1、推小車教案及反思推小車教案及反思推小車教案及反思1活動目標練習雙臂支撐行走，發(fā)展上肢肌肉的力量;提高兩人之間的協(xié)調配合能力。體驗人多力量大，同伴間應該相互合作的情感。通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉?；顒訙蕚浒藟K地毯、歡快的音樂?；顒舆^程1、教師引導幼兒隨著歡快的音樂做熱身活動，注重對雙臂的鍛煉。2、請兩名幼兒為一組，練習雙手支撐著地，鍛煉雙臂支撐的能力。一名幼兒用雙手撐在地面上，另一名幼兒用雙手抓住前一名幼兒的腳踝，在原地練平衡支撐。兩名幼兒可互換練習。3、啟發(fā)幼兒探索與同伴一起推小車的方法并相互交流。(1)請兩名幼兒為一組，一名幼兒在前面用雙手撐在地面上做小車，另一名幼兒在

2、后做推車人，后面幼兒用雙手抓著前一名幼兒的腳踝一起向前移動。(2)啟發(fā)幼兒相互交流是怎樣推小車的，重點引導當小車的幼兒雙手要用力支撐，推車的幼兒步伐要與前一名幼兒協(xié)調配合，不能過快或過慢。4、做游戲推小車，進一步練習雙臂支撐行走，發(fā)展上肢肌肉的力量。幼兒在原地練習，熟練地掌握了推小車的方法后，可指導幼兒根據(jù)教師的指令，向不同的方向移動或進行小組比賽。教師一定要提高幼兒的安全意識，并重點指導能力弱的幼兒。提示幼兒雙手要用力支撐，要與另一名幼兒協(xié)調配合。5、放松活動。幼兒跟隨教師的語言提示做伸臂、抖動、轉圈等放松活動。教學反思：本次體育活動幼兒的興趣很大，幼兒在分組游戲時發(fā)現(xiàn)個別幼兒還不能很好的推

3、車，在集體講解，觀看其他幼兒成功的秘訣。后面推的幼兒要站在兩腳的中間提前面同伴的兩腳腳踝處，慢慢向前推。在最后部分比賽游戲時，要求幼兒在比賽后互相交換位置。讓他們更好的得到鍛煉。推小車教案及反思2目標：鍛煉幼兒的臂力及負重行走的能力。準備：障礙物、小桶、裝滿水的桶。玩法：將家庭分成4組，每組第一個幼兒家長手抓孩子的腳，孩子雙手著地向前爬，繞過障礙物（障礙物擺成曲線），到達最終目標幼兒提起水桶繞過各種障礙物返回，家長跟隨幼兒跑回起點。照此方法游戲，先到者視為勝利者。規(guī)則：行進中腿腳不能著地，返回時，家長只能跑在孩子的后面?；顒臃此迹河變涸谶@次體育活動中興趣很濃，充分調動了幼兒的積極性，幼兒在分組

4、游戲時發(fā)現(xiàn)個別幼兒還不能很好的推車，教師要隨時提醒幼兒認真觀看其他幼兒成功的秘訣，后面推的幼兒要站在兩腳的中間提前面同伴的兩腳腳踝處，慢慢向前推。在最后部分比賽游戲時，要求幼兒在比賽后互相交換位置。讓他們更好的得到鍛煉。推小車教案及反思3活動目標1、練習雙臂支撐行走，發(fā)展上肢肌肉的力量2、提高兩人之間的協(xié)調配合能力。3、愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。4、培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂?；顒訙蕚錃g快的音樂?；顒舆^程1、熱身運動開汽車。師：小汽車滴滴滴滴開動啦。（教師引導幼兒隨歡快的音樂做全身熱身活動，要特別多做開展雙臂的活動。）2、雙臂支撐練習（老師示范標準動作）。請兩

5、名幼兒為一組，練習雙手支撐地面練習，鍛煉雙臂支撐的能力（要求：一名幼兒用手掌撐住地面，另一名幼兒用雙手抓住前一名幼兒的腳踝，在練習原地平衡支持，兩名幼兒可互換練習）3、啟發(fā)幼兒探索與同伴一起推小車的方法并相互交流。小結：當小車的幼兒雙手要用力支撐，推車的幼兒步伐要與前面的幼兒協(xié)調配合，不能過快也不能太慢。4、游戲“小推車”。原地練習。分組比賽。5、放松活動。教學反思：這個活動的氛圍始終很輕松、活潑，每一名幼兒都很認真投入，并體會到與同伴合作游戲的快樂。推小車教案及反思4活動目標：1.練習持棍推瓶自然的往前走。2.鍛煉幼兒手眼的協(xié)調能力。3.愿意參與游戲，體驗參加游戲的快樂。4.培養(yǎng)幼兒與同伴之

6、間和睦相處并珍惜這份友情。5.體驗游戲中互相合作的快樂及獲得成功的滿足?；顒訙蕚洌?.材料準備：大小不一的透明可樂瓶【數(shù)量與幼兒人數(shù)相同，瓶內分別裝紅、黃、藍、綠四色顏料水】，紙棍幼兒人手一根。2.環(huán)境準備：紅、黃、藍、綠色塑料筐各一個，分別放在場地的四角，當做【停車場】。3.經(jīng)驗準備：幼兒玩過紙棍游戲，熟悉游戲場地。重難點：重點：持棍推瓶自然地走。難點：要求紙棍和【小車】不分開?；顒舆^程：一、準備活動教師帶領幼兒手持紙棍進入場地，進行熱身運動。二、練習持棍推車1.教師示范持棍推瓶，邊推邊說兒歌：手拿一根小紙棍，推著小車向前慢慢走，慢慢推，小車穩(wěn)穩(wěn)向前進。2.幼兒練習持棍推大號可樂瓶，教師一旁

7、指導，幫助能力稍差的幼兒學習推的技能。3.教師演示，請幼兒說說紙棍頂在【小車】的什么地方最容易推動。4.幼兒再次練習，感受紙棍頂在【小車】的什么地方推行最平穩(wěn)，啟發(fā)幼兒探索如何讓紙棍和【小車】不分開。5.教師組織幼兒持棍推著小車從起點到終點反復兩次，要求紙棍和【小車】不分開，為游戲做準備。6.游戲：推小車(1)教師介紹游戲過程和規(guī)則，幼兒扮演【小司機】，把【小車】開到相同顏色的停車場去。就算完成自己的任務，能得到一份獎品。(2)教師鼓勵幼兒嘗試用小號可樂瓶進行游戲，幼兒自由選擇大小可樂瓶，組織幼兒游戲2-3次，熟悉后中途幼兒可以選擇更換大號可樂瓶。(3)教師講評游戲，分發(fā)獎品，鼓勵幼兒以后多多參加體育游戲。三、放松活動幼兒扛著紙棍，拿著獎品圍繞場地慢走一圈。教學反