1、誠(chéng)信教育主題班會(huì)活動(dòng)方案_學(xué)生誠(chéng)信主題班會(huì)方案主題班會(huì)課件對(duì)大家學(xué)好課本上的知識(shí)有很大的幫助，能夠讓我們掌握所學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容，這樣大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候就能做有目的性了。下面小編為大家整理分享的是關(guān)于誠(chéng)信教育主題班會(huì)活動(dòng)方案，接下來(lái)就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下吧，希望可以幫助到有需要的你們。誠(chéng)信主題班會(huì)篇一一、活動(dòng)目的：通過(guò)具體引導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何明辨是非、應(yīng)當(dāng)如何投身于道德建設(shè)中，從而以實(shí)際行動(dòng)，展現(xiàn)新時(shí)期小學(xué)生的道德風(fēng)采。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：前期策劃中期節(jié)目排練后期串聯(lián)制作多媒體三、活動(dòng)過(guò)程：（一）、故事引入，揭示課題：1、同學(xué)講述金斧頭的故事。2、師述：相信這個(gè)故事大家一定不會(huì)陌生。五千年，文明史，禮儀邦

2、，德至上國(guó)之魂，民之本，仁義禮，誠(chéng)信善。明禮為先、誠(chéng)信為本是做人的重要原則。古人將明禮之人稱為“謙謙君子”將誠(chéng)信之人贊為“一諾千金”。作為炎黃子孫、龍的傳人，繼承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們責(zé)無(wú)旁貸的使命。今天，我們將在這里共同討論“明禮誠(chéng)信”這一古老深遠(yuǎn)有極具現(xiàn)實(shí)意義的話題。3、揭題：文明為先，誠(chéng)信為本（二）、小品表演，蘊(yùn)涵道理1、小品當(dāng)我在路上撿到2、師述：其實(shí)生活中，我們經(jīng)常有這樣的曲解，好像只有撿到數(shù)額巨大的錢款歸還了失主才叫拾金不昧，撿到一支筆、一塊橡皮、一把尺子等，不歸還也沒(méi)什么大不了的。記得劉備曾經(jīng)教導(dǎo)他的兒子勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！逼鋵?shí)，人們的道德修養(yǎng)就是在這一點(diǎn)一滴逐漸培養(yǎng)

3、起來(lái)的。（三）、游戲活動(dòng)，玩中感悟1、游戲找朋友游戲規(guī)則：隨機(jī)發(fā)個(gè)每位同學(xué)標(biāo)有a.b、c.d的卡片（不允許傳閱），以此將同學(xué)分為4組。指定2位組長(zhǎng)，組長(zhǎng)必須在1分鐘之內(nèi)在不知情的情況下找到自己的組員。組長(zhǎng)可以在一分鐘之內(nèi)對(duì)所有同學(xué)發(fā)問(wèn)，但每次只能問(wèn)一個(gè)同學(xué)一個(gè)問(wèn)題：你是組的嗎？而參加的同學(xué)在游戲進(jìn)行期間不得說(shuō)話、不得提示本組組長(zhǎng)，如果遇到組長(zhǎng)詢問(wèn)只能回答是”或“不是”。游戲終了，以找到組員人數(shù)的多少分別給該組每個(gè)組員存入1040誠(chéng)信元。（誠(chéng)信沖突：為了本組勝出，組員可能會(huì)對(duì)組長(zhǎng)做出某種提示，也可能當(dāng)他組的組長(zhǎng)問(wèn)及自己的時(shí)候謊稱自己是。這些都會(huì)造成一些誠(chéng)信沖突。）2、宣布結(jié)果（通過(guò)欺騙手段取得勝

4、利將減去相應(yīng)人數(shù)的組負(fù)）3、各抒己見(jiàn)（評(píng)論）四、現(xiàn)場(chǎng)釆訪，揭示主題1、釆訪校園隨手扔現(xiàn)象展示一些反映“隨手扔”的現(xiàn)象。2、隊(duì)員甲：我相信大家對(duì)這些圖片應(yīng)該不會(huì)感到陌生，因?yàn)檫@些現(xiàn)象就是發(fā)生在我們身邊的。在這里，我想聽(tīng)聽(tīng)大家對(duì)這些現(xiàn)象的看法。學(xué)生討論：略3、隊(duì)員乙：其實(shí)，只需要多走幾步路，只需要一個(gè)簡(jiǎn)單的彎腰，這些現(xiàn)象就可以避免，那么就讓我們從現(xiàn)在做起，看看你的周圍是否有紙張，如果有，就麻煩大家做一個(gè)彎腰運(yùn)動(dòng)，我們共同來(lái)維護(hù)身邊的良好環(huán)境。五、教師總結(jié)，學(xué)生感悟1、師述：今天，我們?cè)谶@里舉行這場(chǎng)聚會(huì)，感悟到：文明為先，誠(chéng)信為本。讓我們做文明人，行文明風(fēng)，做時(shí)代少年。讓我們一起來(lái)唱首道德歌，共同邁

