1、教科版2022-2023學(xué)年度第一學(xué)期期中測(cè)試卷四年級(jí) 科學(xué)（總分值：100分 時(shí)間：40分鐘）題號(hào)三四五總分分?jǐn)?shù)一、填空題（每空1分，共22分）. 一個(gè)物體在力的作用下，能不斷重復(fù)地做 運(yùn)動(dòng)，這個(gè)物體就是一個(gè)物體。聲音是由物體 產(chǎn)生的。.用相同的力敲，小的音叉發(fā)出的聲音，大的音叉發(fā)出的 聲音 o物體振動(dòng)越快，聲音越；物體振動(dòng)越慢,聲音越 o.聲音以 的形式傳播，聲音通過、固體等物質(zhì)傳播，從一個(gè)地方傳播到另 一個(gè)地方。是傳播聲音的重要物質(zhì)，在 中聲音不能傳播。.我們的耳朵由外到內(nèi)可分為、 三局部。.是食物消化開始的地方，是由、 共同完成的。按形狀給牙齒分類，可分為、二、判斷題（對(duì)的打“,錯(cuò)的打

2、“X” ）（每題2分，共24分）.用力敲打一面鑼發(fā)出的聲音比輕輕敲打發(fā)出的聲音高。（）.人的耳朵有一個(gè)膜，當(dāng)聲音碰到它時(shí)它就會(huì)振動(dòng)。耳朵和大腦會(huì)把這些振動(dòng)轉(zhuǎn)換成聲音的感覺。（ ） TOC o 1-5 h z .鐘聲是鐘鈴振動(dòng)產(chǎn)生的，風(fēng)聲是空氣振動(dòng)產(chǎn)生的。（）.老年人的聽力容易出問題，兒童的聽力不會(huì)出問題。（）.我們不能制造聲音。（）.當(dāng)我們潛入水中后，就不能聽到水面上的聲音了。（）.在咀嚼食物時(shí)，舌頭、牙齒、唾液各有各的作用。（）.咀嚼食物時(shí)唾液的作用主要是切碎。（）.人的一切活動(dòng)都需要依靠身體各個(gè)器官的協(xié)同工作才能完成。（）.牙齒的好壞與消化無關(guān)。（）.為了到達(dá)良好的學(xué)習(xí)效果，我們?cè)诖鞫鷻C(jī)聽

3、學(xué)習(xí)資料時(shí)應(yīng)將音量調(diào) 到最大。（）.糖是引發(fā)兒童齦齒的主要因素，兒童、青少年不應(yīng)吃得太多。（）三、選擇題（每題2分，共24分）.物體振動(dòng)的幅度越大，聲音越（）。A.弱B.強(qiáng)C.不強(qiáng)、不弱.（）是用來調(diào)試樂器和測(cè)試音高的一種發(fā)聲儀器。A.鋼琴B.音叉C.調(diào)音臺(tái).用力彎曲鋼尺，鋼尺不會(huì)發(fā)聲，這是因?yàn)殇摮邲]有（）。A.受到力B.斷裂C.振動(dòng).寫字的聲音可以通過（）傳播到緊貼在桌面上的人耳朵里。A.紙B.筆C,桌面.在耳朵的各個(gè)局部中，能將聲波轉(zhuǎn)化為振動(dòng)的是（）。A.耳道B.鼓膜C.聽小骨C. A和B兩個(gè)方法都可以20.發(fā)生踽齒的主要原因是（）。A.天生的B. 口腔不清潔C.牙齒發(fā)育畸形四、填空題。（

