1、一、教學(xué)目標(biāo)【知識與技能】通過本次課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們了解羽毛球反手發(fā)網(wǎng)前球技術(shù)技術(shù)動作要領(lǐng)，并能能夠在練習(xí)中正確運(yùn)用技術(shù)動作。【過程與方法】通過分組練習(xí)，小組討論等方法，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力。【情感態(tài)度與價值觀】通過教與學(xué)的形式培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作和自我鍛煉能力，增強(qiáng)集體榮 譽(yù)感，提高學(xué)生對羽毛球?qū)W習(xí)的興趣。二、教學(xué)重難點(diǎn)【重點(diǎn)】擊球時實(shí)際的把握和手指的捻動發(fā)力?！倦y點(diǎn)】球飛行的弧線和球落點(diǎn)的控制。三、教學(xué)過程(一)開始部分1.課堂常規(guī)：體委整隊(duì)，報告人數(shù)，師生問好，教師簡要介紹教學(xué)內(nèi)容，檢查服裝，安排見習(xí)生。導(dǎo)入：同學(xué)們，上節(jié)課我們大家已經(jīng)學(xué)習(xí)過了羽毛球的發(fā)球技術(shù)正手發(fā)高遠(yuǎn)球，相信大家通過

2、自己的努力練習(xí)對這個技術(shù)已經(jīng)掌握的非常的嫻熟了，也一定對羽毛球這個運(yùn)動項(xiàng)目產(chǎn)生了濃厚的興趣，對不對?那么今天我們將在羽毛球訓(xùn)練營中繼續(xù)學(xué)習(xí)，依然是一項(xiàng)發(fā)球技術(shù)反手發(fā)網(wǎng)前球，大家有沒有信心掌握它?有組織教學(xué)：四列橫隊(duì)。要求：集合迅速，隊(duì)列整齊。(二)準(zhǔn)備部分1.游戲：捕魚場地器材：羽毛球場地一塊游戲方法：將參加游戲的人等分成二隊(duì)，一隊(duì)手拉手圈成大圓圈高舉過頭，當(dāng)大魚網(wǎng)。另一隊(duì)在網(wǎng)外排成單行縱隊(duì)當(dāng)魚兒(排頭應(yīng)挑選一個比較機(jī)靈的學(xué)生來帶領(lǐng))。游戲開始，魚兒可以在魚網(wǎng)里外依次魚貫地穿行。等過了一會兒，發(fā)令者突然吹哨子，當(dāng)大魚網(wǎng)的兒童就可以趕快蹲下表示收網(wǎng)。被扣在網(wǎng)里的就算被逮住，每活動數(shù)次即可對換角色

3、，哪隊(duì)逮住的“魚”多就算勝了。組織教學(xué)：分兩組站立。2.配樂韻律操伸展運(yùn)動、下蹲運(yùn)動、體側(cè)運(yùn)動、體轉(zhuǎn)運(yùn)動、腹背運(yùn)動、全身運(yùn)動、跳躍運(yùn)動、整理運(yùn)動。組織教學(xué)：四列橫隊(duì)體操隊(duì)形，教師邊做示范，邊提示動作要領(lǐng)，語言激勵學(xué)生，及時表揚(yáng)鼓勵。要求：拍節(jié)準(zhǔn)確，動作到位，節(jié)奏感強(qiáng)。(三)基本部分1.復(fù)習(xí)正手發(fā)高遠(yuǎn)球技術(shù)動作。組織教學(xué)：四列橫隊(duì)，每列橫隊(duì)一組，面對球網(wǎng)站立，一組結(jié)束另一組輪換。2.老師示范反手發(fā)網(wǎng)前球技術(shù)動作。正面示范和側(cè)面示范相結(jié)合。3.提出問題引導(dǎo)學(xué)生思考。同學(xué)們，對比一下我們今天所學(xué)習(xí)的發(fā)球技術(shù)和正手發(fā)高遠(yuǎn)球有什么區(qū)別?最大的不通電在于哪?4.通過動作的對比，加深學(xué)生對技術(shù)動作的理解和記憶，老師要給予適時的評價，為課程的順利進(jìn)行打下基礎(chǔ)。5.講解：發(fā)球前，手腕隨前臂由左下至右前方揮動，在將要擊到球前，左手放球，球拍推球過網(wǎng)。6.練習(xí)(1)持拍無球模仿練習(xí)。組織教學(xué)：四列橫隊(duì)練習(xí)隊(duì)形散開。(2)兩人一組，相隔2米持球?qū)?/p>