我們不但理解科學(xué)家進(jìn)展科學(xué)探究過(guò)程及內(nèi)容，還應(yīng)學(xué)習(xí)他們那種精神。下面請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材中科學(xué)家的故事，談?wù)勀銈兊母惺?。前面探究了激素?duì)人體的調(diào)節(jié)作用，那么激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)有什么聯(lián)絡(luò)呢?請(qǐng)足

8、球愛(ài)好者談?wù)匋c(diǎn)球時(shí)的感受。誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這是什么原因?好，老師幫你分析原因：大腦皮層興奮促使腎上腺激素的分泌促使心跳加快、血壓升高、面紅耳赤。通過(guò)上面這個(gè)現(xiàn)象，說(shuō)明神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)之間有什么關(guān)系?激素對(duì)人們的身體安康起到非常重要的作用。通過(guò)你們掌握的信息，在平時(shí)生活中應(yīng)注意什么?八、教學(xué)過(guò)程：第1課時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)1：引入新課老師：同學(xué)們，我們都知道男女形體有別，這是為什么呢?有些人患侏儒癥個(gè)子矮小，有的人患巨人癥又非常高大，這又是為什么呢?這些現(xiàn)象都與人的激素調(diào)節(jié)有關(guān)。人體在受神經(jīng)系統(tǒng)各種反射方式調(diào)節(jié)的同時(shí)，還在生長(zhǎng)、發(fā)育、生殖、代謝等許多方面受內(nèi)分泌系統(tǒng)的激素調(diào)節(jié)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)我們將會(huì)對(duì)激素調(diào)節(jié)

9、有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)第3節(jié)激素調(diào)節(jié)。教學(xué)環(huán)節(jié)2：探究新知內(nèi)分泌系統(tǒng)與激素老師提問(wèn)：同學(xué)們先回憶我們學(xué)過(guò)的汗腺、肝臟、唾液腺等這類腺體，它們具有哪些特點(diǎn)?學(xué)生答復(fù)：略。老師講述：它們一般有導(dǎo)管，不進(jìn)入血液而是排出或進(jìn)入官腔，這類腺體叫外分泌腺。另外人體還有一類腺體，它們同外分泌腺的特點(diǎn)恰恰相反;無(wú)導(dǎo)管，分泌物直接進(jìn)入血液，這類腺體稱為內(nèi)分泌腺。那么，人體都有哪些主要的內(nèi)分泌腺呢?請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀人體的主要內(nèi)分泌腺示意圖，然后答復(fù)人體內(nèi)主要有哪些內(nèi)分泌腺?學(xué)生討論：略。學(xué)生答復(fù)：略。老師講述：人體的主要的內(nèi)分泌腺有垂體、甲狀腺、胸腺、腎上腺、性腺和胰島等。垂體位于腦下部，甲狀腺位于喉兩側(cè)，胸腺位于胸骨

10、處，胰島在胰腺內(nèi)，腎上腺位于腎的上部，女性性腺在盆腔內(nèi)。老師提問(wèn)：內(nèi)分泌腺組成了什么系統(tǒng)?學(xué)生答復(fù)：略。老師講述：組成內(nèi)分泌系統(tǒng)的內(nèi)分泌腺能分泌什么物質(zhì)呢?科學(xué)家們把它們所分泌的物質(zhì)稱為激素。激素在調(diào)節(jié)著人的生理活動(dòng)。可見(jiàn)，激素就是由內(nèi)分泌腺所分泌的具有重要調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)。老師講述：激素的種類很多，但含量極少，其作用是調(diào)節(jié)人體的新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等根本上內(nèi)生命活動(dòng)。激素種類很多下面我們以生長(zhǎng)激素、性激素、甲狀腺激素、胰島素為例來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)激素的知識(shí)。教學(xué)環(huán)節(jié)3：探究新知生長(zhǎng)激素的調(diào)節(jié)作用老師提問(wèn)：請(qǐng)同學(xué)們先閱讀課文生長(zhǎng)激素的調(diào)節(jié)作用，然后答復(fù)相關(guān)問(wèn)題。問(wèn)題1、生長(zhǎng)激素的分泌器官是什么?問(wèn)題

