1、西場(chǎng)初中2014年中考政治復(fù)習(xí)案（七）維護(hù)合法權(quán)利一、復(fù)習(xí)目標(biāo)達(dá)成1.了解公民經(jīng)濟(jì)權(quán)利的主要內(nèi)容及其重要性。2.知道與繼承權(quán)相關(guān)的基本常識(shí)。3.了解公民的民事行為能力；明確公民的合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)受法律保護(hù)；學(xué)會(huì)依法維護(hù)合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)。4.了解我國保護(hù)公民智力成果權(quán)的主要法律及其基本內(nèi)容；懂得國家依法保護(hù)未成年人的智力成果權(quán)，增強(qiáng)依法維權(quán)的意識(shí)；懂得完善我國的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度的意義。5.了解我國的監(jiān)督機(jī)制，學(xué)會(huì)正確行使公民監(jiān)督權(quán)。二、中考考點(diǎn)回顧1.經(jīng)濟(jì)權(quán)的重要性是什么？其主要內(nèi)容包括是什么？2.公民的合法的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯。3.什么是繼承權(quán)，繼承財(cái)產(chǎn)的方式有哪些？法定繼承人有哪些？4.我們青少年

2、應(yīng)該如何對(duì)待財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)？5.公民財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的含義是什么？當(dāng)公民的合法財(cái)產(chǎn)權(quán)受到侵害時(shí)，應(yīng)該怎么辦？6.什么是智力成果權(quán)？為什么要保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)（智力成果權(quán)）？為什么我國目前還存在侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)的行為？其危害是什么？7.為什么要行使監(jiān)督權(quán)？(公民行使監(jiān)督權(quán)的意義是什么？) 、我們公民應(yīng)怎樣行使監(jiān)督權(quán)？三、中考預(yù)測(cè)1.對(duì)右邊漫畫含義理解錯(cuò)誤的是（ ） A違背“以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥”的社會(huì)主義榮辱觀 B依法維護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)，正確行使自己對(duì)財(cái)產(chǎn)的處分權(quán) C不能將追求財(cái)產(chǎn)和享受作為人生的惟一目的，人生的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn) D公民在享受經(jīng)濟(jì)權(quán)利時(shí)要有崇高理想和追求 武漢一名16歲的在校高中生憑借

3、“無壓痕眼鏡架”、 “世界筷子”、“自潔水龍頭”等多項(xiàng)發(fā)明專利，成為“學(xué) 生股東”第一人。這則實(shí)例說明未成年人享有（ ） A智力成果權(quán) B財(cái)產(chǎn)繼承權(quán) C隱私權(quán) D名譽(yù)權(quán) 3某縣在修建公路時(shí)，必經(jīng)村民萬某的承包地，在未經(jīng)當(dāng)事人同意的情況下，毀壞了萬某種植的兩畝多西紅柿，后來象征性地給了200元補(bǔ)償。萬某多次找政府有關(guān)部門想討個(gè)說法未果。如果萬某請(qǐng)你給他指條出路，你認(rèn)為最合適的法律途徑是：（ ） A撥打市長熱線電話 B寫信給信訪部門反映情況 C向政府網(wǎng)站發(fā)電子信息求助 D向人民法院提起訴訟“焦點(diǎn)訪談”是中央電視臺(tái)收視率最高的欄目之一，經(jīng)過這一欄目的暴光，很多懸而未決的維權(quán)事件迎刃而解。這體現(xiàn)出了（

4、 ） 新聞媒體是公民行使批評(píng)建議權(quán)的有效途徑 新聞曝光對(duì)違法行為的打擊比法律更有效 我國公民的批評(píng)建議權(quán)已經(jīng)越來越得到重視 新聞監(jiān)督是公民行使批評(píng)建議權(quán)最快捷的唯一渠道A B CD5一個(gè)沒有創(chuàng)新能力的民族，難以屹立于世界民族之林。下列選項(xiàng)中有利于增強(qiáng)我國創(chuàng)新能力的是（ ）A保護(hù)智力成果 B學(xué)會(huì)行使監(jiān)督權(quán)C完善社會(huì)保障制度 D誠實(shí)守信，做合法公民6.下列行為中屬于侵犯他人隱私權(quán)的是（ ）A小明將一同學(xué)的作弊行為告訴老師 B玲玲在背后散布和議論一同學(xué)的身體缺陷C大剛給一同學(xué)起綽號(hào) D警察因國家安全需要，依法開拆公民信件 7在我國，憲法規(guī)定公民監(jiān)督權(quán)，可以監(jiān)督國家機(jī)關(guān)和工作人員的工作情況。實(shí)行公民的

