1、6讓我們的學(xué)校更美好我們的成長(zhǎng)天地（第一課時(shí)）一、教材分析本課題設(shè)置兩個(gè)相關(guān)的話題：“我們的成長(zhǎng)天地” “我為學(xué)校出 點(diǎn)力”?！拔覀兂砷L(zhǎng)的天地”這個(gè)話題設(shè)置的目的是引發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)校重要 性的認(rèn)識(shí)。“我為學(xué)校出點(diǎn)力”這個(gè)話題設(shè)置的目的是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)校的責(zé) 任感，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)校存在的缺乏，并愿意為改進(jìn)學(xué)校貢獻(xiàn)自己的 力量。二、學(xué)情分析學(xué)校對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)至關(guān)重要，但入學(xué)兩年多的小學(xué)生對(duì)學(xué)校重要 性的認(rèn)識(shí)相對(duì)缺乏。造成這一情況的原因是小學(xué)生對(duì)學(xué)校生活習(xí)以為 常，較少反思學(xué)校生活對(duì)自己成長(zhǎng)的重要性。本課讓學(xué)生從受教育權(quán) 的角度理解學(xué)校的重要性，引導(dǎo)學(xué)生初步了解公民的基本權(quán)利和義 務(wù)，初步樹立“有權(quán)利就有義

2、務(wù)”的觀念和依法維權(quán)的意識(shí)。三、教學(xué)目標(biāo).回憶在學(xué)校學(xué)習(xí)的收獲，懂得學(xué)校對(duì)自己成長(zhǎng)的重要意義。. 了解接受義務(wù)教育既是自己的權(quán)利也是義務(wù)，能用法律保護(hù)受教育權(quán)不受侵犯。四、重點(diǎn)難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】通過交流，感受校園文化氣氛，深入體會(huì)在學(xué)校學(xué)習(xí)的重要性。【教學(xué)難點(diǎn)】能意識(shí)到接受義務(wù)教育是學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)。五、教學(xué)過程教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：課件。學(xué)生準(zhǔn)備：課本。（一）導(dǎo)入新課.算一算，我們一天在學(xué)校呆了多長(zhǎng)時(shí)間？在校一周是（）個(gè)小時(shí)在校一個(gè)月是（）個(gè)小時(shí).看到我們?cè)趯W(xué)校度過了這么長(zhǎng)的時(shí)間，你有什么感受？.出示學(xué)生一天的在校活動(dòng)，如：晨讀、早操、上課你在校園的一天是怎樣度過的？學(xué)習(xí)主題：我們的成長(zhǎng)天地（二

3、）提供收獲.你是如何度過學(xué)校時(shí)間的？如：（1）我每天都和同學(xué)們一起上課、玩耍。（2）平時(shí)不覺得，暑假里特別想念同學(xué)，想念學(xué)校里的各種活 動(dòng)。.你在學(xué)校都參加了什么活動(dòng)？哪些活動(dòng)讓你印象深刻？與同 學(xué)說一說在學(xué)校參加活動(dòng)的體驗(yàn)與感受。如：合唱比賽、讀書節(jié).你最喜歡上什么課？都學(xué)到了什么？如：(1)這是我在美術(shù)課上畫的美麗校園。(2)我喜歡數(shù)學(xué)老師，每次上數(shù)學(xué)課我都很開心。.小組交流，說說你在學(xué)校學(xué)習(xí)的收獲。如：(1)英語(yǔ)課上我學(xué)會(huì)了一些英文語(yǔ)法，還了解了國(guó)外的風(fēng) 士人情。(2)體育課上我學(xué)會(huì)了怎樣才跳得遠(yuǎn)，還增強(qiáng)了體質(zhì)。.閱讀孟母三遷的故事。總結(jié)：學(xué)校教育對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)具有非常重要的作用。.出示小玲