4、本大題共1小題，每題1分，共5分）1.人通過耳朵可以聽到外界各種各樣的聲音，以下器官有什么功能， 請(qǐng)將對(duì)應(yīng)項(xiàng)前的序號(hào)填入橫線處。耳廓;耳道;鼓膜;耳蝸;聽覺神經(jīng)把聲音傳到中耳把聲音轉(zhuǎn)化為振動(dòng)收集聲音把聽覺信號(hào) 輸送到大腦把振動(dòng)轉(zhuǎn)化為聽覺信號(hào)五、簡(jiǎn)答題。（本大題共2小題，共15分）（4分）小王和小余用細(xì)棉線連接了兩個(gè)紙杯，制成了一個(gè)“土電 話”。（1）他們用“土 ”能實(shí)現(xiàn)10米間的通話，這說明了什么？（2）相距同樣遠(yuǎn)，講話者以相同的音量講話，假設(shè)改用細(xì)金屬絲連接“土 ”，那么聽到的音就大些，這說明了什么？（3）如果在使用“土 ”時(shí)，細(xì)棉線沒有拉直，而處于松弛狀態(tài), 那么聽的一方通過細(xì)棉線 聽到對(duì)

5、方的講話。（填“能”或“不能”）科學(xué)試題第19頁(yè)（共22頁(yè)）（4）如果在使用“土 ”時(shí)，其中一名同學(xué)捏住細(xì)棉線的某一局部, 那么另一名同學(xué)就聽不到聲音了，這是什么原因？（11分）認(rèn)識(shí)我們自己的身體（1）口腔里的各局部主要有什么作用，請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)男蛱?hào)填入橫線。 舌頭：;唾液：;牙齒：。濕潤(rùn)食物，消化局部淀粉 磨碎食物 攪拌食物，品嘗味道（2）我們說話發(fā)出聲音是喉嚨里的（填“聲帶”或者“食道”）發(fā)出的，這個(gè)器官振動(dòng)速度快時(shí)，發(fā)出的聲音（填“高”或“低（3）巧克力棒是一種高熱量、高營(yíng)養(yǎng)的食物，在人體中巧克力棒的營(yíng) 養(yǎng)主要被哪個(gè)器官吸收（）。（4）肺活量越大，呼吸功能越好。要使肺活量增大的有效方法是（

6、）。A.經(jīng)常鍛煉B.多睡覺C.努力學(xué)習(xí)（5）合理均衡的飲食習(xí)慣是保持身體健康的前提之一。人體在食物中 所攝取的營(yíng)養(yǎng)成分通常是哪些？參考答案一、填空題。.答案：滴碘酒.答案：振動(dòng)低高科學(xué)試題第20頁(yè)（共22頁(yè)）.答案：鼓膜.答案：消化器官.答案：氧氣二氧化碳多快二、判斷題。.答案：X解析：物體振動(dòng)幅度越大，音量越大。.答案：V 3.答案：J.答案：X解析：成年女子比成年男子的聲帶短且細(xì)，振動(dòng)的頻率快，發(fā)出的聲 音高。.答案：X解析：光速比聲速快，在雷雨天，我們先看到閃電，然后才聽到雷聲。.答案：X解析：聲音在潮濕空氣中的傳播速度比在干燥空氣中的傳播速度快。.答案：X 8.答案：J 9.答案：X1

7、0.答案：V三、選擇題。.答案：C解析：朝著試管口吹氣，振動(dòng)的是試管內(nèi)的空氣柱。.答案：A解析：調(diào)高的是音量。.答案：A.答案：B解析：唾液中有唾液淀粉酶，有消化淀粉的作用。.答案：C.答案：C.答案：B.答案：C.答案：B解析：音量是描述聲音的強(qiáng)弱的概念。.答案：C 11.答案：A 12.答案：C 13.答案：C.答案：C解析：音叉上的字母代表的是音調(diào)，數(shù)字是敲擊后音叉每秒振動(dòng)的次 數(shù)。.答案：C.答案：C解析：耳廊有收集聲音的作用。.答案：C 18.答案：B 19.答案：C 20.答案：B 四、填空題。答案：五、簡(jiǎn)答題。.答案：（1）細(xì)棉線能傳播聲音。（2）細(xì)金屬絲傳播聲音的本領(lǐng) 比細(xì)棉線