5、民主監(jiān)督，這樣做（ ） A能夠從根本上消除腐敗現(xiàn)象 B能夠?qū)崿F(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo) C是我國當(dāng)前的中心任務(wù) D有利于保障人民當(dāng)家作主權(quán)利的實(shí)現(xiàn) 8小鄭用過年獲得的壓歲錢買了一臺(tái)錄音機(jī)，經(jīng)常用它聽歌曲、學(xué)英語。后來當(dāng)他得知他表弟更需要時(shí)，便將錄音機(jī)送給了表弟。小鄭將錄音機(jī)送給表弟屬于行使其對(duì)錄音機(jī)的（ ） A.占有權(quán) B收益權(quán) C.使用權(quán) D處分權(quán)9下列不屬于公民合法財(cái)產(chǎn)的有（ ） A.公民通過勞動(dòng)獲得依法扣除所得稅后的財(cái)產(chǎn)收人 B.公民購買房屋，在交納房產(chǎn)稅、辦理房屋轉(zhuǎn)讓登記手續(xù)并取得房產(chǎn)證后的房產(chǎn) C.公民將現(xiàn)金存到國家審批的銀行、信用社獲得的利息 D.公民放高利貸所得的收入10當(dāng)公民的合

6、法的私有財(cái)產(chǎn)受到侵害的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)依法維護(hù)自己的合法的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)。下面做法有利于維護(hù)這項(xiàng)權(quán)利的有（ ）與侵害者協(xié)商解決 向人民法院提起訴訟 多叫幾個(gè)人強(qiáng)行要回屬于自己的財(cái)產(chǎn) 如果財(cái)產(chǎn)數(shù)量不多，就別過問了，自認(rèn)倒霉 A. B. C. D11李某身患絕癥，怕自己死后10歲的獨(dú)子小強(qiáng)無人照顧，便決定依法將自己遺產(chǎn)的13留給父母，以滿足老人的生活需要，另外的23由小強(qiáng)繼承，并到公證處進(jìn)行了公證。李某的行為，是在行使對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)的 ，選擇的財(cái)產(chǎn)繼承方式是 。A.占有權(quán)遺囑繼承 B.使用權(quán)法定繼承 C收益權(quán)法定繼承 D處分權(quán)遺囑繼承12要保護(hù)智力成果權(quán)，就應(yīng)該做到（ ）當(dāng)智力成果受侵害時(shí)應(yīng)依法維護(hù)自己

7、的合法權(quán)益要積極參與社會(huì)對(duì)智力成果的保護(hù) 要尊重他人的腦力勞動(dòng)不做侵害他人智力成果的事 A. B C D.13.2013年1月7日北京日?qǐng)?bào)報(bào)道：針對(duì)“公車私用”現(xiàn)象，北京市海淀區(qū)六年級(jí)學(xué)生欒松巍提出建議，讓公車掛紅色牌照，以便于統(tǒng)一管理和群眾監(jiān)督，從而遏制“公車私用”。許多人包括一些專家認(rèn)為，此建議既能提高公車使用透明度，也便于群眾監(jiān)督，具有很強(qiáng)的操作性。請(qǐng)你用“發(fā)現(xiàn)的眼睛”，回答下列問題。從他的做法中，你發(fā)現(xiàn)了什么？（6分）身份相同，責(zé)任相同。請(qǐng)你找出學(xué)校周邊環(huán)境存在的問題并提出解決辦法。（4分）（至少兩例）14.九年級(jí)（3）班的思想品德課上，老師帶領(lǐng)同學(xué)們圍繞“正確行使權(quán)利”主題開展活動(dòng)。下列是活動(dòng)的三個(gè)片段，請(qǐng)你運(yùn)用思想品德的道理，參與探究。片段一：小明在課堂上偷偷地用手機(jī)聽音樂、發(fā)短信，影響周邊同學(xué)，老師發(fā)現(xiàn)后讓他交上來，他反駁道：“這是我自己的手機(jī)，怎么玩是我個(gè)人的私事，我礙著誰了?！?（1）你如何看待小明的言行？片段二：一位行人因?yàn)闄M穿馬路被值班交警攔下，行人要求交警網(wǎng)開一面，但交警還是依據(jù)道路交通安全法開出罰單，該行人只好交了罰款，記者拍下了行人被處罰的一瞬間。交完罰款后，行人悄悄把記者拉到一邊說：“求求你，把照片刪掉吧！照片登出來，我的前途就沒了。”在該行人的一再要求下，記者把照片刪了。（2）請(qǐng)說明材料中交警和記者的行為的合理性。片段三：小張上網(wǎng)發(fā)現(xiàn)一則