1、第 PAGE7 頁 共 NUMPAGES7 頁幼兒園疫情期間中大班年級組長工作總結(jié)1 幼兒園疫情期間中大班年級組長工作總結(jié)開學(xué)后，為讓學(xué)生及家長更好地理解疫情、理解疫情防控知識及政府相關(guān)防控工作要求，學(xué)校一直不連續(xù)地通過 、工作群、家長群等渠道第一時間將相關(guān)內(nèi)容傳遞給他們，引導(dǎo)他們理性認(rèn)識疫情；進步防護意識；關(guān)注官方媒體疫情防控動態(tài)，做到不恐慌、不信謠、不傳謠；在居家或外出時做好必要防控措施，并就疫情防控相關(guān)問題及時回應(yīng)家長關(guān)切。經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活，我們的班級工作邁上了一個新臺階。作為班級的老師，我們深深的意識到，只有結(jié)合自身特點，不斷的學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)經(jīng)歷，才能更有效的開展工作。本學(xué)年在深

2、化學(xué)習(xí)貫徹新綱要精神的同時，確立了新的開展目的。為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，作為家長需根椐幼兒的實際情況有針對性的培養(yǎng)，只有在家園的共同溝通下，我們才能有效的開展以下探究工作：一個學(xué)期又即將在緊張繁忙中拉下帷幕，我第一次擔(dān)任年級組長，工作中存在著許多的缺乏之處，有很多地方也做的不好，沒有盡到自己的職責(zé)，沒有起到一個承上啟下的作用。但在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo)、幫助下，本學(xué)期我們中大班組在各方面都有不同程度的進步?，F(xiàn)將本學(xué)期中班組工作總結(jié)如下：一、老師的成長，年級組的管理我們組訂在每星期三的中午開年級會議，一起學(xué)習(xí)專業(yè)知識和政治2 思想，一起商量主題活動內(nèi)容，一起討論年級組的特色

3、活動內(nèi)容，一起交流工作中的困惑等等。剛開場時，我們組的老師就像一盤散砂，因為有在紫荊工作過的老師，有剛出校園新參加工作的老師，有從其它幼兒園轉(zhuǎn)來的老師，不僅性格脾氣不理解，而且連工作交流都有困難，給我這個從來沒有組長工作經(jīng)歷的人來了個措手不及。還好有領(lǐng)導(dǎo)的支持、理解和鼓勵，我開場漸漸學(xué)著開展老師素質(zhì)的培養(yǎng)。本學(xué)期中，我們學(xué)習(xí)了紫荊幼兒園內(nèi)部從事管理制度，重點學(xué)習(xí)了其中的老師師德公約、紫荊幼兒園老師行為標(biāo)準(zhǔn)、一日活動組織標(biāo)準(zhǔn)和請假制度。我們還認(rèn)真學(xué)習(xí)了“八榮八恥”，領(lǐng)會其中的內(nèi)涵。通過這樣一次一次的學(xué)習(xí)，老師們不同程度地明白了該如何做一名稱職的幼兒老師，這學(xué)期期中我們組沒有一位老師隨意請假，很多

4、老師都是帶病上班，像鮑紅芬老師發(fā)高燒也堅守崗位，像嚴(yán)素娜老師、馬驪老師等嗓子啞了、痛了從不抱怨一聲。更多的老師是加班加點地為幼兒園工作，為孩子晚回家。她們高度的責(zé)任感，無私的奉獻精神時時感動著我。，我們老師在不斷進步、不斷成長。二、豐富的活動，孩子的進步隨著老師效勞意識的進步，憑借對幼兒教育的熱忱，我們年級組開展了許多從幼兒角度出發(fā)，滿足幼兒成長需求，培養(yǎng)幼兒個性品質(zhì)的主題特色活動，有：“十米長卷繪中國”、“喜迎國慶”、“重陽節(jié)關(guān)愛老人”、“萬圣節(jié)的南瓜燈”、“拔河比賽”、“故事大王比賽”、“讀書節(jié)親子閱讀”等。特別是“十米長卷繪中國”的活動讓3 孩子真正體會到了活動的快樂和成功的收獲，從而到

