1、川教版 第九學(xué)習(xí)主題 中國(guó)古代文化第15課印刷術(shù)、指南針與火藥感受“科技文明與社會(huì)生活”印刷術(shù)館指南針館火藥館小調(diào)查 你喜歡古代科技嗎？以上三個(gè)科技展館你最想了解的是哪一個(gè)？本次“參觀古代科技展館”的兩位主人公 參觀目的 了解古代印刷術(shù)、指南針、火藥的發(fā)明、發(fā)展和外傳。感受我國(guó)古代科技對(duì)社會(huì)生活的影響及對(duì)人類歷史的推動(dòng)作用。世界現(xiàn)在最早的標(biāo)有確切年代的雕版印刷品。泥活字版雕版印刷的金剛經(jīng)（局部） 二人一走進(jìn)展廳，首先看到的是雕版和金剛經(jīng)，急于想知道它們出現(xiàn)的時(shí)間及一些具體情況展廳一：印刷術(shù)館發(fā)明時(shí)間： 朝代： 地位： 隋唐唐朝 接著他們又看到北宋畢升和他發(fā)明的活字印刷，美羊羊覺(jué)得有了雕版，還有

2、必要發(fā)明活字印刷嗎？畢升和泥活字版 喜羊羊?yàn)榱私忾_(kāi)美羊羊的疑問(wèn)，決定與她一起動(dòng)手做一個(gè)實(shí)驗(yàn) 疑問(wèn)解開(kāi)了，他們領(lǐng)悟到了這兩種印刷技術(shù)各自有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。古人真是太聰明了！優(yōu)點(diǎn)： 不足： 如果沒(méi)有從中國(guó)引進(jìn)印刷術(shù)，歐洲可能要長(zhǎng)期停留在手抄本的狀況，書(shū)面文獻(xiàn)不可能如此廣泛流傳。 美國(guó)著名學(xué)者 羅伯特 美羊羊又有了新的疑問(wèn)：印刷術(shù)的發(fā)明對(duì)我們會(huì)產(chǎn)生什么影響呢？縷懸式羅盤(pán)水浮式指南針 二人為古代繁多的指南針感到驚嘆，逐個(gè)去了解它們展廳二：指南針館名稱： 時(shí)間： 司南戰(zhàn)國(guó)名稱： 時(shí)間： 宋朝名稱： 時(shí)間： 水羅盤(pán)清朝名稱： 時(shí)間： 宋朝 喜羊羊認(rèn)為指南針的發(fā)明大大方便了人們的生活，但美羊羊卻與他發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)鄭和下西洋硫磺、木炭和硝石青銅艦炮 剛進(jìn)入展廳，就被眼前的情景所吸引展廳三：火藥館元代火銃火龍（模型）明代紅夷大炮時(shí)間： 成份： 唐朝在參觀的過(guò)程中，他們又爭(zhēng)論了起來(lái)爆破樓房開(kāi)山采礦阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)歡樂(lè)春節(jié)火藥給人類帶來(lái)災(zāi)難火藥給人類的積極作用可大了北美洲南美洲非洲洲洲歐亞 參觀完三個(gè)展廳，在出口處，解說(shuō)員向他們介紹了三大發(fā)明的外傳 他們想-回家的路上，二人興沖沖地發(fā)起了微博美羊羊喜羊羊 三大發(fā)明真令人佩服，我們的祖先真聰明！美羊羊如果你是他會(huì)提示：談感受或感悟喜羊羊的微博情感升華 三大發(fā)明為世界文明的發(fā)展作出了卓越的貢獻(xiàn)，盡管它們創(chuàng)造于我國(guó)古代，卻能夠始終貫穿歷史影響著