1、第 PAGE6 頁 共 NUMPAGES6 頁2022特色學校推進會匯報材料傳承地方文化 培育博雅少年潁東區(qū)正午鎮(zhèn)正午中心小學特色學校創(chuàng)立工作匯報材料尊敬的各位領導：上午好！仲夏時節(jié)，艷陽高照，繁花似錦，落紅滿地，我們共同迎來了特色學校創(chuàng)立工作推進會。現就我校特色學校創(chuàng)立工作匯報如下：正午中心小學始建于1855年，距今近一百六十年，有著悠久的歷史和豐厚的文化底蘊。特色創(chuàng)立工作一提出，我校就積極組織班子成員認真學習市級特色學校評估驗收標準，深化領會各項評估指標，對學校辦學特色進展挖掘，同時廣泛征求意見，并結合學校實際情況，確立“傳承藝術教育”為學校的辦學特色。與“程氏剪紙”和“谷藝堂”協議，共同

2、傳承地方文化、培育博雅少年?！俺淌霞艏垺笔俏益?zhèn)進入世界非物質文化遺產名錄的工程?！俺淌霞艏垺眲?chuàng)始人程建禮創(chuàng)始了當代中國民間男性剪紙的先河，其生平簡歷及代表作品錄入中國美術學院非物質文化遺產研究中心編輯的中國非物質文化遺產天才傳承者文庫，是中國十三位申報結合國審批任命的大師。谷畫是以各類植物種子和五谷雜糧為本體，通過粘、貼、拼、雕等手段，運用構圖、線條、明暗、色彩等造型手法，對其進展特殊處理所形成的圖畫?！案逢柟犬嫛笔俏益?zhèn)進入市級非物質文化遺產名錄的工程。一、樹立辦學理念，面向全體學生以藝術教育為打破口,以藝輔德,以藝益智,以藝健身,以藝促勞，面向全體學生。以剪紙、谷畫為主抓手，開展誦讀、舞蹈、

3、書法、樂隊、信息和棋類等興趣活動，為每個學生開展個性提供舞臺，通過講座、播送、宣傳窗、黑板報、展示廳等多種形式的宣傳教育，讓全體師生認識到藝術特色教育是全面施行素質教育的重要內容，是為了進步學生的整體素質、文化素養(yǎng)，挖掘學生的各種潛力，健全學生人格。為了得到社會、家長的支持，學校召開了家長會。在座談會上，學校宣傳了藝術特色教育的意義和對學生全面開展，進步各方面素質的作用，得到了家長的認可。還對家長開放了藝術特色教育展示廳，讓家長看到了教育成果，認識到自己孩子的藝術潛質，并鼓勵學生制作一些實用的小飾品拿回家點綴家居，以擴大藝術教育的影響。二、健全管理機制，確保創(chuàng)立施行成立以校長為組長的“傳承藝術

4、教育”特色學校創(chuàng)立工作領導小組，以教誨處為核心，發(fā)揮少先隊在藝術教育活動中重要作用，全校師生共同參與，使藝術特色教育有方案、有落實、有總結、有資料。為使學校藝術教育工作真正落實，全面到位，學校校制訂了正午中心小學傳承藝術教育開展規(guī)劃方案、正午中心小學傳承藝術教育施行方案，把藝術教育列入學校日常工作的進程，認真安排部署，確保藝術教育工作正常有序地進展。健全考核制度，把“傳承藝術教育”特色學校創(chuàng)立工作與“優(yōu)秀班集體”等評比有機地結合起來，進步實效。三、重視課程建立，拓展教育內容在嚴格執(zhí)行國家課程方案的根底上保證藝術教育的普通性和全員參與性。開設校本課，將藝術教育剪紙、谷畫教學落到實處，堅持抓“五落

5、實”，即教育落實、時間落實、學生落實、任務落實、考核落實。聘請程氏剪紙第二代傳人程興紅、谷藝堂創(chuàng)始人許廣濤擔任正午中心小學藝術參謀，定期對師生授課培訓；并在學校分別設立剪紙、谷畫工作室，作為藝術培訓基地。積極引導學生走向社會大課堂，如組織學生參觀程氏剪紙展覽、開展查找身邊的民間藝術能人、做正午民間藝術的傳人等活動。四、完善教育設施，創(chuàng)好辦學條件加大投入，完善設施，確保藝術教育的開展。幾年來，我們積極爭取上級和社會各界的支持，從學校義保經費中擠出資金，以保證藝術教育安康、穩(wěn)定的開展。學校累計投入數萬元，購置了剪紙、谷畫專用工具及藝術掛圖，教學資日益完善。加強校園文化建立，對學生進展藝術熏陶。讓校

