1、實(shí)習(xí)生參與教研活動(dòng)記錄 方村小學(xué)舉行頂崗實(shí)習(xí)中后段教研活動(dòng)5月25-26日，方村小學(xué)的教室的講臺(tái)上，石家莊學(xué)院的5名實(shí)習(xí)生 進(jìn)行了 5節(jié)實(shí)習(xí)中后斷匯報(bào)研討課。根據(jù)方村小學(xué)實(shí)習(xí)生輔導(dǎo)培訓(xùn)計(jì)劃安排和實(shí)習(xí)生結(jié)對(duì)協(xié)議要 求，針對(duì)三個(gè)月來各帶崗教師對(duì)實(shí)習(xí)教師的評(píng)價(jià)，學(xué)校對(duì)五名實(shí)習(xí)生 進(jìn)行課堂評(píng)價(jià)活動(dòng)，根據(jù)實(shí)習(xí)教師和帶崗師傅的的時(shí)間安排，由教學(xué) 處牽頭進(jìn)行了聽課、研討活動(dòng)。每一名實(shí)習(xí)生是那么的認(rèn)真，從教學(xué)設(shè)計(jì)、ppt編排、課前學(xué)生預(yù)習(xí) 的安排、課上的教態(tài)和調(diào)控應(yīng)變到課后的反思，都映射著帶崗師傅的 身影和實(shí)習(xí)生執(zhí)著的精神，同時(shí)要求每一名實(shí)習(xí)生上交研討活動(dòng)總結(jié) 和4-5月實(shí)習(xí)心得，由帶崗教師審閱并寫出指導(dǎo)意見

2、后上交教學(xué)處存 檔。“雙減”進(jìn)行時(shí)|大洋小學(xué)開展實(shí)習(xí)指導(dǎo)示范課教研活動(dòng)北風(fēng)潛入悄無聲未品秋濃已入冬 近日，大洋小學(xué)南校區(qū)暖意融融，因?yàn)樾@里迎來了臺(tái)州學(xué)院教師教 育學(xué)院的徐向陽教授和16位實(shí)習(xí)老師。他們將在這里度過一個(gè)多月 的實(shí)習(xí)生活，開啟他們的教育夢(mèng)想。打磨，是為了更好地與你相見示范引領(lǐng)，打磨提升“大洋小學(xué)雙減背景下的教研活動(dòng)暨臺(tái)州學(xué)院（教育學(xué)院）實(shí)習(xí) 指導(dǎo)示范課活動(dòng)”為本次實(shí)習(xí)拉開了序幕。這也是指導(dǎo)師們?yōu)閷?shí)習(xí)生 們精心準(zhǔn)備的一份“見面禮”。語文霧在哪里郭歡歡郭老師以“看圖片、猜謎語、讀美文”為導(dǎo)入，引領(lǐng)孩子們走進(jìn)了霧 的世界。接著，圍繞“為什么說霧是個(gè)淘氣的孩子”這一問題，層層 鋪開，將孩

3、子們帶入生動(dòng)活潑的情境之中。課堂上，郭老師重視提升 孩子們的自主學(xué)習(xí)能力，著力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)孩子們帶著 問題進(jìn)教室，帶著問題出教室，由語文課堂走進(jìn)更廣闊的生活課堂。語文精彩的提示語賴敏慧賴?yán)蠋熃柚⒆觽兊膬?yōu)秀范文，逐步引導(dǎo)他們?cè)趯懱崾菊Z時(shí)加入動(dòng)作、 神情、心理，還要注意寫“說”不用“說: 最后，賴?yán)蠋熃柚鷦?dòng)畫 片，為孩子們語言表達(dá)提供支架，使得他們能說、會(huì)說、樂說。YUWEN道德與法治公民的基本權(quán)利和義務(wù)李丹萍課堂上，李老師將孩子們的實(shí)際生活與教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系在一起，拉 近了課與孩子們之間的距離。同時(shí)，李老師以思考為核心，注重開展 孩子們的高階思維，讓他們?cè)谡n堂上始終保持著思考。同時(shí)

