1、第 PAGE36 頁 共 NUMPAGES36 頁2022 級學生會各部門評價細則2022 級秘書處評價細則 1.班級出現(xiàn) 3 起及以上好人好事，獎勵一個 A 等級。（接受同學們上報好人好事事跡）2.班級出現(xiàn) 3 次及以上學生有違紀處分或學校廣播通報批評，記為 C 等級；三次以下記為B 等級；無違紀處分記為 A 等級。3.如有特殊原因攜帶通訊電子設備（如手機，手表等）要和老師申請，寫完申請條獲得許可后，電子設備由老師保管。其他情況不允許攜帶手機等電子產品入校，否則一律沒收，學期末歸還。不按規(guī)定使用手機等電子產品，沉迷網絡游戲、單機游戲等，且不服從管教的，班級出現(xiàn)三次以上學生違規(guī)攜帶手機等電子產

2、品，記為 C 等級；三次以下記為 B 等級；無違規(guī)行為記為 A 等級。4.以天為單位，每天給出一個綜合等級（各部門根據(jù)該班級具體表現(xiàn)協(xié)商決定），一周五天 的綜合等級再匯總，5 個 A 綜合評定 A+；4 個 A 綜合評定 A；3 個 A 綜合評定 A-；2 個 A 綜合評定 B；1 個或沒有 A 綜合評定 C。5.每周進行各班等級公示張貼，各班級的綜合等級學期末統(tǒng)計整理。2022 級自律部評價細則 執(zhí)勤頻率：一天一次（眼操一天兩次，儀容儀表和文明禮儀隨時檢查）每周由執(zhí)勤人員評價后，報副部長匯總。評價規(guī)則：每天評價一次，每周五次， 每項等級評價中，五次都得 A，則最終評價等級為 A+; 每項等級

3、評價中，四次得 A，則最終評價等級為 A; 每項等級評價中，三次得 A，則最終評價等級為 A-; 每項等級評價中，兩次得 A，則最終評價等級為 B; 每項等級評價中，一次或都沒有 A，則最終評價等級為 C。學 校 要 求 考勤等級 評 定 說 明A等 級 ：每 天 不 超 過3人 次 學 生 遲 到 ；B等 級 ：3次 以上 且 不 超 過6人 次 學 生 遲 到；C等 級 ：6人 次以 上 遲 到 。學 校 要 求 自 行 車等級 評 定 說 明A等 級 ：每 天0人 次 不 達 標 ； B等 級 ：1-3人次 不 達 標 ；C等 級 ：4-6人次 不 達 標 。學 校 要 求 眼操等級 評

4、 定 說 明A等 級 ：當 天 眼 保 健 操 全 部 達 標 ； B等 級 ：有1-2位同學做的 不 到 位 ； C等 級 ：有3位及以上同學 不 合 格 或 者 當 天 無 故 不 做 眼 保 健 操 的 班 級。學 校 要 求 靜校等級 評 定 說 明靜校 鈴 響 后 ， 迅 速 離 開 學 校， 教 室 需 為 空 。A等 級 ：每 天 ， 不 超 過3人次不按時靜校； B等 級 ：3-6人次 不 按 時 靜 校； C等 級 ：6人 次以 上 不 按 時 靜校。學 校 要 求 儀 容 儀 表 等級 評 定 說 明A等 級 ：每 天 不 超 過3人 次 被 警 告 提 醒 ； B等 級

5、：3-6人次 被 警 告 提 醒； C等 級 ：6人 次以 上 被 警 告 提醒。學 校 要 求 文 明 禮 儀檢查標準 1）進出校門，相互謙讓； 評定標準：進出校門擁擠者且被學生會發(fā)現(xiàn)并記錄認定。2）見到師長，主動問好，遇到同學或來賓，微笑致意； 3）進教師辦公室要敲門喊報告，出辦公室要和老師說再見； 4）不隨意翻閱老師辦公室的東西，不私自打開老師電腦； 5）上下樓梯時，要輕聲慢步，靠右行走； 評定標準：未靠右行，在走廊打鬧、大聲喧嘩且被學生會發(fā)現(xiàn)并記 錄認定。6）舉手發(fā)言、起立回答需正視老師，尊敬師長。評定標準：頂撞老師者被學生會發(fā)現(xiàn)并記錄認定。等級評定說明等級：無違規(guī)現(xiàn)象； 等級：1-3

