1、團隊建設阜陽Page 2光婭 郭偉團隊建設破冰活動互動方式體驗時間都去哪兒了依靠學習 走向未來 靜音遵守紀律空杯心態(tài)積極參與相互尊重學習公約團隊建設破冰活動1破冰活動 目的3破冰活動 總結(jié)2破冰活動 體驗Page 6破冰活動目的1團隊建設1895年,奧地利心理學家弗洛伊德提出了著名的“冰山理論 ，認為人的人格有意識的層面只是這個冰山的尖角，其實人的心理行為當中的絕大局部是冰山下面那個巨大的三角形底部。 假設一個人的經(jīng)驗或知識看作100的“冰山，其中20是顯性的，即處在水面以上，隨時可以調(diào)用。而80是隱性的，即處在水面以下，如果不加以激發(fā)，它只能潛意識地起作用。培訓的作用就是要“破冰 將被培訓者

2、頭腦中潛藏的知識和經(jīng)驗挖掘出來，為日后的工作效勞。 破冰活動的目的 “破冰即打破人際交往間疑心、猜忌、疏遠的情感，就象打破嚴冬厚厚的冰層之意 。消除人與人之間在空間、年齡和心靈上的隔膜。破冰活動的目的 “破冰活動 也稱為“學習前奏或“熱身活動。由于同學們來自不同的地方，相互之間還不太了解，因此需要通過一些讓大家參與和體驗的活動來有效地幫助大家打破人際交往的“堅冰，活潑氣氛，盡快熟悉，盡快融入新的環(huán)境，為后續(xù)的學習和交流溝通打下良好的根底。 熱場活動：雨點變奏曲1、請用自己身體任何部位碰撞發(fā)出聲音，模仿風聲、雨聲;2、分別模仿風聲、小雨、中雨、大雨、狂風暴雨;3、情景?。河曛屑淳皥F隊的力量什么是

3、團隊？ 團=口+才 隊=耳+人 團隊=口+才+耳+人 口=溝通 耳=聆聽 才=知識 人=根本因素團隊團隊是由兩個或兩個以上的，相互作用、相互依賴的個體，為了特定的目標按照一定的規(guī)那么結(jié)合在一起的組織。 閱讀的信息，我們能記得百分之十；聽到的信息，我們能記得百分之二十；但所經(jīng)歷過的事，我們卻記得百分之八十。 吾聽吾忘 吾見吾記 吾做吾悟只有體驗 才有改變Page 16破冰活動體驗2團隊建設小組活動分組展示破冰活動體驗激發(fā)潛能 熔煉團隊分組規(guī)那么團隊工程團隊建設的目的1、效率：1+1 22、質(zhì)量：團隊完成的質(zhì)量通常強于成員的 平均表現(xiàn)。3、效果: 完成個人所不能完成的任務。激發(fā)潛能 熔煉團隊小組活

4、動選一名組長配一位組秘起一個組名畫一幅組徽擬一句組訓說一個成語唱一支組歌擺一下隊型寫入大白紙并集體簽名時間要求：40分鐘分組展示：組長做自我介紹為什么要起這樣一個組名介紹你們組的組訓、組徽小組成員依次報出自己的姓名、成語組秘帶著全組喊口號、唱組歌、擺隊型時間要求：5分鐘計分：小組活動按時完成并進行展示，得100分；未在規(guī)定時間內(nèi)完成扣20分。團隊的形成與開展過程表現(xiàn)期Performing黃色形成期Forming灰色標準期Norming綠色動亂期Storming紅色團隊開展的四個階段形成期動亂期標準期表現(xiàn)期背著走拉著走一起走跟著走企業(yè)團隊建設團隊建設時代需要英雄，更需要偉大的團隊籃球之神邁克爾喬

5、丹曾說過一句名言：“一名偉大的球星最突出能力就是讓周圍的隊友變得更好。團隊建設的目的 如何把普通火車升級為高速動車組高效團隊的表現(xiàn)在心理上相互認同、相互信任；高效團隊形成的根底！在技能上各有優(yōu)勢、相互補充；高效團隊組建的條件！在行為上相互作用、相互影響；高效團隊建設的保障！在利益上相互負責、相互依存。高效團隊運行的方向！為了到達共同的目標，而結(jié)合在一起的人群的集合體。規(guī)那么：在培訓師數(shù)60下之內(nèi)，把數(shù)字信息卡片全部按照從小到大的順序準確無誤的交給培訓師。計分：排對一張卡片得10分團隊工程：急速60下各組得分一組：二組：三組：四組：五組：六組：精良的職業(yè)化成員互補的技能共同的目的和業(yè)績目標共同的工作方法相互承擔責任高效團隊的核心要素強有力的領導核心人人都有團隊意識Page 30破冰活動總結(jié)3團隊建設破冰活動的總結(jié) 消除心障，放松自已； 快速結(jié)識，彼此熟悉； 激發(fā)興趣，積極參與； 啟發(fā)心智，促進合作。破冰活動總結(jié)效果打破了學生之間的僵局和隔膜；加速了學生之間的