8、強(qiáng)。（3）不能（4）振動(dòng)停止，聲音也停止。.答案：（1）（2）聲帶高（3） B （4） A （5）蛋 白質(zhì)、脂類、糖類、維生素、水、無機(jī)鹽（礦物質(zhì)）、膳食纖維（纖 維素）。.下面器官中屬于人體重耍呼吸器官的是（）。A. 口腔B.肺C.心臟.我們?cè)诤粑^程中呼出來的氧氣和吸進(jìn)去的氧氣相比（）。A.減少了B.增加了C.不變.開運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我們能聽到發(fā)令槍的聲音，這是由（）傳到我們的耳朵的。A.地面B.槍C.空氣.往空瓶子里吹氣，會(huì)聽到一種聲音，這種聲音是由（）振動(dòng)產(chǎn)生的。A.瓶子B.空氣C.嘴.古時(shí)士兵枕著箭筒睡在地上，往往能及早聽到遠(yuǎn)處敵人偷襲的馬蹄聲，這種聲音是通過（）傳播的。A.地面B.空氣C

9、.馬.用橡皮筋做聲音實(shí)驗(yàn)的時(shí)候A.橡皮筋越緊，聲音越高A.橡皮筋越緊，聲音越高B.橡皮筋越松，聲音越高C.橡皮筋越緊，聲音越強(qiáng).以下操作能使物體發(fā)聲的是A.用力彎曲鋼尺或壓鋼尺B.用力拉伸橡皮筋C.輕輕撥動(dòng)鋼尺或輕輕撥動(dòng)橡皮筋四、填圖題（共11分）.用文字在圖上標(biāo)注出耳道、鼓膜、聽小骨、耳蝸、聽覺神經(jīng)等部位。（5分）科學(xué)試題第3頁(yè)（共22頁(yè)）2.請(qǐng)?jiān)谝韵聢D中標(biāo)出不同形狀的牙齒的名稱，并寫出每類牙齒的作用。（6分）五、探究題（共19分）1.小明同學(xué)用錘子敲擊三根長(zhǎng)短相同、粗細(xì)不同的鐵管，及敲擊三根粗細(xì)相同、長(zhǎng)短不同的鐵管（如圖），發(fā)現(xiàn)不同條件下聲音的高低是不同的。請(qǐng)你回答：（6分）（1）敲擊長(zhǎng)短

10、相同、粗細(xì)不同的鐵管時(shí)，發(fā)出聲音較高的是（）。A.細(xì)鐵管 B.中等粗細(xì)鐵管 C.粗鐵管（2）敲擊粗細(xì)相同、長(zhǎng)短不同的鐵管時(shí)，發(fā)出聲音較低的是（）。A.短鐵管 B.中等長(zhǎng)度鐵管C.長(zhǎng)鐵管（3）發(fā)出聲音高的鐵管，說明它振動(dòng)的速度（）?？茖W(xué)試題第4頁(yè)（共22頁(yè)）6Oi岳*6熱6瞪懈造6二6夕士或迸O6恁OOC.不均勻A.較快B.較慢.牙齒是我們身體重要的消化工具，保護(hù)好牙齒對(duì)我們一生的健康都 有意義。請(qǐng)你寫出三條保護(hù)牙齒的好方法。（6分）.姐姐吃飯時(shí)總讓我吃快點(diǎn)，她這么做對(duì)嗎？應(yīng)該怎么說服她？（7分） 聰明泉（共5分）用吸管制作口風(fēng)琴喝過飲料，你會(huì)把吸管扔掉吧，其實(shí)這些在很多人看來已經(jīng)成為廢品的 吸

11、管可以再次被利用的。今天，讓我們用吸管來制作一個(gè)口風(fēng)琴，并用 自己制作的FI風(fēng)琴來研究有關(guān)聲音的科學(xué)問題。請(qǐng)你準(zhǔn)備以下材料和工具：同一種吸管假設(shè)干，直尺，剪刀，膠帶。制作步驟：（1）用直尺在吸管的一端量出2. 5厘米長(zhǎng)度，將2. 5厘米的吸管剪下。（2）用同樣的方法，將吸管剪成需要的長(zhǎng)度：后一根吸管的長(zhǎng)度比前 面的一根長(zhǎng)2. 5厘米，一共要剪出7根吸管。也就是說，7根吸管的長(zhǎng) 度依次是：2. 5厘米、5厘米、7. 5厘米、10厘米、12. 5厘米、15厘米、 17. 5厘米。（3）把吸管從長(zhǎng)到短排列起來，把一端對(duì)齊，用膠帶粘在一起。（4）試著吹奏，會(huì)發(fā)現(xiàn)不同長(zhǎng)度的吸管發(fā)出的聲音不一樣。屢次練習(xí)