4、，李老師 還重視孩子們互相的合作、交流與評(píng)價(jià)，著力培養(yǎng)他們的探究能力。整節(jié)課，孩子們朝氣蓬勃，整個(gè)課堂充滿了生機(jī)和活力。數(shù)學(xué)口算乘法林芝林老師讓孩子們?cè)趧?dòng)手動(dòng)腦中感悟出口算與筆算的聯(lián)系及各自的特 點(diǎn)，篩選出最優(yōu)化的計(jì)算策略，最后歸納得出結(jié)論。通過有效引導(dǎo)， 孩子們?cè)谧灾魈剿髦袑訉由钊氲亻_展數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)、 認(rèn)知結(jié)構(gòu)和思維結(jié)構(gòu)自然融通開展，逐步培養(yǎng)他們養(yǎng)成結(jié)構(gòu)化思維方 式和習(xí)慣，形成結(jié)構(gòu)化思想和觀念，促進(jìn)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)落地生根，提 高孩子們的能力。數(shù)學(xué)平行四邊形的面積陳春仙陳老師直接從猜測(cè)平行四邊形的面積該怎么計(jì)算入手，讓孩子們利用 手中的材料驗(yàn)證自己的猜測(cè)，再借助動(dòng)畫演示讓孩子們充分

5、理解為什 么平行四邊形不能用“底義鄰邊”來計(jì)算，然后通過剪拼平行四邊形 等進(jìn)一步驗(yàn)證平行四邊形與長(zhǎng)方形的關(guān)系，從而推導(dǎo)出面積計(jì)算方法。 整節(jié)課，陳老師注重孩子們?cè)谡麄€(gè)過程中的操作體驗(yàn)，層層遞進(jìn)，將 轉(zhuǎn)化思想貫穿始終，有效突破了讓他們體驗(yàn)面積公式的推導(dǎo)過程這個(gè) 教學(xué)重點(diǎn)?？茖W(xué)機(jī)械擺鐘洪圓洪老師整堂課的設(shè)計(jì)從讓孩子們帶著心中設(shè)定的答案去觀察機(jī)械擺 鐘如何計(jì)時(shí)開始，再到學(xué)習(xí)擺鐘的等時(shí)性，最后讓孩子們自制擺鐘數(shù) 相同時(shí)間內(nèi)的擺動(dòng)次數(shù)。整個(gè)學(xué)習(xí)過程從簡(jiǎn)易到復(fù)雜，循序漸進(jìn)，他 們的思維卷入程度也在步步深入。相聚，讓我們攜手快樂前行相識(shí)相聚，攜手前行下午最后一節(jié)課，指導(dǎo)師和實(shí)習(xí)生們齊聚一堂，舉行“實(shí)習(xí)生師徒

6、見 面會(huì)二本次見面會(huì)由大洋中心校教務(wù)處金靈敏主任主持。金主任對(duì)指導(dǎo)教師 和實(shí)習(xí)老師們實(shí)習(xí)期間的工作任務(wù)進(jìn)行了詳細(xì)布置，并希望實(shí)習(xí)生們 熱愛小學(xué)教育事業(yè)，尊重關(guān)愛學(xué)生，盡早成為合格的小學(xué)教師。會(huì)上，羅鑫磊副校長(zhǎng)代表學(xué)校對(duì)臺(tái)州學(xué)院實(shí)習(xí)生們的到來表示熱烈的 歡迎之后，向?qū)嵙?xí)生們介紹了大洋小學(xué)的開展歷程和取得的成績(jī)。他 希望指導(dǎo)師們指導(dǎo)真誠(chéng)、熱情、無私，希望實(shí)習(xí)生們學(xué)習(xí)主動(dòng)、勤思、 常悟，更希望師徒們?cè)谝粋€(gè)多月的相處中能“心情舒暢，教學(xué)相長(zhǎng)”。接著，實(shí)習(xí)生盧佳玲、指導(dǎo)師賴敏慧老師作代表發(fā)言。最后，徐向陽教授表示，指導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)陣容豪華，每個(gè)人都是一座資源 豐富的寶藏，希望實(shí)習(xí)生們珍惜時(shí)間，把握機(jī)會(huì)，創(chuàng)造機(jī)

