2022屆廣東省深圳市龍崗實驗中學(xué)十校聯(lián)考最后語文試題含解析_第1頁
2022屆廣東省深圳市龍崗實驗中學(xué)十校聯(lián)考最后語文試題含解析_第2頁
2022屆廣東省深圳市龍崗實驗中學(xué)十校聯(lián)考最后語文試題含解析_第3頁
2022屆廣東省深圳市龍崗實驗中學(xué)十校聯(lián)考最后語文試題含解析_第4頁
2022屆廣東省深圳市龍崗實驗中學(xué)十校聯(lián)考最后語文試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

付費下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、2021-2022學(xué)年中考語文模擬試卷注意事項:1答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請將本試卷和答

2、題卡一并交回。一、積累1下列有關(guān)文學(xué)、文化常識表述不正確的一項是( )A狼選自清代小說家蒲松齡的文言短篇小說集聊齋志異。B天凈沙秋思的作者馬致遠,元代戲曲作家、散曲家,天凈沙為詞牌名。C“江陰”位于長江南岸,“洛陽”位于洛水的北面。D醉翁亭記作者是歐陽修,北宋文學(xué)家、史學(xué)家,唐宋八大家之一,“文忠”是他的謚號。2下列各句中,有語病的一項是( )A中國目前是世界上第三個具備在月面軟著陸能力的國家,也是唯一一個正在進行月面探測的國家。B“一帶一路”倡議是中國在新的歷史條件下實行全方位對外開放的重大舉措的實施,是推進中國與世界互利共贏的重要平臺。C文明是廣泛意義上的文化,包括精神文明和物質(zhì)文明兩個方

3、面,即一定地域的社會歷史組合體中人們有目的的活動方式及其成果的總和。D只有解決共享住宿無法可依的尷尬,將其納入制度化軌道,規(guī)范服務(wù)標(biāo)準(zhǔn),厘清平臺責(zé)任,才能推動這一新業(yè)態(tài)行穩(wěn)致遠,健康發(fā)展。3下面一段文字依次填入橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )春日踏青,青蕪如毯,_;夏日聽雨,雨聲淅瀝,_;秋日看花,花葉相輝,_;冬日觀雪,雪意闌珊, _。好詩如四季,歲歲不相同。詩是千縷繽紛下那一絲虛幻的朦朧 詩是玉田瓊屋上那一份驚艷的潔白詩是綠茵遍野時那抹久違的清新 詩是紅葉清風(fēng)里那一派無盡的瀟灑ABCD4下列句子沒有語病的一項是( )A我們只有構(gòu)建以合作共贏為核心的國際關(guān)系,才能鏟除滋生恐怖主義的土壤

4、。B為了實現(xiàn)這個理想,我竭力保持寧靜的環(huán)境,以免不受俗務(wù)的干擾和盛名的拖累。C央視經(jīng)典詠流傳最大的創(chuàng)新點是將傳統(tǒng)詩詞經(jīng)典與現(xiàn)代流行相結(jié)合,有了這種傳承方式,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化一定能在青少年中開花、生根、結(jié)果。D我國第二艘航母能否早日加入海軍編隊,取決于科研人員和廣大官兵的共同努力。5填空。蒹葭蒼蒼,白露為霜。_,在水一方。(詩經(jīng)蒹葭)所以動心忍性,_。(兩章)_,只有香如故。(陸游卜算子詠梅)6古人云:“自古英雄多磨難。請結(jié)合你讀過的一部中國古典名著,簡要談?wù)勀銓@句話的理解。(100左右)二、閱讀7文言文閱讀,完成小題湖心亭看雪張岱崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣

5、,余挐一小舟,擁毳衣爐火,獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上,有兩人鋪氈對坐,一童子燒酒爐正沸。見余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫說相公癡,更有癡似相公者!”1解釋下列加點詞。湖中人鳥聲俱絕 (_) 余挐一小舟(_)余強飲三大白而別 (_) 客此(_)2翻譯下列句子。霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。見余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!3下列句子對文章理解表述不正確的一項是( )A“天與云與山與水,上下一白?!边B用三個“與”字寫

6、出了天空、云層、山巒、湖水混蒙一片,舉目皆白的景象。B“拉余同飲”表現(xiàn)出客人難掩的興奮喜悅;“余強飲三大白而別”則表現(xiàn)作者的豪爽和遇到知音的愉悅之情。C文章可謂是癡人賞奇景,奇景“奇”在:萬籟俱寂、天地一色、萬物渺??;癡人“癡”在:不顧天寒地凍獨往賞雪,醉心于雪景,閑情雅趣異于常人。D本文開頭記敘交代看雪時間地點;中間描寫雪景,借景抒情;最后以舟子話抒情結(jié)尾,似褒實貶,表達了舟子作為普通人對于作者行為的不解。4湖心亭看雪和答謝中書書中都有精彩的寫景句子,請你從寫景方法的角度點評兩者的不同之處。 “高峰入云,清流見底。兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹,四時俱備?!贝鹬x中書書 “天與云與山與水,上下一

7、白。湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中 人兩三粒而已?!焙耐た囱?閱讀下面兩篇文言文,完成小題(甲)崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,余拏一小舟,擁毳衣爐火,獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白,湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上,有兩人鋪氈對坐,一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同飲,余強飲三大白而別。問其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫說相公癡,更有癡似相公者?!保◤堘泛耐た囱ㄒ遥┖澈笥?,午霽,偕諸友至第三橋,落花積地寸余,游人少,翻以為快。忽騎者白

8、紈而過,光晃衣,鮮麗倍常,諸友白其內(nèi)者皆去表。少倦,臥地上飲,以面受花,多者浮,少者歌,以為樂。偶艇子出花間,呼之,乃寺僧載茶來者。各啜一杯,蕩舟浩歌而返。(節(jié)選自袁宏道雨后游六橋記)注:寒食:傳統(tǒng)節(jié)日名稱。翻:同反,反而。光晃衣:綢衣上的白光晃人眼睛。多者?。耗樕下浠ǘ嗟娜孙嬀?。浮,飲酒。1解釋下列加點的詞在文中的意思。余拏一小舟(_) 霧凇沆碭(_)客此 (_) 鮮麗倍常(_)2把下面的句子翻譯為現(xiàn)代漢語。湖中焉得更有此人!少倦,臥地上飲,以面受花。3山水風(fēng)景,寄情達意。請你說說甲乙兩文分別表達了作者怎樣的心境。9閱讀下面文字,完成下列小題。(甲)崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人

