1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)教案三相籠型異步電動機連續(xù)控制線路故障檢修學 校班級授課教師學 科電工實訓授課時間課 題任務三 三相籠型異步電動機連續(xù)控制線路故障檢修課 時教 學目 標知識目標（1）會說出電阻分階法測量的操作要點；（2）會說出電動機基本控制線路故障檢修的一般步驟。能力目標（1）通過實踐操作，會用電阻分階法測量電氣控制線路；（2）通過實踐操作，初步會檢修三相籠型異步電動機連續(xù)控制線路故障。情感目標（1）感受學習電工技術的樂趣，激發(fā)學習興趣；（2）通過實踐操作養(yǎng)成認真記錄、規(guī)范操作和安全文

2、明生產的職業(yè)習慣。學 法指 導10機電1班學生本學期開始學習電力拖動控制線路的安裝，學生比較喜歡電工實訓課，大部分學生有學好技能的良好愿望。三相籠型異步電動機連續(xù)控制線路是本學期安裝的第二個電路，故障檢修是學生第一次學習的內容。本節(jié)課采用的學法指導策略有：（1）理實一體。引導學生在實踐過程中學習理論的知識，讓學生學有所用。（2）學做合一。做中學，學中做，讓學生在實踐中學習知識，習得技能，獲得能力。（3）合作互動。應用合作學習方式，為學生營造一個生生互動、師生互動的合作情境，引導學生積極主動學習，從實踐中感受學習的樂趣。教 學設 想根據技能學習的邏輯順序與學生的學習基礎，本節(jié)課的重點是故障點的查

3、找，難點是故障點的查找。學生第一次學習故障檢修，為了讓學生更好地理解和掌握學習內容，我自編學案。學案的編制，本著“必需夠用”的原則，充分考慮學生的認知水平和已有的知識、技能、經驗和興趣，精簡理論，強化應用性、可操作性，讓學生能以最少的時間最大限度地掌握學習內容。為發(fā)揮學生的主體作用，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)學生技能，養(yǎng)成職業(yè)素養(yǎng)，做到“理實一體、學做合一”，本節(jié)課采用理實一體教學法，運用多媒體演示、實踐操作、討論、講解等多種教學方法來達成目標。器具準備電拖板，3塊/組；導線，若干/組；萬用表、常用工具，1套/組課件自制課件教學程序教學內容要點教法設計學生活動情境激趣操作實踐精講點撥牛刀小試巧學活用評

4、價總結作業(yè)布置任務三 三相籠型異步電動機連續(xù)控制線路的故障檢修從學生安裝電路出現的故障引出本節(jié)課課題。做一做 連續(xù)控制線路檢測學生3人一組，根據學案，檢測三相籠型異步電動機連續(xù)控制線路（A板），完成表1。教師根據學生學習情況，巡視指導，釋疑解難。學一學 電動機控制線路故障檢修一、電阻分階測量法1電阻分階測量法2操作要點選擇量程，歐姆調零。找測量點，依次測量，正確讀數二、電動機控制線路故障檢修方法以B板為例，教師示范操作，學生3人一組，學習故障檢修方法步驟1 確認故障現象步驟2 判斷故障范圍步驟3 確定故障點步驟4 修復故障點步驟5 檢測修復后電路步驟6 通電試車練一練 電動機連續(xù)控制線路常見故

5、障檢修學生3人一組，檢修C板故障教師根據學生學習情況，巡視指導，釋疑解難，糾正錯誤。用一用 知識技能應用根據時間，選擇學案中的部分題目練習知識技能要點構建1. 電阻分階測量法2. 電動機控制線路故障檢修方法1.完成總結評價表2.閱讀學案中的“任務拓展”的內容3.完成“用一用”中的題目多媒體演示結合學生學習中出現的問題，創(chuàng)設情境，使學習內容“心理化”，有利于激發(fā)學生興趣，把學生思維引向學習內容，為營造靈活有序的課堂學習氛圍打下良好基礎。操作實踐、討論通過線路檢測，學生合作學習，學會用萬用表電阻擋測量電氣控制線路，養(yǎng)成規(guī)范操作、認真記錄和安全文明生產的職業(yè)習慣。示范操作、講解教師講解電阻分階測量法，按照操作規(guī)范示范操作。示范操作、操作實踐教師按照操作規(guī)范示范操作，講解操作要點，學生跟著教師分組操作，教師糾正錯誤動作，初步學會電動機控制線路故障檢修方法，養(yǎng)成規(guī)范操作、認真記錄和安全文明生產的職業(yè)習慣。操作實踐、討論學生學生分組合作操作，檢修電動機連續(xù)控制線路的常見故障，學會電動機控制線路故障檢修的方法，養(yǎng)成規(guī)范操作、認真記錄和安全文明生產的職業(yè)習慣。練習學生思考，口答，將所學知識應用到生產實踐中，學會解決問題的方法討論師生共同討論，歸納總結本節(jié)課的學習要點，學會歸納總結的方法。講解講解