5、向美好的明天！2、全班同學(xué)合唱道德歌，在歌聲中，班會(huì)結(jié)束。（掌聲響起）活動(dòng)說(shuō)明：通過(guò)學(xué)生參與的環(huán)節(jié)互動(dòng)，體現(xiàn)學(xué)生通過(guò)明禮誠(chéng)信”教育，認(rèn)知、判斷、行為等方面素質(zhì)的提高。在實(shí)施過(guò)程中，運(yùn)用故事、小品、游戲、現(xiàn)場(chǎng)釆訪、歌唱等學(xué)生樂(lè)意接受的形式為引導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何明辨是非、應(yīng)當(dāng)如何投身于道德建設(shè)中，從而以實(shí)際行動(dòng)，展現(xiàn)新時(shí)期小學(xué)生的道德風(fēng)釆。誠(chéng)信主題班會(huì)篇二一活動(dòng)背景：誠(chéng)信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則;不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源，就個(gè)人而言，誠(chéng)信是高尚的人格力量。我們作為當(dāng)代大學(xué)生，身上肩負(fù)著振興中華的責(zé)任，所以我們一定要明確自己身上的職責(zé)與使命，切實(shí)在生活中與學(xué)習(xí)中

6、做一個(gè)誠(chéng)信的人。把我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德-誠(chéng)實(shí)守信發(fā)揚(yáng)下去。大學(xué)學(xué)習(xí)生涯已經(jīng)過(guò)去了近兩年，在這段時(shí)間內(nèi)我們經(jīng)歷了一次次的考試，一次次地考驗(yàn)著我們的誠(chéng)信修養(yǎng)，期末考試將近，這將是對(duì)我們素質(zhì)的又一次檢測(cè)，幫助大家準(zhǔn)備好迎接檢測(cè).二活動(dòng)目的及意義：為了樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)，塑造誠(chéng)信品質(zhì)，弘揚(yáng)誠(chéng)信之風(fēng)，響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召開(kāi)展本次活動(dòng)，加強(qiáng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中的誠(chéng)信觀念。通過(guò)這次班會(huì)，使同學(xué)們充分的認(rèn)識(shí)誠(chéng)信的重要性，讓大家都會(huì)在以后的工作與學(xué)習(xí)中以誠(chéng)信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導(dǎo)自己的一言一行。只有有了誠(chéng)信，才能在社會(huì)立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服。因此，做一個(gè)誠(chéng)信之人是我們的責(zé)任和義務(wù)，以及一個(gè)做人的最起碼的原

7、則要想做到誠(chéng)信，就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起，讓同學(xué)們牢記這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠(chéng)信。為將來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)三.活動(dòng)參與人員：x班全體同學(xué)和x老師四，活動(dòng)時(shí)間：五.活動(dòng)地點(diǎn)：六主要負(fù)責(zé)人：班長(zhǎng)、學(xué)委七活動(dòng)前期準(zhǔn)備：1商討活動(dòng)詳細(xì)安排，確定活動(dòng)方案。2.撰寫活動(dòng)策劃書(shū)，確定活動(dòng)細(xì)節(jié)3提前借一間教室，布置好教室4提前三天通知蹲點(diǎn)干部和班主任老師5活動(dòng)所需相關(guān)設(shè)備的準(zhǔn)備與物品的購(gòu)買6活動(dòng)記錄與活動(dòng)總結(jié)的撰寫八活動(dòng)流程：1學(xué)習(xí)委員首先播放一個(gè)誠(chéng)信小故事，然后跟同學(xué)們交流孔子關(guān)于誠(chéng)信的的名言，再播放于丹教授看論語(yǔ)中關(guān)于誠(chéng)信的感悟，請(qǐng)同學(xué)談?wù)勛约旱南敕?關(guān)于誠(chéng)信主題班會(huì)策劃書(shū)。2

