1、小學(xué)體育教案：“紙板新玩”本課教學(xué)背景：由于農(nóng)村小學(xué)的條件制約，導(dǎo)致很多項(xiàng)目和游戲無法正常開展。而小學(xué)階段正是學(xué)生身體發(fā)育的重要時(shí)期，而 “紙板”在農(nóng)村幾乎到處可見，恰恰又能當(dāng)做體育器材使用，很是適用在農(nóng)村小學(xué)教學(xué)使用，既調(diào)動(dòng)了學(xué)生對(duì)體育學(xué)習(xí)的興趣，同時(shí)也起到了鍛煉身體的作用。教學(xué)設(shè)計(jì)思想：本課在教學(xué)思想上，以發(fā)展學(xué)生身心全面發(fā)展為目標(biāo)，讓學(xué)生“在快樂中玩”“玩中學(xué)”的思想指導(dǎo)教學(xué)。本課的教學(xué)理念是以學(xué)生為主體，以教師為引導(dǎo)，發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)興趣和個(gè)性的發(fā)展，真正讓學(xué)生在屬于“自己的課堂”上得到鍛煉。首先，學(xué)生整隊(duì)，教師告訴學(xué)生當(dāng)紙板飛出后，要按照紙板上的數(shù)字排成

2、一路橫隊(duì)，場(chǎng)地上有相對(duì)應(yīng)的數(shù)字。這時(shí)課堂立刻活躍起來，學(xué)生的積極性也調(diào)動(dòng)起來，通過師生共同參與，學(xué)生更加投入游戲中去；其次，本課以紙板作為教學(xué)器材來調(diào)動(dòng)學(xué)生，可玩性較強(qiáng)。在教師的引導(dǎo)下，讓學(xué)生們分組，并以小學(xué)合作學(xué)習(xí)的方式去想紙板還有那些玩法并進(jìn)行展示。同時(shí)在教學(xué)的過程中穿插猜拳的比賽方式。通過學(xué)生的共同參與、共同思考玩法的多樣性來達(dá)到教學(xué)目的；結(jié)束部分，通過和教師一起舞蹈進(jìn)行放松，達(dá)到放松身心，從而達(dá)到消除疲勞的效果。在小組合作討論的過程中，教師要巡視及時(shí)引導(dǎo)，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用評(píng)價(jià)，在小組比賽中要及時(shí)的公布比賽的結(jié)果同時(shí)進(jìn)行直觀的評(píng)價(jià)。以豐富的游戲和比賽的教學(xué)形式，更直接完成本課目標(biāo)。體育教案年

3、級(jí)四年級(jí)學(xué)生人數(shù)30人 男 女各15人內(nèi) 容紙板新玩教 具紙板共30張，錄音機(jī)一臺(tái)教學(xué)目標(biāo)1、通過紙板新玩調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣，2、通過紙板新玩培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)展學(xué)生上肢的力量。3、通過紙板新玩培養(yǎng)學(xué)生之間團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)秀品質(zhì)。過程教學(xué)內(nèi)容教 法學(xué) 法組織形式場(chǎng)地布置時(shí) 間強(qiáng)度準(zhǔn)備部分集合師生問好宣布課的內(nèi)容教師提示學(xué)生成四列橫隊(duì)集合。講解本課主要內(nèi)容、要求。聽鈴聲迅速站隊(duì)，體育委員集合整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。組織：學(xué)生成四列橫隊(duì)集合。1分鐘小小開始部分紙板新玩：快快集合提出要求同時(shí)教師將紙板飛出。要按照紙板上的數(shù)字排成一路橫隊(duì)，場(chǎng)地上有相對(duì)應(yīng)的數(shù)字在學(xué)生搶紙板的時(shí)候用語(yǔ)言提示學(xué)生按照數(shù)字站隊(duì)。組

4、織：學(xué)生在籃球場(chǎng)內(nèi)進(jìn)行游戲。*圖5分鐘 基本部分紙板新玩：1、各種各樣的飛2、紙板的各種玩法1、讓學(xué)生自由的進(jìn)行各種各樣的飛（紙板）2、及時(shí)的進(jìn)行評(píng)價(jià)。1、請(qǐng)有創(chuàng)意的學(xué)生表演。2、分小組展示并小結(jié)。1、學(xué)生發(fā)揮自己的想象力進(jìn)行飛紙板。2、巡視并讓個(gè)別學(xué)生進(jìn)行展示。1、分小組合作想想紙板還有那些玩法2、分小組展示。組織：1、學(xué)生在籃球場(chǎng)內(nèi)自由玩飛紙板。2、分4組合作23 4 15分鐘中3、猜拳接力1、示范比賽的方法2、宣布比賽的規(guī)則。3、及時(shí)宣布比賽的結(jié)果，同時(shí)作出評(píng)價(jià)。1、學(xué)生聽口令進(jìn)行比賽。2、按照游戲規(guī)則進(jìn)行比賽組織：分成四隊(duì)進(jìn)行比賽。場(chǎng)地：圖15分鐘中中結(jié)束部分1、放松舞蹈：小鳥飛飛2、小結(jié)下課，回收器材教師和學(xué)生音樂一起做放松舞蹈小鳥飛。2、教師提示小鳥飛的動(dòng)作要求引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。師生再見。學(xué)生隨著音樂快樂地舞蹈，動(dòng)作舒展并隨著音樂的節(jié)奏。學(xué)生認(rèn)回收器材。組織：成圓形順時(shí)針飛組織：學(xué)生自由散點(diǎn)隊(duì)形。4分鐘小預(yù)計(jì)平均心率：114128次/分練習(xí)密度：45%50%強(qiáng) 度：1.51.7教 學(xué) 反 思在課堂教學(xué)的過程中，由于沒有很好的說出紙板的各種游戲的要求，導(dǎo)致學(xué)生在開始部分的時(shí)候，學(xué)生有點(diǎn)不知道該做些什么，對(duì)課堂有些失去了控制，但是學(xué)生的練習(xí)情趣很高，效果還是很