9、鳥聲俱絕。是日更定矣,余拏一小舟,擁毳衣爐火,獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上,有兩人鋪氈對坐,一童子燒酒爐正沸。見余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫說相公癡,更有癡似相公者!”張岱湖心亭看雪(乙)余之夢西湖也,如家園眷屬,夢所故有,其夢也真。今余僦居他氏,已二十二載,夢中猶在故居。舊役小傒,今已白頭,夢中仍是總角。夙習(xí)未除,故態(tài)難脫,而今而后,余但向蝶庵岑寂,蘧榻紆徐,惟吾夢是保,一派西湖景色,猶端然未動也。兒曹詰問,偶為言之

10、,總是夢中說夢,非魘即囈也。因作夢尋七十二則,留之后世,以作西湖之影。余猶山人,歸自海上,盛稱海錯之美,鄉(xiāng)人競來共舐其眼。嗟嗟!金虀瑤柱,過舌即空,則舐眼亦何救其饞哉?選自張岱西湖夢尋序(注釋)僦(ji)居:租屋居住。傒:同“奚”,仆役。岑寂:冷清、寂寞。蘧q榻紆徐:用葦或竹編成的粗席。纖徐,從容緩慢。海錯:海產(chǎn)種類繁多,通稱為海錯。金虀瑤柱:食品名。1解釋下列加點詞在文中的意思。(1)湖中人鳥聲俱絕_(2)余拏一小舟_(3)余強飲三大白而別_(4)故態(tài)難脫_(5)歸自海上_2把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。(2)一派西湖景色,猶端然未動也。3(甲)文畫線句

11、子用_的寫作手法,刻畫了_美景。4結(jié)合兩段選文,簡要分析作者的思想感情。10閱讀下面的文字,回答下列小題。水袖之痛肖復(fù)興胡文閣是梅葆玖的徒弟,近幾年名聲漸起。作為梅派碩果僅存的男旦演員,胡文閣的聲名無疑沾了梅派的光。當(dāng)然,他自己很努力,唱得確實不錯。六年前,我第一次看他的演出,是在長安劇院,梅葆玖和他前后各演一折御碑亭。坦率地講,說韻味,他還欠火候,和師傅有距離;單說聲音,他要比師傅更亮也更好聽,畢竟他正當(dāng)年。其實,我對胡文閣的興趣,不僅在于他梅派男旦的聲名和功力,還因為聽他講了自己的一件往事。上世紀80年代,他還不到20歲,在西安唱秦腔小生,卻癡迷京戲,癡迷梅派青衣,便私下向名師李德富先生學(xué)

12、藝。青衣的唱腔當(dāng)然重要,水袖卻也是必須苦練的功夫。四大名旦中,水袖舞得好的,當(dāng)數(shù)梅、程二位。水袖是青衣的看家玩意兒,它既可以是手臂的延長,載歌載舞;又可以是心情的外化,風(fēng)情萬種。那時候,不到20歲的胡文閣癡迷水袖,但和老師學(xué)舞水袖,需要自己買一匹七尺長的杭紡做水袖。這一匹七尺長的杭紡,當(dāng)時需要22元,正好是他一個月的工資。為了學(xué)舞水袖,花上一個月的工資,也是值得的,而且這對于一個學(xué)藝者,也算不上什么。但關(guān)鍵問題是,那時候,胡文閣的母親正在病重之中他很想在母親很可能是一輩子最后一個生日的時候,給母親買上一件生日禮物。若是買了水袖,他就沒有錢給母親買生日禮物了,在水袖和生日禮物之間,他買了七尺杭紡

13、做了水袖。他想得很簡單年輕人,誰都是這樣,把很多事情想得簡單了下個月發(fā)了工資之后,再給母親買件生日禮物。在母親的病床前,他把自己的想法對母親說了。已經(jīng)不能講話的母親嘶啞著嗓子,“呃呃”地不知在回答他什么。然而,時間無情,母親已經(jīng)沒有下個月了,胡文閣也就沒有給母親補上生日禮物的機會了。母親去世后,他才明白,世上有的東西是補不上的,正如落到地上的葉子,再也無法如鳥一樣重新飛上枝頭。三十多年過去,胡文閣到現(xiàn)在一直非常后悔這件事情。水袖,成了他的心頭之痛,是扎在他心上一根永遠拔不出來的刺。胡文閣坦白道出自己的心頭之痛,讓我感動。對于養(yǎng)育我們的父母,我們常常會出現(xiàn)類似胡文閣這樣的遺憾。在我們的人生之路上

14、,事業(yè)也好,婚姻也好,小孩也好摩肩接踵,次第而來,件件都自然而然地覺得每件事都比父母重要。即使在母親病重的時刻,胡文閣還覺得自己的水袖更重要呢。都說人年輕時不懂愛情,其實,年輕時是不懂親情。愛情,總還要去追求,親情只要伸手接著就是,那么輕而易舉。問題是,胡文閣還敢于面對自己年輕時的淺薄,坦陳內(nèi)疚多少孩子吃涼不管酸,并沒有覺得自己有什么對不起父母的地方,沒有什么心痛之感,而是將那一根刺當(dāng)成繡花針,為自己繡出美麗的圖畫。想起我的父母,我常常會涌出無比慚愧的心情,因為在我年輕的時候,一樣覺得自己的事情才是最重要的,父母總是被放在了后面。記得當(dāng)初母親從平房搬進新樓之后,已年過八十,腿腳不利索,我生怕她

