1、大班音樂大家一起去旅行教案反思這是大班音樂大家一起去旅行教案反思，是優(yōu)秀的大班音樂教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。（一）目標(biāo)1.用肢體語言感受活潑歡快的音樂。2.了解集體游戲方法，體驗合作游戲的樂趣。重點、難點：感受音樂的節(jié)奏、結(jié)構(gòu);在音樂游戲的過程中學(xué)習(xí)輪流的合作方法。（二）準(zhǔn)備1.旅行舞音樂：庫乞乞mp3、導(dǎo)游旗三面分別寫上數(shù)字3、4、5;大紙一張、記號筆一支;海邊游玩和登山的照片。2.幼兒14人，小椅子圍成半圓形。（三）過程1說說快樂的旅行。教師：老師最喜歡出去旅游了!你們喜歡旅游嗎?你到過哪里旅游?那里有些什么好玩的地方?2初步感受音樂，大家一起快樂地庫乞乞。今天老師邀請你們參加我的音

2、樂旅行團(tuán)，旅行的時候有首動聽的曲子，仔細(xì)聽一一播放音樂庫乞乞一一教師：你覺得什么地方特別好玩呀?曲子里有一種很特別的聲音，誰來學(xué)一學(xué)?請幼兒再次欣賞音樂引導(dǎo)幼兒注意里面的庫 0庫0庫 乞乞 -，并帶著孩子一起念音樂里的這個部分。教師：猜猜看，什么是庫乞乞?教師：旅行中玩得最開心的時候就會說庫 0庫0庫 乞乞 -。教師：你覺得旅游的時候什么事情讓你感到最開心!引導(dǎo)幼兒交流、分享或者想象自己旅行時候的快樂時刻，重點引導(dǎo)幼兒交流在海邊游玩、和爬山登上山頂時的快樂。教師：海邊游玩真開心，就讓我們一起到海邊做三件快樂的事，最開心的時候我們就一起說庫 0庫0庫 乞乞 -。(具體的事情從孩子們的交流中來，如

3、玩水、堆沙、游泳等，引導(dǎo)幼兒用肢體動作大膽、快樂地表現(xiàn)。)教師：登山時，登得越高，看得越遠(yuǎn)!登上山頂望一望，你看到了什么?(教師可以播放一些圖片引導(dǎo)幼兒想象投入到登高望遠(yuǎn)的情境中。)教師：登上山頂，看到美麗的景色是我們最快樂的時刻，讓我們大聲地說庫 0庫0庫 乞乞 -。3通過圖譜和律動進(jìn)一步感受音樂。教師：現(xiàn)在就讓我們跟著音樂去旅行吧!先去海邊走一走，爬上高高的山，登上山頂啦!(播放音樂，教師隨著音樂繪圖譜。)教師：發(fā)現(xiàn)了嗎?音樂到哪里我們開始上山?(播放音樂，教師指圖譜引導(dǎo)幼兒感受音樂的結(jié)構(gòu))。教師：一共要爬幾次才到山頂?引導(dǎo)幼兒坐著，用自己的兩只手指當(dāng)兩條腿，平放的膝蓋想象成海邊的平地，身

4、體想象成高山，并找找山腳、山腰、山頂?shù)任恢谩哟?：教師和幼兒一起聽著音樂律動一一A段海邊走走、B段登山、C段庫乞乞。層次2：教師指圖譜，幼兒律動。層次3：個別幼兒指圖譜，教師和幼兒律動。層次4：請幼兒站起身大膽創(chuàng)編A、B兩段的動作，教師幫助幼兒配合音樂優(yōu)化動作。4合作游戲快樂的旅行團(tuán)。教師出示導(dǎo)游旗。教師：各位游客大家好，歡迎來到音樂旅行團(tuán)，我是你們的導(dǎo)游，今天我們游覽的地點是海邊和高山，我們一起手拉手出發(fā)吧一一層次1：教師當(dāng)導(dǎo)游領(lǐng)著孩子們一齊手拉手游戲。層次2：把導(dǎo)游旗遞給個別幼兒教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)旗子上的數(shù)字找到相應(yīng)的游客人數(shù)組團(tuán);出示另外兩面導(dǎo)游旗引導(dǎo)幼兒分別組團(tuán)，在音樂聲中三個旅游團(tuán)一

5、同出發(fā)。層次3：教師提出問題一一大家都想做導(dǎo)游怎么辦?引導(dǎo)幼兒用輪流的方法合作游戲，并且明確在音樂進(jìn)行到庫乞乞的時候進(jìn)行輪換。三個旅游團(tuán)在音樂聲中游戲并輪換導(dǎo)游的角色。5提出新的旅行點，延伸活動內(nèi)容，幼兒聽音樂往外走。教師：除了海邊和高山，你們還想到哪里玩呀?課后反思:本活動主要運(yùn)用形象生動的樂曲、通過師幼互動、生生互動的情景，來調(diào)動幼兒的積極性、主動性和創(chuàng)造性，使幼兒愉快地投入到整個活動中。在本次活動中，我把音樂融入旅行游戲中，讓幼兒體驗到大家一起旅行的快樂。引導(dǎo)幼兒探索、思考的表達(dá)方式及讓幼兒感受不同音樂旋律在旅行游戲中的表現(xiàn)。利用身體和小手來模擬海邊走、爬高山及帶團(tuán)旅游等讓幼兒感受音樂，

6、同時又培養(yǎng)了幼兒的動作協(xié)調(diào)性，還培養(yǎng)了幼兒合作學(xué)習(xí)的意識。因此本活動是運(yùn)用形象生動的樂曲、通過師幼互動、生生互動的情景，來調(diào)動幼兒的積極性、主動性和創(chuàng)造性，使幼兒愉快地投入到整個活動中。相關(guān)文章大班音樂教案：蝴蝶找花：大班音樂活動蝴蝶找花教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，感受歌曲優(yōu)美、抒情的特點。自由表現(xiàn)蝴蝶飛舞的動作，能隨著音樂協(xié)調(diào)地做動作。適合幼兒園老師們上大班音樂活動課，快來看看大班音樂蝴蝶找花教案吧。大班歌唱活動教案：我是貓：大班音樂活動我是貓教案主要包含了作品，游戲玩法建議，活動目標(biāo)，活動過程等內(nèi)容，感受歌曲優(yōu)雅、詼諧的曲調(diào)特點，在反復(fù)傾聽中熟悉歌詞曲調(diào)，自主跟唱。以角色象征物和角色標(biāo)識性動作為提示，在教師感染帶動下用不同嗓音及肢體動作表現(xiàn)不同性格的貓咪、適合幼兒園老師們上大班音樂活動課，快來看看大班歌唱活動我是貓教案吧。大班舞蹈教案：歡樂恰恰?。捍蟀嘁魳坊顒託g樂恰恰恰教案主要包含了教學(xué)活動建議，活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，初步嘗試創(chuàng)編具有