1、七年級語文第三單元試題 班級 姓名遍地是煤” 的美稱。3、下列各句中，沒有語病的一句是（）（3 分）A每當站在祖國的地圖前，使我油然而生無盡的遐想。注意：2 分，由閱作文的教師根據(jù)學生書寫情況給定分數(shù)。祝大家考試順利！總 分B能否堅持體育鍛煉，是身體健康的保證。、本卷設(shè)卷面書寫分C同學們以敬佩的目光注視著和聽著這位勇擒歹徒的英雄的動人報告。題 號一二三四書寫D祖國需要我們學好科學文化知識。（一）（二）（一）（二）4、仿照例句，再寫一個句式相同的比喻句（3 分）得例：語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。分仿：語文是 _ ，_ 。5、下列文學常識解說有誤的一項是（）（3 分）A、魯迅，原名周樹人，

2、現(xiàn)代杰出的文學家、思想家，中國現(xiàn)代文學的奠基人。小說集有吶喊彷徨、朝花夕拾。一、積累與運用（24 分）B、端午日的作者是現(xiàn)代作家沈從文，其代表作是小說邊城。C、劉紹棠是當代作家，他的作品具有鮮明的民族風格，濃郁的地方特色，被稱為“ 鄉(xiāng)土文學”。1、下列詞語注音完全正確的一組是（）（3 分）D、艾青是享有世界聲譽的我國現(xiàn)代詩人，其代表詩作是大堰河我的保姆。A、歸省 ?sh ng?行輩 (h ng) 涿州 ?zhu ?桕樹（ ji ）6、默寫。（6 分）浸漬（ z) 家眷（ ji n) （1）淡黑的起伏的連山，_ ， _ ，但我B、唱和 ?h?著落（zhu) 無辜（ g) 洞穴 (xu ) 繽紛（

3、 bng屹立 (y ) 卻還以為船慢。 （魯迅社戲 ）C、嗚咽(y ) 倘若 (t ng忌憚 (d n) 蘸酒 (zh n) 凋敝（ b ) （2）但愿人長久，_。（蘇軾水調(diào)歌頭 ?明月幾時有 ）D、秫秸 (sh ) 應和（ hu ) 濟南（ j ) 闔家（ k ) 綺戶 (y) 棲息 (q ) （3）四面湖山歸眼底，_ 。 （湖南岳陽樓對聯(lián)）大吃大嚼（ ji o ）（4）海納百川，有容乃大；_，_。（林則徐書兩廣總督府對聯(lián)）2、下列句中加點的成語使用錯誤的一項是（）（3 分）（5）_ ；園栽四物：青松、翠竹、白梅蘭。（方志敏臥室聯(lián)）（6）_ ，夏滿芒夏暑相連，_ ，冬雪雪A、老師幾句點評，使

4、我茅塞頓開 ：“ 啊，這篇文章原來還有這么深刻的內(nèi)涵。”冬小大寒。（二十四節(jié)氣）B、同學們在元旦節(jié)這天梳妝打扮一番，像返老還童 一樣。C、令人賞心悅目的湖光山色 ,使游客樂而忘返。D、內(nèi)蒙古地域遼闊，物華天寶 ，是我們國家少有的資源富集地區(qū)，素有“ 東林西鐵、南糧北牧、7、我積累，我成功。完成下面的讀書文摘卡。（3 分）書名：看見我來了，都抬起頭來說：“ 姥姥，以后我們每年還煮臘八粥吃吧!媽媽說這臘八粥可好吃啦。您作者：國籍：從前是每年都煮的。 ” 我笑了，心想這些孩子們真饞。我說：“ 那是你媽媽們小時候的事情了。在抗內(nèi)容介紹：戰(zhàn)的時候，難得吃到一點甜食，吃臘八粥就成了大典?，F(xiàn)在為什么還找這個

