1、Word - 19 -1年級班級工作計劃1班級班級工作方案1 一、班級奮斗目標 在故事的引領(lǐng)中不斷成長。一班級的孩子，在熟悉問題，處理事情上的是稚嫩，因此，班主任的指引特殊重要。這個學(xué)期，我想通過我靜心選擇的故事系列，帶領(lǐng)同學(xué)走進我們學(xué)校的生活，了解班級的生活，學(xué)會敬重他人，關(guān)愛集體，并且能做到學(xué)習(xí)活動樂觀向上。 二、師生基本狀況分析 對于自己的班級，自己始終懷揣幻想，因此，孩子的成長每時每刻都記掛在自己心中。我們的孩子，有特殊優(yōu)秀的，有需要特別努力才能獵取勝利的，也有即使付出自己的努力，也很難達到一般的水平的。但是，我卻堅信，全部的孩子都是進展的，他肯定不是一個被我們?nèi)魏我粋€老師所看定認準的

2、模型。也就是說，現(xiàn)在的樣子，肯定不能打算他將來的樣子。 對于我們班的家長，我也對他們抱有同樣的心理，只要自己真心對待我的合作伙伴，他們也肯定會真心回報我自己! 因此，今后四年半的時間，孩子們肯定會給我驚喜!家長也肯定會給我點燃前行的盼望。只要我信任他們，只要他們自己始終堅持努力，勝利肯定會垂青于我們!這是一種信念，是一種幻想，更是獵取勝利的力氣! 所以，我堅信，我能帶好我們這個班級。 三、班級管理的方法與措施 1、班務(wù)工作的管理 班務(wù)工作是最簡單，當然也是最長期的一項工作。這是平常中占比重的工作。因此，讓孩子成為自己管理自己的仆人，才是我需要迫切完成的一個任務(wù)。因此，我確定的方法是 培育班干部

3、，讓班干部成為我的左膀右臂。 這個學(xué)期，從競選班干部開頭。孩子自己登臺演講，同學(xué)自主投票。班主任制定班干部的詳細職責(zé)范圍，發(fā)放班干部聘任書。進行特地的班干部培訓(xùn)，定期召開班委會。班干部帶頭，做好我們的班級管理。 2、制度管理，制定我們班自己的簡潔有效的班規(guī)，每時每刻提示孩子根據(jù)我們班規(guī)中要求的去做事。讓自己的班級工作，讓規(guī)章制度說話。再有就是同學(xué)各方面的考評制度。 3、在活動能夠中引領(lǐng)班級前行。我們的班會，我們的課外活動和假日周末活動，將成為我們班級成長的主陣地。故事的力氣永久是宏大的。尤其是對一班級的孩子!因此，這個學(xué)期我的班級工作就是以培育孩子的情商，培育孩子良好的行為習(xí)慣! 首先我開頭選

4、擇合適的書籍，經(jīng)過征求別的老師的看法，自己上網(wǎng)的搜尋，我確定了這樣的書籍，作為我們行為習(xí)慣情商的培育教材。小兔波力品行養(yǎng)成系列歪歪兔行為習(xí)慣系列互動圖畫書影響孩子一生的情商故事，這些書，我已經(jīng)網(wǎng)購，幾天就可以收到。我盼望我能靜心走進書籍，選取教育點，帶領(lǐng)同學(xué)走進故事，走進孩子日常的學(xué)習(xí)生活，更走向孩子美妙的明天! 1班級班級工作方案2 依據(jù)本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工件方案，針對上學(xué)期工作中存在的問題和本學(xué)期的工作特點，結(jié)合本班實際狀況，以實現(xiàn)教育教學(xué)管理目標為宗旨，制定本學(xué)期班主任工作方案： 一、指導(dǎo)思想 連續(xù)加強班級建設(shè)，培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)、自我管理意識。以中學(xué)校生守則和中同學(xué)日常行為規(guī)范為基本內(nèi)容

5、，對同學(xué)進行責(zé)任心教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠懇守信教育、感恩教育、心理健康教育、平安教育，深化開展“三生、四愛、五心、五好”活動，創(chuàng)建平安、衛(wèi)生、文明、和諧的班級。 二、工作目標 狠抓班風(fēng)、班紀，創(chuàng)建團結(jié)向上，樂觀進取，守紀勤學(xué)，全面進展的班集體;培育一支工作主動，責(zé)任心強的班干隊伍;充分挖掘同學(xué)的的潛能，切實增加全體同學(xué)的學(xué)習(xí)力量;班級無平安事故，無人受學(xué)校處分。 三、工作基本思路 連續(xù)培育同學(xué)的自信念，增加同學(xué)對集體的榮譽感、向心力和分散力，穩(wěn)固班級已形成的良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。 四、班級現(xiàn)狀分析 現(xiàn)有同學(xué)總?cè)藬?shù) 75，其中男生人36人，女生39人。走讀生14人，住校生61人。同學(xué)多數(shù)來自農(nóng)村，

