1、第 PAGE5 頁 共 NUMPAGES5 頁感恩節(jié)活動策劃方案5篇感恩節(jié)活動策劃方案例文感恩節(jié)活動策劃方案范文“感恩節(jié)”作為西方一種傳統(tǒng)的節(jié)日，卻在我國有著廣 大的群眾基礎(chǔ)，常懷感恩之心的人是最幸福的，要感謝我們 的父母、老師、朋友、還有我們周圍的一切。那么感恩節(jié)活 動策劃書應(yīng)該如何來寫是大家關(guān)注的一個(gè)問題，今天_就以感恩教師為例給大家說說感恩節(jié)活動策劃方案應(yīng)該如何 寫，并提供相應(yīng)范文：一、活動目的：為了給每一個(gè)有感恩之心的人創(chuàng)造一個(gè)感恩的機(jī)會，同 時(shí)，也為了激發(fā)每一個(gè)人去感恩，從而創(chuàng)造一個(gè)充滿愛心的 校園。發(fā)揚(yáng)感恩之心，構(gòu)建和諧校園二、活動主辦單位、活動參與對象及活動時(shí)間、活動 地點(diǎn)1、

2、活動主辦單位：廣東省金融學(xué)院80級學(xué)員；2、 活動參考對象：廣東省金融學(xué)院全體同學(xué)；3、活動時(shí)間：20_年11月22日;4、活動地點(diǎn)： 學(xué)院多功能活動廳；三、活動主題“系絲帶愛心花，傳祝愿”，活動；四、活動氛圍布置工作系絲帶愛心花，傳祝愿”活動青協(xié)協(xié)會于20_年11月22日在學(xué)院多功能活動廳開展活動。志愿者一邊向路 過的同學(xué)或老師宣傳一些有關(guān)感恩節(jié)的知識，向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語寫在“黃絲帶” 上和親手折好的花系好，并告訴他們我們會將把他們的祝愿 品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛?；顒咏Y(jié)束前，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹”上，并拍照留念。五、活

3、動流程開展征文活動。每個(gè)學(xué)生圍繞“父母恩重如山”這一主題，自定題目寫一篇“親情作文”或日記，參加校內(nèi)評比?；顒硬邉?，活動負(fù)責(zé)人，活動宣傳，活動場地選擇，活 動人員安排；活動材料器具采購等準(zhǔn)備工作，活動注意事項(xiàng) 及環(huán)境問題考慮，活動費(fèi)預(yù)算，實(shí)地考察。為了能夠更好增進(jìn)與顧客的交流和信任，美容院可以在感恩節(jié)活動當(dāng)天推出一些回饋活動，例如，只要進(jìn)店前20的顧客即可獲得免費(fèi)抽獎活動；或是消費(fèi)滿100元的顧客均 有免費(fèi)抽獎一次。該獎項(xiàng)設(shè)置 10個(gè)，分另U是10元、20元、30 元、40 元、50 元、60 元、70 元、80 元、90 元、100 元。顧客現(xiàn)場抽完獎立馬兌現(xiàn)獎金。1、活動人員安排；活動總負(fù)

4、責(zé)人2人；活動場地負(fù)責(zé)人員；前期教師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態(tài)的紙板，用紙 板遮擋在屏幕與投影儀之間，屏幕上就會形成物的倒像，我 們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像。在幕布左上角粘貼上月亮圖 片。前后移動中間的板，像的大小方位也會隨之發(fā)生變化。通過此方法，既讓幼兒更生動的看到了嫦娥奔月的情形，并 且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識。橫幅負(fù)責(zé)人1名；海報(bào)宣傳組負(fù)責(zé)人；材料準(zhǔn)備4人；現(xiàn)場布置準(zhǔn)備工作人員 10人；在10月份的第一個(gè)國旗下講話中，進(jìn)行學(xué)會感恩 的演講，同時(shí)也是對全校師生進(jìn)行活動的宣傳發(fā)動，正式拉 開了感恩節(jié)活動的序幕。因各班校園網(wǎng)全面開通，所以要求同學(xué)們利用班會時(shí) 間，瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站，了解感恩

5、節(jié)的相關(guān)知識，并結(jié)合學(xué) 會感恩這篇文章談自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識。安排現(xiàn)場秩序維護(hù)人員；簽到人員(促銷活動)；應(yīng)急人員(所有參加活動的工作人員聽從總負(fù)責(zé)安 排)；折花培訓(xùn)指導(dǎo)人員后勤負(fù)責(zé)人員；攝影負(fù)責(zé)人員；內(nèi)部每個(gè)成員參與活動；每個(gè)小組負(fù)責(zé)人做好各自工作2、活動材料：課桌，椅子，宣傳單，海報(bào)，照相機(jī)，絲帶，筆，彩色 紙，膠水，橫幅；3、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算；4、活動正式實(shí)施：11月22日，中午志愿者在多功能門口集合；宣傳感恩節(jié)的來歷，目的，意義；發(fā)放絲帶，讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的 人祝愿語，并親自折花扣好掛在樹上，代表我們對他們的感 恩；玩法：請學(xué)生將弄亂的 26個(gè)字母或相應(yīng)單詞的人物卡， 邊說邊找到相應(yīng)的朋友，如A的好朋友是apple。家長可在旁邊幫忙，督促學(xué)生開口說。26個(gè)字母的好朋友都找到的小 朋友，就可以到圣誕老人那領(lǐng)一份小獎品。六、活動注意事項(xiàng)1、 活動中存在問題：天氣情況，活動時(shí)間，制作“花” 所需的材料的數(shù)雖不能十分準(zhǔn)確，做“花”的培訓(xùn)人員須培 訓(xùn)；2、 活動的應(yīng)急措