12、 后，你就可以用自己制作的吸管口風(fēng)琴吹奏出旋律來了。請(qǐng)你思考：.通過實(shí)驗(yàn)，你發(fā)現(xiàn)不同長(zhǎng)度的吸管吹奏出來的聲音有什么不同？.吸管的長(zhǎng)短和音高有什么關(guān)系？參考答案三、7.四、1.往返 振動(dòng) 振動(dòng) 2.高 低 高 低氣體 液體 空氣 真空 4.外耳 中耳5. 口腔牙齒舌頭唾液門齒犬齒臼齒9.3.X 2.0.XX1 2.8.8.9.CCB 6.2.由上到下：臼齒 咀嚼食物 犬齒 撕碎食物門齒切割食物五、1. (1) A (2) C (3) A 2.早晚刷牙；盡量減少吃硬的食物和含糖高的食物；定期檢查牙齒等。.她這么做不對(duì)?？谇皇侨梭w的消化器官之一，吃飯時(shí)細(xì)嚼慢咽有助于消化吸收，狼吞虎咽不利于消化吸收。

13、聰明泉、1.長(zhǎng)吸管吹出來的聲音低，短吸管吹出來的聲音高。2.吸 管越長(zhǎng)，音高越低；吸管越短，音高越高。解析：在吹動(dòng)吸管時(shí)，管 內(nèi)空氣柱振動(dòng)發(fā)聲，當(dāng)吸管長(zhǎng)度改變時(shí)，吸管內(nèi)空氣柱的長(zhǎng)度發(fā)生變化, 吸管越長(zhǎng)，空氣柱越長(zhǎng)，空氣振動(dòng)頻率越低，發(fā)出聲音的音高越低，所 以吸管發(fā)出聲音的音高與頻率有關(guān)。教科版2022-2023學(xué)年度第一學(xué)期期中測(cè)試卷四年級(jí) 科學(xué)（總分值：100分時(shí)間:40分鐘）題號(hào)三四總分分?jǐn)?shù)一、填空題。（本大題共5小題，每空1分，共10分）L我們平時(shí)會(huì)聽到各種各樣的聲音，聲音是由物體 產(chǎn)生的。聲音 是以 的形式傳播。撥動(dòng)鋼尺，鋼尺能發(fā)出聲音，撥動(dòng)的力越大， 鋼尺振動(dòng)的 越大，發(fā)出的聲音越

14、o.吸進(jìn)人體的空氣中，氧氣約占 o.口腔里、唾液共同參與了食物的消化，它們的功能各不相同。.用相同的力拔彈橡皮筋時(shí)，皮筋越緊，聲音；皮筋越松，聲音5,將食物放在白紙上擠壓的實(shí)驗(yàn)，可以檢驗(yàn)食物中是否含有 o二、判斷題。（本大題共10小題，每題1分，共10分）.植樹通過控制聲源到達(dá)降低噪音的目的。（）.用兩個(gè)紙杯、一根繩子做成土 ，土 的聲音是通過空氣傳播的。（）.不同形狀的牙齒在咀嚼食物的過程中發(fā)揮的作用是一樣的。（）.經(jīng)常鍛煉身體，會(huì)增加我們的肺活量，獲得更多的氧氣。（）.有的聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的，有的聲音不是物體振動(dòng)產(chǎn)生。（）.脂肪多吃會(huì)發(fā)胖易得病，所以含有脂肪的食物我全部不吃。（）科學(xué)試鹿

