人教新課標(biāo)(標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版)五年級(jí)下冊(cè)第8課童年的發(fā)現(xiàn)同步測(cè)試(I)卷_第1頁(yè)
人教新課標(biāo)(標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版)五年級(jí)下冊(cè)第8課童年的發(fā)現(xiàn)同步測(cè)試(I)卷_第2頁(yè)
人教新課標(biāo)(標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版)五年級(jí)下冊(cè)第8課童年的發(fā)現(xiàn)同步測(cè)試(I)卷_第3頁(yè)
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1、人教新課標(biāo)(標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版)五年級(jí)下冊(cè)第 8 課 童年的發(fā)現(xiàn)同步測(cè)試( I )卷姓名 :_班級(jí) :_成績(jī) :_小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、 看拼音,寫詞語(yǔ)。( 共 1 題;共 8 分 )(8 分) 我會(huì)排序_在班級(jí)里,他年齡最小,但學(xué)習(xí)成績(jī)總是第一。_列寧五歲就會(huì)念書。_老師夸獎(jiǎng)列寧是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子。_九歲上中學(xué)一年級(jí)。_只有列寧十分流暢地翻譯出來(lái)。_因?yàn)榱袑幙蟿?dòng)腦筋,刻苦鉆研,掌握了拉丁文的語(yǔ)法規(guī)律。_七八歲能背誦許多詩(shī)歌。_有一次,拉丁文教師在課堂讓學(xué)生翻譯一篇課文,同學(xué)們都有困難。二、 在括號(hào)里真上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。( 共 1 題;共 9 分)

2、(9 分) 照樣子,寫詞語(yǔ)默默地:_慢吞吞:_一搖一晃:_三、 多音字組詞。 ( 共 1 題;共 3 分)3.(3 分)根據(jù)詞意寫詞語(yǔ)第1頁(yè)共4頁(yè)不說(shuō)話,不出聲。_趕走,趕跑。_施加壓力,使受禍害。_四、 在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),再用它們?cè)炀洹? 共 2 題;共 8 分)(4 分) 照樣子,寫詞語(yǔ)。又長(zhǎng)又軟又 _又 _又 _又 _(4 分) 選擇合適的詞語(yǔ)搭配。裝 _架子栓 _浮橋搭 _泥沙修 _鐵牛五、 聯(lián)系生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。( 共 2 題;共 8 分 )(3 分) 給加下劃線的字注音驅(qū)逐 _迫害 _風(fēng)險(xiǎn) _(5 分) 閱讀課文童年的發(fā)現(xiàn)選段,回答我的發(fā)現(xiàn)起始于夢(mèng)中飛行。每天夜里

3、做夢(mèng)我都飛,我對(duì)飛行是那樣迷戀,只要雙腳一點(diǎn),輕輕躍起,就能離開(kāi)地面飛向空中。后來(lái),我甚至學(xué)會(huì)了滑翔,在街道上空,在白樺樹(shù)梢頭,在青青的草地和清澈的湖面上空盤旋。我的身體是那樣輕盈,那樣隨心所欲,運(yùn)轉(zhuǎn)自如,憑著雙臂舒展和雙腿彈動(dòng),似乎想去哪里,就能飛到那里。小作者的發(fā)現(xiàn)始于哪里?六、 根據(jù)課文內(nèi)容,回答下列問(wèn)題。( 共 2 題;共 9 分 )8.(4 分)寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。第2頁(yè)共4頁(yè)喧鬧 _明亮 _簡(jiǎn)單 _懲罰 _(5 分) 讀課文童年的發(fā)現(xiàn) ,說(shuō)說(shuō)句中省略號(hào)的作用費(fèi)奧多羅夫!你立刻從教室里出去!七、 閱讀: ( 共 1題;共 9分)(9 分) 閱讀下面的故事,完成練習(xí)。神農(nóng)嘗百草在中國(guó)

4、古代傳說(shuō)中,炎帝發(fā)現(xiàn)了稻、黍( sh) 、稷( j )、麥、菽( sh)“五谷”,還制作了農(nóng)具,教人們耕種和收割。人們尊稱他為“神農(nóng)”。神農(nóng)對(duì)人類還有一個(gè)很大的貢獻(xiàn),就是發(fā)現(xiàn)了治療疾病的各種草藥。他走遍山山水水,品嘗各種植物的根、莖、葉、花、果,看它們是苦是甜,是寒是熱。為此,他曾經(jīng)在一天里中毒七十次,幸虧他及時(shí)吃下解毒藥,才沒(méi)有被毒死。神農(nóng)摸清了百草的藥性,配成藥方,傳給后人。于是,人類有了醫(yī)治病痛的辦法,能更健康地生活和勞動(dòng)了。一次,神農(nóng)嘗了“斷腸草”。這種草有毒,他來(lái)不及吃解毒藥,就中毒死了。神農(nóng)是為人類的健康而死的,人們永遠(yuǎn)紀(jì)念他。 ,( 1) 短文一共有 _個(gè)自然段,其中第_自然段寫

5、了神農(nóng)嘗百草的過(guò)程。( 2) 神農(nóng)對(duì)人類的貢獻(xiàn)有哪些?()A .發(fā)現(xiàn)了“五谷”。B .發(fā)明了鋸、梯子。C .制作了農(nóng)具,教人們耕種和收割。D .發(fā)現(xiàn)了治療疾病的各種草藥。( 3) 讀了這篇短文,你覺(jué)得神農(nóng)是一個(gè)什么樣的人呢?第3頁(yè)共4頁(yè)參考答案一、 看拼音,寫詞語(yǔ)。( 共 1 題;共 8 分 )1、答案:略二、 在括號(hào)里真上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。( 共 1 題;共 9 分)2、答案:略三、 多音字組詞。 ( 共 1 題;共 3 分)3、答案:略四、 在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),再用它們?cè)炀洹? 共 2 題;共 8 分)4、答案:略5、答案:略五、 聯(lián)系生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。( 共 2 題;共 8 分 )6、答案:略7、答

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