15、下樓不小心會摔倒,便不讓她下樓。母親去世之前,一直想下樓看看家前面新建起來的元大都公園,總是興致很高地對我說:“聽說那里種了好多月季花!”正是數(shù)伏天,我對她說:“天涼快點兒再去吧?!闭l想,沒等到天涼快,母親突然走了。那時候,總以為父母可以長生不老地永遠陪伴著我們。我們就像螞蟥一樣,趴在父母的身上,那樣理所當(dāng)然地吸吮著他們的血而心安理得。我不知道,如今的胡文閣站在舞臺上舞動水袖的時候,會不會在一瞬間想起母親。不知道為什么,自從聽到他講述自己這件三十多年前的往事之后,無論是在舞臺上,還是在電視里,再看到他舞動水袖的時候,我總有些走神,忍不住想起他的母親,也想起我的母親。(原載今晚報)1文章分別回憶

16、了胡文閣與母親、“我”與母親的兩件事,請用簡潔的語言概括這兩件事。2根據(jù)括號內(nèi)的要求賞析句子。(1)多少孩子吃涼不管酸,并沒有覺得自己有什么對不起父母的地方,沒有什么心痛之感,而是將那一根刺當(dāng)成繡花針,為自己繡出美麗的圖畫。(從修辭的角度賞析)(2)我們就像螞蟥一樣,趴在父母的身上,那樣理所當(dāng)然地吸吮著他們的血而心安理得。(從加點詞的表達效果的角度賞析)3作者寫胡文閣對待親情和對待自己的不同態(tài)度時,為什么還要寫自己的切身體會?4請根據(jù)文章內(nèi)容,談?wù)勀銓ξ恼轮髦嫉睦斫夂透形颉?1閱讀下面的實用類文本,完成下面小題。(材料一)什么是網(wǎng)紅店?就是網(wǎng)紅開的店,其實說白了,就是有一定用戶量的人開的店。不

17、管是線上還是線下,都有一個共同點就是顏值高,可能是產(chǎn)品風(fēng)格獨特、顏值高,也可能是店鋪的裝修精美,主題鮮明。這種店通過顏值高的產(chǎn)品或店鋪吸引顧客,從而促進消費。網(wǎng)紅店的目標(biāo)受眾大多都是年輕人,無論是網(wǎng)紅還是網(wǎng)紅店,都可以說是年輕人追捧下的產(chǎn)物,所以,網(wǎng)紅店呈現(xiàn)的也就是一種年輕化的狀態(tài)。常見的網(wǎng)紅店,采取的營銷方式要么是饑餓營銷,要么就是紅人代言營銷。饑餓營銷的話,就是制造出供不應(yīng)求的現(xiàn)象,在提升產(chǎn)品形象同時,然后增加銷量,實現(xiàn)盈利,據(jù)說不少的網(wǎng)紅店都曾雇人排隊,制造火爆的假象。紅人代言營銷的話,無非也就是吸引紅人的粉絲消費,通過網(wǎng)絡(luò)擴大營銷力,最終實現(xiàn)盈利。然而,近幾年,很多的網(wǎng)紅店都是紅極一時

18、,然后都迅速地走向了衰敗。(材料二)無論什么東西,和“網(wǎng)紅”兩字粘在一起,氣氛就變得微妙起來,繁華商場里、老舊小區(qū)里裝修風(fēng)格驟然一變,獨特、精致的“網(wǎng)紅店鋪”門前排著的長長隊伍更是令人費解,比起“什么樣的美食值得等上幾個小時”這種問題,網(wǎng)紅店本身就很迷。店里入座率、翻臺率都不高,浪費率倒是很高,大多數(shù)人因為一句“據(jù)說是網(wǎng)紅店”進門,點幾份造型奇特的招牌美食,吃前先拍照,嘗上一小口就開始P圖倆小時?!按蚩ā币彩且粋€日新月異的詞,最開始被人用來形容跟旅行團出游,導(dǎo)游趕著游客們逛景點,游客們根本來不及享受好風(fēng)景,拍了照就得走。如今是到著名景點、網(wǎng)紅店鋪拍照證明自己到此一游的意思。為何人們熱衷于打造網(wǎng)

19、紅品牌?網(wǎng)紅店有個特質(zhì),就是面向的都是年輕人群。而年輕人想要追尋網(wǎng)紅店的一個原因就是獵奇。有顧客說:“跟朋友在一起以前聊衣服、聊化妝品,覺得新品牌新的流行趨勢時髦,現(xiàn)在網(wǎng)紅店也是一種流行呀,也會互相推薦。如果自己能在朋友圈內(nèi)第一個發(fā)出網(wǎng)紅店打卡圖,可以證明自己是個社交很強的人,經(jīng)常聚會外出,知道最新鮮的事物?!保ú牧先┚W(wǎng)紅店可能會有兩大“死因”。許多網(wǎng)紅店都是因為出色的營銷而爆紅網(wǎng)絡(luò),還有些網(wǎng)紅店是由于品牌概念而被大眾熟知。但營銷推廣對于品牌建設(shè)更多是錦上添花,背后還是需要強大的產(chǎn)品力做支撐,若沒有足夠的產(chǎn)品力,便無法形成復(fù)購,把持續(xù)的生意做成一次性生意。多數(shù)明星開的餐飲網(wǎng)紅店都存在產(chǎn)品力不

20、夠的問題,比如據(jù)稱韓寒開的“很高興遇見你”、孟非的小面館消費者一直都有名不符實的吐槽,大部分明星網(wǎng)紅店都以失敗告終。網(wǎng)紅店短期爆紅可以讓品牌快速擴張,但快速擴張后對于餐飲行業(yè),其供應(yīng)鏈的管控、店員的培訓(xùn)管理、店鋪的運營都會有不小的壓力,這些供應(yīng)鏈及運營的問題其實都是餐飲行業(yè)常見問題,只是大部分網(wǎng)紅店往往是營銷導(dǎo)向,容易低估供應(yīng)鏈及店鋪運營難度,忽略行業(yè)本質(zhì),房租、食材、人工成本高居不下,最后只能關(guān)門大吉。1下列內(nèi)容不符合文意的一項是( )A網(wǎng)紅店有個特質(zhì),面向的都是追尋獵奇的年輕人群。B多數(shù)明星開的餐飲網(wǎng)紅店都存在產(chǎn)品力不夠的問題。C常見的網(wǎng)紅店,采取的營銷方式就是制造出供不應(yīng)求的現(xiàn)象。D只要