6、15人父母雙方在外務(wù)工，另有10人父母一方在外打工，祖輩在生活上給同學(xué)的指導(dǎo)比較少，而學(xué)習(xí)上的約束也很少，由此造成一部分同學(xué)自律性差，這對班級管理有肯定的影響。 五、詳細措施 1、針對同學(xué)現(xiàn)狀，本著“成才源于覺醒，心態(tài)打算命運，自信走向勝利”的觀念，狠抓抱負教育、心態(tài)調(diào)整和培育自信等工作，培育和增加同學(xué)的學(xué)習(xí)意識。指導(dǎo)同學(xué)制定新學(xué)期學(xué)習(xí)方案，盡快地擺脫假期綜合癥，力求很好地適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活。 2、進一步強化養(yǎng)成教育，進一步強化責(zé)任心愿識 良好行為規(guī)范是有效學(xué)習(xí)的保證，優(yōu)良的班風(fēng)是班級形象的體現(xiàn)。要使同學(xué)形成共識良好班風(fēng)的形成與每個人都有關(guān)，每個人都很重要，每個人都能發(fā)揮作用，加強責(zé)任感。

7、 3、重建班干隊伍，增加班級分散力，發(fā)揮集體才智，實現(xiàn)班主任輕松管理。 4、建立一套切實可行、操作簡便的班級日常事務(wù)管理制度，狠抓常規(guī)，力求每位同學(xué)都形成優(yōu)秀的行為習(xí)慣 關(guān)注同學(xué)出勤、出操、升旗、衛(wèi)生、穿著舉止、心情、言談等微小表現(xiàn)，發(fā)覺問題，準時解決。課堂紀律、教室與保潔區(qū)清潔、早操出勤、寢室內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、午晚休息的紀律，這些都是常規(guī)管理的重點，鼓舞每一個同學(xué)都以“勝利從這一刻開頭”的要求，約束自己改掉壞習(xí)慣、做好每一天，形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，鑄造優(yōu)異的班風(fēng)。 9、進一步加強跟任課老師的溝通，準時把握同學(xué)各門課的學(xué)習(xí)動態(tài)。我校同學(xué)整體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)意志薄弱，哪怕是優(yōu)等生，也往往學(xué)科不均衡，

8、特殊是數(shù)學(xué)和英語很差，這就需要班主任要加強跟任課老師的溝通，要對同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況進行分析，抓作業(yè)質(zhì)量、抓課堂效率、抓復(fù)習(xí)效果，關(guān)心同學(xué)制定學(xué)習(xí)目標和方案，攻克學(xué)習(xí)難關(guān)，做大優(yōu)勢學(xué)科，揚長避短。 4、重抓學(xué)法指導(dǎo)與學(xué)風(fēng)建設(shè) (1)召開“改造我們的學(xué)習(xí)”主題班會。 (2)強化學(xué)習(xí)動力，樹立自信念。 不管同學(xué)基礎(chǔ)如何差，習(xí)慣如何不好，究竟這是轉(zhuǎn)變不了的現(xiàn)實。這就是自己的同學(xué)，必需要面對，而且還必需有所轉(zhuǎn)變。對于這樣的同學(xué)，最大的問題就是信念問題。由于長期的考試不抱負，許多同學(xué)已經(jīng)失去了學(xué)習(xí)的信念，破罐子破摔的心理很嚴峻。好一點的也就是能學(xué)多少就學(xué)多少，毫無斗志可言。因此，因材施教，才能最大限度的挖掘同