6、 人次未做到； C 等級：3 人次以上未做到。2022 級衛(wèi)生部評價細則 （1）日常細則1.教室內懸掛得當，桌椅擺放整齊 A 標準：書包在桌子下面或桌洞里，過道內不能有書包或袋子2.教室內外無灰塵無紙屑，衛(wèi)生角整理死角 A 標準：沒有灰塵與紙屑，衛(wèi)生角的地面不能有垃圾3.書櫥內擺放整潔有序，無污痕 A 標準：擺放有條理，不凌亂，物品不能在開門時掉落或滾出4.衛(wèi)生工具與教具擺放整齊 A 標準：用具掛在掛鉤上（無掛鉤可不懸掛）A 標準：講臺上不能有試卷或作業(yè)本堆積，不能有灰塵，粉筆等擺放整齊，抹布擺放整 齊 6.如有同學請病假，應向衛(wèi)生部報告 A 標準:報告給負責檢查此班衛(wèi)生的衛(wèi)生部理事7.晚上放

7、學時應把花搬出教室（防止紫外線照傷）三次以內不達標記為 A，三到六次不達標記為 B，超過六次記為 C（2）跑操細則1.關閉多媒體 A 標準：多媒體處于關閉狀態(tài)A 標準：窗戶開到最大，回班后改為上懸窗 3.凳子推到桌子里面 A 標準：書包和凳子都推到桌子下面，過道內不能有書包或袋子4.黑板保持干凈 A 標準：黑板上無粉筆印或其他雜物三次以內不達標記為 A，三到六次不達標記為 B，超過六次記為 C （3）學?；顒有l(wèi)生細則1.班級所在區(qū)域內不能有紙屑和垃圾 A 標準：無紙屑垃圾三次以內不達標記為 A，三到六次不達標記為 B，超過六次記為 C (五) 適用范圍 日常檢查標準適用于課間抽查、校歌檢查和放

8、學值日檢查跑操檢查標準適用于跑操時的固定檢查學?；顒有l(wèi)生檢查標準適用于學校的團體活動時的衛(wèi)生檢查(六) 評價標準 710 項細則達到 A，則今天總體評價記為 A;56 項細則達到 A,則今天總體評價記為 B； 34 項細則達到 A,則今天總體評價記為 C對所有班級，如有完成的不夠完全規(guī)范，予以提醒，不做扣分。例如：地面出現(xiàn)及其微 小的少于三處的紙屑等，不做扣分。2022 級體育部評價細則1.跑操（體育部完成，政教處匯總）（1）跑操前將桌面以及黑板清理干凈； 等級評定：A 級：桌上無雜物，黑板清理干凈，教具擺放整齊； B 級：桌上偶見雜物不超過 3 個桌面，黑板清理但有死角，教具擺放隨意欠整齊；

9、 C 級：桌上有雜物超過 3 個桌面，黑板未清理，教具擺放凌亂； （2）全部凳子推到桌面底下； 等級評定：A 級：全部椅子在桌子下方，書包在桌子下面或桌洞里； B 級：椅子未在桌子下方不超過 3 個； C 級：椅子未在桌子下方超過 3 個。（3）集合迅速、安靜、整齊，全部同學在指定位置站好； 等級評定：A 級：全部同學集合迅速、安靜、整齊，全部同學在指定位置站好； B 級：3-6 人內集合時未迅速、安靜、整齊到達指定位置站好，有喧嘩； C 級：6 人以上集合時未迅速、安靜、整齊到達指定位置站好，有喧嘩；（4）跑操時步調一致，排面整齊，口號響亮；等級評定：A 級：全部同學步調一致，排面整齊，口號