7、會(huì)，都能挖 到令自己滿意的寶藏。拍照，留下我們最美的瞬間定格時(shí)光，珍藏美好一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活即將開啟，就讓這悅耳的“咔嚓”聲留住時(shí)光, 期待更多的精彩。一天的聽課、見面圓滿結(jié)束，臺(tái)州學(xué)院實(shí)習(xí)生們即將滿懷希望地開始實(shí)習(xí)活動(dòng)，預(yù)祝大家在大洋小學(xué)的實(shí)習(xí)活動(dòng)成功起航，滿載而歸！【教研動(dòng)態(tài)】以夢(mèng)為馬不負(fù)韶華一一2021年郴州市一完小湘南幼專 跟崗實(shí)習(xí)生匯報(bào)課活動(dòng)2021年12月28日，郴州市第一完全小學(xué)舉行了 2021年跟崗實(shí)習(xí)生 匯報(bào)課展示活動(dòng)，湘南幼專藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的4名實(shí)習(xí)老師展示了風(fēng)采 各異的課堂。為了將所學(xué)運(yùn)用于課堂，4名實(shí)習(xí)老師積極向所屬的帶隊(duì)老師和指導(dǎo) 老師請(qǐng)教，認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教學(xué)活

8、動(dòng)，力求給孩子們一個(gè)“最 美”的課堂體驗(yàn)。張代奇執(zhí)教美術(shù)課化平凡為神奇指導(dǎo)老師曹靖。張代奇執(zhí)教的美術(shù)課化平凡為神奇，利用身邊最“平凡”的可回 收物制作“神奇”的美術(shù)作品，孩子們?cè)趧?dòng)手創(chuàng)作中，樹立了保護(hù)環(huán) 境，節(jié)約資源的意識(shí)。李詩妮執(zhí)教美術(shù)課新穎的電腦指導(dǎo)老師雷曉東認(rèn)真聽課的指導(dǎo)老師們.李詩妮執(zhí)教的美術(shù)課新穎的電腦，讓孩子們暢想未來各式各樣“新 穎”的電腦，激發(fā)學(xué)生們的創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)生們用畫筆來描繪自己心目中美好的未來。徐夢(mèng)霞執(zhí)教音樂課買菜指導(dǎo)老師：李瑩匯報(bào)課上，認(rèn)真聽課的學(xué)生。徐夢(mèng)霞執(zhí)教的音樂課買菜，融入生活，走入日常，在歡快的樂曲 聲中，感受生活中“買菜”的樂趣。張琴執(zhí)教音樂課田野的呼喚指導(dǎo)老

9、師鄧明劍張琴執(zhí)教的音樂課田野的呼喚，在悠揚(yáng)的樂曲聲中，帶著孩子們 走入鄉(xiāng)間田野，感受自然，雖是寒冬凌冽的日子，學(xué)生們嚓亮的歌聲 中卻充滿了春意。指導(dǎo)老師評(píng)課。課后，指導(dǎo)老師曹靖、雷曉東、李瑩、鄧明劍相繼對(duì)四堂課進(jìn)行了點(diǎn) 評(píng)，指出4位實(shí)習(xí)老師在課堂上的亮點(diǎn)以及缺乏，希望實(shí)習(xí)生能在以 后加以改進(jìn)，提高自身素養(yǎng)。一完小李曉芳副校長(zhǎng)，給所有實(shí)習(xí)生送上兩句話和提出三點(diǎn)建議?！叭?勤春來早”，只有積極主動(dòng)地去學(xué)，勤問勤思“春天”才能早日到來?！俺龀蟛拍艹砷L(zhǎng)”，缺乏是暫時(shí)的遺憾，錯(cuò)過那么是永久的遺憾。希望 實(shí)習(xí)生們，不要畏懼挑戰(zhàn)，只有課堂上不斷磨礪，才能變得更好。其 次也建議實(shí)習(xí)生們?cè)谖磥淼慕虒W(xué)中要加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)；課堂上要規(guī)范學(xué) 生們的行為；教學(xué)中做到嚴(yán)愛有加。湘南幼專藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)鄧藝君院長(zhǎng)講話。湘南幼專藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)鄧藝君做總結(jié)發(fā)言：感謝一完小各位領(lǐng)導(dǎo) 以及指導(dǎo)老師對(duì)湘南幼專實(shí)習(xí)生的悉心指導(dǎo)，正因?yàn)橛?/p>