11、2、生長(zhǎng)激素有什么作用?問(wèn)題3、生長(zhǎng)激素分泌異常時(shí)出現(xiàn)什么病癥?學(xué)生答復(fù)：略。老師講述：垂體分泌的生長(zhǎng)激素能調(diào)節(jié) 人體的生長(zhǎng)發(fā)育。幼年時(shí)期分泌缺乏患侏儒癥，分泌過(guò)多患巨人癥。成年時(shí)分泌過(guò)多患肢端肥大癥。老師強(qiáng)調(diào)：垂體能分泌生長(zhǎng)激素，它是人體內(nèi)最重要的內(nèi)分泌器官，為什么這樣講呢?第一，它除了分泌生長(zhǎng)激素外，還能分泌其它多種激素;第二，它分泌的促激素能促進(jìn)其它內(nèi)分泌腺的生長(zhǎng)發(fā)育和分泌。例如促甲狀腺激素就能促進(jìn)甲狀腺的生長(zhǎng)發(fā)育，調(diào)節(jié)甲狀腺激素的合成與分泌。所以垂體是人體內(nèi)最重要的內(nèi)分泌腺。教學(xué)環(huán)節(jié)4：穩(wěn)固與練習(xí)老師總結(jié)：本節(jié)課我們主要討論學(xué)習(xí)了人體的內(nèi)分泌腺，內(nèi)分泌系統(tǒng)與激素以及生長(zhǎng)激素的調(diào)節(jié)作用等

12、內(nèi)容。不同的內(nèi)分泌腺分泌不同的激素，激素在血液中含量極其微少，但其所產(chǎn)生的調(diào)節(jié)作用卻非常顯著，假如分泌異常 ，就會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的病癥?？梢?jiàn)，激素的調(diào)節(jié)作用是不可缺少的。老師：本節(jié)課的最后，讓我們共同完成一組穩(wěn)固與練習(xí)，檢查本節(jié)課的學(xué)習(xí)效果。穩(wěn)固與練習(xí)：1、填空題：1有的腺具有導(dǎo)管，將細(xì)胞的分泌物通過(guò)導(dǎo)管排出去，叫做_;如_ _ _等等。2有的腺無(wú)導(dǎo)管，其分泌物可進(jìn)入細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管里，隨血液循環(huán)送到全身，這類腺稱為_(kāi);如_等等。3在人體內(nèi)，由內(nèi)分泌腺分泌的具有重要_作用的物質(zhì)，叫做_。2、判斷題：1分泌物在體外的叫外分泌腺，分泌物在體內(nèi)的叫內(nèi)分泌腺。2胰腺既是外分泌腺，也是內(nèi)分泌腺。3胰島也就是

13、胰腺。4激素在血液中含量極少，但它產(chǎn)生出來(lái)的調(diào)節(jié)作用卻非常顯著。3、選擇題：1以下四組腺體中，哪一組的分泌物都是直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管的AA. 甲狀腺、胰島、卵巢C.唾液腺、腸腺、垂體B.皮脂腺、甲狀腺、腎上腺 D.胰腺、皮脂腺、垂體2以下腺體不屬于內(nèi)分泌腺的一組是BA.垂體和甲狀腺C.性腺和腎上腺B.胃腺和唾液腺 D.胰島和甲狀腺3垂體在內(nèi)分泌生理中占有樞紐地位，其主要原因是垂體CA.由腺細(xì)胞構(gòu)成 C.能分泌多種促激素B.能分泌生長(zhǎng)素D.與大腦有聯(lián)絡(luò)老師：本節(jié)課，同學(xué)們表現(xiàn)非常好，我們到達(dá) 了預(yù)期的目的。請(qǐng)同學(xué)們預(yù)習(xí)下節(jié)課的相關(guān)內(nèi)容。第2課時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)1：引入新課復(fù)習(xí)提問(wèn)：略。老師提問(wèn)：同學(xué)

14、們，請(qǐng)拿出你們各自準(zhǔn)備好的兩張照片進(jìn)展觀察，說(shuō)說(shuō)如今的你與小學(xué)三年級(jí)前相比較都發(fā)生了哪些主要變化?學(xué)生答復(fù)：如身高突增，男生出現(xiàn)胡須、喉結(jié)突出，女生乳房明顯增大等。老師提問(wèn)：你們知道造成這些變化的原因是什么嗎?學(xué)生答復(fù)：可能與睪丸分泌的雄性激素，卵巢分泌的雌性激素有關(guān)。老師：非常正確，你們身體出現(xiàn)的這些大的變化，就是與它們分泌的性激素有直接關(guān)系。本節(jié)課我們將繼續(xù)討論和學(xué)習(xí)性激素、甲狀腺激素和胰島素的調(diào)節(jié)作用。教學(xué)環(huán)節(jié)2：探究新知性激素的調(diào)節(jié)作用老師提問(wèn)：請(qǐng)同學(xué)們先閱讀課文性激素的調(diào)節(jié)作用，然后答復(fù)相關(guān)問(wèn)題。問(wèn)題1、性激素的分泌器官是什么?問(wèn)題2、性激素有什么作用?問(wèn)題3、性激素分泌異常時(shí)出現(xiàn)什