21、和“網(wǎng)紅”兩字粘在一起的東西,氣氛就變得獨特而又微妙。2材料三畫線處運用了何種說明方法?有何作用?3結(jié)合材料二,請?zhí)骄烤W(wǎng)紅店走紅的原因。4你認為網(wǎng)紅店有哪些利弊?結(jié)合文章內(nèi)容談一談。三、應(yīng)用12閱讀材料,回答問題。5月16日上午,濟南5G試驗網(wǎng)啟用儀式在濟南龍奧大廈舉行。這標(biāo)志著濟南5G預(yù)商用城市建設(shè)全面展開。啟用儀式現(xiàn)場,濟南市工業(yè)和信息化局局長汲佩德用5G手機借助5G網(wǎng)絡(luò)撥通了濟南第一起正式5G電話。記者還了解到,使用5G手機無需更換手機卡、手機號。隨著5G技術(shù)的落地、虛擬技術(shù)的提升以及人工智能的發(fā)展,打造“沉浸式互動體驗”將是數(shù)字閱讀行業(yè)未來的發(fā)展趨勢。如今數(shù)字傳播技術(shù)帶來的數(shù)字閱讀、有

22、聲閱讀、可視化閱讀已超越傳統(tǒng)閱讀體驗,圖文、音頻、視頻及AR/VR技術(shù)的加入使閱讀變得生動立體,未來的數(shù)字閱讀將變成融合各種感官體驗的沉浸式閱讀。而且,在5G高速度、低延時、大容量的帶動下,未來隨時隨地都可以閱讀。越來越多的書籍實現(xiàn)了紙電同步出版,讀者的選擇余地大大增加。據(jù)2018年度中國數(shù)字閱讀白皮書顯示,近70%的數(shù)字閱讀用戶認為2018年的數(shù)字閱讀內(nèi)容質(zhì)量有所提升。請給(材料一)的新聞擬寫一個標(biāo)題。(不超過20字)_ 請結(jié)合(材料二)和(材料三)完成下面的對話。A同學(xué):我最喜歡讀紙質(zhì)書。5G什么的屬于高科技,對于我的閱讀來說沒什么意義。我:_ A同學(xué):哇,這么說,5G時代的閱讀真的太棒了

23、,看來我之前的想法真是大錯特錯了!四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作13從下面兩題中任選一題作文。(1)命題作文生活是多彩的,每一種色彩都有自己的內(nèi)涵,讓人喜受,給人思考:每一種色彩都可能牽出一個故事,讓人心動,給人回味因為有了色彩,人生變得絢爛;因為有了色彩,世界變得美麗請以“讓我回味的色彩”為題完成一篇文章。要求:將題目抄寫在答題卡律文紙的第一行(題目前空四格);文體自選(詩歌、戲除外);不得抄表,不要套作;不少于600字;文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名(2)給材料作文紅樓夢里有這樣一個故事:香菱本來不懂詩。她隨薛寶釵進大觀園后,見賈寶玉與眾姐妹結(jié)社詠詩,才苦志學(xué)詩。她“一天就忙忙碌碌梳了頭,去找黛玉改詩

24、”,在黛玉的指導(dǎo)下,學(xué)習(xí)有了一點心得。眾姐妹稱她為詩魔,拿她開玩笑,她行之若素。經(jīng)多次請教,幾易其稿,“精血誠聚”,終于寫成了一首 “新巧而有意趣的吟月好詩”。香菱學(xué)詩的故事至少給我們這樣一些啟示:環(huán)境對人的影響至關(guān)重要;要想成功,須下苦功;高人指點可使人快速進步;懂得請教,就能漸漸提升自己。請根據(jù)以上材料,自選角度寫一篇文章。要求:所寫文章主旨必須從所給材料中提煉,但不要對材料擴寫、編寫和改寫,不得抄襲,不要套作;立意自定,題目自擬,文體自選(詩歌、戲劇除外);不少于600字;文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名參考答案一、積累1、B【解析】B天凈沙為曲牌名。不是“詞牌名”。故選B。2、B【解析】B

25、句中有語病。句式雜糅,將“的實施”刪除即可?!军c睛】做好本題,要從以下三個方面入手:(1)解句意:選項要表達什么意思,這是我們正確判斷的前提和基礎(chǔ)。(2)理主干:在理解語意的基礎(chǔ)上,利用語法知識,分析句子成分,找到搭配不當(dāng)、成分殘缺等錯誤。(3)析關(guān)系:要分析句間關(guān)系。找到邏輯混亂和語序不當(dāng)?shù)儒e誤。3、A【解析】讀文段可知,此文段是有關(guān)“詩”與“四季之景”的比喻。閱讀文段和選句可以發(fā)現(xiàn),此句子結(jié)構(gòu)一致,按四季順序?qū)?。分析空格的前句可知,所選內(nèi)容一定要與上句描寫的景色一致?!扒嗍徣缣骸边\用了比喻修辭,寫出了青草如茵的美景,對應(yīng)句中“綠茵遍野”;“雨聲淅瀝”:對應(yīng)句中“千縷繽紛”,描繪了夏日美景;

26、“秋日花葉相映”是秋景,對應(yīng)句中“紅葉清風(fēng)”;“冬日雪意闌珊”,對應(yīng)句的冬日美景。據(jù)此分析排序為,故選A。4、A【解析】A.沒有語病。B.“以免不受”不合邏輯,可刪去“不”。C. 語序不當(dāng),應(yīng)調(diào)整為“生根、開花、結(jié)果”。D. 不合邏輯,兩面對一面,可把“能否”改為“能夠”。5、 所謂伊人 曾益其所不能 零落成泥碾作塵【解析】此題考查考生對古詩文的記憶能力、理解能力。這是傳統(tǒng)的記憶型默寫題,要求學(xué)生直接默寫出指定的文句,這類題目要求考生日常加強背誦識記,尤其是不僅能背誦,還要能默寫?!霸薄澳搿薄白鳌笔谴祟}中的易錯字,作答時要注意字形。6、自古凡是成大事的英雄都經(jīng)歷過很多磨難。三國演義中,劉備一