5、達了培養(yǎng)幼兒熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感，活動的過程中發(fā)生的件件小事也感染、感動著每一們老師。本學(xué)期我們也一起商討制訂出了一些特色主題活動，如“我升中班啦”、“我愛我的祖國”、“快樂讀書節(jié)”、“十二生肖迎新春”等，每個主題歷時時間都在兩個星期以上，讓主題開展得更加深化，更加有意義。我們對孩子的教育不僅僅是傳授知識、開發(fā)智力，更重要的是培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和優(yōu)秀的思想品質(zhì)，特別要注重個別教育，提倡個性化教學(xué)。三、自己的積累，工作的體會1、作為年級的帶頭人，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。第一次承當(dāng)組長一職，我深感肩上責(zé)任的重大，為了讓家長滿意，領(lǐng)導(dǎo)放心，一學(xué)期來，我對工作從來不敢松懈，經(jīng)常加班加點，

6、要求老師做到的，我首先做到，早來晚走，作為一名年級帶頭人，只有以身作那么，工作才有說服力，才能贏得同事們的認(rèn)可和支持，這樣才能有利于開展年級工作。同時，在我個人利益與學(xué)校工作相沖突時，我肯定以幼兒園利益為重，寧愿犧牲個人利益，也要全力支持幼兒園工作。2、團結(jié)就是力量，團結(jié)才能出成績團結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期來，雖然老師們在磨合期間也有一些小的摩擦和不順心的事，但我們以班主任和各備課組4 長為核心，認(rèn)真研究，盡量周密部署每項工作，思想上一致，心靈上溝通，使年組的每一位老師都非常支持幼兒園的工作，使我的想法、安排可以得以根本順利的施行。每個班都有以班主任為核心，研究幼兒、分析p 幼

7、兒，全體老師精誠團結(jié)，一人有事，其別人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成幼兒園交給我們的任務(wù)已成為我們共同的目的，有了這樣一個團結(jié)協(xié)作的集體，就不怕工作存在的困難了。這個學(xué)期中班組各班都圓滿完成了各項工作任務(wù)，我們組將繼續(xù)以幼兒園教育指導(dǎo)綱要和幼兒園工作指導(dǎo)規(guī)程為指導(dǎo)，根據(jù)幼兒園園務(wù)方案以及中班幼兒的年齡特點，一切從實際出發(fā)，堅持幼兒園與家庭、社區(qū)親密結(jié)合，綜合利用各種教育資，為幼兒的開展創(chuàng)造良好的條件，以促進他們安康、和諧、快樂的開展。一、團隊才能的提升1、繼續(xù)開展師徒結(jié)對活動：我中大班年級組有 4 個班級，而且每個班都有新老師，基于培養(yǎng)新老師，為讓新老師快速成長的要求。我們繼續(xù)開展了師徒結(jié)對活動

8、。指導(dǎo)每位新老師上一節(jié)公開課。師傅也要上一堂示范教學(xué)活動。2、團結(jié)協(xié)作，爭創(chuàng)成績：保持年級組團隊的良好工作氣氛，調(diào)動每一位老師的工作積極性和開掘她們的特長，更專心、更用心地投入幼兒園工作，團結(jié)一致，爭取出色完成各項任務(wù)，爭取在幼兒園及外面的各個活動中獲得優(yōu)異成績。5 3、上下協(xié)調(diào)是作為年級組長的根本素質(zhì)。幼兒園決策的傳達、教學(xué)管理上的安排，都要通過我來落實，所以我今后必須擅長上下協(xié)調(diào)，把工作抓緊、抓實、抓好。我將在本學(xué)期的根底上，認(rèn)真學(xué)習(xí)管理的方式，同時也進步自身的素質(zhì)。二、特色教育活動：我園的教學(xué)特色側(cè)重在藝術(shù)方面，所以下學(xué)期我們中大班將制訂出各班的特色教學(xué)方案，緊跟幼兒園教學(xué)理念，構(gòu)建開放

9、化的教學(xué)系統(tǒng)，建立幼兒園、家庭、社會一體化教學(xué)，希望年級組老師要勇于探究、大膽嘗試。我們中班組也將認(rèn)真開展課題的施行和研究工作，在幼兒園的大課題中結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)歷，成立子課題。三、詳細(xì)工作安排：1、下學(xué)期里多開會，多讓老師有共同討論和交流的時機；2、任務(wù)分配要下到達班、人，使責(zé)任明確化；3、老師之間互相催促，我要多進展檢查和監(jiān)視，使每位老師的工作更細(xì)致、更完全、更出色；4、關(guān)心每位同事，重感情，講原那么，擅長上下協(xié)調(diào)。作為一名年級組長，失去公正就很難讓人信服，當(dāng)然也就談不上合作了，今后工作一切都按原那么辦事，小到準(zhǔn)時開會，大到老師每月的考核，我都要公正無私地去落實，力求讓每個人都有服氣、都舒