8、請(qǐng)每個(gè)宿舍的代表上臺(tái)各講一個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的小故事；3班長(zhǎng)跟大家一起聊聊大家這么多年的學(xué)習(xí)考試中所看見(jiàn)或經(jīng)歷過(guò)的一些作弊小手段以及作弊之后個(gè)人的得失然后和大家一起看看我們學(xué)校對(duì)于考試作弊的處罰制度，大家談?wù)勛约簩?duì)于作弊的認(rèn)識(shí)最后由班長(zhǎng)帶領(lǐng)大家起立一起宣讀誠(chéng)信考試誓言。誠(chéng)信主題班會(huì)篇三主持人：學(xué)生（甲）學(xué)生（乙）班主任：x策劃組織：班委時(shí)間：x地點(diǎn)：本班教室主題班會(huì)過(guò)程：誠(chéng)信教育主題班會(huì)教案活動(dòng)準(zhǔn)備：1、收集關(guān)于誠(chéng)信的名言和成語(yǔ)。2、小品的排演。3、確定講故事的兩位同學(xué)。4、每位同學(xué)準(zhǔn)備一張空白的小紙條。5、準(zhǔn)備一個(gè)干凈的空垃圾桶。6、一些卡紙寫誠(chéng)信格言用7、四張簽名用的白紙。活動(dòng)目的：使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)

9、過(guò)程中知道誠(chéng)信是人生路上一個(gè)永遠(yuǎn)的道德標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)會(huì)如何做一個(gè)誠(chéng)信的人，讓誠(chéng)信永遠(yuǎn)伴隨身邊。第一部分：從正面引導(dǎo)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信是每個(gè)人不可缺少的美德。甲：同學(xué)們，在我們漫漫的人生路上，什么不可丟棄？乙：在我們遇到艱難困苦時(shí)，什么要永留身邊？甲：它在我們身邊，離我們是那樣近；乙：它離我們又是那樣遠(yuǎn)，那樣模糊。甲：它是我們遠(yuǎn)行路上的燈塔，指引著我們前行的方向。乙：它就是我們身邊的朋友一誠(chéng)信。甲：誠(chéng)信包含兩方面的含義：所謂誠(chéng)”，就是誠(chéng)實(shí)待人，以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人，言行一致，不說(shuō)謊話乙：所謂“信，就是言而有信，有責(zé)任心，能夠履行跟人約定的事情而取得別人的信任。乙：現(xiàn)在以小組為單位進(jìn)行競(jìng)賽，每個(gè)小組在紙

10、上寫出你們所了解的與誠(chéng)信有關(guān)的成語(yǔ)或名言?？茨慕M寫的最多。時(shí)間是五分鐘。甲：時(shí)間到。請(qǐng)組長(zhǎng)把你們組的格言貼在黑板上。請(qǐng)組員朗讀。（五分鐘）生：狼來(lái)了、皇帝的新裝是我們小時(shí)候聽(tīng)過(guò)的有關(guān)誠(chéng)信的故事，在現(xiàn)實(shí)生活中，也有很多感人的故事。現(xiàn)在請(qǐng)我們班的兩位同學(xué)分別為大家講兩個(gè)與誠(chéng)信有關(guān)的故事。（5分鐘）郁離子中記載了一個(gè)因失信而喪生的故事濟(jì)陽(yáng)有個(gè)商人過(guò)河時(shí)船沉了，他抓住一根麻桿大聲呼救。有個(gè)漁夫聞聲而致。商人急忙喊：“我是濟(jì)陽(yáng)最大的富翁，你若能救我，給你100兩金子”。待被救上岸后，商人卻翻臉不認(rèn)帳了。他只給了漁夫10兩金子。漁夫責(zé)怪他不守信，出爾反爾。富翁說(shuō)：“你一個(gè)打漁的，一生都掙不了幾個(gè)錢，突然得

