1、三十二個(gè)團(tuán)體游戲添加團(tuán)隊(duì)凝聚力 樂捷顯示科技 宋敬年.1、捆綁過關(guān) 適用：團(tuán)隊(duì)協(xié)作簡(jiǎn)述：藉著被綁在一同來完成數(shù)件義務(wù)人數(shù)：不限 場(chǎng)地：不限道具：繩子或其他可以綁的東西方法： 1.分組，不限幾組，但每組最好二人上。 2.每一組組員圍成一個(gè)圈圈，面對(duì)對(duì)方。教師協(xié)助把每個(gè)人的手臂與隔壁的人綁在一同。 3.綁好以后，如今每一組的組員都是綁在一同的，教師想些義務(wù)要每組去完成。標(biāo)題例子：吃午餐；包禮物；完成個(gè)美術(shù)作品；幫每個(gè)組員倒水等。 .2、合力吹氣球 簡(jiǎn)述：藉著分工協(xié)作來完成義務(wù)人數(shù)：每組限六人 場(chǎng)地：不限道具：預(yù)備每組各六張簽，上寫：嘴巴；手二張；人；腳二張 汽球每組一個(gè)方法： 1.分組，不限幾組，

2、但每組必需求有六人。 2.教師請(qǐng)每組每人抽簽。 3.首先，抽到嘴巴的必需藉著抽到手的兩人協(xié)助來把汽球給吹起抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球；然后二個(gè)抽到腳的人抬起抽到人的人去把汽球給坐破。 .3、記憶考驗(yàn) 簡(jiǎn)述：隨著越來越多要記的東西，試試自已可不可以人數(shù)：不限 場(chǎng)地：不限適宜范圍：剛認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人游戲方法： 1.全部人圍成一圈，從第一個(gè)人開場(chǎng)說“今天我吃了一個(gè)為隨意食物名！ 2.接著第二個(gè)接著說，吃了一個(gè)，二個(gè)不同的食物名！ 3.像這樣不斷傳下去，每傳一個(gè)人就必需重覆前面的食物名，另加一個(gè)新的食物名。 4.不斷到有人中途講錯(cuò)出局！ 標(biāo)題例子：可選一些較難的食物名或菜名！或一些平常不容易吃到

3、的！例：滑蛋干貝牛肉湯。 .4、比長(zhǎng)短 簡(jiǎn)述：每隊(duì)派出一人比不同的單位人數(shù)：不限 場(chǎng)地：不限適用范圍：適宜剛認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人游戲方法： 1.分組，不限人數(shù)，至少要二組。每組五人以上。 2.教師宣布要比的小組，然后每組派出一位他們以為會(huì)贏此小組的人。 3.等被派出的人都出來后，教師再說比什么 4.計(jì)算每次比完的勝負(fù)即可。 標(biāo)題例子：這個(gè)游戲的標(biāo)題就是要想越不會(huì)被大家猜中的越有趣！比長(zhǎng)：比手臂；比上衣；比頭發(fā)比短：比手指頭；比褲子或裙子比高：比腔調(diào)；比手抬起來的高度比大：比眼睛；比手掌比多：比身上飾物；比穿的衣服；比身上的扣子 標(biāo)題必需在看到被派出的人之前想好！ .5、比一比簡(jiǎn)述：藉著組員的動(dòng)作，

4、來猜標(biāo)題是什么人數(shù)：不限 場(chǎng)地：不限適用范圍：適宜剛認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人游戲方法： 1.分組，不限幾組，但每組最好五人以上。 2.輪留每組派出一個(gè)人出來，教師給他看標(biāo)題。他只能以動(dòng)作來告知組員標(biāo)題。 3.視標(biāo)題的難度來計(jì)時(shí)?？茨墙M的得分高低來算勝負(fù)。 .6、超級(jí)大頭貼 簡(jiǎn)述：用不同的是非問題猜出頭頂上的答案人數(shù)：最少十人 場(chǎng)地：室內(nèi)適用范圍：適宜熟習(xí)團(tuán)體中人物的朋友們游戲方法： 1.分組，每組人數(shù)不限 2.每組派出一人面對(duì)面坐在中央中間可放一張椅子 3.教師在宣布標(biāo)題后，分別把二張答案放在出來的兩人頭上。這兩人只能看到對(duì)方頭上的答案，但不能看到自已頭上的。 4.當(dāng)教師說開場(chǎng)時(shí)，二人可以開場(chǎng)問問題猜

