1、部編本新人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試試卷及參考答案（適合于電腦閱卷用聽(tīng)力考試材料）（考試時(shí)間：90分鐘，總分100分）說(shuō)明：答卷前，考生務(wù)必將自己姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上，并在規(guī)定位置格貼考試用條形瑪。答卷時(shí),考生務(wù)必將答案涂寫在答題卡上，答在試卷上無(wú)效?？荚囀际?，監(jiān)考人員試卷和答題卡一并收回。一、聽(tīng)錄音（只讀一遍）判斷下面的說(shuō)法，對(duì)的在答題卡上涂“小”，錯(cuò)的在答題卡上涂x”。（5分） TOC o 1-5 h z .孟子有“獨(dú)立思考法”，他認(rèn)為“盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)”；（）.唐代理學(xué)家朱熹有“三到法”，指的是“讀書(shū)有三到：心到、眼到、口到”；（）.現(xiàn)代作家冰心的“創(chuàng)新法”，著重強(qiáng)調(diào)“讀書(shū)恨與古

2、人同”；（）.思想家伏爾泰的“再讀法”最形象，他說(shuō)“重新再讀一本舊書(shū)，就仿佛與老友重逢”,（）.古今中外許多名人的讀書(shū)方法值得我們借鑒。（）、選擇題，在答題卡上涂上正確等案的序號(hào)。（6分）1.下列詞語(yǔ)中完全正確的一組是（）。A、肅立高朝預(yù)定次序B、灰燼豪邁敬仰歧途C、收獲愛(ài)慕鼓厲捕撈D、盜竊即使廢水靈魄2下列四組詞語(yǔ)搭配有誤的一組是（）A.改進(jìn)工作改善生活改良土壤改正錯(cuò)誤B.一盞明燈一記耳光一縷陽(yáng)光一招妙計(jì)C.孝敬父母知識(shí)豐富搜集資料答謝來(lái)賓D.收拾殘局環(huán)境優(yōu)美提供通道增強(qiáng)收入 TOC o 1-5 h z .下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.“白鷺是一首精巧的詩(shī)”運(yùn)用了比喻的修辭手法。B.桂花雨一文

3、運(yùn)用借物抒情的手法寫了自己對(duì)童年的回憶。“桂花盛開(kāi)的時(shí)候，香飄十里”運(yùn)用了夸張的修辭手法?！靶≌渲轼B(niǎo)長(zhǎng)得和它的媽媽一樣”運(yùn)用了比喻的修辭手法。三、工工整整地抄寫詞語(yǔ)。注意漢字在田字格中的占位，不連筆，不涂改。（2分）四、讀句子，根據(jù)拼音寫出漢字，（5分）湖水q1ngche（）見(jiàn)底，像一塊jingying（）透亮的水晶石；湖水pingjing（）極了，像一面光亮的mingjing（）;湖水清綠，好似一塊w/uxia（）的翡翠。五、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求分類。（只填寫序號(hào)），（6分）A.（舉）（世）聞名B.（處）心（積）慮C.（嘔）心（瀝）血D.得（意）（忘）形E.興（高）（采）烈F.（臭）

4、（名）遠(yuǎn)揚(yáng)G.（詭）（計(jì)）多端H.（足）（智）多謀I.同心（協(xié)）（力）褒義詞：貶義詞：六、句子練習(xí)。（8分）.讀下面的語(yǔ)句，概括主要意思。藺相如對(duì)他們說(shuō)：“諸位請(qǐng)想一想，廉將軍和秦王比，誰(shuí)厲害？”他們說(shuō)：“當(dāng)然秦王厲害！”藺相如說(shuō)：“秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？”（）.照例句，發(fā)揮想象寫下去。人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取，如果你是一棵大樹(shù)，就撒下一片陰涼；如果你是,就；如果你，就；如果你,就。七、根據(jù)要求填空。（8分）.圓明園的毀滅一課，作者用大量的筆墨寫，整個(gè)自然段寫毀滅，這樣安排更能表達(dá)作者熱愛(ài)，對(duì)激發(fā)。.太陽(yáng)一課是一篇，采用了、等說(shuō)明方法介紹了太陽(yáng)、的特點(diǎn)以及人類與太陽(yáng)的密切關(guān)系。.