27、生歷盡磨難,先后投靠過陶謙、呂布、曹操、袁紹等人,寄人籬下,流離四方??锓鰸h室的理想,一次次被現(xiàn)實的冷水所澆滅,但他卻又總是一次次站起來。終于建立了蜀漢王朝?!窘馕觥勘绢}考查結(jié)合主旨談感悟的能力。一要結(jié)合書的內(nèi)容,二要聯(lián)系自身。先談句子的含義,“自古英雄多磨難”,意思是自古凡是成大事的英雄都經(jīng)歷過很多磨難。其次要了解中國古典名著的內(nèi)容,選取其中符合此觀點的內(nèi)容來談。如西游記中師徒四人一路斬妖除魔,途經(jīng)九九八十一難,歷盡千辛萬苦,終于到達西天見到如來佛祖,最終取得真經(jīng),五圣成真;三國演義中劉備一生歷盡磨難,因為自身實力有限,劉備在諸侯混戰(zhàn)過程中屢屢遭受失敗,所以先后依附公孫瓚、陶謙、曹操、袁紹、

28、劉表等多個諸侯,但他卻又總是一次次站起來,通過堅持不懈的努力,先后拿下荊州、益州,最后建立了蜀漢政權(quán)。表達要簡潔、連貫,選一部中國古典名著回答即可。二、閱讀7、1 消失; 撐(船); 古人罰酒時用的酒杯; 寄居或遷居外地 2(湖上)彌漫著水汽凝成的冰花,天與云與山與水,渾然一體,白茫茫一片。(他們)看見我,非常高興地說:“在湖中怎么還能碰得上(您)這樣(有閑情雅致)的人呢!”3D4湖心亭看雪運用簡潔樸素、不加渲染的白描手法寫西湖冬天的雪景;答謝中書書多種寫作手法靈活運用,俯仰結(jié)合,山水相映成趣;平視與遠眺向結(jié)合,色彩配合絢麗動人?!窘馕觥?先要大致了解文章內(nèi)容,弄清句子的意思,根據(jù)句意和對文言

29、常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化,根據(jù)語境判斷字詞義。此題是多是古今異義詞,如,絕:消失。白;古人罰酒時用的酒杯,也泛指一般的酒杯,這里的意思是三杯酒。2本題考查文言文翻譯。在具體翻譯時,對句子中的每個字詞,只要它有一定的實在意義,都必須字字落實,對號入座。翻譯時,要直接按照原文的詞義和詞序,把文言文對換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語,使字不離詞,詞不離句。注意以下關(guān)鍵詞:一,全或都,一概。沆碭,白氣彌漫的樣子。焉得,哪能。更,還。3D“最后以舟子話抒情結(jié)尾”錯誤,以議論結(jié)尾。4考查對文章寫景手法的理解。此文“一痕、一點、一芥、兩三?!?,使用白描手法,宛如中國畫中的寫意山水,寥寥幾

30、筆,就包含了諸多變化,長與短,點與線,方與圓,多與少,大與小,動與靜,簡潔概括,人與自然共同構(gòu)成富有意境的藝術(shù)畫面?!案叻迦朐?,清流見底”,極力描寫山之高,水之凈,用筆洗練,寥寥八字,就寫出了仰觀俯察兩種視角,白云高山流水三重風(fēng)物,境界清新。“兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹,四時俱備”,又改用平遠、高遠的視角極目遠眺,青翠的竹木與五彩的山石相映襯,呈現(xiàn)出一派絢爛輝煌的氣象,在清爽宜人的畫卷上平添了萬物勃發(fā)的生命力?!军c睛】譯文崇禎五年十二月,我住在西湖邊。大雪接連下了多日,湖中游人全無,連飛鳥的聲音都消失了。這天初更時分,我撐著一葉小舟,穿著細毛皮衣,帶著火爐,獨自前往湖心亭看雪。湖面上冰花一片

31、彌漫,天與云與山與水,渾然一體,白茫茫一片。湖上的影子,只有一道長堤的痕跡,一點湖心亭的輪廓,和我的一葉小舟,舟中的兩三粒人影罷了。到了湖心亭上,看見有兩人鋪好氈子,相對而坐,一個童子正把酒爐里的酒燒得滾沸。他們看見我,非常高興地說:“想不到在湖中還會有您這樣有閑情逸致的人!”于是拉著我一同飲酒。我盡情的喝了三大杯酒,然后和他們道別。問他們的姓氏,得知他們是金陵人,在此地客居。等到了下船的時候,船夫喃喃地說:“不要說相公您癡,還有像相公您一樣癡的人??!”8、1 撐船 白汽彌漫的樣子 客居 平常、普通 2湖中哪能還有這樣的人呢?。ɑ颉跋氩坏胶羞€會有這樣的人”)稍稍疲倦的時候,(我們就)躺在地上

32、喝酒,用臉頰來承接落花。3甲文表達了對西湖雪景的癡迷;偶遇知音的欣喜和惋惜之情;對天地渺茫、物我渺小的感慨和對故國的追憶懷念之情;更有遺世獨立、孤高自傲、不隨流俗的高潔志趣。乙文表達了作者對西湖美景的喜愛之情;也有與朋友率性游玩、愉悅自得之情;更蘊藏了作者內(nèi)心的瀟灑不羈、率性灑脫、隨性爛漫?!窘馕觥繀⒖甲g文:(甲)崇禎五年(公元1632年)十二月,我住在西湖邊。大雪接連下了多天,湖中的行人、飛鳥的聲音都消失了。這一天晚上八點左右,我撐著一葉小舟,穿著毛皮衣,帶著火爐,獨自前往湖心亭看雪。(湖面上)冰花一片彌漫,天和云和山和水,天光湖色全是白皚皚的。湖上的影子,只有一道長堤的痕跡,一點湖心亭的輪