5、自已頭上的答案，但必需先拍打放在中央的椅子或地板來做搶“問。問的問題也只能問是非題。 5.隊(duì)員可在旁邊協(xié)助回答，但不能問問題或講答案出來。 6.每隊(duì)有三十秒到一分鐘的時(shí)間來問問題看標(biāo)題難度而訂，有三次看標(biāo)題難度而訂的時(shí)機(jī)猜答案。 7.每一輪派不同的人上來猜不同的標(biāo)題，直到一切的標(biāo)題被猜完。 8.可看每組猜對(duì)的數(shù)目來算分?jǐn)?shù)，輸?shù)年?duì)必需接受處分。 標(biāo)題例子：這個(gè)游戲的標(biāo)題不一定只能猜人物。可適團(tuán)體中的熟習(xí)度來出標(biāo)題。每個(gè)標(biāo)題必需求有二個(gè)答案。比如：團(tuán)體中最愛唱卡拉ok的人？；孔子學(xué)生的名字？ .7、誰在布后？ 簡(jiǎn)述：藉著游戲來記他們的名字人數(shù)：不限 場(chǎng)地：不限道具：一塊大布適用范圍：剛認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)

6、的人游戲方法： 1.先大家圍成一個(gè)大圈逐一念出本人的名字 2.分成兩組，各坐在場(chǎng)所的一邊 3.教師和幫手把布拿著隔開兩組人 4.每組在布拿起時(shí)各派出一人坐在布兩邊的中間 5.教師看二邊都坐好人后，數(shù)到三跟幫手一同把布給放開。 兩邊被派出的人必需很快的叫出對(duì)方的名字。叫的比較慢的就輸了。不斷繼續(xù)下去。 .8、猜猜是誰？ 簡(jiǎn)述：藉著猜背后的名字認(rèn)識(shí)對(duì)方人數(shù)：不限 場(chǎng)地：不限道具：一些名片貼紙，或是任何紙加膠帶；筆適用范圍：剛認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人游戲方法： 1.給每個(gè)人一張名片貼紙，要求大家把本人的名字寫在上面； 2.教師搜集一切的名片貼紙，然后把每一張貼紙貼在每個(gè)人背后不能是同一個(gè)名字貼在同個(gè)人背后，

7、不能讓他們知道他們背后的人的名字； 3.游戲開場(chǎng)，每個(gè)人必需去問別的人任何是或不是的問題來猜他們背后名片上的名字。人數(shù)多的話，只限問一個(gè)人 一個(gè)問題 .9、虎克船長(zhǎng) 簡(jiǎn)述：藉著游戲來多認(rèn)識(shí)旁邊人的名字人數(shù)：不限 場(chǎng)地：不限適用范圍：剛認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人游戲方法： 1.全部的人圍成圈圈，先搞清楚坐在兩旁人的名字。 2.由其中一人開場(chǎng)，說自已的名字二次，然后再叫另一人的名字。 3.被叫到的人兩邊的朋友必需馬上說：“嘿咻！嘿休！和做出劃船的動(dòng)作。 4.接著再由被叫到的人接著叫他人的名字如2，直到有人做錯(cuò)或做錯(cuò)三次隨意！ 標(biāo)題例子：可以先全部的人自我引見再 開場(chǎng)這個(gè)游戲。 .10、如何建立信任 適用：團(tuán)

