1、人教版（新課程標準） 2019-2020 學年小學語文六年級下冊第17 課湯姆索亞歷險記同步練習C卷姓名 :_班級 :_成績 :_小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎運用 ( 共 7 題；共 49 分)（ 12 分） 看拼音寫漢字。t o q mn sh nw l iji hu _znyn chn f ji n y nju wng_c y ngzhgu hu huchu x _（3 分） 按拼音寫漢字t o q hi d odn ling_（1 分） 讀課文湯姆索亞歷險記解釋下列詞語在句子里的含義。法官和他的幾個朋友逗他滔滔不絕地講了起來。滔滔

2、不絕： _（2 分） 把下列詞語補充完整。無憂 _無拘 _5.（8 分）看拼音寫詞語。第1頁共4頁chn j nyng y pi d il hu ch n q ng_cu sh y y ngi d ix d r zu _（ 18 分） 把下列詞語補充完整。出其 _ _ _ 悚然_里 _涂不假 _ _ _ 糊糊_ 聲 _氣津津 _ _ _ 而栗_天 _地（5 分） 用下列詞語造句吹拂訓斥二、 閱讀理解 ( 共 1題；共 8分)（8 分） 閱讀下文，完成練習。缺陷者捧出的花束世界著名的音樂家貝多芬，到了晚年耳朵全聾了，他指揮著交響樂隊在演奏；自己卻沒有聽到什么。聽眾向他發(fā)出雷鳴般的掌聲，他也不知道

3、，直到同伴向他示意的時候，他才猛然間醒悟地向聽眾致謝。然而，就是這么一位生理上存在如此嚴重缺陷，幾乎完全聽不到任何聲響的人，卻陸續(xù)寫下了那么多大量的美妙的樂章。他為的不是自己的耳朵，他為的是廣大聽眾的耳朵。像這樣的事，今天我們想起來仍是佷感動的。在一個音樂的大廳里，美妙的音樂四溢，所有的人都沉浸在甜蜜的旋律中，然而那個以生命活力舞動著他的仙笛般指揮棒的音樂家，自己卻一點也聽不到。第2頁共4頁但是這位不幸的音樂大師，我想，他所感受到的另一種幸福，恐怕是當時那音樂大廳里許許多多的人所沒法體驗到的，這就是：不被缺陷和困難所嚇倒的那種勞動創(chuàng)造的快樂！這樣的事情，我們現(xiàn)在不是也時常可以見到嗎？這些年來，

4、我們聽到的多少缺陷者在學習和創(chuàng)造上攀達了怎樣的高峰呀！有一位從事微細雕刻象牙工藝師，他能夠在一粒米粒大小的象牙粒上刻上十八羅漢，在一粒芝麻大小的象牙上刻岳飛的満江紅。這位工藝師卻是瞎了一只眼睛的，你如果以為他是由于從事微細雕刻而瞎了一只眼睛，那就大錯特錯了。他是他青年時代右眼失明之后才從事這種微細雕刻研究的。他原來僅存的一只眼睛發(fā)揮的作用竟比常人的不知大多少倍。這些缺陷者捧出的藝術花束往往是格外鮮艷的。他們的汗水，化作花上晶瑩的露珠了。讓我們贊美能夠征服缺陷的大勇者吧！讓我們從歷史上某些缺陷者所栽培出來的瑰麗的藝術鮮花中更好地體會勇敢勞動創(chuàng)造這些詞的偉大。1） “這些缺陷者捧出的藝術花束往往是格外鮮艷的。他們的汗水，化作花上晶瑩的露珠了?！边@些缺陷者向人們“捧出來的花束”在文中指_。2） “征服缺陷的大勇者”在文中指_等人。（ 3） 我們贊美能夠征服缺陷的大勇者就是贊美他們_的精神。4） 造句。為的不是為的是第3頁共4頁參考答案一、 基礎運用 ( 共 7 題；共 49 分)1、答案