33、廓,和我的一葉小舟,舟中的兩三粒人影罷了。到了湖心亭上,看見有兩個人鋪好氈子,相對而坐,一個小孩正把酒爐(里的酒)燒得滾沸。(他們)看見我,非常高興地說:“想不到在湖中還會有您這樣的人!”(他們)拉著我一同飲酒。我盡力喝了三大杯酒,然后和他們道別。(我)問他們的姓氏,(得知他們)是南京人,在此地客居。等到了下船的時候,船夫喃喃地說:“不要說相公您癡,還有像相公您一樣癡的人??!”(乙)寒食節(jié)過后下了一場雨,我說這場雨會把西湖的花洗落,應(yīng)當(dāng)趕緊和那些桃花告別,不要耽誤。中午是雨停轉(zhuǎn)晴,我和幾個朋友到了西湖第三橋,那里的落花在地上堆積了一寸多,游人很少,我們獨自游玩感到很暢快。忽然有個人穿著白綢衫騎

34、馬而過,衣服上的白光晃人的眼睛,異常鮮艷美麗,我的朋友們穿著白色內(nèi)衣的人也跟著都把外套脫去。一會玩累了,我們躺在地上喝酒,用臉頰來承接落花,臉上落花多的人飲酒,臉上落花少的人被罰唱歌,作為娛樂。偶然發(fā)現(xiàn)有個小舟從花間蕩出,喊過來,原來是寺里的僧人載著茶水來了。每人各自喝了一杯,我們乘舟唱著歌回去了。1理解詞語的含義時要注意文言詞語的特殊用法,如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義,能結(jié)合具體語境來準(zhǔn)確辨析即可。涉及的詞語都是常見的文言實詞。解答時要聯(lián)系上下文,根據(jù)語境做出判斷。“拏”,撐船;“客”,客居。2要求學(xué)生一定要先回到語境中,根據(jù)語境讀懂句子的整體意思,要找出關(guān)鍵實詞、虛詞,查看有無特

35、殊句式,如判斷句、倒裝句(賓語前置、狀語后置)、被動句、反問句等。運用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補”的方法,直譯為主,意義為輔。重點字詞:“焉得”,哪能;“少”,稍稍;“以”,用。3要求學(xué)生在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容,找出相關(guān)的語句,概括即可。甲文“獨往湖心亭看雪”,體現(xiàn)了作者超凡脫俗、不隨波逐流的高尚品德。乙文結(jié)合“少倦,臥地上飲,以面受花,多者浮,少者歌,以為樂”,以賞花為樂、以和好友出游為樂、以游戲為樂,體現(xiàn)了作者對大自然的喜愛,對自由自在生活的向往。9、1 (1)消失 (2)撐(船) (3)盡力,勉力 (4)原來的 (5)從 2(1)冰花周圍彌漫著白汽,

36、天、云、山、水,渾然一體,白茫茫一片。(2)一幅西湖的美景,還是完全沒有變化。3 白描 西湖雪后 4對自然美景的欣賞;對故國的熱愛與眷戀?!窘馕觥?本題考查學(xué)生對文言文中重點實詞的解釋,是初中生學(xué)習(xí)文言文最基礎(chǔ)的一項。只有對重點字詞解釋正確了,才能進一步理解句子,弄清全文大意。其中要特別注意通假字、古今異義詞、詞類活用現(xiàn)象、一詞多義的理解。注意古今異義詞,強:盡力,勉力。一詞多義詞,絕:消失。2本題考查文言文翻譯。在具體翻譯時,對句子中的每個字詞,只要它有一定的實在意義,都必須字字落實,對號入座。翻譯時,要直接按照原文的詞義和詞序,把文言文對換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語,使字不離詞,詞不離句。注意以下關(guān)

37、鍵詞:一:全或都,一概。沆碭,白氣彌漫的樣子。猶:還。3“一痕、一點、一芥、兩三?!?,使用白描手法,宛如中國畫中的寫意山水,寥寥幾筆,就包含了諸多變化,長與短,點與線,方與圓,多與少,大與小,動與靜,簡潔概括出西湖雪后的美景。4考查對兩文作者思想情感的理解。甲文,用清新淡雅的筆墨,描繪了雪后西湖寧靜清絕的景象,表現(xiàn)了游湖人的雅趣和作者的志趣,同時含蓄地表達了作者對故國(明朝)的懷念之情。乙文,作者為自己文集西湖尋夢所作序言,作者說明了寫作西湖夢尋的緣由,表達了作者在國破家亡之后對故國家園的思戀情感。兩文既有對自然美景的欣賞;又有對故國的熱愛與眷戀。【點睛】譯文甲文,崇禎五年十二月,我住在西湖邊

38、。大雪接連下了多日,湖中游人全無,連飛鳥的聲音都消失了。這天初更時分,我撐著一葉小舟,穿著細毛皮衣,帶著火爐,獨自前往湖心亭看雪。湖面上冰花一片彌漫,天與云與山與水,渾然一體,白茫茫一片。湖上的影子,只有一道長堤的痕跡,一點湖心亭的輪廓,和我的一葉小舟,舟中的兩三粒人影罷了。到了湖心亭上,看見有兩人鋪好氈子,相對而坐,一個童子正把酒爐里的酒燒得滾沸。他們看見我,非常高興地說:“想不到在湖中還會有您這樣有閑情逸致的人!”于是拉著我一同飲酒。我盡情的喝了三大杯酒,然后和他們道別。問他們的姓氏,得知他們是金陵人,在此地客居。等到了下船的時候,船夫喃喃地說:“不要說相公您癡,還有像相公您一樣癡的人?。?/p>