11、十兩金子還不滿足嗎?”淦夫只得怏怏而去。不料想后來(lái)那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救，那個(gè)曾被他騙過(guò)的淦夫說(shuō)：“他就是那個(gè)說(shuō)話不算數(shù)的人!”于是商人淹死了。商人兩次翻船而遇同一淦夫是偶然的，但商人的不得好報(bào)卻是在意料之中的。因?yàn)橐粋€(gè)人若不守信，便會(huì)失去別人對(duì)他的信任。所以，一旦他處于困境，便沒(méi)有人再愿意出手相救。失信于人者，一旦遭難，只有坐以待斃。季布“一諾千金”使他免遭禍殃秦末有個(gè)叫季布的人，一向說(shuō)話算數(shù)，信譽(yù)非常高，許多人都同他建立起了濃厚的友情。當(dāng)時(shí)甚至流傳著這樣的諺語(yǔ)：“得黃金百斤，不如得季布一諾?！保ㄟ@就是成語(yǔ)“一諾千斤”的由來(lái)）后來(lái)，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結(jié)果他的舊日的朋

12、友不僅不被重金所惑，而且冒著滅九族的危險(xiǎn)來(lái)保護(hù)他，綞使他免遭禍殃。一個(gè)人誠(chéng)實(shí)有信，自然得道多助，能獲得大家的尊重和友誼。反過(guò)來(lái)，如果貪圖一時(shí)的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了實(shí)惠”。但為了這點(diǎn)實(shí)惠他毀了自己的聲譽(yù)而聲譽(yù)相比于物質(zhì)是重要得多的。所以，失信于朋友，無(wú)異于失去了西瓜撿芝麻，得不償失的。第二部分：從反面例子認(rèn)識(shí)不誠(chéng)信的行為所帶來(lái)的后果。甲：但是，在生活中總會(huì)有一些不誠(chéng)信的人，做一些不誠(chéng)信的事。下面給3分鐘時(shí)間大家進(jìn)行小組討論，舉出生活中還有哪些不誠(chéng)信的行為。（五分鐘）（討論完畢，學(xué)生積極發(fā)言）乙：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們欣賞小品：不誠(chéng)信的同學(xué)（十分鐘）（二）小品不誠(chéng)信的同學(xué)人物：小郭，媽

13、媽，劉同學(xué)，賣香蕉的，汽車乘客（1）時(shí)間：下午放學(xué)后地點(diǎn)：學(xué)校校門外小郭：哎!真慘，昨天買香口膠的找了我一張假的10塊錢。不過(guò)，你可難不到我!（邊走邊說(shuō)）賣香蕉：賣香蕉，賣香蕉好便宜哦，3塊錢一斤！小郭：我要這一把，喲，十塊錢，不用找啦。（2）（走著走著，踩到狗屎，趕忙去撿，突然看見(jiàn)地下有50元錢）小郭：錢地上撿到寶，問(wèn)天問(wèn)地拿不到J!呵呵?。ㄗ呷ボ囌荆溶嚕┏丝蛡儯很噥?lái)了?。ㄗ笸朴覕D，混水摸魚(yú)不給車票）小郭：嘿!又省了兩塊錢?。?）（小郭回到家）小郭：媽媽，快坐下，快坐下，我買了香蕉孝敬你媽媽：這么乖啊?是啦，這次測(cè)驗(yàn)多少分？小郭：100分!老師都贊我進(jìn)步神速呢。傍白：其實(shí)在后面多加一個(gè)0才

14、有100分呢!）媽媽：這么厲害啊!快拿試卷給我看一下。小郭：老師把試卷在班里張貼表?yè)P(yáng)呢，所以不在我這。媽媽：哦，以后要努力保持現(xiàn)在的水平啊。小郭：媽媽，老師給我們推薦了一本輔導(dǎo)書(shū)，我打算買。因?yàn)槲业睦硐胍豢忌锨迦A大學(xué)!（表情夸張、激昂，滿懷信心）媽媽：好兒子，有志氣!來(lái)，拿著錢！小郭：謝謝媽！媽媽：還不趕快去做作業(yè)？小郭：早在學(xué)校做完啦。（4）第二天早上小郭：昨天的測(cè)驗(yàn)卷要是給爸媽看了，他們還不進(jìn)行混合雙打?幸好我學(xué)簽名的技術(shù)一流!（自言自語(yǔ)）小郭：糟糕!作業(yè)還沒(méi)做，得借同學(xué)的作業(yè)本來(lái)參考一下。（于是拿了同學(xué)的作業(yè)本就抄起來(lái)，這時(shí)劉同學(xué)過(guò)來(lái)劉同學(xué)：怎么這么早??？小郭：是啊。劉同學(xué)：兄弟，你欠我