10、響亮，不超過 3 人未達標； B 級：步調排面 3-6 人未達標，口號 3 次不夠響亮整齊； C 級：6 人 6 次以上未達標。（5）跑操隊形保持完好，間距得當，保持一米左右； 等級評定：A 級：跑操隊形保持完好，間距得當，自覺前后左右看齊調整隊伍； B 級：跑操隊形間距偶爾有差距，但能立刻自覺前后左右看齊調整隊伍； C 級：跑操隊形間距有差距，不能自覺前后左右看齊調整隊伍。（6）跑操整體精神面貌好； 等級評定：A 級：整體精神面貌好； B 級：3 人下精神面貌懈怠，經提醒后改正； C 級：3 人上精神面貌懈怠，或提醒后仍有同學不改正。（7）全員參加跑操，跑操時教室內不留人，如有身體不適者，按

11、學校統(tǒng)一規(guī)定提出書面申 請請假，經班主任簽字后方可生效。等級評定: A 級：無無故不參加跑操人員，假條報告給負責檢查此班的體育部成員； B 級：3 人下不參加跑操人員，假條報告未交給負責檢查此班的體育部成員； C 級：3 人上不參加跑操人員，假條報告未交給負責檢查此班的體育部成員。（8）教師跟隨班級跑操：等級評定：A 級：教師全程跟隨班級，中間無走路現(xiàn)象； B 級：教師 3 次以下出現(xiàn)走路現(xiàn)象； C 級：教師 3 次以上出現(xiàn)走路現(xiàn)象。匯總：當天課間操、跑操全部達標，記為 A 等級；有 1-2 個指標不符合規(guī)定，為 B 等級；有 3 個及以上指標不符合規(guī)定或者當天無故不上課間操的班級，記為 C

12、等級。周匯總：本周 4 個 A，記為 A+;3 個 A，記為 A; 2 個 A，記為 A-;1 個 A，記為 B;0 個 A，記為 C。2.運動會（體育部和學生會檢查，政教處匯總）（1）全班學生都積極主動參加運動會的各項活動，按運動會的要求完成好規(guī)定的任務，做 到保質保量，按質完成。等級評定: A 級：符合要求；C 級：不符合要求。（2）班級按規(guī)定地點擺放桌椅，桌椅擺放整齊，布置具有特色，學生坐次分明，按要求做 好，班級備品沒有損失。等級評定: A 級：符合要求；C 級：不符合要求。（3）班級紀律嚴明，觀看比賽無亂動亂走現(xiàn)象。能夠積極主動為運動會服務，并作出一定 貢獻。等級評定: A 級：符合

13、要求；C 級：班級紀律松懈，觀看比賽有亂動亂走現(xiàn)象； （4）各項比賽項目無缺席、頂替現(xiàn)象，運動員比賽時講禮貌、懂文明，有良好的體育道德。等級評定: A 級：符合要求；C 級：有缺席、頂替現(xiàn)象，運動員比賽時不講禮貌文明； （5）學生有事請假，不無故撤離比賽場地。等級評定: A 級：無無故撤離人員；C 級：有未請假離開人員。匯總：班級達到以上各項要求且團體總分在年級平均分之上為 A 等級，平均分之下為 B 等 級；破紀錄以物質形式獎勵，不涉及班級量化。以上不達標為 C 等級。3.集會（體育部和學生會聯(lián)合，政教處匯總）（1）集合聽指揮，按要求組織好班級秩序； （2）集合速度快、靜、齊，整場無說話現(xiàn)象

14、，無打鬧現(xiàn)象； （3）認真參會聽會，不做小動作； 學期內不超過 3 次被警告提醒為 A 等級； 3-6 次被警告提醒為 B 等級； 6 次以上被警告提醒記為 C 等級。2022 級文藝部評價細則（一）校歌評價細則評價標準：學生應有良好的精神面貌，洪亮的聲音。歌詞準確，音調準確，態(tài)度認真。校歌鈴聲響起時及時站立。保持桌面整潔無物。站姿標準：兩手貼于褲縫，立正站直。禁止歪歪斜斜，手里拿著不相關物品。起立時間：校歌鈴聲響起，全體起立。校歌三聲鈴聲響起后未起立的則算作起立不及時。評價要求：1.聲音洪亮，歌詞音調準確，個別同學站姿不挺拔、兩手未貼褲縫、起立不及時、桌面不整 潔的現(xiàn)象不超過 3 人次，為

