1、推薦一本好書少年王 暑假開始了，我猜想這應(yīng)該是我們小學(xué)生最期待的時(shí)光了吧？一想到這里，我的內(nèi)心總?cè)滩蛔∫魂囮嚳裣病?可是，好景不長，暑假的第五天開始，媽媽早已為我安排好了暑假的日程并打印了一張表格貼在我的書房。并不贊同的我大至的看了一下表格內(nèi)容：早讀、寫作業(yè)、午睡、練字、畫畫、做家務(wù)等。看了媽媽一系列的日程安排，我心中的暑假時(shí)光，瞬間變的灰暗無趣。連續(xù)幾天下來，我最后發(fā)現(xiàn)只有看書的時(shí)間才是我最享受的時(shí)光。這一天，在媽媽為我準(zhǔn)備的一堆課外書中。我不經(jīng)意的隨便選了一本名叫“少年王”的書，漫不經(jīng)心的隨意翻看?？墒钦l料看著看著，發(fā)現(xiàn)這本書真的挺好看。于是，我便打起精神從第一頁開始認(rèn)真的閱讀，一個(gè)晚上，

2、我就不知不覺中翻看了五十幾頁。這本書，是由幾篇中短篇小說組成的。整本書是以黃琉璃開篇，首頁是這樣介紹黃琉璃的：來自地獄的魔王“熄”用魔法控制了世界，并將天下的書全部燒毀，卻有一本書從烈焰中騰空而起，飛向了遙遠(yuǎn)的西北，它就是“大王書”。書的新主人是”?！币粋€(gè)沐浴天地之靈氣而長大的牧羊少年。在危難時(shí)刻，他被成千上萬的難民擁立為王，帶領(lǐng)軍隊(duì)與魔王“熄”展開了輸死搏斗.。書中的字里行間并沒有感覺到有緊張的節(jié)奏，也沒有看到激烈的斗法場面，更沒有錯(cuò)綜復(fù)雜的人物關(guān)系，但它仍然吸引著我。因?yàn)闀须x譜的故事情節(jié)，一環(huán)扣一環(huán)的故事發(fā)展誘惑著我，讓我有一種非常想知道主人公”茫”的下一步命運(yùn)如何？想知道最終是否能戰(zhàn)勝

3、黑暗的“熄”王朝？故事里，那個(gè)被有些文化的舅舅帶大的“?！庇兄c普通放羊娃不同的靈魂，也許這就是他能夠成為少年王的原因。那位失去親人后的“?！芭c他的羊相依為命，盡管語言不同，但他們能夠互相明了彼此，感受著彼此的氣息。文章中，羊群是不希望“茫”打開那本有著奇特功能的書，但卻又阻擋不了“茫”的執(zhí)拗。當(dāng)“?！笨吹铰淙胝訚傻纳倥艾帯?，想要施救時(shí)，是羊群給了他人所不能的幫助，當(dāng)“熄”將暗無天日的黑暗帶給“?！?，讓他們活在恐懼與無望中的時(shí)候，是遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的羊群沖破阻力，克服艱難來到“?！钡纳磉?，帶領(lǐng)“?！钡能婈?duì)走出困境。.還有那只食金獸，以及那個(gè)少女“瑤”同樣都給了“?！本薮蟮膸椭Ｉ倌晖踹@本書，所運(yùn)用的字句都很簡單白話式：它不是詩，但確具有詩性。書中，我看到很多與詩性相關(guān)的詞，比如“意境”“氣韻”“情調(diào)”“雅興”等等。還有許多平常能聽到確還不認(rèn)識的成語詞匯。讀完這本書后，我的心里有一些想說卻又表達(dá)不出來的感覺。我把故事的主要情節(jié)告訴媽媽，希望媽媽陪我共同感受這里面的故事場景。說完我疑惑的問媽媽：“世界上真的有書中所說的那種“大王書”存在嗎？”媽媽告訴我說：“那是寫這本書的作者不想用小說去展示來自生活的惡和丑，更不想用小說去強(qiáng)化惡和丑。所以作者采取了另一種寫作策略：利用了用神圣、典雅、高尚、悲憫、寬容等寫作手法給世間的事物加以凈化并