5、余嘗謂：讀書(shū)有三到，謂（），（），（）。八、口語(yǔ)交際嫉習(xí)。（5分）某校五（2）班舉行“民間故事推薦會(huì)”活動(dòng)，請(qǐng)你來(lái)參加。你能給大家推薦一個(gè)你最喜歡的民間故事嗎？請(qǐng)將故事的內(nèi)容和你推薦的理由簡(jiǎn)要地寫一下吧。九、讀片段，完成后面的練習(xí)。（10分）起初周圍是寂靜的。后來(lái)忽然起了一聲?shū)B(niǎo)叫。我們把手一拍，便看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)飛了起來(lái)。接著又看見(jiàn)第二只、第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹(shù)上就變得熱鬧了，到處都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影。大的、小的、花的、黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái),有的在撲翅膀。我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只，看見(jiàn)那只，另一只又飛起來(lái)了。一只畫眉鳥(niǎo)飛出來(lái)，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)

6、了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽(tīng)。B.他竟沒(méi)有想到故鄉(xiāng)已經(jīng)下雪了；寒潮初襲時(shí)，竟對(duì)自己七十多歲的老母親少有牽掛。C.母親從老遠(yuǎn)打來(lái)電話讓他感動(dòng)不已。4.概括本文的主要內(nèi)容。（3分）當(dāng)小船向高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時(shí)候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹(shù)。我感到一點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥(niǎo)的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂??！5.“人間最溫暖的親情，為什么竟是這樣的？ ”你認(rèn)為原因是什么，寫在下面。（3分）（1）用“”在文中畫出表示“應(yīng)接不暇”的句子。（3分）“大小、小的、花的、黑的”這是寫了鳥(niǎo)的。“有的有的有的”是寫了鳥(niǎo)的。（4分）（3）最后一句話第一個(gè)“鳥(niǎo)的天堂”加了引號(hào)是因?yàn)?第二

7、個(gè)沒(méi)有加引號(hào)是因?yàn)椤＃ò研蛱?hào)填在橫線上。）對(duì)大榕樹(shù)的稱呼這的確是鳥(niǎo)棲息的好地方，是作者由衷的贊嘆。（4分）十、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）看完電視以后，老王一整夜都沒(méi)有睡好。第二天一大早就往武漢打電話，直到九點(diǎn)，那端才響起兒子的聲音：“爸，什么事？”他忙問(wèn)：“昨晚的天氣預(yù)報(bào)看了沒(méi)有？寒潮快到武漢了，厚衣服準(zhǔn)備好了嗎？要不然，叫你媽給你寄”兒子漫不經(jīng)心地說(shuō)口口不要緊的，還很暖和呢，到冷了再說(shuō)老王還在絮絮叨叨，兒子不耐煩了知道了，知道了口口說(shuō)完就擱下了電話。他剛準(zhǔn)備再撥過(guò)去，鈴聲突然響了起來(lái)，是他住在哈爾濱的老母親打來(lái)的，聲音有點(diǎn)發(fā)顫：“天氣預(yù)報(bào)說(shuō)，北京今天要到寒潮，你加衣服了沒(méi)有”疾風(fēng)陣陣，穿

8、過(guò)窗戶縫隙乘虛而入，他還來(lái)不及答話，已經(jīng)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)打了個(gè)大噴嚏。老母親急了：“已經(jīng)感冒了不是？怎么這么不聽(tīng)話？從小就不愛(ài)加衣服”絮絮叨叨的，從他七歲時(shí)的“劣跡”一直說(shuō)起，他趕緊截?。骸皨?，你那邊天氣怎么樣呢？”老人回答道：“雪還在下呢！”他不由自主地愣住了。在寒潮初襲的清晨，他深深牽掛的，是北風(fēng)尚未抵達(dá)的武漢，卻忘了勻一些給北風(fēng)起處的故鄉(xiāng)和已經(jīng)年過(guò)七十的老母親。人間最溫暖的親情，為什么竟是這樣的？老王自己有點(diǎn)發(fā)懵（mWn。 TOC o 1-5 h z .給本文加個(gè)題目，最合適的是什么？（）（1分）A.母親的電話B.父親的嘮叨C.牽掛.在文中口處加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（4分）.老王之所以“不由自主地

9、愣住了”是因?yàn)椋ǎ?分）A.老母親竟然這個(gè)時(shí)候打來(lái)了電話。H一、習(xí)作（30分）朝陽(yáng)噴薄而出，你會(huì)在圣光充溢，噴涌流動(dòng)，熠熠發(fā)光的世界里，感受到希望和渴盼，你會(huì)忘掉與之相比微不足道的悲哀，把自己容于那廣闊無(wú)垠的蒼穹；飛流直下的瀑布，在那如天水般浩浩蕩蕩一落千丈的恢宏氣勢(shì)中，你會(huì)感覺(jué)到人類的渺小，你會(huì)感覺(jué)到一個(gè)更高的存在請(qǐng)你用借物抒情的方法寫一物，抒發(fā)你的情感。說(shuō)“重新再讀一本舊書(shū)，就仿佛與老友重逢”參考答案:、聽(tīng)錄音（只讀一遍）判斷下面的說(shuō)法，對(duì)的在答題卡上涂“小”，錯(cuò)的在答題卡上涂 x。（5分）.孟子有“獨(dú)立思考法”，他認(rèn)為“盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)”；（，）.唐代理學(xué)家朱熹有“三到法”，指的是“讀書(shū)