15、第7頁(yè)（共22頁(yè)）.小麥、水稻、玉米、大豆等屬于植物類食物。（）.不偏食、不挑食是保證我們營(yíng)養(yǎng)均衡的基本方法。（）.平時(shí)一個(gè)人聽不到另一個(gè)人的心跳聲，是因?yàn)槿说纳眢w不能傳播聲 音。（）.我們觀察到音叉上有數(shù)字，大的音叉有126,小的音叉有327,當(dāng)敲 擊這兩音叉，發(fā)出聲音高的是大的音叉。（）三、選擇題。（本大題共15小題，每題3分，共60分）1.課堂上老師帶來了銅鑼，敲打它聲音很響，當(dāng)停止敲鑼，仍能聽到一 段余音，這是因?yàn)椋ǎ.鑼面振動(dòng)停止后仍能發(fā)聲B.聲音傳到人耳需要一段時(shí)間C.鑼面繼續(xù)振動(dòng)了一段時(shí)間.貓的耳朵會(huì)偏轉(zhuǎn)和豎起來，而且比擬大，這種情況下耳朵的作用是 （）OA.收集聲音B.傳播

16、聲音C.振動(dòng)聲音D.無作用.聲音在（）中不能傳播。A.水B.真空C.木板.發(fā)生災(zāi)難時(shí)，被困在建筑物廢墟中的人向外界求救的一種好方法是敲 擊鐵制的管道，這種方法是利用鐵管能（）。A.導(dǎo)熱B.導(dǎo)電C.傳聲D.通風(fēng).在耳朵的各局部中，能將聲波轉(zhuǎn)化為振動(dòng)的是（）。A.耳道B.鼓膜C.聽覺神經(jīng)6.聲音的高低和（）因素有關(guān)。科學(xué)試題第8頁(yè)（共22頁(yè)）A.物體的體積大小B.物體振動(dòng)的速度快慢C.物體振動(dòng)的幅度大小.聲音在以下物體中，傳播速度從慢到快排列正確的選項(xiàng)是（）。A.水一空氣一木頭一鋼鐵B.空氣一水一木頭一鋼鐵C.空氣一木頭一水一鋼鐵D.水一空氣一鋼鐵一木頭.將一個(gè)泡沫塑料球用細(xì)線懸掛起來，把正在發(fā)聲

17、的音叉靠近泡沫塑料 球，球被屢次彈開，此實(shí)驗(yàn)說明了（）。A.發(fā)聲的音叉在振動(dòng).泡沫塑料球自身在振動(dòng)C.聲波屢次反射，使泡沫塑料球彈開.如右圖，把玻璃鐘罩里的空氣抽走后，里面的鬧鐘發(fā)出的聲音會(huì)產(chǎn)生 變化嗎？（）。A.聲音會(huì)變得很輕，甚至聽不見B.聲音會(huì)比原來更響C.聲音和原來的一樣響，沒有變化.我們聽到的雷聲是由（）傳到我們耳朵里的。A.雨水B.空氣C.大地.耳朵是我們最重要的聽覺器官，每個(gè)局部都發(fā)揮著無法替代的作用。 假設(shè)我們將耳廓擴(kuò)大，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)（）。A.聲音變輕了 B.聲音變響了C.聲音變得悅耳了.小明在體檢中發(fā)現(xiàn)患有嚴(yán)重營(yíng)養(yǎng)不良，很有可能跟他的（）吸收 不好有關(guān)。A.大腸B.小腸C.肺.

18、在科學(xué)課堂上，以下行為正確的選項(xiàng)是（）。A.小組討論時(shí)輕聲細(xì)語B.老師還沒講完便匯報(bào)C.實(shí)驗(yàn)時(shí)大聲說話14.以下做法對(duì)人體器官不利的是（）。A.多到戶外活動(dòng)，多接受陽(yáng)光照射B.關(guān)閉窗戶，不讓灰塵進(jìn)入室內(nèi)，盡量少外出活動(dòng)C.離開抽煙的地方.在人的消化器官中，最長(zhǎng)的局部是（）。A.小腸B.大腸C.食道.米飯中主耍含有（）。A.蛋白質(zhì)B.糖類C.維生素D.脂肪.以下不正確的膳食搭配原那么的是（）。A.葷素搭配B.粗細(xì)糧搭配C.多種搭配D.新鮮水果富含維生素，所以每天只吃水果.把碘酒滴入以下食物中的（）中，可以呈現(xiàn)藍(lán)色。A.白菜B.肥肉 C.米飯 D.巧克力.醫(yī)生建議小明要適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，控制體重。因?yàn)槿梭w