9、學(xué)的潛力，才能最大限度的發(fā)揮自己的作用。 (3)開展話題爭論或進行心理輔導(dǎo)：如何變學(xué)習(xí)壓力為學(xué)習(xí)動力。 (4)組織學(xué)習(xí)閱歷溝通會。 (5)仔細開展班級“一幫一”互助活動。提優(yōu)補差，互學(xué)互進。 5、狠抓班風(fēng)，打造優(yōu)秀班集體 (1)狠抓課堂紀律和晚自習(xí)紀律，剎住遲到之風(fēng)。 (2)搞好教室內(nèi)外衛(wèi)生。 (3)開展“禁煙運動”。 (4)抓好班干部的指導(dǎo)工作，開展班干部述職報告會。 6、樂觀開展有意義的班集體活動，課內(nèi)課外相得益彰 (1)發(fā)揮同學(xué)主動性，參加到主題班會的組織、爭論、活動中去。 (2)連續(xù)連續(xù)主題為“學(xué)會做人，學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)”的演講競賽。 (3)開展“讀名人傳記”活動，走進名人，吸取偉人

10、力氣。 (4)利用體育課開展一些體育競賽活動。 7、美化教室，營造溫馨教室 綠化教室，撰寫溫馨話語，做到教室里有花香，有書香，有心語，讓同學(xué)對于教室這樣一個環(huán)境產(chǎn)生歸屬感，認同感。 8、強化寢室管理 美化教室，制定寢室制度，指定專人負責(zé)巡查寢室狀況，同時登記寢室加分狀況，學(xué)期結(jié)束評比班級文明寢室并予以表彰。 9、強化感恩、文明禮貌、平安教育，加強挫折教育，享受磨練。 10、加強家校聯(lián)系，同心協(xié)力培育同學(xué)成才 同學(xué)的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校與家長必需架起溝通的橋梁，準時、切實和高效地解決每一位同學(xué)面臨的問題。本學(xué)期將召開家長會，深化了解同學(xué)在家表現(xiàn)狀況提出班級要求，與家長形成共識。同時，通過

11、電話、邀請家長到校等方式，加強溝通，準時了解同學(xué)的各方面動態(tài)，有效地做好同學(xué)的思想工作。 11、大力協(xié)作學(xué)校德育處各項工作，仔細組織開展的各項有益活動 仔細開綻開學(xué)之初的入學(xué)平安與紀律教育，樂觀參與唱校歌與唱紅歌競賽，仔細開展“十佳”系列評比活動，活躍班級氣氛，增加班級的分散力，使每個同學(xué)都有較強的班級集體榮譽感。 12、加強對同學(xué)的心理輔導(dǎo)，關(guān)注同學(xué)的思想動態(tài)。力圖準時發(fā)覺問題，解決問題，防微杜漸。做好后進生的轉(zhuǎn)化和促進工作。 總之，在以后的班主任工作中，我肯定會保質(zhì)保量地完成學(xué)校交給的任務(wù)，多向其他班主任學(xué)習(xí)，結(jié)合班級特點，找準合適本班的工作措施，努力培育純正的班風(fēng)與良好的學(xué)風(fēng)。 1班級班

12、級工作方案3 經(jīng)受了上學(xué)期的磨練，我對自己的這60個孩子已經(jīng)有所了解。新的學(xué)期，再次面對他們時，我又有了自己的一些想法，并打算付諸以行動，實行一系列的詳細措施，促進孩子們的全面進展、歡樂成長。 一、主要工作及措施 (一)讓同學(xué)在學(xué)校的生活中養(yǎng)成好習(xí)慣 1、制定班集體的共同奮斗目標，以及班級公約。上學(xué)期在制定班風(fēng)、班訓(xùn)時，沒有考慮到孩子們的實際狀況，為了真正讓孩子們感覺到他們的小仆人地位，在開學(xué)初的前兩周，我們就一起制定了本班的班級公約，并討論出“約法三章”，督促孩子們遵守。 2、日常管理更細致。 (1)重視常規(guī)訓(xùn)練，促進良好班風(fēng)形成，創(chuàng)建良好班集體。 (2)開展“爭奪小紅旗”活動。通過“紀律”

13、“作業(yè)”“衛(wèi)生”等方面進行行為規(guī)范的評比，促進同學(xué)行為規(guī)范的養(yǎng)成。 (3)通過抓典型，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓同學(xué)通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。 3、加強與家委會成員的溝通 家委會是家長群體的代表，能夠反映家長們的心聲，上學(xué)期由于時間關(guān)系，與家委會成員的溝通有限，這樣就沒有準時的了解家長們對老師教學(xué)狀況的反饋以及相應(yīng)的看法的爭取。因此，本學(xué)期我們語數(shù)英各科老師都應(yīng)樂觀地與家長們溝通，反饋孩子在校的表現(xiàn)，聽取孩子們在家的狀況，家校攜手，更好的促進孩子進步、成長。 二、奮斗目標 1、近期目標：讓同學(xué)們以開心的心情開頭新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活