10、有三到：心到、眼到、口到” ；（X ）.現(xiàn)代作家冰心的“創(chuàng)新法”，著重強(qiáng)調(diào)“讀書(shū)恨與古人同”；（，）.思想家伏爾泰的“再讀法”最形象，他說(shuō)“重新再讀一本舊書(shū)，就仿佛與老友重逢”（V ）.古今中外許多名人的讀書(shū)方法值得我們借鑒。（V ）、選擇題，在答題卡上涂上正確等案的序號(hào)。（6分）1.下列詞語(yǔ)中完全正確的一組是（ D ）。A、肅立高朝預(yù)定次序B、灰燼豪邁敬仰歧途C、收獲愛(ài)慕鼓厲捕撈D、盜竊即使廢水靈魄2下列四組詞語(yǔ)搭配有誤的一組是A.改進(jìn)工作改善生活改良土壤改正錯(cuò)誤B.一盞明燈一記耳光一縷陽(yáng)光一招妙計(jì)C.孝敬父母知識(shí)豐富搜集資料答謝來(lái)賓D.3.收拾殘局環(huán)境優(yōu)美,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是提供通道（D

11、 ）增強(qiáng)收入(D)A.“白鷺是一首精巧的詩(shī)”運(yùn)用了比喻的修辭手法。B.桂花雨一文運(yùn)用借物抒情的手法寫了自己對(duì)童年的回憶?！肮鸹ㄊ㈤_(kāi)的時(shí)候，香飄十里”運(yùn)用了夸張的修辭手法?！靶≌渲轼B(niǎo)長(zhǎng)得和它的媽媽一樣”運(yùn)用了比喻的修辭手法。三、工工整整地抄寫詞語(yǔ)。注意漢字在田字格中的占位，不連筆，不涂改。（2分）聽(tīng)力材料：讀書(shū)方法怎樣把書(shū)讀好？古今中外許多名人的讀書(shū)方法值得我們借鑒。例如：孟子有“獨(dú)立思考法”，他認(rèn)為“盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)”；南宋理學(xué)家朱熹有“三到法”，指的是“讀書(shū)有三到：心到、眼到、口到”；現(xiàn)代作家冰心的“創(chuàng)新法”，著重強(qiáng)調(diào)“讀書(shū)恨與古人同”；思想家伏爾泰的“再讀法”最形象，他興高采烈詭計(jì)多端四、讀

12、句子，根據(jù)拼音寫出漢字，（5分）湖水qingch6（清澈）見(jiàn)底，像一塊jingyfng（晶瑩）透亮的水晶石；湖水pingjing（平靜）極了，像我感到一點(diǎn)兒留戀。昨天是有的. 有的.” 是面光亮的mningjing（明鏡）；湖水清綠，好似一塊wUxiG（無(wú)瑕）的翡翠。五、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求分類。（只填寫序號(hào)），（6分）A.（舉）（世）聞名B.（處）心（積）慮C.（嘔）心（瀝）血D.得（意）（忘）形E.興（高）（采）烈F.（臭）（名）遠(yuǎn)揚(yáng)G.（詭）（計(jì)）多端H.（足）（智）多謀I.同心（協(xié)）（力）褒義詞：舉世聞名、嘔心瀝血、興高采烈、足智多謀、同心協(xié)力貶義詞：處心積慮、得意忘形、臭名遠(yuǎn)

13、揚(yáng)、詭計(jì)多端六、句子練習(xí)。（8分）.讀下面的語(yǔ)句，概括主要意思。藺相如對(duì)他們說(shuō)：“諸位請(qǐng)想一想，廉將軍和秦王比，誰(shuí)厲害？”他們說(shuō)：“當(dāng)然秦王厲害！”藺相如說(shuō)：“秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？”（藺相如不怕廉將軍）.照例句，發(fā)揮想象寫下去。人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取，如果你是一棵大樹(shù)，就撒下一片陰涼；如果你是一棵小草，就增添一分春色；如果你是蜜蜂，就釀造一份甜蜜；如果你一叢鮮花，就吐露一片芬芳。七、根據(jù)要求填空。（8分）.圓明園的毀滅一課，作者用大量的筆墨寫昔日的輝煌，整個(gè)自然段寫毀滅，這樣安排更能表達(dá)作者祖國(guó)燦爛文化的無(wú)限熱愛(ài),對(duì)侵略者野蠻行徑的無(wú)比仇恨，激發(fā)人們不忘國(guó)恥，增強(qiáng)振興中華的責(zé)

