1、歡迎進(jìn)入科學(xué) 課堂4 小蘇打和白醋的變化課前一分鐘訓(xùn)練我會說： 說一說廚房里一些常見的物質(zhì)。關(guān)于小蘇打的小知識 通常可以用它來發(fā)面包、制汽水、做滅火劑、還可以用來家庭清潔和藥用等。關(guān)于白醋的小知識 用于烹調(diào)，特別是用來制作泡菜。也可用做家用清潔劑。 把小蘇打和白醋在玻璃杯中進(jìn)行混合，會發(fā)生什么變化？ （一匙小蘇打三匙醋：）實驗步驟： 1.保持安靜，小心地將小蘇打倒入集氣瓶中，馬上蓋好蓋子。 2.認(rèn)真觀察變化。（看、聽)并記錄實驗現(xiàn)象。 3.用手觸摸集氣瓶外壁，先摸上部，再摸下部。 4.將瓶放回原處，擺整齊。準(zhǔn)備匯報?？茖W(xué)實驗室 小蘇打和白醋混合后，產(chǎn)生了大量氣體，這是什么氣體呢？下面我們來做兩

2、個實驗B.將燃燒的細(xì)木條伸進(jìn)杯中，觀察木條有什么變化？ 木條熄滅了 不支持燃燒注：杯中的液體不要倒出C.像倒水一樣，把玻璃杯中的氣體倒在火焰上，會有什么現(xiàn)象？火焰熄滅了比空氣重 通過上面的實驗，我們能知道這種氣體的特點：無色無味氣體不支持燃燒比空氣重科學(xué)家經(jīng)過大量的研究，已經(jīng)確定這種氣體是二氧化碳。二氧化碳的作用二氧化碳滅火器二氧化碳當(dāng)做制冷劑；碳酸飲料的添加劑；植物光合作用制造養(yǎng)料。想一想二氧化碳有什么危害？1、大量的二氧化碳能破壞氧氣層， 形成溫室效應(yīng)；2、冰川融化；3、土壤沙漠化。想一想：生活中哪些東西里有二氧化碳？ 1、喝的飲料里有二氧化碳?xì)怏w 2、我們呼吸時呼出的氣體中也含有 二氧化

3、碳 3、蠟燭燃燒時也有二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生一、填空。當(dāng)堂檢測題1、小蘇打是（ ）、（ ）、（ ）顆粒。2、白醋是（ ）、（ ）、有（ ）氣味液體。3、小蘇打和白醋混合后，發(fā)生（）變化；生成（）氣體。白色無味粉末狀透明無色刺激性化學(xué)二氧化碳當(dāng)堂檢測題二、判斷題 1、二氧化碳?xì)怏w能幫助蠟燭燃燒，使蠟燭的火焰越燒越旺。（ ）2、制作橙汁飲料和檸檬汽水都要加入適量的小蘇打。（ ）3、我們使用的小蘇打是藍(lán)色塊狀的漂亮晶體。（ ）4、二氧化碳是一種無色無味比空氣重的氣體。（ ）課堂練習(xí)三、選擇題1、小蘇打和白醋混合后生成的氣體是（ ）。 A、氧氣 B、一氧化碳 C、二氧化碳2、把點燃的細(xì)木條伸進(jìn)小蘇打和白醋混

4、合后的杯中，火焰會（ ）。 A、馬上熄滅 B、繼續(xù)燃燒 C、燃燒半分鐘后熄滅了3、下列選項，屬于小蘇打的特點的是（ ）。 A、白色大顆粒 B、都是立方體顆粒 C、粉末狀顆粒CAC4、小蘇打和白醋混合后留在杯中的液體（ ）。A、全部是白醋 B、全部是水 C、是含有新物質(zhì)的液體5、把小蘇打和白醋混合后生成的氣體倒向蠟燭的火焰，火焰（ ）。A、會立即熄滅 B、不會熄滅 C、半分鐘后熄滅6、白醋和小蘇打混合后的液體是（ ）A、黃綠色的 B、無色的 C、藍(lán)色的 CAB7、在研究“小蘇打和白醋的變化”試驗中，錯誤的說法是（ ）A、實驗后杯中的物質(zhì)是沒用完的小蘇打和白醋B、小蘇打和白醋混合后產(chǎn)生大量氣泡，說明有新的氣體產(chǎn)生