生活的樂趣中考優(yōu)秀作文2022_第1頁
生活的樂趣中考優(yōu)秀作文2022_第2頁
生活的樂趣中考優(yōu)秀作文2022_第3頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第 PAGE8 頁 共 NUMPAGES8 頁生活的樂趣中考優(yōu)秀作文2022生活的樂趣中考優(yōu)秀作文1人生處處有樂趣,不畏傷心,樂趣自然會顯現(xiàn)出來,品味樂在其中。題記人生煩惱無限。在生活中,我總是聽到這樣,那樣的抱怨,仿佛他們的心中從未有過快樂,對生活失去應(yīng)有的信心和希望,以消極灰暗的人生觀來面對生活。他們總是認(rèn)為:快樂總是環(huán)繞在別人的身邊,而煩惱卻總會在他們的走位轉(zhuǎn)圈。就好像是一團(tuán)亂毛線,越是想要解開,就越是纏得更緊。尋找快樂,有很多種方式,一類像是在攀巖,為了尋找快樂而尋找快樂,快了點陣地卻早已迷失。氣喘吁吁,窮盡一生的時間去攀巖,卻但卻總也看不到。這樣獲得的快樂只會是虛假的,毫無意義的。因

2、為快樂本來就是沒有頂?shù)?。但還有一些人,欣賞著這大千世界中萬事萬物,用一雙智慧的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中的樂趣。他們哼著小曲,感受著迎面拂來的清風(fēng),嘴角邊掛著一縷若有若無的微笑,在無限的愜意中得到樂趣與滿足。盡管不一定是“樂極”,但是這些小小的幸福,卻也足以芬芳身心,恬靜自我了。它會讓我們時刻感受著生活的樂趣,讓我們都會回報自己一個微笑。曾聽到一句話:對于心靈來說,如果奮斗一輩子,能終日得個快樂,也算是突出了生命最本質(zhì)的價值。的確如此,我們要將一切煩憂,困惑杜絕了,我們應(yīng)去感受生命中最本質(zhì)也是最純真的快樂。明白生活的樂趣,在生活中尋找快樂,以一顆快樂自然的心對待一切事物,懷著單純而美好的心去面對世界,你

3、自然會發(fā)現(xiàn)如繁星般多而閃耀的樂趣。可是,人人都在抱怨自己不快樂,找不到生活的樂趣。其實是我們太過迂腐,拋不下一些沉重的包袱,里面裝著的全部是人們的貪婪與欲望,是權(quán),是錢,亦或是欲可是裝的越多,牽累就越多。生活的樂趣需要用心去貼近,用心去品味。細(xì)細(xì)感受,覓得人生真正的樂趣。當(dāng)心與心貼近只是,人生的美好與樂趣便會靠近我們!生活的樂趣中考優(yōu)秀作文2小時候,我常常問大人:“生活是什么?”大人總是說:“等你長大就知道了?!庇谑?,我開始慢慢感悟生活。五歲時,我總是在家鄉(xiāng)的土山上捉小蟲子。我們那一幫小伙伴常約在一起,跟著大哥哥去到家后面的那座山上捉那些不會傷害人的小蟲子。說是捉蟲子,可每次去到那里我們都害怕

4、得個個躲到大哥哥的身后。就算“不幸”的捉到了蟲子,也馬上丟給旁人。哦,原來生活的樂趣是捉蟲子的快樂。十歲時,我們總是注視著胸前飄揚的紅領(lǐng)巾。那時候,我們一個接著一個的走到飄揚的五星紅旗下面。高年級的哥哥姐姐走上來,幫我們戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。我對著姐姐敬禮,姐姐也對著我敬禮,她好像在對我說:“加油!”接著,我們開始了宣誓,那一個個有力的字眼深深的印在了我的腦海里。哦,原來生活的樂趣是戴上紅領(lǐng)巾的那份喜悅。十三歲時,我手里總是拿著一本厚厚的日記本。我開始對日記“說話”了,把一天的高興、難過都記錄下來。寫日記不是因為沒有人傾述,而是有自己的小秘密。我甚至把日記本加了鎖,只是守護(hù)著除了自己無人知曉的事情

5、。有一次,媽媽還偷看我的日記,我當(dāng)時很生氣,和媽媽吵架了?,F(xiàn)在想來,媽媽也是為我好。哦,原來生活的樂趣是對秘密的執(zhí)著。我還在慢慢長大,大人們常常掛在嘴邊的生活到底是什么?我直到現(xiàn)在還不明白。我想生活的樂趣應(yīng)該是在課堂上老師深情的講課;與同學(xué)玩耍時的笑容;在經(jīng)歷失敗后的堅強(qiáng)但是我知道了生活是樂趣無窮的,所以我們應(yīng)該享受生活的樂趣。生活的樂趣中考優(yōu)秀作文3說起寫作,同學(xué)們可能都很傷腦筋吧?自從上了王校長的寫作課,我漸漸的愛上了寫作,體會到了寫作的樂趣。寫作既可以豐富想象力,又能培養(yǎng)創(chuàng)造力。記得有一次,老師讓我們寫一篇關(guān)于寵物的作文,同時要求我們用另一種寫法寫人的方法進(jìn)行寫作。我開動腦筋,很快就有了