14、，關(guān)心同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 2、中期目標：培育同學(xué)喜愛集體，樂觀為班級爭光的責(zé)任感，關(guān)心同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 3、遠期目標：培育同學(xué)自我管理自我約束的力量，樹立良好的班風(fēng)，培育同學(xué)的自信念。 盼望在我的帶領(lǐng)下，孩子們各方面都能“更上一層樓!” 1班級班級工作方案4 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校工作方案為指導(dǎo)思想，以培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)和自主管理力量為主線，全面貫徹落 實新課程改革的精神，努力使本班同學(xué)成為學(xué)習(xí)的仆人，使他們快速適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活，為使全班同學(xué)都能成為新世紀的創(chuàng)新人才打下堅實的基礎(chǔ)。 二、班級基本狀況 全班共有50名同學(xué)，其中男生25人，女生25人，有27人為住校生(男12人，女1

15、5 人)，中考平均分為613，正取生31人。全班同學(xué)來自市內(nèi)各學(xué)校學(xué)校，其中18人來自本校學(xué)校部，望牛墩中學(xué)6人。 三、工作內(nèi)容 1.同學(xué)干伍建設(shè) 采納同學(xué)自薦，班級民主評議，組建班干隊伍，在老師指導(dǎo)下合理分工，明確職責(zé)，班 級各項重要工作，指定專人負責(zé);為了使更多的同學(xué)都能得到熬煉，擬在本班實施值周班長制，落實班級常規(guī)管理工作，并對本周工作進行總結(jié)和評價。 2.加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo) (1)據(jù)新課程改革的要求，首先要使同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標，提高學(xué)習(xí)愛好，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，努力培育同學(xué)的探究意識和動手力量，同學(xué)之間準時溝通，取長補短，培育同學(xué)的團隊精神。 (2)依據(jù)本屆高一的生源特點

16、，大多數(shù)來自市內(nèi)各學(xué)校學(xué)校的優(yōu)秀生，許多同學(xué)可能 在一段時間的努力后發(fā)覺成果和在原學(xué)校的地位下降，甚至下降許多，因此，在鼓舞同學(xué)直立頑強的自信念的同時，擺正自己的心態(tài)，找準自己的目標，加強挫折教育，提高抗挫力量，培育永不屈服，勇往直前的意志品質(zhì)。 (3)教育同學(xué)學(xué)習(xí)過程中要有方案，有目標，講方法，不斷地完善自我，逐步適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活，抓住每一個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，最大限度提高學(xué)習(xí)效率，力爭在高一的一年里給家長、老師、自己、學(xué)校、社會交一份滿足的答卷。 (4)加強優(yōu)秀生的培育，鼓舞總分撥尖，單科撥尖，力爭在班級多出幾個狀元。 3.加強紀律教育 熟悉嚴格的紀律才是我們成功的保證。在執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度方面

17、，老師要以身作則，同學(xué)干部要以身作則，利用班委會的紀檢職能，加強監(jiān)督，準時表揚先進，懲處落后，在班級內(nèi)力爭形成人人爭做紀律標兵的良好風(fēng)尚。 4.培育團隊精神，提高創(chuàng)優(yōu)意識 鼓舞同學(xué)樂觀參與學(xué)校各項集體活動和社會實踐活動，加強體育熬煉，樂觀開展創(chuàng)三好、創(chuàng)各項標兵、創(chuàng)文明宿舍、創(chuàng)先進班級的活動，培育同學(xué)健全的人格。 20_年9月5日 1班級班級工作方案5 一、班級同學(xué)狀況分析。 本班有同學(xué)_名，其中男生_人，女生_人。本學(xué)期重點是對同學(xué)進行常規(guī)訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造良好的班內(nèi)氛圍，使同學(xué)講文明，懂禮貌，學(xué)會寬容，學(xué)會與他人合作，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，投入到學(xué)習(xí)當中， 成為一名優(yōu)秀的，合

18、格的學(xué)校生。 二、工作目標和要求。 1、培育、形成良好的班風(fēng)。 2、引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣，引導(dǎo)同學(xué)從身邊的小事做起。 3、加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長親密協(xié)作，關(guān)懷愛惜每一位同學(xué)。 4、使同學(xué)講文明，懂禮貌，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛惜公物，遵守紀律。 三、工作重點。 1、嚴抓紀律、衛(wèi)生，形成肯定的班規(guī)。 2、加強思想道德教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣， 成為一名合格的學(xué)校生。 3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把握肯定的學(xué)習(xí)方法。 4、加強平安教育，增加同學(xué)的自我愛護意識。 四、實行的主要措施。 1、常規(guī)教育方面。 剛踏入一班級的學(xué)校生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他