8、隊(duì)建立游戲方法：帶眼罩行走，兩人一組 第一階段：一個(gè)人帶眼罩行走，另一人手牽手，可以提示； 第二階段：一人帶眼罩行走，另一人在其左右，但不能身體接觸，也不能運(yùn)用言語提示； 第三階段：一人帶眼罩行走，另一人與他堅(jiān)持一定間隔，不能運(yùn)用言語提示。 游戲闡明：1指點(diǎn)行為、觀念的延續(xù)性、一致性，堅(jiān)持溝通，是信任建立的根本保證。2手把手教引導(dǎo)建立信任，授權(quán)，同時(shí)不斷給予指點(diǎn)。 .11、頭腦風(fēng)暴方式: 46人一組為最正確 類型：討論類 時(shí)間：10分鐘 資料:回形針，可挪動(dòng)的桌椅 場(chǎng)地：教室活動(dòng)目的:給學(xué)員練習(xí)發(fā)明性處理問題的時(shí)機(jī)。操作程序:調(diào)查研討闡明，發(fā)明性可以經(jīng)過簡(jiǎn)單實(shí)踐的練習(xí)培育出來。然而，大多的時(shí)候

9、，革新想法往往被一些諸如“這個(gè)我們?nèi)ツ昃驮?jīng)試過了或“我們不斷就是這么做的的話所扼殺。為了給參與者發(fā)揚(yáng)先天的發(fā)明性大開綠燈，我們可以進(jìn)展頭腦風(fēng)暴的演練。頭腦風(fēng)暴的根本準(zhǔn)那么該當(dāng)是： 1.不允許有任何批判意見2.歡迎異想天開想法越離奇越好3.我們所要求的是數(shù)量而不是質(zhì)量4.我們尋求各種想法的組合和改良有了這些根本概念后，將全體人員分成每組46人的假設(shè)干小組。他們的義務(wù)是在60秒內(nèi)盡能夠多地想出回形針的用途也可以采用其它任何物品或標(biāo)題。每組指定一人擔(dān)任記錄想法的數(shù)量，而不是想法本身。在一分鐘之后，請(qǐng)各組匯報(bào)他們所想到的主意的數(shù)量，然后舉出其中“瘋狂的或“激進(jìn)的主意。有時(shí)，一些“傻念頭往往會(huì)被證明為

10、很有意義的。 有關(guān)討論: *當(dāng)他在進(jìn)展頭腦風(fēng)暴時(shí)還存在一些什么樣的顧慮？*他以為頭腦風(fēng)暴最適宜于處理哪些問題？*他如今能想到的在任務(wù)中可以利用頭腦風(fēng)暴的地方？ .12、訓(xùn)練幽默樂觀的游戲 心情有正性與負(fù)性之分。有些正性心情，如興奮、好玩、幽默可以激發(fā)人的發(fā)明力，而許多負(fù)性心情，如苦楚、焦慮、恐懼那么會(huì)妨礙人的發(fā)明力發(fā)揚(yáng)。我們每個(gè)人都能夠因勝利或失敗而導(dǎo)致心情動(dòng)搖的閱歷。下面這個(gè)游戲可以讓他體驗(yàn)心情在問題處理中的強(qiáng)大作用。更可以訓(xùn)練他的幽默和樂觀的心情。這個(gè)游戲要求他和一些朋友一同做，而且要求他偏離他一向的社會(huì)行為。 游戲的內(nèi)容是要他學(xué)動(dòng)物園里動(dòng)物的叫聲。下面一表決議他要學(xué)的動(dòng)物是什么： 他姓氏

11、漢語拼音的第一字母動(dòng)物稱號(hào) -獅子 -海豹 -猩猩 -熱帶鳥 如今選擇一個(gè)同伴最好在這些朋友中挑一位不太熟習(xí)的人作為同伴。彼此盯著看，目光不能轉(zhuǎn)移，同時(shí)用嘴大聲學(xué)動(dòng)物叫，至少秒鐘。 點(diǎn)評(píng)：在這個(gè)簡(jiǎn)單的游戲中，他的覺得如何？他能否感到既幽默有趣又有些為難？這個(gè)游戲雖然開場(chǎng)時(shí)會(huì)感到不溫馨，很能夠終了時(shí)已是笑聲滿堂。也許不論他模擬的動(dòng)物是什么，最后他的表現(xiàn)都是“傻驢一頭。他能否留意到好玩和幽默的心情會(huì)有助于他在這個(gè)游戲中發(fā)明性的發(fā)揚(yáng)，能夠會(huì)使他靈機(jī)一動(dòng)，模擬出種種出人不測(cè)的叫聲，獲得滿堂喝采，或者逗得大家捧腹大笑？而在游戲中，感到為難的心思卻會(huì)使他羞于開口？假設(shè)他有幽默感，學(xué)動(dòng)物叫就更容易開口。 正

