1、注重家庭教育,養(yǎng)成孩子的良好習慣我國著名青少年教育家孫云曉先生曾說：“好習慣對兒童來說是命運的主宰，是成功的軌道，是終身的財富，是人生的格調。”因此，小學階段的教育要在孩子的習慣培養(yǎng)上下功夫。俗話說：留金留銀，不如留給孩子一個好習慣。培養(yǎng)孩子的良好習慣除了學校教育外，更重要的是來自家庭教育。 家庭教育要注重培養(yǎng)孩子好習慣,重點從以下六方面培養(yǎng)孩子的習慣。 1 生活習慣 生活習慣的好壞，不僅影響孩子的身心健康，而且也是孩子綜合素質的體現。它包括飲食、起居、衛(wèi)生等習慣，做到按時睡覺、起床，睡覺要有正確的睡姿，吃飯不挑食、細嚼慢咽，飯前、便后正確洗手，早晚刷牙，飯后漱口等。父母要根據孩子的年齡特點，

2、適當為孩子立規(guī)矩。如：自己削鉛筆或灌鋼筆水，自己整理書包，每天做好時間安排等。 2文明禮貌習慣 禮貌看起來是一種外在行為的表現，實際上它反映著人的內心修養(yǎng)，體現一個人自尊和尊重他人的意識。要從小培養(yǎng)孩子的禮貌意識，讓孩子習慣使用文明用語，如：“您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”。同時，要注意培養(yǎng)孩子的文明舉止，見人要熱情打招呼。有的孩子比較內向，看見陌生人容易不知所措，對這樣的孩子要有耐心去引導。另外，穿著要整潔，這也是對別人的一種尊重。 3道德習慣 養(yǎng)成良好的道德習慣，孩子才能成為一個真正快樂的人，才能和別人友好相處，才能追求一切美好的事物，才能成為有責任感的人。好的道德習慣是一個人一生無

3、形的資產。孩子從小要養(yǎng)成尊老愛幼、團結友愛、愛護公共財物、愛護花草樹木、勤勞節(jié)儉、遵守學校及社會的規(guī)章制度等。 如：培養(yǎng)孩子關愛他人、關心集體的習慣，首先要從關愛自己、關愛父母、關愛家人、關愛朋友開始。多注意培養(yǎng)孩子熱情、開朗的性格，以及培養(yǎng)他們謙虛忍讓的合作精神。培養(yǎng)他們的自控能力，尊重他人，這樣在他們成人之后才能很好地融入社會繁雜地人際關系中，才能廣交益友，很好地在社會大家庭中立足、生存。 而培養(yǎng)孩子勤勞節(jié)儉就要從日常小事做起，如：吃飯不浪費糧食，知道農民伯伯種糧食的不易；平時不挑吃、穿，知道父母工作賺錢的不易等。 4學習習慣 培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，對孩子的學習與學習成績有很大影響，孩子

4、總是渴望優(yōu)秀的，但只有付出比別人多的努力，才能成為優(yōu)秀的人，這是孩子們必須知道的道理。因此，學習好的孩子學習習慣通常是比較好的，而學習不好的孩子多數并不是因為腦子笨，大多數是沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。只有養(yǎng)成良好的學習習慣，這樣的孩子才能知道珍惜時間與自主學習。良好的學習習慣，如：可以做到不長時間守著電視機及不長時間玩電腦游戲，不用父母的督促、陪伴孩子也能自覺完成學習任務，學習時專心認真，課余可以多讀一些課外讀物，興趣廣泛。 5思維習慣 良好的思維習慣有助于孩子從正確的角度和方面去思考問題。很多父母不在乎甚至忽略孩子的想法，認為孩子的想法太單純、太幼稚，其實，孩子是站在他們的角度思考問題，家長應該在肯定、鼓勵或引導的情況下去培養(yǎng)孩子的思維習慣，好的思維習慣有助于孩子對知識的獲取，以及運用所學的知識靈活的解