5、麻煩?”他們彼此對看了一下，低下頭去，一個孩子輕輕地說：“ 媽媽和姨媽說，您母親為了紀念她的母親，就每年煮臘八粥，您為了紀念您的母親，也每年煮臘八粥。讀后感想：現(xiàn)在我們?yōu)榱思o念我們敬愛的周總理，周爺爺，我們也要每年煮臘八粥!這些紅棗、花生、栗子和我們能湊來的各種豆子，不是代表十八羅漢，而是象征著我們這一代準備走上各條戰(zhàn)線的中國少年，大家緊緊地、融洽地、甜甜蜜蜜地團結(jié)在一起 ” 他一面從口袋里掏出一小張疊得很平整的二、現(xiàn)代文閱讀（27 分）小日歷紙，在一九七六年一月八日的下面，印著“ 農(nóng)歷乙卯年十二月八日” 字樣。他把這張小紙送（一）臘八粥（12 分）到我眼前說：“ 您看，這是媽媽保留下來的。周

6、爺爺?shù)募沙?，就是臘八!”我沒有說什么，只泫然地從我能記事的日子起，我就記得每年農(nóng)歷十二月初八，母親給我們煮臘八粥。這臘八粥是用糯低下頭去，和他們一同剝起花生來。米、紅糖和十八種干果摻在一起煮成的。干果里大的有紅棗、桂圓、核桃、白果、杏仁、栗子、花8、這篇文章的內(nèi)容共涉及“ 我” 家?guī)状?寫到的煮臘八粥的有那些人? （3 分）生、葡萄干等等，小的有各種豆子和芝麻之類，吃起來十分香甜可口。母親每年都是煮一大鍋，不但合家大小都吃到了，有多的還分送給鄰居和親友。母親說：這臘八粥本來是佛教寺煮來供佛的十八種干果象征著十八羅漢，后來這風俗便在9、找出與結(jié)尾斷相照應的語句。（3 分）民間通行，因為借此機會

7、，清理廚柜，把這些剩余雜果，煮給孩子吃，也是節(jié)約的好辦法。最后，她嘆一口氣說： “ 我的母親是臘八這一天逝世的，那時我只有十四歲。我伏在她身上痛哭之后，趕忙到廚房去給父親和哥哥做早飯，還看見灶上擺著一小鍋她昨天煮好的臘八粥，現(xiàn)在我每年還煮這臘10、結(jié)合文章內(nèi)容，分析“ 泫然” 所流露的心理。（3 分）八粥， 不是為了供佛，而是為了紀念我的母親?！蔽业哪赣H是1930 年 1 月 7 日逝世的， 正巧那天也是農(nóng)歷臘八 !那時我已有了自己的家，為了紀念我的母親，我也每年在這一天煮臘八粥。雖然我湊不上十八種干果，但是孩子們也還是愛吃的?？箲?zhàn)后南北遷徙，有時還在國外，尤其是最近的十年，11、你能發(fā)現(xiàn)本文

8、語言中的“ 美點” 嗎？請你從喜歡的角度進行賞析。（3 分）我們幾乎連個“ 家” 都沒有，也就把“ 臘八” 這個日子淡忘了。今年“ 臘八” 這一天早晨，我偶然看見我的第三代幾個孩子，圍在桌旁邊，在洗紅棗，剝花生，（二）盲道上的愛（16 分）感覺那樣真切地瞬間從足底傳到了心間。我明白，有一種掛念已深深地嵌入了我的生命。痛與愛糾上班的時候，我看見同事方老師正一輛輛地搬走停放在學校門口人行道上的自行車。我就走 結(jié)著，壓迫我的心房，促我身體力行。過去，和她一道搬。是的，在這個世界上，總有因這樣或那樣而身體殘缺的人。肢體健全者如何對待這些殘疾的我說：“ 車子放得這么亂，的確有礙觀瞻。” 她沖我笑了笑，說

9、： “ 那是次要的，主要是這些車 同胞，是這個社會文明的標志。愛他們、幫助他們吧，或許有一天我們自己或者我們的親友也會得子侵占了盲道。 ” 我不好意思地紅了臉，說：“ 您瞧我，多無知。 ”到同樣的關(guān)愛和幫助。方老師說，其實，我也是從無知過來的。兩年前，我女兒視力急劇下降，到醫(yī)院一檢查，醫(yī) 讓那條窄路寬心地延伸吧，我替他們謝謝你。生說她視網(wǎng)膜出了問題，并讓我做好充足的心理準備。我沒聽懂，問為啥要做充足的心理準備。醫(yī) 12、寫出第段中劃線詞語“ 無知” 在文中的含義。(3 分) 生說，你女兒有可能失明。我聽了差點昏過去。我央求醫(yī)生說，我女兒才二十歲啊，沒了眼睛怎么行! 醫(yī)生啊，求求你，把我的眼睛取