14、任感和使命感。.太陽(yáng)一課是一篇說(shuō)明文,采用了列數(shù)字、作比較、舉例子等說(shuō)明方法介紹了太陽(yáng)遠(yuǎn)、大、熱的特點(diǎn)以及人類與太陽(yáng)的密切關(guān)系。.余嘗謂：讀書(shū)有三到，謂（），（），（）。八、口語(yǔ)交際嫉習(xí)。（5分）某校五（2）班舉行“民間故事推薦會(huì)”活動(dòng)，請(qǐng)你來(lái)參加。你能給大家推薦一個(gè)你最喜歡的民間故事嗎？請(qǐng)將故事的內(nèi)容和你推薦的理由簡(jiǎn)要地寫一下吧。示例：最喜歡的故事：愚公移山最喜歡的理由：這個(gè)故事讓我明白了：世界上做任何事都要堅(jiān)持不懈、鍥而不舍.故事大意：愚公是一個(gè)普普通通的人，但他憑著毅力和堅(jiān)韌，與家人移開(kāi)了一座大山，給大家?guī)?lái)了便捷。九、讀片段，完成后面的練習(xí)。（10分）起初周圍是寂靜的。后來(lái)忽然起了一聲

15、鳥(niǎo)叫。我們把手一拍，便看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)飛了起來(lái)。接著又看見(jiàn)第二只、第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹(shù)上就變得熱鬧了，到處都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影。大的、小的、花的、黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只，看見(jiàn)那只，另一只又飛起來(lái)了。一只畫期末測(cè)試題（五年級(jí)語(yǔ)文）第1頁(yè)共4頁(yè)眉鳥(niǎo)飛出來(lái)，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽(tīng)。當(dāng)小船向高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時(shí)候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹(shù)。我的眼睛騙了我，那“鳥(niǎo)的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂?。。?）用“”在文中畫出表示“應(yīng)接不暇”的句子。（3分）（2）“大小、小的、花

16、的、黑的”這是寫了鳥(niǎo)的?！坝械?寫了鳥(niǎo)的。（4分）（3）最后一句話第一個(gè)“鳥(niǎo)的天堂”加了引號(hào)是因?yàn)?第二個(gè)沒(méi)有加引號(hào)是因?yàn)?。（把序?hào)填在橫線上。）對(duì)大榕樹(shù)的稱呼這的確是鳥(niǎo)棲息的好地方，是作者由衷的贊嘆。（4分）答案：（1）看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只，看見(jiàn)那只，另一只又飛起來(lái)了。（2）多歡快。（3）；十、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）看完電視以后，老王一整夜都沒(méi)有睡好。第二天一大早就往武漢打電話，直到九點(diǎn)，那端才響起兒子的聲音：“爸，什么事？”他忙問(wèn)：“昨晚的天氣預(yù)報(bào)看了沒(méi)有？寒潮快到武漢了，厚衣服準(zhǔn)備好了嗎？要不然，叫你媽給你寄”兒子漫不經(jīng)心地說(shuō)口口不要緊的，還很暖和呢，到冷了再說(shuō)老王還在絮絮

17、叨叨，兒子不耐煩了口口知道了，知道了口口說(shuō)完就擱下了電話。他剛準(zhǔn)備再撥過(guò)去，鈴聲突然響了起來(lái)，是他住在哈爾濱的老母親打來(lái)的，聲音有點(diǎn)發(fā)顫：“天氣預(yù)報(bào)說(shuō)，北京今天要到寒潮，你加衣服了沒(méi)有”疾風(fēng)陣陣，穿過(guò)窗戶縫隙乘虛而入，他還來(lái)不及答話，已經(jīng)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)打了個(gè)大噴嚏。老母親急了：“已經(jīng)感冒了不是？怎么這么不聽(tīng)話？從小就不愛(ài)加衣服”絮絮叨叨的，從他七歲時(shí)的“劣跡”一直說(shuō)起，他趕緊截?。骸皨?，你那邊天氣怎么樣呢？”老人回答道：“雪還在下呢！”他不由自主地愣住了。在寒潮初襲的清晨，他深深牽掛的，是北風(fēng)尚未抵達(dá)的武漢，卻忘了勻一些給北風(fēng)起處的故鄉(xiāng)和已經(jīng)年過(guò)七十的老母親。人間最溫暖的親情，為什么竟是這樣的？老王