4、的觀點(diǎn)：我在家利用電腦就能學(xué)習(xí)，不去學(xué)校也行。 分小組進(jìn)行討論，說說對(duì)于小玲的觀點(diǎn)，你有什么想法？(1)我同意小玲的看法，因?yàn)?2)我不完全同意小玲的看法，因?yàn)?3)我不同意小玲的看法，因?yàn)?小貼士：討論時(shí)我們應(yīng)該注意什么？(1)音量、語(yǔ)速適中，不要七嘴八舌，高聲嚷嚷，也不能保持 緘默，袖手旁觀。(2)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說明自己的看法，節(jié)省討論時(shí)間。(3)專心聆聽別人的發(fā)言，認(rèn)真思考發(fā)言內(nèi)容。(4)對(duì)問題要多角度、多層次地思考。(5)有選擇、有重點(diǎn)地記錄別人獨(dú)到的觀點(diǎn)和精彩的語(yǔ)句。.學(xué)校僅僅是學(xué)習(xí)場(chǎng)所嗎？在學(xué)校學(xué)習(xí)與單獨(dú)在家學(xué)習(xí)相比， 有哪些優(yōu)勢(shì)？(1)在學(xué)校我可以和伙伴一起合作學(xué)習(xí)。(2)學(xué)校不只

5、是學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，它促進(jìn)我們各方面都全面發(fā) 展。總結(jié)：知識(shí)全面、交往互動(dòng)、快樂玩耍(三)情境感知.觀看關(guān)于失學(xué)女童心聲的視頻，在我國(guó)有些地區(qū)，由于貧窮 和性別偏見，一些女童被迫失學(xué)。你能理解這些失學(xué)女童上學(xué)的渴望 嗎？.朗誦詩(shī)歌女孩。總結(jié)：學(xué)校是學(xué)生受教育權(quán)得以實(shí)現(xiàn)的保障。.小組討論：假如你也失學(xué)了總結(jié)：受教育權(quán)沒有得到保障，人們就失去了改善和改變自己 生活的希望。.明確法律：凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的適齡兒童、少年，不 分性別、民族、種族、家庭財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接 受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。中華人民共和國(guó)教育法第四條.小組討論，說說你認(rèn)為權(quán)利和義務(wù)分別是什么

6、意思。.閱讀例如，小組討論，說說例如中哪些屬于權(quán)利，哪些屬于義 務(wù)？我有一本心愛的漫畫書，其他人不經(jīng)過我的同意不能翻看或拿 走，同學(xué)在讀我的漫畫書時(shí)有義務(wù)保護(hù)好漫畫書。(1)權(quán)利：其他人不經(jīng)過我的同意不能翻看或拿走(2)義務(wù)：由憲法規(guī)定的公民必須遵守和應(yīng)盡的法律責(zé)任?？偨Y(jié)：權(quán)利：指法律賦予人實(shí)現(xiàn)其利益的一種力量。義務(wù)：由憲法規(guī)定的公民必須遵守和應(yīng)盡的法律責(zé)任。.了解概念：接受義務(wù)教育時(shí)公民的權(quán)利，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、 家庭有義務(wù)保障學(xué)生的受教育權(quán)。.我們要如何保護(hù)自己的受教育權(quán)？(1)依法維權(quán) (2)向有關(guān)組織尋求幫助(四)師生總結(jié).學(xué)校是我們成長(zhǎng)的天地，豐富多彩的學(xué)校生活對(duì)我們的成長(zhǎng)很 重要。.學(xué)生享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義 務(wù)。.提供：我在學(xué)校的一天。(五)素養(yǎng)提升 一、填空題。.中華人民共和國(guó)教育法第四條規(guī)定：凡具有中華人民共和 國(guó)國(guó)籍的適齡兒童、少年，都依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利,并 履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。.你在學(xué)校學(xué)到的本領(lǐng)有美術(shù)、電腦。.你在學(xué)校參加的活動(dòng)有運(yùn)動(dòng)會(huì)、春游。