15、么病癥學(xué)生答復(fù)：略。老師講述：進(jìn)入青春期之后，我們的身體發(fā)生了許多微妙而顯著的改變，這都是性腺明顯生長(zhǎng)發(fā)育并分泌性激素的結(jié)果。男性的睪丸分泌雄性激素，女性的卵巢分泌雌性激素。性激素具有促進(jìn)相應(yīng)的男、女生殖器官生長(zhǎng)和發(fā)育的顯著作用，同時(shí)還可以激發(fā)并維持第二性征。老師提問(wèn)：哪位同學(xué)可以結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)勥M(jìn)入青春期后自己都出現(xiàn)了哪些明顯的第二性征?學(xué)生答復(fù)：略。老師強(qiáng)調(diào)：男性和女性的性腺所分泌的性激素對(duì)于保證生殖系統(tǒng)的功能尤為重要，假如分泌異常不僅影響生殖安康而且造成第二性征減退，男性和女性的外貌特征減弱。教學(xué)環(huán)節(jié)3：探究新知甲狀腺激素的調(diào)節(jié)作用老師提問(wèn)：請(qǐng)同學(xué)們先閱讀課文甲狀腺激素的調(diào)節(jié)作用，然后

16、答復(fù)相關(guān)問(wèn)題。問(wèn)題1、甲狀腺激素的分泌器官是什么?問(wèn)題2、甲狀腺激素有什么作用?問(wèn)題3、甲狀腺激素分泌異常時(shí)出現(xiàn)什么病癥?學(xué)生答復(fù)：略。老師講述：甲狀腺激素是由喉兩側(cè)的甲狀腺分泌的。甲狀腺激素對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育和新陳代謝都有著非常重要的調(diào)節(jié)作用。甲狀腺激素的主要作用是：促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育;促進(jìn)新陳代謝，加速體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解;進(jìn)步神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。幼年時(shí)甲狀腺激素分泌過(guò)少會(huì)引起呆小癥;成年時(shí)甲狀腺激素分泌缺乏，會(huì)表現(xiàn)出怕冷、水腫、智力減退等甲狀腺功能低下的病癥;成年時(shí)假設(shè)甲狀腺激素分泌過(guò)多，會(huì)引起甲亢，有越吃越瘦、神經(jīng)系統(tǒng)過(guò)于興奮、易沖動(dòng)等病癥。老師提問(wèn)：合成甲狀腺激素的主要原料是什么?假如缺乏會(huì)引起什么疾

17、病?學(xué)生答復(fù)：略。老師強(qiáng)調(diào)：甲狀腺激素的合成需要碘，假如缺乏碘時(shí)會(huì)引起地方性甲狀腺腫，俗稱大脖子病。可以采用食鹽加碘及多吃含碘食物的方法來(lái)防治。教學(xué)環(huán)節(jié)4：探究新知胰島素的調(diào)節(jié)作用老師提問(wèn)：請(qǐng)同學(xué)們先閱讀課文胰島素的調(diào)節(jié)作用，然后答復(fù)相關(guān)問(wèn)題。問(wèn)題1、胰島素的分泌器官是什么?問(wèn)題2、胰島素有什么作用?問(wèn)題3、胰島素分泌異常時(shí)出現(xiàn)什么病癥?如何防治?學(xué)生答復(fù)：略。老師講述：胰島素由胰腺的內(nèi)分泌部即胰島分泌，它能促進(jìn)血糖合成糖元，加速血糖分解，從而降低血糖濃度。當(dāng)胰島素分泌缺乏時(shí)，血糖濃度就會(huì)升高，從而造成糖尿病。據(jù)此病因，可以用注射胰島素制劑的方法來(lái)治療糖尿病。老師提問(wèn)：治療糖尿病要注射胰島素制