15、A 等級。2.聲音不洪亮，歌詞音調不準，個別同學站姿不標準、為 B 等級。3.聲音不洪亮，歌詞音調不準，個別同學站姿不標準、起立不及時、桌面不整潔的現(xiàn)象超過 6 人次，為 C 等級。此量化由學生會文藝部執(zhí)行并監(jiān)督，將量化結果匯總至秘書處。周評定依據(jù)天等級 A 個數(shù)來判別，5A 為 A+，4A 為 A，3A 為 A-,小于 3A 即為 B 等級。只有一個 A 為 C 等級。（二）“火紅的十月”評價細則評價要求：1.有節(jié)目的同學應認真準備，演唱歌曲時聲音洪亮，候場時安靜等待，上下場迅速。2.無節(jié)目的同學應認真觀賞，在觀眾席上保證絕對的安靜。當節(jié)目謝幕時給予掌聲致意。3.“火紅的十月”內各部門應分工

16、明確，主持人及導演組把控好活動時間。藝術組應制 作精美的海報以及邀請函。評價標準：有節(jié)目的同學：1.有節(jié)目的同學準備充分，聲音洪亮，候場安靜，上下場迅速，為 A 等級。2.有節(jié)目的同學準備充分，聲音洪亮，候場不安靜，上下場不迅速，為 B 等級。3.有節(jié)目的同學準備工作敷衍了事，但聲音洪亮，候場安靜，上下場迅速，為 C 等級。4.有節(jié)目的同學準備工作敷衍了事，聲音不洪亮，候場不安靜，上下場不迅速，為 D 等 級。無節(jié)目的同學：1.無節(jié)目的同學認真欣賞節(jié)目，保持安靜并給予掌聲，為 A 等級。2.無節(jié)目的同學認真欣賞節(jié)目，沒有保持安靜并給予掌聲，為 B 等級。3.無節(jié)目的同學在演唱會期間做自己的事情

17、，沒有保持安靜但給予掌聲，為 C 等級。4.無節(jié)目的同學在演唱會期間做自己的事情，沒有保持安靜也沒有給予掌聲，為 D 等 級。工作組成員：1.各部門分工明確，時間把控較好，張貼海報并送出邀請函，為 A 等級。2.各部門分工明確，時間把控較好，未張貼海報且未送出邀請函，為 B 等級。3.各部門分工明確，時間沒有把控到位，未張貼海報且未送出邀請函，為 C 等級。4.各部門分工模糊，時間沒有把控到位，未張貼海報且未送出邀請函，為 D 等級。由于演唱會目前已經結束，“火紅的十月”評定標準暫時更改為每個班級推出一組最優(yōu) 秀的節(jié)目參與年級展演，由評委老師等進行打分評價。具體時間地點稍后協(xié)調。(三) 文藝匯

18、演評價細則評價要求：參與匯演的同學節(jié)目要求主題鮮明，積極向上，在展現(xiàn)方式要新穎，體現(xiàn)出 個人或班級的風貌。評價標準：1.主題鮮明向上，表演新穎獨特，落落大方。得 A 等級。2.主題不鮮明，表演形式獨特，落落大方。得 B 等級。3.主題模糊，與活動主題不符，表演形式千篇一律，拘謹不自然。得 C 等級。注：我們的節(jié)目需要審核后上場，具體節(jié)目審核時間地點會在以后進行協(xié)調安排。一般來 講會優(yōu)先選擇符合 A 等級的節(jié)目參與校級展演。組織活動同學：1.各部門分工明確，把控好活動時間。得 A 等級。2.各部門分工模糊，但瑕不掩瑜，且把控好活動時間。得 B 等級。3.各部門分工模糊，沒有時間觀念。得 C 等級

19、。觀眾：1.保持安靜，認真觀賞并傾聽。班級內大聲喧嘩不超過三人，得 A 等級。2.較為安靜，認真觀賞并傾聽。班級內大聲喧嘩超過三人且不多于六人。得 C 等級。3.席內交頭接耳，各干各的事情。班級內大聲喧嘩多于六人。得 C 等級。4.此項需與班級文藝委員協(xié)調好，讓文藝委員負責統(tǒng)計喧嘩人數(shù)，不得虛報。2022 級信宣部評價細則 評價項目 序號 評價標準 評價 細 則等級班級精神文化班級物質文化 5 黑板及時擦凈，講臺 、 多 媒 體 平 臺 保 持清 潔 ， 未 經 教 師 允 許全部合規(guī)記為 A; 黑板不及時擦干凈記為B ， 其 他 違 規(guī) 出 現(xiàn) 每生每人次記為B; 兩 種及兩 種以上情況同不