10、出來給我女兒吧。那一段時間，我暗暗地為自己的這個決定做好13、醫(yī)生為什么要讓方老師做好“ 充足的心理準備”?方老師自己做的“ 決定” 和“ 準備”又是什么 ? 了充足的準備。為了讓自己適應失明以后的生活，家中無人時，我就開始閉著眼睛拖地抹桌，洗衣(3 分) 做飯。每天下班后，我就閉上眼睛沿著盲道往家走。那盲道，也就兩磚寬，磚上有八道杠。一開始，我走得磕磕絆絆，腳說什么也踩不準那兩塊磚。在回家的路上，石頭絆倒過我，車子碰到過我，我多想睜開眼睛瞅瞅呀，可一想到有一天我將徹底地生活在黑暗里，我就硬是不叫自己睜眼。到后來，14、方老師表演完走盲道后，她的丈夫和女兒為什么都哭成了淚人兒? (3 分) 我

11、在盲道上走熟了，腳竟認得了那八道杠。我真高興，自己終于可以做個百分之百的盲人了。也就在這個時候，我女兒的眼病居然奇跡般地好了。有天晚上，我們一家人在街上散步，我讓女兒解下她的圍巾蒙住我的眼睛，我要給他們父女倆表演一回走盲道。結(jié)果，我一直順利地走到了家門前。15、文章第段畫線句“ 痛與愛糾結(jié)著，壓迫我的心房，促我身體力行” 應該如何理解? 解開圍巾，我看見走在后面的丈夫和女兒都哭成了淚人兒你說，在這一條條盲道上，該發(fā)生過(壓迫：指對機體的某個部分加上壓力。身體力行：親身體驗，努力實行。) (3 分) 多少叫人流淚動心的故事啊!要是這條人間最苦的道連起碼的暢通都不能保證，那不是咱明眼人的恥辱嗎 !

12、 帶著方老師講述的故事，我開始深情地關(guān)注那條“ 人間最苦的道”，國內(nèi)的， 國外的， 江南的，16、本文的標題是“ 盲道上的愛”，讀完全文后，請你說說標題中的“ 愛” 主要表現(xiàn)在哪些方面？(4塞北的 分) 我向每一條暢通的盲道問好，我彎腰撿起盲道上礙腳的石子。有時候，我一個人走路，我就跟自己說：喂，閉上眼睛，你也試著走一回盲道吧。盡管我的腳不認得那八道杠，但是，那硌腳的三、古詩文閱讀（16 分）三峽蘇軾（一）文言文閱讀（12 分）明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日

13、。自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事風，不以疾也。“ 巴古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣20、本詞上闋問 _，下闋問 _，其實是問 _。（2 分）味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”21、這首詞反映了詞人怎樣的思想感情？（2 分）18. 解釋下列加橫線的詞。 （3 分）19. （1）

14、自非亭午夜分（）（2）重巖疊嶂（）_ 三、寫作（ 40 分）（二選一）（3）或王命急宣 ( ) （4）空谷傳響 ( ) （5）略無闕處 ( ) （6）屬引凄異 ( ) 19. 翻譯下面的句子。 （3 分）每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。（一）清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié) 這些中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日源遠流長，承載著豐厚的歷史文化內(nèi)涵?；?qū)じ鶈栕?、寄托哀思；或體現(xiàn)民族精神、寄寓美好祝愿。你對這些節(jié)日一定很熟悉，對20對文章理解有誤的一項是（）（3 分）節(jié)日里的民風民俗一定有獨特的感受。請以“ 節(jié)日” 為話題，寫一篇600 字左右的作文，題目自擬。A. 作者不按照春夏秋冬的順序描寫三峽風光，顯得匠心獨運。B. 文章布局自然，先寫水，后寫山，突出了三峽水險山高的特點。C. 文章的第二段關(guān)于三峽江水的描寫與李白的“ 朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還” 有異曲同工之妙。D. 三峽具體指長江上游的瞿塘