6、園每一寸土地，每一面墻壁都能給人以美的感染、藝術的熏陶，使學生感受到安康向上、發(fā)奮進取的力量，也使其精神得到凈化，是我?？桃庾非蟮沫h(huán)境育人目的。注重校園文化和班級文化建立，在走廊、教室懸掛名人畫像和學生優(yōu)秀作品，調動了學生參與的積極性。學校宣傳窗及時發(fā)表學生作品，吸引了許多的藝術愛好者，成為學校的一道藝術風景線，對學生起到了潛移默化的藝術熏陶，點燃了學生的藝術火花。五、積極開展活動，彰顯初步成效學校采用課內課外相結合的方法，廣泛開展藝術教育活動。結合小學生活潑、好奇心強的個性特征，為他們拓展一個廣闊的空間，搭建一個廣闊的舞臺，融藝術教育于多種多樣充滿興趣的活動中，以活動培養(yǎng)興趣，以活動促進開展

7、。我們積極提倡安康的生活方式，鼓勵孩子們有一項藝術特長，注意引導培養(yǎng)他們安康有益的興趣愛好。嚴格做到“三化”、“四落實”?！叭笔牵河柧殐热菹盗谢?，輔導工作常規(guī)化，考核管理量比化?！八穆鋵崱笔牵郝鋵嵒顒訒r間，落實活動地點，落實指導老師，落實訓練內容。課堂內外的教學內容互相補充，相輔相成，極大地促進了學生的學習興趣，進步了學習效果。孩子們在各種興趣小組中，不僅學到了知識，增強了本領，而且拓寬了視野，進步了審美觀，推動了學校藝術教育的深化開展，使學生的思想道德素質、興趣、特長都有明顯進步。注重抓節(jié)日、競賽活動，穩(wěn)固藝術教育的成效。在鼓勵學生全面參與，讓學生感受藝術的樂趣的根底上，我們積極搭建展示

8、平臺，讓學生學有所成，才有所展，充分享受自己才藝成長的快樂。我校著重抓好三個“節(jié)”：1校園文化藝術節(jié)。每年一屆的校園文化藝術節(jié)是我校對藝術教育的一次綜合檢閱。我們本著“為所有的學生提供展示的舞臺，讓所有的學生展示自己的風采”的宗旨，盡可能地使每一位學生都能站在舞臺上，琴棋書畫、吹拉彈唱、舞蹈、誦讀、剪紙、谷畫各作為一項內容獨顯其藝術魅力，在展示的同時學習，學習的同時成長，以賽促學。孩子們的精彩表現堅決了家長們培養(yǎng)孩子學習的決心，更使學校對藝術教育的開展充滿信心。開展積極向上、豐富多彩的校園文化活動，能增智益智，促進學生認知的深化，使學生理解學科知識以外的未知世界，培養(yǎng)其觀察力、想象力和創(chuàng)造力，

9、形成某種特長愛好。2“六一”兒童節(jié)。每年的兒童節(jié)期間我校都舉行一系列大型的慶賀活動，強調興趣性與群眾性，要求全體學生參與。舉行藝術之星評比、才藝展示競賽等?！肮?jié)日文化”以其豐富的內涵，給學生提供了廣闊的展示舞臺，引導他們主動地去發(fā)現美、鑒賞美、創(chuàng)造美，將道德、情感、創(chuàng)新浸透于方方面面，沁入學生心靈，塑造學生安康人格。3藝術周。鼓勵學生進展創(chuàng)作，舉辦作品展覽，堅持每個學生完成一幅剪紙或谷畫作品。搞好“三個層次”的活動，即以班為單位的普及性藝術活動，以學校為單位的展評活動，參與有關部門組織的競賽活動。學校藝術教育活動呈現出四個特點：全員性、普通性、活動性、進步性。不但豐富了師生的業(yè)余生活，增強了校園藝術氣氛，擴大了社會影響，還