19、們來說是極其生疏的。 為了使同學(xué)能夠及早進入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點，小一點， 實一點， 時時到處向同學(xué)進行有針對性的常規(guī)教育。因此， 我打算從以下幾點入手： (1)充分利用晨間談話、午間時間和班會的時間強調(diào)平安問題，日常行為規(guī)范和學(xué)習(xí)紀律等，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。 我將在班級開展評星活動， 負責(zé)監(jiān)督檢查同學(xué)的日常行為， 并在放晚學(xué)時間進行一日總結(jié)，通過集體的匯報，評出“每日之星”。對表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，準時進行點撥、指導(dǎo)，加強教育。 (2)合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強同

20、學(xué)的德育教育。 這學(xué)期利用老師節(jié)，國慶節(jié)和元旦等重大活動進行一些有意義的主題班隊會， 使同學(xué)懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時， 讓同學(xué)在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。 (3)分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增加同學(xué)的榮譽感，使同學(xué)心中有他人、有集體。利用各種評比活動，對同學(xué)進行思想教育，進一步規(guī)范同學(xué)的行為習(xí)慣。 2、紀律方面。 一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手： (1)課堂紀律 首先師生共同制定班規(guī)班紀， 并制定相應(yīng)的獎懲方法。 這樣同學(xué)既感到好玩， 又有動力， 而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要

21、求為主動的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。 (2)路隊紀律 為了讓同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展：“路隊小標兵”評比活動，使同學(xué)不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理，每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊狀況，準時監(jiān)督，準時管理。 3、衛(wèi)生方面。 (1)個人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好三勤， 桌箱勤清， 物品勤擺， 兩操勤做。 (2)班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，準時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行嘉獎。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛惜環(huán)境和花草的教育。 帶一班級對我來說真是一種挑戰(zhàn)，只有虛心向老老師學(xué)習(xí)，不斷

22、的積累才能勝任這項工作。所以在平常不僅要把課備好，上好，還要多讀書，多學(xué)習(xí)，不懂多問，多反思，準時記錄各種心得體會， 更快的使自己成長起來。還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期，我將會蹲下身子和同學(xué)說話，專心去溝通，用觀賞的眼光查找孩子身上的每一處閃光點。我信任，只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟同學(xué)心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步準備，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。 1班級班級工作方案6 一、指導(dǎo)思想 以好習(xí)慣養(yǎng)成為切入口，塑造同學(xué)適應(yīng)社會進展需要的現(xiàn)代人的道德人格素養(yǎng)。讓同學(xué)在實踐體驗中感悟，并內(nèi)化為自覺的行為，學(xué)會做人、學(xué)會合作、學(xué)會創(chuàng)新、學(xué)會自主，弘揚民族

23、精神，做新時期的合格小公民，樂觀爭創(chuàng)綠色學(xué)校。 二、班級狀況分析： 本班現(xiàn)有同學(xué)44人，其中男生25人，女生19人，外省市的有5人，本市外鎮(zhèn)的有3人。大部分男生活潑好動，書寫力量弱于口頭表達;有部分女生膽小稚嫩，口頭表達差;許多同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣較差。 三、工作目標 1.以班風(fēng)建設(shè)作為行為規(guī)范訓(xùn)練的抓手，從習(xí)慣培育著手，從微小處著手，在創(chuàng)建良好班風(fēng)的過程中，強化同學(xué)行為習(xí)慣，使同學(xué)的行為趨向規(guī)范化，并努力化為自覺行為。 2.協(xié)作學(xué)校爭創(chuàng)綠色學(xué)校活動、雛鷹爭章、好習(xí)慣伴我成長等活動，對同學(xué)進行合作、負責(zé)教育，使同學(xué)初步學(xué)會合作，知道對己、對人、對社會、對自然負責(zé)。 3.激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，注意開發(fā)同學(xué)