39、”乙文,我夢里的西湖,如自家的園子與親人,是記憶中存在的,即便是夢也是真實的。如今我租著別人的房子住已有23年,而夢中仍像生活在舊時的宅院。家里的小男仆,現(xiàn)在已經(jīng)老得白了頭,但夢中的他卻仍是少年。習(xí)慣未改,還是先前的姿態(tài)一般無二。從此,我在這清冷寂寥如同旅店的蝶庵,泰然地在夢中游覽昔日的西湖,竭盡所能將夢中的西湖景色一點不改地保留住。孩子們追問我,我偶爾會回答他們,也總是說著夢里夢到的東西,無非都是夢話。于是,寫了夢尋72則,留給后世,作為西湖風(fēng)景的記錄。我就像是個從海上歸來的山里人,向鄉(xiāng)親鄰里大肆夸贊海鮮的美味,鄉(xiāng)親們競相來聽我侃侃而談,借我之眼感受個中滋味。哎,再美味的山珍海味,入口即無,

40、這樣怎么能解得了饞呢。只看我寫的西湖夢尋,怎么能真正領(lǐng)略西湖的風(fēng)情呢!10、1胡文閣花了22元為自己買七尺杭紡做水袖,因此未能給母親買上最后一個生日禮物;“我”年過八十的母親去世前想下樓看看家前面新建起來的元大都公園因“我”阻撓未能如愿。2(1)運用了比喻的修辭手法,把“對不起父母的地方”比作“繡花針”,把“自己認為重要的事情”比作“美麗的圖畫”,形象生動地說明了年輕人只顧自己的事情而不懂親情,不珍惜親情的現(xiàn)象。(2)“吮吸”是噘嘴吸取的意思,句中運用比喻的修辭手法,把“我們”比作“螞蟥”,生動形象地寫出“我們”像“螞蟥”吸血一樣,心安理得地向父母不斷索取和壓榨而不知回報的行為,這是作者在母親

41、去世后的感悟與懺悔。3使文章情感更真實感人,也更能引發(fā)讀者深思;同時也表明胡文閣的“心頭之痛”并非個別現(xiàn)象從而增強了文章的現(xiàn)實意義。4主旨:文章通過胡文閣和“我”的憾事,告誡年輕人不要只看重自己的事情,應(yīng)該關(guān)心父母,孝敬父母,珍惜親情。感悟:我們要珍惜親情,好好珍惜父母在我們身邊的時光,不要讓因事業(yè)而忽略父母的憾事成為我們永遠的痛?!窘馕觥?本題考查對文章情節(jié)的把握與概括能力。解答時,需在通讀全文的基礎(chǔ)上,結(jié)合關(guān)鍵的段落分析概括。通讀全文,前6段主要講述胡文閣的故事,第7段是議論過渡,第8段講“我”的故事,第9段總結(jié)全文。前6段中的第-段寫胡文閣花了22元為自己買了七尺杭紡做水袖,這花去了他一

42、個月的工資。他計劃等下個月發(fā)了工資之后再給母親買件生日禮物,但母親已經(jīng)沒有下個月了,胡文閣也就沒有給母親補上生日禮物的機會了。第段寫“我”的母親從平房搬進新樓之后,已年過八十,腿腳不利索,“我”怕她下樓不小心會摔倒,便不讓她下樓,她一直想下樓看看家前面新建起來的元大都公園,但最終在去世前沒有實現(xiàn)。理出主要情節(jié)后考生抓住“人物+事件”用簡潔的語言進行概括即可。2本題考查語句的賞析。(1)本小題考查從修辭角度賞析語句。解答時,注意分析句子所使用的修辭手法,聯(lián)系上下文理解其表達效果。修辭手法:這句話運用了比喻,把“對不起父母的地方”比作“繡花針”,把“自己認為重要的事情”比作“美麗的圖畫”;表達效果

43、:生動形象地寫出了年輕人不懂親情,因為親情輕而易舉就能得到,只要伸手接著就是,因此他們不珍惜親情,總把時間花在去干自己認為重要的事情上。(2)本小題考查從煉詞角度賞析語句。解答時,一般先理解其表面義,然后再結(jié)合語境,具體理解出它的語境義及所包含的情感。表層義:“吮吸”本義是指用嘴吸取東西;語境義:在句中,“我們就像螞蟥一樣,趴在父母的身上”運用了比喻的修辭,作者把“不知感恩父母的我們”比作“嗜血的螞蟥”,因此“吮吸”在這里就指的是索取,壓榨;表達效果:生動形象地寫出“我們”像“螞蟥”吸血一樣,心安理得地不斷索取父母、壓榨父母的行為,表現(xiàn)了作者在母親去世后的愧疚與懺悔。3本題考查對次要人物作用的

44、理解。文章的主要人物是寫胡文閣,不過在第段又寫到了作者自己對待母親的故事,這樣在文章中插入自己的故事,能增強文章的真實性;也表明將個人的事情看得比父母重,以致于等有時間盡孝時父母卻已不在人世的這種“子欲養(yǎng)而親不待”的社會現(xiàn)象并非個例,更能引人沉思,也增強了作品的現(xiàn)實意義。4本題考查對文章主旨的理解及感悟。主旨:文章主要寫了胡文閣花錢給自己做了水袖卻未能給母親買上最后一個生日禮物和因“我”的阻撓而讓年過八十的母親去世前想去看公園的愿望未能實現(xiàn)這兩件憾事,從而告誡年輕人不要只看重自己的事情,要珍惜親情,多關(guān)心父母,不要留下“子欲養(yǎng)而親不待”的遺憾。感悟:隨著時間的流逝,我們在長大,父母卻在老去,父

45、母能夠和我們在一起的時間越來越少,因此有時間時要多回家看看,多陪伴父母,好好珍惜父母在我們身邊的時光。父母在,家就在,我們就永遠能找到自己回家的路。11、1C2畫線處用了舉例子的說明方法,具體有力地說明大部分明星網(wǎng)紅店存在產(chǎn)品力不夠的問題,這是網(wǎng)紅店的“死因”之一。3滿足獵奇心理;追趕時髦新潮;滿足社交需要。(意近即可)4利:能夠創(chuàng)新出更多更新奇的消費品,滿足人們多樣化的消費;網(wǎng)紅店打卡,增加人們的溝通與交流的話題。弊:增強了人們的虛榮心和攀比心理,不利于個人的健康發(fā)展;缺乏強大的產(chǎn)品力支撐,易形成虛假繁榮、一次性消費現(xiàn)象;供應(yīng)鏈斷裂及營運管理問題,易造成行業(yè)混亂?!窘馕觥?此題考查學(xué)生對文章