6、靈感,寫出了“我家的金魚”,作文中,我舉了兩個例子來說金魚的特點,即游泳比賽說明它游得快,貪吃說明它食量大。同時,在作文中,我加入了大量的對話,使文章更加生動有趣。寫作還可以幫助我緩解學(xué)習(xí)生活中的壓力,記得有一次,在學(xué)校里我忘記帶彩泥,被彭老師蓋了一朵藍(lán)花,身為班長的我,這學(xué)期從未被蓋過藍(lán)花,所以我感到很委屈。但因為自己確實做錯了,所以回家也不敢和媽媽講這事。于是,我拿出日記本,將學(xué)校今天發(fā)生的事和心里的委屈全寫下來了。寫完日記,我沒有那么難過了,心情慢慢好了起來。寫作也培養(yǎng)了我的自信。在王校長的耐心教導(dǎo)下,我掌握了寫景、狀物、寫人、寫事等不同類型作文的方法和技巧。于是,每次寫作文時我都文思如

7、泉,筆走如飛。每次老師發(fā)的稿紙幾乎都被我寫滿了。一次、兩次、三次王校長多次將我的作文分享給同學(xué)。每次分享,聽到同學(xué)們發(fā)出的嘖嘖贊嘆聲,我感到非常自豪。不斷的進(jìn)步和提高,讓我成了(7)班的作文高手。樂趣,就像生活中的氧氣,無處不在。寫作,就像一顆糖果,唯有細(xì)細(xì)品嘗,你才能真正體會到它的甜美。生活的樂趣中考優(yōu)秀作文4時代變了,我們再也不像古人那樣過在現(xiàn)代人看來是浪費時間的生活了。我們坐飛機(jī)只需半天的時間,他們卻可能要走上半年。似乎,我們將時間延長了,有更多時間做那些所謂有意義的事了。所以,車輛川流不息,人群摩肩接踵。古人云“讀萬卷書,行萬里路?!笨梢?,古人并不是因為慢才慢,而是想慢才慢。他們飽讀詩

8、書,四書五經(jīng)早已爛熟于心。他們讀了萬卷書,所以他們要行萬里路,他們一步一步地走,比如在趕往京城赴考途中,一路游玩,欣賞異地的風(fēng)俗和人情。那,便是行萬里路;那,便是他們的樂趣。他們享受這種慢,享受街市的喧鬧,享受山林的幽靜和蟲鳴蛙叫的恬淡之境。反觀現(xiàn)在的生活,汽車、飛機(jī)節(jié)省了時間,卻縮減了樂趣。人們每天定時被鬧鐘驚醒,再踏上高速的地鐵,祈禱著能有個座位可以瞇一小會兒??蓜傄婚]眼,乘務(wù)員甜美的嗓音便提醒你的目的地到了。人們涌出車門,又是明晃晃的地下通道,抬頭便是萬丈的大廈。人們快了,可卻又少了沿途欣賞風(fēng)景的樂趣。人們從不知道路邊枯黃的樹干上何時染上了一點新綠,也從不了解暗黃土地上那一叢嫩草見到夢想

9、中的天空時的興奮,更不可能明白詩人“且放白鹿青崖間,須行即騎訪名山”的恬淡高雅之意。所以,現(xiàn)代社會才會出現(xiàn)“驢友”、“慢生活”這樣的新詞。人們騎著單車,訪名山,觀大川,品江水,食山果,在這樣淡雅自然的生活中,細(xì)細(xì)品嚼古人在那一刻的心情,縱然只能體會一絲一毫,也使他們欣然自得。人是自然的產(chǎn)物。在高樓林立的城里,我們的眼中只有那些冰冷的鋼鐵和冷灰色的水泥,生活在這樣的環(huán)境中,我們的心中能留下多少美?只有生活在自然中,體會自然的美,才能放寬心境,將無邊的天空和廣袤的土地一同融入胸懷之中。生活的樂趣中考優(yōu)秀作文5無一刀不算好爸爸,本人的爸爸卻驕傲的擁有三把刀,刀刀砍出生活的樂趣笑里藏刀兒子,你過來?!?/p>

10、老爸笑瞇瞇地說,可謂是活生生的笑面虎。一陣陣笑聲飛入本人耳中,立即毛骨悚然。老爸呀,兒子我不就是在爺爺面前啟奏,說您整天玩電腦不務(wù)正業(yè)嘛!干嘛擺出這么個陣勢來整治您兒子呢?心里是萬般不愿,但君要臣死,臣不得不死,父要子亡,子不得不亡,于是我便邁著女生的碎花小步,懷揣著視死如歸的心,朝老爸緩緩走去,后果,本人便不說了借刀殺人老媽在廚房里做菜,突然發(fā)現(xiàn)沒鹽了,便叫老爸去買鹽,電腦中揮動著大刀的老爸大驚失色,立刻以風(fēng)卷殘云之勢轉(zhuǎn)移戰(zhàn)場。當(dāng)我再次看到他時,他已坐在書桌前:“我正在寫日記呢,讓耀耀去吧,是時候也該讓他鍛煉鍛煉了?!边@次大驚失色的可是我。媽媽也夫唱婦合同意老爸的意見?!笆裁础?,我驚得說不出話來,眼前一黑,當(dāng)時就蒙了,心里別提有多郁悶了。為什么我躺著都能中槍?拿著錢路過老爸身旁,老爸聳了聳肩。一副不關(guān)我事的樣子,老爸,你也真會坑隊友啊。醉刀話說老爸的同窗好友光臨本小舍。有這么一說,老爸給朋友沏咖啡端上之后,熱煙升天,給人一種特有的吸引力。朋友飲了一口咖啡,風(fēng)趣地道:“朋友,你這咖啡當(dāng)真是異國風(fēng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論