12、性樂觀的心情是發(fā)明力的催化劑。因此，在最困難的時(shí)候， 不要忘記幽默可以使他堅(jiān)持樂觀。 .13、串名字游戲 游戲方法：小組成員圍成一圈，恣意提名一位學(xué)員自我引見單位、姓名，第二名學(xué)員輪番引見，但是要說：我是*后面的*，第三名學(xué)員說：我是*后面的*的后面的*，依次下去，最后引見的一名學(xué)員要將前面一切學(xué)員的名字、單位復(fù)述一遍。分析：活潑氣氛，突破僵局，加速學(xué)員之間的了解。 .14、扮時(shí)鐘 游戲規(guī)那么：1、在白板或墻壁上畫一個(gè)大的時(shí)鐘模型，分別將時(shí)鐘的刻度標(biāo)識(shí)出來；2、找三個(gè)人分別扮演時(shí)鐘的秒針、分針和時(shí)針，手上拿著三種長(zhǎng)度不一的棍子或其他道具代表時(shí)鐘的指針在時(shí)鐘前面站成一縱列留意是背向白板或墻壁，扮

13、演者看不到時(shí)鐘模型；3、主持人恣意說出一個(gè)時(shí)辰，比如如今是3小時(shí)45分15秒，要三個(gè)分別扮演的人迅速的將代表指針的道具指向正確的位置，指示錯(cuò)誤或指示慢的人受罰4、可反復(fù)玩多次，亦可有一人同時(shí)扮演時(shí)鐘的分針和時(shí)針，訓(xùn)練扮演者的判別力和反響才干。點(diǎn)評(píng)：1、該游戲非常適宜在晚會(huì)上或培訓(xùn)課程的休憩時(shí)間進(jìn)展，可以活潑氣氛2、亦可在課程上援用這個(gè)游戲，同時(shí)可以訓(xùn)練人的反響才干。.15、銜紙杯傳水 目的：增進(jìn)親近感，考驗(yàn)成員配合、協(xié)作才干。要求：人員選八名一組，男女交替配合。共選十六名員工，分二組同時(shí)進(jìn)展競(jìng)賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內(nèi)，再一個(gè)個(gè)傳送至下一個(gè)人的紙杯內(nèi)，最后一人的紙杯內(nèi)的

14、水倒入一個(gè)小缸內(nèi)，最后在限定的五分鐘內(nèi)，看誰的缸內(nèi)的水最多，誰就獲勝。 .16、踏板運(yùn)水接力 共48人1、隊(duì)員：每隊(duì)男女各6人合計(jì)12人，分三個(gè)小組進(jìn)展接力，每小組須配置2男2女；2、競(jìng)賽流程：1預(yù)備：每組第一位隊(duì)員踏板一對(duì)放第一小組隊(duì)員右側(cè)；每組4位協(xié)作隊(duì)員各端水一盆；2裁判宣布開場(chǎng)，各隊(duì)第一組隊(duì)員迅速將雙腳分別伸入踏板腳套中，右手端協(xié)作隊(duì)員遞過來的水盆，左手搭前一位隊(duì)員的左肩最前面一位隊(duì)員除外前行；3到達(dá)終點(diǎn)，將水盆中的水倒入本隊(duì)的水桶后，按原方式原路前往；4前往起點(diǎn)，隊(duì)員雙腳分開踏板，水盆交協(xié)作隊(duì)員打水；5下一組開場(chǎng)；6最后十秒，裁判開場(chǎng)讀秒：十、九、八。一、停鳴鑼！3、規(guī)那么：1競(jìng)賽時(shí)