19、活動(dòng)需要能量來自 于（）器官對(duì)食物中營(yíng)養(yǎng)的消化和吸收。A.呼吸B.消化C.循環(huán).人們正常交流的音量在（）分貝范圍之內(nèi)。A. 115B. 4060C. 7090四、簡(jiǎn)答題。（本大題共3小題，共20分）（6分）如以下圖所示，在試管中加一些水，輕輕敲擊試管時(shí)，試管會(huì) 發(fā)出清脆的聲音，這是試管玻璃振動(dòng)產(chǎn)生的。對(duì)著試管口朝水平方向輕 輕吹氣時(shí)，試管會(huì)發(fā)出“嗡嗡”的聲音，這是由試管中的空氣柱振動(dòng)產(chǎn) 生的。請(qǐng)?jiān)谠嚬芟路接涗浡曇舻母叩停ㄓ谩案摺?“較高”“較低” “低” 描述），并寫出理由。敲擊試管時(shí)對(duì)假設(shè)試管口朝水平方向吹氣時(shí)（6分）如圖，在一個(gè)塑料袋里裝上水、切成小塊的饅頭和煮熟的蔬菜。請(qǐng)回答以下問題：科

20、學(xué)試題第II頁(yè)（共22頁(yè)）（2）人體的哪個(gè)消化器官的活動(dòng)像這個(gè)袋子?（1）如果我們反復(fù)地揉捏這個(gè)袋子，里面的食物有什么變化?（3）如果用整塊饅頭和生的蔬菜進(jìn)行揉捏，會(huì)有什么現(xiàn)象？這說明了 什么？（8分）請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，用身邊常見的物體設(shè)計(jì)一個(gè)樂器，畫出 設(shè)計(jì)圖并列出所用的材料。參考答案一、填空題。.答案：振動(dòng)聲波幅度響（強(qiáng)）.答案：21%.答案：牙齒舌頭.答案：越高越低.答案：脂肪二、判斷題。.答案：X解析：植樹是在聲音傳播的過程中降低噪音，而不是在聲源處降低噪音。.答案：X解析：土 的聲音通過繩子傳播。. X科學(xué)試施第12頁(yè)（共22頁(yè)） 解析：不同類型的牙齒功能是不同的。.答案：V.答案：

21、X解析：聲音都是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。.答案：X解析：我們應(yīng)該適量攝入脂肪。.答案：J 8.答案：J 9.答案：X10.答案：X解析：聲音高的是小的音叉，它的振動(dòng)更快。三、選擇題。1.答案：C 2.答案：A 3.答案：B 4.答案：C.答案：B解析：鼓膜將聲波轉(zhuǎn)化為振動(dòng)。.答案：B解析：聲音的高低與物體振動(dòng)的速度快慢有關(guān)，聲音的強(qiáng)弱與物體振動(dòng) 的幅度大小有關(guān)。.答案：B 8.答案：A 9.答案：A 10.答案：B.答案：B解析：耳廓擴(kuò)大后更容易捕捉聲音，聲音變響了。.答案：B解析：小腸是吸收營(yíng)養(yǎng)的主要場(chǎng)所。.答案：A 14.答案：B 15.答案：A 16.答案：B.答案：D解析：合理搭配膳食，不能