18、自己有點(diǎn)發(fā)懵（men。 TOC o 1-5 h z .給本文加個(gè)題目，最合適的是什么？（）（1分）A.母親的電話B.父親的嘮叨C.牽掛.在文中口處加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（4分）.老王之所以“不由自主地愣住了”是因?yàn)椋ǎ?分）期末測(cè)試題（五年級(jí)語(yǔ)文）第2頁(yè)共4頁(yè)A.老母親竟然這個(gè)時(shí)候打來(lái)了電話。B.他竟沒(méi)有想到故鄉(xiāng)已經(jīng)下雪了；寒潮初襲時(shí)，竟對(duì)自己七十多歲的老母親少有牽掛。C.母親從老遠(yuǎn)打來(lái)電話讓他感動(dòng)不已。.概括本文的主要內(nèi)容。（3分）.“人間最溫暖的親情，為什么竟是這樣的？”你認(rèn)為原因是什么，寫在下面。（3分）答案：.C.:”.B4.老王在北京家中打電話給武漢的兒子讓他多穿衣服，同時(shí)接到了母親

19、打來(lái)的電話讓他多穿衣服。部編本新人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試試卷答案卡（適合于電腦閱卷+帶聽(tīng)力考試材料）.示例：在父母的眼里，孩子不管多大永遠(yuǎn)是個(gè)孩子，不管離自己多遠(yuǎn)，心永遠(yuǎn)牽掛在他/她的身上。對(duì)于孩子而言，父母無(wú)微不至的關(guān)懷常常習(xí)以為常，甚至反感。他們還沒(méi)有意識(shí)到，一顆感恩的心對(duì)父母來(lái)說(shuō)是多么重要，也許那就是存在于父母和孩子之間的鴻溝，我們往往忽略了身邊最愛(ài)我們的人。（言之有理即可）（考試時(shí)間：90分鐘，總分100分）說(shuō)明：答卷前，考生務(wù)必將自己姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上，并在規(guī)定位置格貼考試用條形瑪。答卷時(shí),考生務(wù)必將答案涂寫在答題卡上，答在試卷上無(wú)效?？荚囀际?，監(jiān)考人員試卷和答題卡一

20、并收回。養(yǎng)證士姓名:得分:學(xué)校：班級(jí):注意事項(xiàng)：.答題前，考生先將自己的姓名和測(cè)試號(hào)填寫清楚.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題部分必須使用0.5毫米及以上的黑色墨水簽字筆書(shū)寫，要求字體工整、筆跡清楚。.請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題選擇照填濰說(shuō)口月，iEfflO：售11垣強(qiáng)tfM缺考考牛.由監(jiān)考員用2B鉛筆填涂右面的缺考標(biāo)記4.保持答題紙清潔，不折疊、不破損。區(qū)域書(shū)寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。、聽(tīng)錄音（只讀一遍）判斷下面的說(shuō)法，對(duì)的在答題卡上涂“小”，錯(cuò)的在答題卡上涂x。（5分）pI卜對(duì)pF|對(duì)|錯(cuò)p|p|1F|、選擇題，在答題卡上涂上正確等案的序號(hào)。（

21、6分）熱愛(ài)，對(duì)，激發(fā),。.太陽(yáng)一課是一篇，采用了、等說(shuō)明方法介紹了太陽(yáng)、的特點(diǎn)以及人類與太陽(yáng)的密切關(guān)系。.余嘗謂：讀書(shū)有三到，謂（），（），（）。八、口語(yǔ)交際嫉習(xí)。（5分）pA|bc|da-B2HQ|d-3EBl口Dl三、工工整整地抄寫詞語(yǔ)。注意漢字在田字格中的占位，不連筆，不涂改。（2分）九、讀片段，完成后面的練習(xí)。（10分）起初周圍是寂靜的。后來(lái)忽然起了一聲?shū)B(niǎo)叫。我們把手一拍，便看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)飛了起來(lái)。接著又看見(jiàn)第二只、第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹(shù)上就變得熱鬧了，到處都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影。大的、小的、花的、黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。興高采烈四、讀句子，根據(jù)拼音寫出漢字，（5分）湖水q1ngche（）見(jiàn)底，像一塊jingying（光亮的mingjing（）;湖水清綠，好似一塊wtixi五、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求分類。A.（）（）聞名B.（）心（）D.W（）（）形E.興（）（G.（）（）多端H.（）（褒義詞：津滬有域!IaIIIIII