1、初一主題班會(huì)習(xí)慣與人生精品教案習(xí)慣與人生（初一四班公開主題班會(huì)）主持詞主持人:王寧玉、劉子豪合：親愛的同學(xué)，敬愛的老師，大家下午好。劉子豪：我是劉子豪。王寧玉：我是王寧玉。劉子豪：今天，我們班開設(shè)的公開主題班會(huì)的題目是習(xí)慣與人生。王寧玉：讓我們先來看個(gè)小故事吧。劉子豪：蘇霍姆林斯基是一位我們耳熟能詳?shù)慕逃遥幸粋€(gè)習(xí)慣，那就是在清晨盡早開始一天的工作，他每天五點(diǎn)半起床，做早操,喝杯牛奶吃塊面包，然后就開始工作，當(dāng)他習(xí)慣了六點(diǎn)鐘開始工作以后，又努力再提早十五到二十分鐘，幾十年如一日，從不間斷。他三十幾本教育方面的書和三百多篇學(xué)術(shù)論文都是在早上五點(diǎn)到八點(diǎn)寫成的。王寧玉：我想:蘇霍姆林斯基的成功決

2、不是偶然，他的人生之所以能夠成功，正是因?yàn)樗兄Ｈ藳]有的良好習(xí)慣。可見，良好的習(xí)慣可以讓我們一生受益。劉子豪：的確，就像英國哲學(xué)家培根說的：習(xí)慣是一種頑強(qiáng)的力量，它可以主宰人生。王寧玉：那么，什么是習(xí)慣呢？劉子豪：所謂習(xí)慣是指長時(shí)間養(yǎng)成的不易改變的行為動(dòng)作、生活方式、社會(huì)風(fēng)尚。王寧玉：現(xiàn)在，請(qǐng)大家談一談自己從小到大，有哪些習(xí)慣？給同學(xué)們說說，那些是好的，哪些又是不好的，讓大家來分享吧！劉子豪：習(xí)慣分好習(xí)慣和壞習(xí)慣。對(duì)于壞習(xí)慣，我們要堅(jiān)決改掉，對(duì)于好習(xí)慣我們要發(fā)揚(yáng)光大。王寧玉：青年時(shí)期正是培養(yǎng)良好習(xí)慣的最佳時(shí)間段。所以我們要在現(xiàn)在就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣！劉子豪：習(xí)慣主要分為4大類。分別為：品德習(xí)

3、慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、健康習(xí)慣和勞動(dòng)習(xí)慣王寧玉：良好的品德習(xí)慣：熱愛班集體，愛護(hù)公物；同學(xué)之間友好相處，互相幫助；講文明，有禮貌；遵守公共秩序，遵守交通法規(guī)等。劉子豪：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：按時(shí)到校，不遲到早退，不曠課；課上認(rèn)真聽講，積極思考，敢于發(fā)表獨(dú)立見解；按時(shí)完成作業(yè)；廣泛閱讀課外書等。王寧玉：良好的健康習(xí)慣：按時(shí)作息，生活有規(guī)律；講究衛(wèi)生，衣著整潔；堅(jiān)持鍛煉身體，上好體育課；愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾，不隨地吐痰等。劉子豪：良好的勞動(dòng)習(xí)慣：在家里能夠承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)；在學(xué)校里能認(rèn)真完成集體交給的任務(wù)；積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)勞動(dòng)；積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。王寧玉：正是這些與我們息息相關(guān)的習(xí)慣才構(gòu)成了

4、我們美好的人生。劉子豪：作為一名中學(xué)生，我們首要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣關(guān)系到每個(gè)同學(xué)的人生！王寧玉:我們身邊的壞習(xí)慣有：與成功有約身邊的壞習(xí)慣走神、發(fā)呆、注意力不集中時(shí)間觀念不強(qiáng)懶惰、眼高手低馬虎粗心半途而廢、無恒心閑話閑聊浮躁散漫自制力差閑思課堂效率低無計(jì)劃上課愛瞌睡抱怨別人悲觀消極不自信學(xué)習(xí)時(shí)不專心愛吃零食不問問題不愛總結(jié)愛找借口劉子豪：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有：愛動(dòng)腦筋，愛觀察，愛提問。有鉆研精神，喜歡獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)有計(jì)劃。善于集中精神，排除干擾。有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。經(jīng)常使用工具書，參考書。經(jīng)常閱讀，有意識(shí)拓展知識(shí)面。經(jīng)常與同學(xué)討論問題。今日事，今日畢。王寧玉：這些習(xí)慣都很重要，但

5、我覺得最重要的還是珍惜時(shí)間。劉子豪：是呀，就像學(xué)習(xí)時(shí)間=上課時(shí)間+自習(xí)時(shí)間+真正利天時(shí)用的課余時(shí)間一發(fā)呆時(shí)間一閑聊時(shí)間一借東西時(shí)間間的利用率=學(xué)習(xí)（工作）時(shí)間/24小時(shí)王寧玉:課堂上的45分鐘最值得我們利用。那么我們養(yǎng)成了哪些好習(xí)慣，又存在哪些壞習(xí)慣呢？劉子豪：同學(xué)們的好習(xí)慣：能積極參與，回答問題。不懂就問。想法很多，創(chuàng)新很多。有自己獨(dú)特的思維，不受他人影響王寧玉：我們還存在的問題：注意力不集中。對(duì)知識(shí)掌握的不夠扎實(shí)。不能堅(jiān)持到最后一分鐘。小動(dòng)作，轉(zhuǎn)筆、摸頭發(fā)、走神、打哈欠等。愛插嘴劉子豪：為了更好的提高課堂效率，我們應(yīng)該養(yǎng)成以下習(xí)慣。王寧玉：第一天要對(duì)第二天的課程進(jìn)行預(yù)習(xí)，對(duì)要學(xué)什么做到心中

6、有數(shù)；每節(jié)課下課后，第一件就是準(zhǔn)備好下一節(jié)課的課本、筆記本、草稿本。劉子豪：重點(diǎn)要理清；難點(diǎn)不放過；疑點(diǎn)做標(biāo)記。(1)記綱要，掌握知識(shí)結(jié)構(gòu)。(2)記疑難，有待掃清障礙。(3)記補(bǔ)充，有利知識(shí)擴(kuò)展。(4)記老師講課的重點(diǎn)、難點(diǎn)。(5)記老師的板書。王寧玉：記老師所畫的圖表。記老師提出的觀點(diǎn)和推導(dǎo)過程。記老師講課的思路和思維方法。記聽課過程中自己頭腦迸發(fā)出的思維火花(10)記學(xué)習(xí)困難的地方。劉子豪：課堂是老師的教與學(xué)生的學(xué)的統(tǒng)一.課堂上要:1積極思考老師提出的問題；2主動(dòng)大膽說出自己的見解；3虛心接受同學(xué)們的看法.王寧玉：最后，希望大家能夠養(yǎng)成每天問自己的習(xí)慣。劉子豪：今天充分利用時(shí)間了嗎？王寧玉：今天上課積極動(dòng)腦想問題了嗎？劉子豪：今天作業(yè)獨(dú)立完成了嗎？王寧玉：今天不懂的問題解決了嗎？劉子豪：今天的低級(jí)失誤減少了嗎？王寧玉：