1、.*;第 PAGE3 頁Unit 5 TV ShowsLesson 2教材分析本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是五年級上冊第五單元 Unit 5 TV Shows 的第二課時，要求學(xué)生可以掌握有關(guān)電視節(jié)目的詞匯和句子。教學(xué)目標(biāo)【知識目的】1. 要求學(xué)生可以聽說認(rèn)讀重點單詞。如：nature shows, Tuesday, favourite2.能正確使用本課的重點句型。如：When do you usuallyI usually watch them on【才能目的】通過孩子結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和已學(xué)的英語知識，學(xué)會電視節(jié)目的一些表達?！厩楦心康摹客ㄟ^對本課的學(xué)習(xí),讓學(xué)生懂得使用本課重點句式與同學(xué)們進展交流。培

2、養(yǎng)學(xué)生的觀察力,使學(xué)生養(yǎng)成注重觀察細(xì)節(jié),觀察生活的情感態(tài)度。教學(xué)重難點【教學(xué)重點】要求學(xué)生可以聽說認(rèn)讀重點單詞。如：nature shows, Tuesday, favourite【教學(xué)難點】能正確使用本課的重點句型。如：When do you usuallyI usually watch them on課前準(zhǔn)備 Tape recorder, Multimedia教學(xué)過程Step 1：Greeting and IntroductionT: Good morning, boys and girls.Ss: Good morning, Teacher.Step 2: New wordsintere

3、sting 有趣的fantastic 有意思的Step3：Look, listen and answer. Andy: Binbin, what are your favourite TV shows? 彬彬，你最喜歡的電視節(jié)目是什么？Binbin: My favourite TV shows are sports shows. 我最喜歡的電視節(jié)目是體育節(jié)目。Andy: When do you usually watch sports shows? 你通常什么時候看體育節(jié)目？Binbin: I usually watch them on Saturday evening. 我通常周六晚上看。A

4、ndy: Are they interesting? 有意思嗎？Binbin: Yes, theyre fantastic. 是的，很有趣。I like watching skating and swimming on sports shows. 我喜歡在體育節(jié)目里看滑雪和游泳。Look at the pictures. What TV shows do you see? Now listen and answer: What are they talking about?Step4：Do a survey.What are your favourite TV shows?My favouri

5、te TV shows are nature shows.When do you usually watch them?I usually watch them on Tuesday evening.Step5：Lets writeWrite down the answers according to Part BWhat are his /her favourit TV shows?When does he/she usually watch them?Now draw and write about your favourite TVshows._My favourite TV shows

6、 are_I usually watch them on_Step6： Homework這個工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學(xué)生的知識面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學(xué)習(xí)、成長、責(zé)任、友誼、愛心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?Recite the text well and practice the words.唐宋或更早之前，針對“經(jīng)學(xué)“律學(xué)“算學(xué)和“書學(xué)各科目，其相應(yīng)

7、傳授者稱為“博士，這與當(dāng)今“博士含義已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。而對那些特別講授“武事或講解“經(jīng)籍者，又稱“講師。“教授和“助教均原為學(xué)官稱謂。前者始于宋，乃“宗學(xué)“律學(xué)“醫(yī)學(xué)“武學(xué)等科目的講授者；而后者那么于西晉武帝時代即已設(shè)立了，主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒?！爸淘诠糯粌H要作入流的學(xué)問，其教書育人的職責(zé)也十清楚晰。唐代國子學(xué)、太學(xué)等所設(shè)之“助教一席，也是當(dāng)朝打眼的學(xué)官。至明清兩代，只設(shè)國子監(jiān)國子學(xué)一科的“助教，其身價不謂顯赫，也稱得上朝廷要員。至此，無論是“博士“講師，還是“教授“助教，其今日老師應(yīng)具有的根本概念都具有了。Write a new dialogue.單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情