20、能擅自使用多媒體 ， 不 私 自 偷 用 電 時出 現(xiàn) 記 為C。班級制度文化 班級行 13能積極開展符合本年級主題的系列活動， 活 動 要 有 計 劃 、 每個 學 期 開 展3次 以 上 活 動且 資 料齊全 記 為A ；2次 記 為B;1次記為C 。為文化方案 、 布 置 、 檢 查 、總 結 、 表 彰 等 。并附有圖片或音像制品（要 注 明 活 動 主 題 、時 間 、地 點 ）?？山Y 合每月大節(jié)日以及學校 、 年 級 工 作 來 實 行班級團隊文化 17班級 班 風 、 學 風 好 ，受到科任教師一致好評 對任教本班的所有科任教師進行調查 ， 認 可 率 在90%以 上 的，記為A

21、 ； 認 可 率 在80%-90% 之 間 的 ， 記為B;認 可 率 在80%以 下 的 ， 記為C。(二 二 ) 班 級 特 色 活動 （ 學 生 管理 人 員 ， 政教 處 匯 總 ）班級 或 者 家 委 會 組 織 的 特 色活 動 ， 在 市 以 上 紙 質 或 網 絡 媒 體 上 被 公 開 報 道，產 生良好社會影 響 ， 且 過 程 資 料 完 整 的， 獎 勵 一 個A等 級 。沒 有特 色 活 動 的 班 級 則 不 體 現(xiàn)等 級 。評價 項 目等級 評價標準 等級 1 。14班班班級 特 色活動無等級 沒有 特 色 活 動 的 班 級 不 體 現(xiàn)等 級 。(三 三 ) 宣

22、 傳 稿 件稿件 主 題 與 班 級 、 年 級 以 及 學 校 組 織 的 活 動 緊 密 相 關 ； 提 交 及 時 ， 時 效 性 強 ； 內 容 真 實 ， 數(shù)據(jù)準確 ； 主 旨 明確 、 輿 論 導向 積 極 向 上 ； 重 點 突 出 、 詳 略 得當 ， 字 數(shù) 達 到700字 以 上 ， 一 經采用 記 為B等 級 ； 采 用兩 篇及 以 上 記 為A等 級 ； 各 班的 稿 件 基 數(shù) 是2篇/月 ， 基礎 等級 為C 。評價項目等級 評價 標 準評價 細 則等級 1班 。14班宣傳稿件A 稿件 主 題 與 班 級 、 年 級 以 及 學 校 組 織 的 活 動緊密 相 關

23、； 提交 及 時 ， 時 效 性強 ； 內容 真 實 ，數(shù)據(jù) 準 確 ； 主 旨 明 確 、 輿 論導 向 積 極 向 上 ； 重點 突 出 、詳 略 得 當 ， 字 數(shù) 達到700字以上。采用兩篇/每月及以上記為A等級B 稿件 主 題 與 班 級 、 年 級 以 及 學 校 組 織 的 活 動緊密 相 關 ； 提交 及 時 ， 時 效 性強 ； 內容 真 實 ，數(shù)據(jù) 準 確 ； 主 旨 明 確 、 輿 論導 向 積 極 向 上 ；重點 突 出 、詳 略 得 當 ， 字 數(shù) 達到700字以上。采用一篇/每月記為B等級C 稿件 基 數(shù) 是2篇/ 月基礎等級為C(四）活動組織 統(tǒng)籌 任 務 ， 分

24、工明確合理 ， 任 務 下 達 及 時 到 位； 活 動開 展 及 時 ， 活 動 時 長 合 理 ，活 動 過 程 井然有 序 （ 根 據(jù) 自 律 部 的 打 分具 體 確 定 ）；活 動預案 完 善， 有 效 處 理 突 發(fā) 情 況 ， 記為A等級 ； 統(tǒng)籌 任 務 ， 分工明確合理 ， 任 務 下 達 及 時 到 位； 活 動開 展 及 時 ， 活 動 時 長 合 理 ，但 活 動 過 程缺乏 秩 序（ 根 據(jù)自 律 部 的 打分 具 體 確 定 ）；活 動預 案 不 夠 完 善， 不 能很 好 地 有 效處 理 突發(fā)情況 ， 記 為B等 級 ； 缺 乏 任 務 統(tǒng) 籌 ， 分 工 不