24、的潛能、張揚同學(xué)的共性、擴展同學(xué)的視野。在學(xué)習(xí)的過程中、在活動的開展中培育小干部的力量。 4.關(guān)注同學(xué)身心健康，引導(dǎo)同學(xué)樂觀參與體育熬煉，課間組織同學(xué)做正值有益的嬉戲。 四、教育措施 1.注意同學(xué)的文明習(xí)慣養(yǎng)成。利用班會課、晨間活動課時間，強化訓(xùn)練行為規(guī)范。以問題解決為抓手，注意同學(xué)的文明習(xí)慣養(yǎng)成。 2.注意同學(xué)的身心健康。利用課間、課后休息時間，多與同學(xué)溝通，了解同學(xué)內(nèi)心需求，發(fā)覺問題準時解決，走進同學(xué)心靈。 3.注意同學(xué)力量的培育。引導(dǎo)每位同學(xué)在集體中查找一個服務(wù)崗位，使班級每個同學(xué)都能獲得為同伴、為班級服務(wù)的機會，充分體驗“我是班級小仆人”，并以此學(xué)會與同學(xué)合作、對工作負責(zé)。 4.注意同

25、學(xué)潛能的開發(fā)。協(xié)作學(xué)校各類主題活動，如“爭創(chuàng)綠色學(xué)校，爭做環(huán)保小衛(wèi)士”等，通過爭論、競賽、實踐等各種途徑和方法，鼓舞創(chuàng)新，同時開發(fā)同學(xué)潛能。 5.注意家校的聯(lián)系。采納打電話、家訪等手段準時把同學(xué)學(xué)習(xí)狀況反饋與家長，使家校教育保持全都，并努力爭取家長的理解、協(xié)作，為同學(xué)的健康成長打好基礎(chǔ)。 五、詳細工作 第一周 新生報名注冊，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期準備。 其次周 學(xué)習(xí)學(xué)校生守則，進行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。 第三周 加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。 第四周 協(xié)作創(chuàng)綠色學(xué)校，創(chuàng)建生物角。 第五周 進行愛國主義教育。 第六周 對同學(xué)進行平安教育。 第七周 學(xué)習(xí)學(xué)校生日常行為規(guī)范，形

26、成良好行為習(xí)慣。 第八周 美化教室，連續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。 第九周 協(xié)作做好“爭創(chuàng)綠色學(xué)校，爭做環(huán)保小衛(wèi)士”有關(guān)工作。 第十周 新生入隊，口算競賽。 第十一周 連續(xù)抓好常規(guī)教育，復(fù)習(xí)鞏固學(xué)校生守則。 第十二周 進行勤儉節(jié)省教育，不剩飯菜。 第十三周 朗讀競賽，平安教育。 第十四周 愛惜公物教育。 第十五周 寫字競賽，常規(guī)教育。 第十六周 教育同學(xué)早睡早起，不能因天冷而貪眠。 第十七周 美化校內(nèi)，清潔操場，衛(wèi)生教育。 第十八周 慶祝六一，優(yōu)秀繪畫展覽。 第十九周 優(yōu)秀作業(yè)展覽，衛(wèi)生教育。 其次十周 平安教育，制定復(fù)習(xí)方案。 點評與反思 方案是學(xué)校班級管理過程的起始環(huán)節(jié)。有了方案，才有明確的目標和

27、措施，組織實施才有依據(jù)，檢查和總結(jié)才有標準;管理人員對同學(xué)的教育管理工作才能夠統(tǒng)一協(xié)調(diào)，有條不紊，循序漸進;才能夠分清當前和將來、重點和一般，使管理人員預(yù)見工作的進程和成效，增加信念和責(zé)任感，按章辦事，提高管理效能。 班級管理方案是常規(guī)性工作方案，一般一學(xué)期或一學(xué)年制定一次。內(nèi)容包括：本班狀況分析、本學(xué)期(學(xué)年)任務(wù)(德、智、體等幾個方面)、教育內(nèi)容、主要措施和時間支配。為使方案能詳細落實，往往還需要制定月方案、周方案和專題性臨時工作方案，如文明禮貌月教育方案、迎“六一”活動方案等。這種方案要注明開展教育活動的具體內(nèi)容和預(yù)備工作、每項工作的負責(zé)人、詳細的日程等，形式可以是文字表述，也可列成表格。 制定方案要做到目標明確，切實可行。在管理目標設(shè)計上，要遵循“跳一跳，摘果子”原則，既要留意目標的可行性，又要留意目標的進展性。方案要前后連接，鞏固已有成果，解決遺留問題，考慮今后進展。要有詳細的項目、指標、進度、完成的期限等，便于檢查和評價。 制定方案要依據(jù)班級