46、內(nèi)容的準(zhǔn)確把握能力。作答時要將選項信息與原文語句內(nèi)容進行對應(yīng)比較,選項信息的語言與原文語句內(nèi)容在表述上有一定區(qū)別,命題者常通過改變敘述的方式來設(shè)置一些干擾項,解答時要認真核對,找出符合題干的選項。C項以偏概全,從“常見的網(wǎng)紅店,采取的營銷方式要么是饑餓營銷,要么就是紅人代言營銷”可知,“制造出供不應(yīng)求的現(xiàn)象”只是其中的一種方式。2本題考查的是分析常見的說明方法及其作用。首先要了解說明文的常用說明方法及特征,然后根據(jù)文字信息來判斷,根據(jù)文段內(nèi)容從說明了事物什么特征方面來分析其作用。畫線處用了舉例子的說明方法,列舉了韓寒和孟非的店鋪“消費者一直都有名不符實的吐槽”的例子,具體有力地說明上文的內(nèi)容,

47、即“大部分明星網(wǎng)紅店存在產(chǎn)品力不夠的問題”。3這是一道信息篩選題,考查學(xué)生對于文章內(nèi)容的整體感知能力。閱讀材料二,從“年輕人想要追尋網(wǎng)紅店的一個原因就是獵奇”可知,網(wǎng)紅店走紅的原因之一是滿足人們的獵奇心理;從“新品牌新的流行趨勢時髦,現(xiàn)在網(wǎng)紅店也是一種流行”可知,網(wǎng)紅店滿足人們追趕時髦新潮的需要;從“如果自己能在朋友圈內(nèi)第一個發(fā)出網(wǎng)紅店打卡圖,可以證明自己是個社交很強的人”可知,網(wǎng)紅店滿足人們社交需要。4此題考查學(xué)生理解文章及篩選有效信息的能力。從材料一可知,網(wǎng)紅店可能是產(chǎn)品風(fēng)格獨特、顏值高,也可能是店鋪的裝修精美,主題鮮明來吸引顧客,這樣能夠創(chuàng)新出更多更新奇的消費品,滿足人們多樣化的消費;從

48、材料三“現(xiàn)在網(wǎng)紅店也是一種流行呀,也會互相推薦”“如果自己能在朋友圈內(nèi)第一個發(fā)出網(wǎng)紅店打卡圖經(jīng)常聚會外出,知道最新鮮的事物”可知,網(wǎng)紅店增加人們的溝通與交流的話題。這兩點就是網(wǎng)紅店的有利之處。從“點幾份造型奇特的招牌美食,吃前先拍照,嘗上一小口就開始P圖倆小時”“如果自己能在朋友圈內(nèi)第一個發(fā)出網(wǎng)紅店打卡圖,可以證明自己是個社交很強的人”等可知,網(wǎng)紅店增強了人們的虛榮心和攀比心理,不利于個人的健康發(fā)展;從“沒有足夠的產(chǎn)品力,便無法形成復(fù)購,把持續(xù)的生意做成一次性生意。多數(shù)明星開的餐飲網(wǎng)紅店都存在產(chǎn)品力不夠的問題”可知,網(wǎng)紅店缺乏強大的產(chǎn)品力支撐,易形成虛假繁榮、一次性消費現(xiàn)象;從“大部分網(wǎng)紅店往

49、往是營銷導(dǎo)向,容易低估供應(yīng)鏈及店鋪運營難度,忽略行業(yè)本質(zhì)”可知,網(wǎng)紅店容易出現(xiàn)供應(yīng)鏈斷裂及營運管理問題,易造成行業(yè)混亂。三、應(yīng)用12、(1)濟南5G實驗網(wǎng)啟動儀式舉行。 (2)示例:看來你還不了解,5G技術(shù)帶來的數(shù)字閱讀已超越傳統(tǒng)閱讀體驗,融合各種感官體驗的沉浸式閱讀讓閱讀變得生動立體。同時,不僅隨時隨地都能閱讀,而且內(nèi)容會更廣泛,質(zhì)量也會有所提升。 【解析】(1)考查新聞標(biāo)題的擬寫。解答此題時,先通讀材料,找出材料的中心句或關(guān)鍵詞。然后,從中提取主要信息,即找出主語、謂語、賓語即可。注意題干要求的字數(shù)。通讀材料一可知中心句是第一句“5月16日上午,濟南5G試驗網(wǎng)啟用儀式在濟南龍奧大廈舉行”,

50、從中提取主謂賓即可。(2)考查語言表達的能力。從題干中可以看出“我”所說的內(nèi)容是為了引導(dǎo)A同學(xué)接受5G閱讀。引導(dǎo)性的語言需要委婉,主題要明確,本題可以從5G的現(xiàn)狀、特點、和便捷程度方面入手,結(jié)合材料二三的具體內(nèi)容打動A同學(xué)。四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作13、符合題意即可。范文:讓我回味的色彩生活是一幅畫,很多色彩值得回味。題記我們的生活是是一幅畫,寬容的藍,激情的紅,生機的綠各種各樣,無窮無盡都要我們用心去描繪、去回味。藍人們常說藍代表寬容。一個人靜靜地走在僻靜的路上,垂頭喪氣,生活一點也不順心,總是被無辜冤枉,讓我感到特別委屈,心情非常失落。這時,我抬頭仰望藍天,湛藍的藍天上飄著一朵朵白云,白云們匯集在一起,似乎要用他們的身軀堵住雄偉的藍天,藍天靜靜地屹立在那兒,什么都沒有做,任憑白云逐漸壯大,用它那顆寬容的心包容一切??吹竭@里,我似乎明白了什么,脫下沉重的枷鎖,品味著生活的真諦寬容。我用一顆寬容的心包容了冤枉,我再也不會被痛苦纏繞,迎來了快樂。這是我生活的色彩之一藍。紅人們常說紅代表激情。步入初中,迎來新的校園生活,步入青春年少無知的我們,真以為自己長大

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論