25、夠 明 確 ， 任務 下達 不 夠 及 時 到 位 ；未 按 時開 展 活 動 ，活動 時 長不 合 理， 活 動 過 程缺 乏 秩 序 （ 根據(jù) 自 律 部 的打 分 具體 確 定 ）；活 動 預 案不 夠 完善， 不能 有 效 處 理 突 發(fā) 情 況 ， 記為C等 級 。評價項目 等級 評價 標 準等級宣傳稿件C 缺乏 任 務 統(tǒng) 籌 ，分 工 不 夠 明 確 ，任 務 下 達 不 夠 及 時 到 位 ； 未按 時 開 展 活 動 ， 活 動時 長不 合 理 ， 活 動 過 程 缺 乏 秩序（ 根 據(jù)自 律 部的 打 分具 體 確 定 ）； 活動預案不夠完善 ，不能 有 效 處 理 突 發(fā)

26、 情 況2022 級學習部評價細則(一)悅讀1.悅讀時間班內應安靜閱讀，盡量不出現(xiàn)離座情況。不得出現(xiàn)喧嘩，打鬧等現(xiàn)象。2.悅讀時間應進行語文、英語練字或閱讀，禁止做各科作業(yè)或任何與練字、讀書無關的事 3.悅讀時間不得缺勤，如有特殊情況，需書面證明說明情況（由班中負責人交給當日檢查 人員）一周內有缺勤（因公事請假先記錄在備注中）、說話、寫作業(yè)、隨意走動現(xiàn)象不超過 1 人次為 A 等級； 一周內有缺勤、說話、寫作業(yè)、隨意走動現(xiàn)象超過 1 人次為 B 等級；一周內無故缺勤、秩序較差、未認真對待悅讀時間現(xiàn)象大于 3 人記為 C 等級。（二）自習1.自習期間，不得肆意進出教室，不得交頭接耳及做其他影響晚

27、自習秩序的其他事情，保 持安靜有秩序。自習開始 10 分鐘后，課代表、班委及教師不得于班內再收發(fā)作業(yè)或宣布事 項。2.自習課不得無故遲到、早退以及缺勤。3.自習內容可根據(jù)個人學習情況和興趣自行安排，教師不得干涉和變相干涉學生學習的 自由。4.自習期間應保持桌面整潔有序，禁止同時出現(xiàn)多科作業(yè)。5.暮醒應按時開展，并保持良好紀律總結當天班級情況。6.暮醒期間應認真傾聽當天班級情況，尊重他人。嚴禁寫作業(yè)、讀書、交頭接耳。一周內發(fā)生以上反面現(xiàn)象不超過 1 次為 A 等級；發(fā)生以上反面現(xiàn)象 1 次以上為 B 等級；秩序差，發(fā)生以上反面現(xiàn)象大于 3 次為 C 等級。（1）檢查社團活動及相關活動時有遲到，早退，無故缺勤現(xiàn)象（按時檢查為 A，遲到或早 退 10 分鐘以內、缺勤 1 次為 B，缺勤 2 次以上或遲到早退 10 分鐘以上為 C）（2）工作態(tài)度不認真，檢查社團活動時做與工作無關的事情，如:寫作業(yè)，與一起檢查的 理事聊天等（無違例現(xiàn)象 A，3 次以內或影響活動進展為 B，3 次以上或嚴重影響活動進展為 C）（3）相應社團開例會時沒有認真檢查或不參加社長大會（無違例現(xiàn)象 A，3 次以內為 B，3 次以上為 C）（4）沒有與相應部長提前溝通好工作（無違例現(xiàn)象 A，未提前溝通 2 次以內為 B，2 次以上為 C）（5）沒有按社團部工作細則工作（無違例現(xiàn)象 A，2 次以內為 B，2