15、的10元錢好象至今不知所蹤呀。小郭：哎!我現(xiàn)在可慘啦，一分錢也沒(méi)有有錢我一定還你!（扮可憐，在一旁卻暗喜：昨晚問(wèn)媽媽要的錢又可以買零食吃了。）劉同學(xué)：一定還?你說(shuō)這話已經(jīng)是第101次了。（長(zhǎng)嘆）問(wèn)君能有幾多愁，我的錢恰似一江春水向東流。（小組討論：小品中的小郭有哪些不誠(chéng)信的行為?這些不誠(chéng)信的行為會(huì)導(dǎo)致什么后果?）生：人生之舟，不堪重負(fù)，有棄有取，有失有得。很多東西我們可以失去，但誠(chéng)信一定要把它留在身邊，因?yàn)樗且还P用不完的財(cái)富。若失去了誠(chéng)信，你所擁有的一切就只不過(guò)是水中花，鏡中月，如過(guò)眼云煙，終會(huì)隨風(fēng)而逝。第三部分：正反對(duì)比，學(xué)生的思想得到升華。乙：誠(chéng)信，是眼下很時(shí)髦的一個(gè)詞。買賣東西要講誠(chéng)信

16、，做人處事要講誠(chéng)信，商業(yè)談判更要講誠(chéng)信。在這么多誠(chéng)信面前，作為學(xué)生的你，在成長(zhǎng)的過(guò)程中不可避免地犯過(guò)一些錯(cuò)誤。下面，請(qǐng)同學(xué)們實(shí)話實(shí)說(shuō)，把自己曾經(jīng)做過(guò)的不誠(chéng)信的事寫在你準(zhǔn)備好的小紙上。甲：好，同學(xué)們，時(shí)間到?，F(xiàn)在有哪位同學(xué)敢于站起來(lái)把自己曾經(jīng)做過(guò)的一些不誠(chéng)信的事講出來(lái)，并說(shuō)說(shuō)你的體會(huì)以及今后你要怎樣做才能成為誠(chéng)信的好朋友。（五分鐘）乙：剛才敢于把曾經(jīng)做過(guò)的錯(cuò)事講出來(lái)的同學(xué)確實(shí)下了很大的勇氣。誠(chéng)信是會(huì)跟這些勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的同學(xué)成為好朋友的。（此時(shí)學(xué)生主持把準(zhǔn)備好的空垃圾桶拿出來(lái)。）甲：同學(xué)們，我們都希望把誠(chéng)信留在我們的身邊，下面請(qǐng)同學(xué)們把你剛才所寫的小紙條毫不留情地扔到這個(gè)垃圾桶里，這意味著我們與不

17、誠(chéng)信的事說(shuō)聲再見(jiàn)。（學(xué)生紛紛把小紙條扔進(jìn)垃圾桶，臉上露出輕松的表情。）乙：請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)我們中學(xué)生應(yīng)該在哪些方面做到誠(chéng)信？乙：在我們的活動(dòng)結(jié)束前讓我們拿起手上的筆，在誠(chéng)信樹(shù)上簽上你們的名字，作為與誠(chéng)信做朋友的約定。（5分鐘）甲：高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讓我們做一個(gè)大寫的人吧”，而誠(chéng)實(shí)和守信就好象人字的一撇和一捺，支撐起我們每個(gè)人的道德準(zhǔn)則。乙：誠(chéng)信是古人推崇的一種人格境界，它要求人們真實(shí)無(wú)妄，誠(chéng)實(shí)無(wú)欺。誠(chéng)信是一種個(gè)人修養(yǎng)，也是一種道德行為。只要有內(nèi)心誠(chéng)實(shí)，才能善待父母，善待朋友。師總結(jié)：孔子曰：自古皆有死，民無(wú)信不立。誠(chéng)實(shí)、守信是我們做人的最起碼的準(zhǔn)則，它對(duì)同學(xué)們的成長(zhǎng)和成功都有著極其重要的意義，而能夠勇敢地正視自己的錯(cuò)誤，則是向成功和文明邁出了一大步。誠(chéng)信是我們?nèi)松飞系膿从?，讓我們把誠(chéng)信永遠(yuǎn)留在身邊!請(qǐng)同學(xué)們精心呵