18、劑，能否口服呢?學(xué)生答復(fù)：略。老師強(qiáng)調(diào)：治療糖尿病要注射胰島素制劑而不能口服，因?yàn)樗堑鞍踪|(zhì)，口服后會(huì)被消化掉而不起作用。老師講述：1965年，我國(guó)科學(xué)家經(jīng)過(guò)不懈努力，在世界上第一次用人工方法合成出具有全部生物活性的結(jié)晶牛胰島素，轟動(dòng)了世界。這是世界上首次用人工方法合成的蛋白質(zhì)，是一項(xiàng)偉大的創(chuàng)舉，每一個(gè)炎黃子孫都應(yīng)感到驕傲和自豪。它深化表達(dá)了中華民族是一個(gè)具有偉大智慧的民族。教學(xué)環(huán)節(jié)5：穩(wěn)固與練習(xí)老師總結(jié)：本節(jié)課我們主要討論學(xué)習(xí)了性激素、甲狀腺激素、胰島素等激素對(duì)于生長(zhǎng)、發(fā)育、代謝、生 殖等根本生命活動(dòng)具有特別重要而顯著的調(diào)節(jié)效能。激素調(diào)節(jié)也是影響神經(jīng)調(diào)節(jié)功能的重要生理?xiàng)l件。老師：本節(jié)課的最后

19、，讓我們共同完成一組穩(wěn)固與練習(xí)，檢查本節(jié)課的學(xué)習(xí)效果。穩(wěn)固與練習(xí)：填空題：1甲狀腺激素是由_分泌的，它的主要作用是促進(jìn)_;促進(jìn)_，加速體內(nèi)物質(zhì)的_;進(jìn)步_的興奮性。2侏儒癥不同于呆小癥的特點(diǎn)是侏儒癥患者的_和_都是正常的。3胰腺的外分泌部分泌_，通過(guò)胰導(dǎo)管輸送到_。胰腺的內(nèi)分泌部叫做_，它分泌的一種激素叫做_。2、判斷題：1假如幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌缺乏可能導(dǎo)致侏儒癥。2糖尿病患者可以通過(guò)注射或口服胰島素來(lái)治療。3胰腺的作用僅僅就是分泌胰液。4食物中缺碘，合成甲狀腺激素減少，因此甲狀腺逐漸萎縮。選擇題：1地方性甲狀腺腫的病因是DA.甲狀腺激素中缺碘C.因缺碘甲狀腺不能合成B.甲狀腺中缺碘D.因

20、缺碘甲狀腺激素不能合成2胰島素分泌缺乏的人，尿液里常含有 C紅細(xì)胞C.葡萄糖B.白細(xì)胞D.蛋白質(zhì)3在一段時(shí)間內(nèi)，定時(shí)給白鼠靜脈注射甲狀腺激素，白鼠可能出現(xiàn)的病癥是BA.身體臃腫C.身體停頓發(fā)育B.食欲旺盛，身體消瘦D.食欲不振行動(dòng)緩慢4以下四組疾病中，因缺乏激素而引起的一組是CA.呆小癥和地方甲狀腺腫B.夜盲癥和佝僂病C.侏儒癥和糖尿病D.白化病和色盲癥5甲亢病人的體溫偏高的原因是：甲狀腺素AA.加速物質(zhì)氧化分解B.促進(jìn)發(fā)育C.進(jìn)步神經(jīng)系統(tǒng)興奮性D.加快生長(zhǎng)6下面的表達(dá)與呆小癥有關(guān)的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)AA.嬰幼兒時(shí) 甲狀腺激素分泌過(guò)少C.生殖器官發(fā)育正常B.新陳代謝過(guò)于旺盛D.幼兒時(shí)生長(zhǎng)激素分泌過(guò)少

21、7用胰島素治療糖尿病，只能注射而不可口服是由于DA.口服有副作用C.口服療效緩慢B.小腸粘膜細(xì)胞不能吸收D.口服后胰島素將失效8患肢端肥大癥是由于成年階段AA.生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多C.生長(zhǎng)激素分泌過(guò)少B.甲狀腺激素分泌過(guò)多D.胰島素分泌過(guò)多老師：本節(jié)課的最后布置一組拓展與創(chuàng)新，請(qǐng)同學(xué)們利用課余時(shí)間完成。老師：本節(jié)課，同學(xué)們表現(xiàn)非常好，我們到達(dá)了預(yù)期的目的。請(qǐng)同學(xué)們預(yù)習(xí)下節(jié)課的相關(guān)內(nèi)容。九、小結(jié):本節(jié)課是在新課標(biāo)精神的指引下，而開(kāi)展一系列活動(dòng)的。因此，課前就讓部分生物興趣小組的同學(xué)做一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的理論才能。課堂上，通過(guò)學(xué)生對(duì)一系列資料的分析討論、觀看課件、圖片等活動(dòng)，進(jìn)展探究及合作學(xué)習(xí)，搞

