一年級數(shù)學讀數(shù)寫數(shù) 數(shù)學教學計劃之讀數(shù)寫數(shù) （一年級）_第1頁
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1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁一年級數(shù)學讀數(shù)寫數(shù) 數(shù)學教學方案之讀數(shù)寫數(shù) 一年級教學目的：1、使學生能初步地數(shù)、讀、寫100以內(nèi)的數(shù)。2、初步理解數(shù)位的意義，掌握100以內(nèi)數(shù)的順序，會比擬它們的大小。3、初步掌握100以內(nèi)數(shù)的組成。教學重點：初步正確地數(shù)、讀、寫100以內(nèi)的數(shù)，特別注意過九的數(shù)。教學難點：初步理解數(shù)位的意義，掌握100以內(nèi)數(shù)的順序。教具準備：計數(shù)器、數(shù)字卡片教學過程：(一)復習：1、復習數(shù)位表：“從右邊起，第一位是什么位？第二位呢？第三位呢？(個、十、)對！“那么怎么樣用計數(shù)器表示11？”(指名答復，說一說數(shù)位表示的意思)(二)導入：“剛剛表示的數(shù)都是20以內(nèi)的

2、數(shù)，假如是20以上的數(shù)又應該怎樣表示呢？誰知道24這樣用計數(shù)器表示？”說一說數(shù)的組成。(學生討論，老師指名答復)寫作：24 讀作：二十四)(三)新課：1、想一想應該怎么樣用計數(shù)器表示42？(指名答復)想：42由4個十和2個一組成，所以在十位上撥4，在個位上撥2。寫作：42 讀作：四十二2、(1)老師撥珠子：十位4顆，個位3顆“請問珠子表示的數(shù)是多少？”(指名答復)板書：寫作：43全班齊讀“十位是4，個位是3，所以讀作四十三”讀作：四十三3、練習穩(wěn)固：(1)接撥珠子，分別用指名答、開火車答、全班齊答等方式。過九的數(shù)：39，49，59，69，79，89，99.(2)老師讀數(shù)，學生聽數(shù)并動手寫數(shù)，再全班對答案。(3)同桌2人合作，一人說數(shù)，另一個人在聽寫本上寫數(shù)，要求寫數(shù)和讀數(shù)都要寫出來。每人說3個數(shù)。(4)穩(wěn)固練習1、個位是7，十位是4，這個數(shù)是( )。2、65的6在( )位上，表示( )，5在( )位上，表示( )。3、一個兩位數(shù)，從右邊起第一位是7，第二位是2，這個數(shù)是( )。(四)小結：今天我們學習了100以內(nèi)的讀數(shù)和寫數(shù)。(板書：讀數(shù)、寫數(shù))其實方法和20以內(nèi)數(shù)的讀寫都

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