22、只吃一類食物。.答案：C.答案：B解析：消化器官消化和吸收食物為人體提供能量。.答案:B解析：人們正常交流的聲音在4060分貝。四、簡(jiǎn)答題。.答案：敲擊試管時(shí)對(duì)著試管口朝水平方向吹氣時(shí)育較高較低低育較高較低低低較低較高高吹氣是靠空氣柱的振動(dòng)發(fā)聲，空氣柱越短，振動(dòng)頻率越快，音調(diào)越高； 空氣柱越長(zhǎng)，振動(dòng)頻率越慢，音調(diào)越低。敲玻璃杯是杯中水和玻璃在振 動(dòng)，水越少，振動(dòng)局部短，振動(dòng)越快，音調(diào)越高。.答案：（1）袋子里的食物變成糊狀。（2）胃。（3）饅頭和蔬菜 不容易形成食糜，說明我們吃飯時(shí)要細(xì)嚼慢咽，并且吃熟的食物，這樣 有利于消化。.答案:紙盒，橡皮筋，筷子，兩腳釘。（合理即可）教科版2022-20

23、23學(xué)年度第一學(xué)期期中測(cè)試卷四年級(jí) 科學(xué)（總分值：100分時(shí)間:40分鐘）題號(hào)三四五總分分?jǐn)?shù)一、填空題。（本大題共5小題，每空1分，共10分）.淀粉是糖類的重要成員之一，它是我們身體能量的來源，我們可以通 過 來判斷一種食物中是否含有淀粉。.聲音是由物體 而產(chǎn)生的。聲音有高有低，小明用同樣的力敲擊大小兩種音叉，大音叉發(fā)出的音，小音叉發(fā)出的音O.人的外耳就像一個(gè)隧道，聲音通過這條隧道到達(dá),它很薄而且 有彈性，即使是輕微的聲音，它都會(huì)產(chǎn)生振動(dòng)。.過冷、過熱、不潔凈的食物都有可能影響 的工作和健康。.人的呼吸實(shí)際上是在進(jìn)行氣體交換，使 進(jìn)入血液，通過心臟跳動(dòng)它隨著血液起被送到全身各處，同時(shí)又會(huì)將 排

24、出體外（填“二 氧化碳”“氮?dú)狻被颉把鯕狻保?在運(yùn)動(dòng)過程中，為了獲得更多的氧氣, 我們呼吸次數(shù)會(huì)變，心跳速度會(huì)變 o二、判斷題。（本大題共10小題，每題1分，共10分）L物體振動(dòng)幅度越大，物體發(fā)出的聲音音調(diào)就越高。（）.肺活量越大，每次吸入的氧氣和排出的廢氣就越多。（）.水能溶解少量氧氣，魚就是靠溶解在水中的氧氣呼吸的。（）.一般情況下，成年女子的聲帶長(zhǎng)度比成年男子的聲帶長(zhǎng)，由此可推測(cè) 女性發(fā)出的聲音高。（）科學(xué)試題第15頁(yè)（共22頁(yè)）.在雷雨天，我們會(huì)先聽到轟隆隆的雷聲，再看到亮閃閃的閃電。（）.聲音在潮濕空氣中的傳播速度要遠(yuǎn)小于在干燥空氣中的傳播速度。（）.牙齒用來咀嚼食物，胃腸用來消化食

25、物，它們之間沒有聯(lián)系。（）.牙齦出血、口腔潰瘍時(shí)，需要多吃蔬菜、水果等富含維生素的食物。（）.在記錄“一天的食物”時(shí)，“炒三絲”耍記錄為一種食物。（）.在汽車的排氣筒上安裝消聲裝置可以有效減少噪聲污染。（）三、選擇題。（本大題共20小題，每題3分，共60分）.朝裝有不同水量的試管口吹氣，此時(shí)聽到的聲音主要是由（）振 動(dòng)產(chǎn)生的。A.試管內(nèi)的水柱B.整個(gè)試管C.試管內(nèi)的空氣柱.電視機(jī)的聲音太輕了，我用遙控器把聲音調(diào)高了一些。在這個(gè)過程 中，電視機(jī)的（）。A.聲音強(qiáng)弱發(fā)生了變化B.聲音高低發(fā)生了變化C.聲音音色發(fā)生了變化3.鑼發(fā)聲的時(shí)候，用手按住鑼面，鑼聲就消失，這是因?yàn)椋ǎ?。A.手使鑼面停止了振動(dòng)B.手阻止了空氣的振動(dòng)C.