22、清楚內(nèi)分泌腺的特點(diǎn)、種類等內(nèi)容。最后，學(xué)生明白了吃含較多激素的動(dòng)物肉，對(duì)身體安康極為不利，應(yīng)抵抗向動(dòng)物飼料中添加激素這種不良行為，珍愛(ài)安康。本節(jié)課表達(dá)了學(xué)生的主體地位及主動(dòng)探究式的學(xué)習(xí)，也很好地培養(yǎng)他們的合作精神。同時(shí)，也試圖表達(dá)以學(xué)生的開(kāi)展為中心，從而全面進(jìn)步每位學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)的新理念。教學(xué)后記：此課堂設(shè)計(jì)，從整體上看：構(gòu)造完好，教學(xué)目的符合新課標(biāo)的要求，很好地表達(dá)了教學(xué)的三個(gè)維度知識(shí)、才能、情感、態(tài)度和價(jià)值觀。教學(xué)過(guò)程注意了以學(xué)生開(kāi)展為本的新課程是理念，注意培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的才能;教學(xué)中除了給學(xué)生留有一定的活動(dòng)空間外，還很注意根本知識(shí)的落實(shí)。教學(xué)方法有創(chuàng)新，用多種方

23、法進(jìn)展教學(xué);開(kāi)頭較好，貼近學(xué)生生活。學(xué)科知識(shí)科學(xué)準(zhǔn)確。課后有小結(jié)。缺乏：課前準(zhǔn)備中，提到的課件、錄像和圖片，在后面的教學(xué)過(guò)程中，詳細(xì)的出示的過(guò)程和內(nèi)容說(shuō)明的不夠。從激素調(diào)節(jié)，過(guò)渡到神經(jīng)調(diào)節(jié)，鋪墊不夠。最好是先舉例，再說(shuō)明。教案后面，應(yīng)附有在教學(xué)過(guò)程中涉及到的相關(guān)資料。教學(xué)設(shè)計(jì)還可以再放開(kāi)些，只要學(xué)生自己能說(shuō)的出來(lái)的知識(shí)，就可以讓學(xué)生說(shuō)。盡量多補(bǔ)充學(xué)生身邊常見(jiàn)的內(nèi)分泌失調(diào)的案例。典型例題1.以下器官內(nèi)分泌腺和激素關(guān)系正確的一組是A.甲狀腺可分泌促甲狀腺激素B.胰腺可分泌胰島素C.垂體可分泌生長(zhǎng)激素D.卵巢可分泌生長(zhǎng)激素【答案】C【分析】這道題目其實(shí)并不需要死記硬背。甲狀腺不能自己促進(jìn)自己分泌激素

24、，胰腺和胰島不一樣，卵巢是雌性的生殖器官分泌的是性激素。2.在某些山區(qū)，能見(jiàn)到經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間也不變態(tài)的大蝌蚪。根據(jù)這一現(xiàn)象判斷，這個(gè)地區(qū)人們易患A.地方性甲狀腺腫B.地方性侏儒癥C.地方性呆小癥D.地方性甲亢【答案】A【分析】此題充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的分析推理才能。首先，蝌蚪長(zhǎng)期不能變態(tài)成青蛙，說(shuō)明缺乏甲狀腺激素。激素不能合成的原因最可能是水和土壤中缺乏碘。那么那里的人們飲食中也必然缺乏碘，因此會(huì)引發(fā)甲狀腺代償性增生，既地方性甲狀腺腫。習(xí)題精選1.判斷題1糖尿病患者可以注射或口服胰島素來(lái)治療。2胰腺的作用就是分泌含有消化酶的胰液。3食物中缺碘，合成甲狀腺素減少，因此甲狀腺逐漸萎縮。4分泌物在體外的叫外分泌腺，分泌物在體內(nèi)的叫內(nèi)分泌腺。5胰腺既是外分泌腺，也是內(nèi)分泌腺。6胰島也就