15、間10分鐘，以運(yùn)送水的多少?zèng)Q知名次；2打水可以由協(xié)作隊(duì)員進(jìn)展，但協(xié)作隊(duì)員必需是隊(duì)員，非隊(duì)員不能提供任何協(xié)助；3終點(diǎn)倒水除本人或本小組其它隊(duì)員協(xié)助外，其它人員不能提供任何協(xié)助；4倒水時(shí)可以雙腳分開踏板；5終點(diǎn)踏板掉頭時(shí)，可以用手協(xié)助掉頭，但位置應(yīng)與掉頭前大體相當(dāng)；62男2女一組，男女隊(duì)員前后踏板位置不作限制；7中途倒地可以重新套上踏板端起水繼續(xù)前進(jìn)；8某隊(duì)假設(shè)第三組完成后仍有時(shí)間，可由12個(gè)隊(duì)員中的恣意四位隊(duì)員仍需2男2女繼續(xù)，直至10分鐘時(shí)間終了裁判鳴鑼收兵；4、獎(jiǎng)勵(lì)：獎(jiǎng)勵(lì)第一名，其它隊(duì)獲鼓勵(lì)獎(jiǎng)5、道具：踏板4副；大塑料桶9個(gè)其中4個(gè)空桶放終點(diǎn)，4個(gè)裝滿水的放起點(diǎn)，1個(gè)裝滿水的在起點(diǎn)處備用；小

16、塑料盆16個(gè)；中塑料桶一個(gè)加水備用；秒表一個(gè)，鼓一個(gè)；鑼一面。 .17、猜五官 游戲闡明：1、兩人面對(duì)面2、先隨機(jī)由一人先開場(chǎng)，指著本人的五官任何一處，問對(duì)方：“這是哪里？3、對(duì)方必需在很短的時(shí)間內(nèi)來回答提問方的問題，例如假設(shè)對(duì)方指著本人的鼻子問這是哪里的話，同伴就必需說：這是鼻子。同時(shí)同伴的手必需指著本人鼻子以外的任何其它五官。4、假設(shè)過程中有恣意一方出錯(cuò)，就要受罰；3個(gè)問題之后，雙方互換。 .18、瞎子背瘸子 目的：溝通配合才干，活潑氣氛游戲規(guī)那么：當(dāng)場(chǎng)選六名員工，三男三女，男生背女生，男生當(dāng)“瞎子，用紗巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子，為“瞎子指引路，繞過路障，到達(dá)終點(diǎn)，最早到達(dá)者，為贏。其中路

17、障設(shè)置可擺放椅子，須繞行；汽球，須踩破；鮮花，須拾起，遞給女生。 .19、挑水接力 共16人1、隊(duì)員：每隊(duì)男女各2人合計(jì)4人；2、競(jìng)賽流程：1預(yù)備：扁擔(dān)一根放置第一位隊(duì)員身旁；二位協(xié)作隊(duì)員各提起一桶水此時(shí)不能掛上扁擔(dān)；一位協(xié)作隊(duì)員拿紅綢一根預(yù)備；2裁判宣布開場(chǎng)，各隊(duì)拿紅綢的協(xié)作隊(duì)員迅速將紅綢繞在第一位隊(duì)員的腰上并扎緊后要求挑水隊(duì)員原地轉(zhuǎn)假設(shè)干圈將紅綢繞到盡頭后扎緊，拿起扁擔(dān)挑起水出發(fā)；3過橋；4到達(dá)終點(diǎn)，將水倒入本隊(duì)的水桶中后，按原方式原路前往前往時(shí)可以不上橋，但需挑起水桶；5前往起點(diǎn)，解開捆在腰上的紅綢后，交下一位隊(duì)員繼續(xù)，直至第四位隊(duì)員；6最后十秒，裁判開場(chǎng)讀秒：十、九、八。一、停鳴鑼！3

18、、規(guī)那么：1時(shí)間10分鐘，以運(yùn)送水的多少?zèng)Q知名次；2隊(duì)員順序?yàn)椋旱谝晃魂?duì)員男性，第二位隊(duì)員女性，第三位隊(duì)員男性，第四位隊(duì)員女性，如第一輪完成后仍有時(shí)間，須按第一輪的男女順序繼續(xù)接力，直至10分鐘時(shí)間終了裁判鳴鑼收兵；3打水及捆綢可以由協(xié)作隊(duì)員進(jìn)展，但協(xié)作隊(duì)員必需是本隊(duì)隊(duì)員，非隊(duì)員不能提供任何協(xié)助；4隊(duì)員過橋時(shí)不許掉下，否那么需從橋頭重新上橋；5中途倒地，可以爬起后繼續(xù)；假設(shè)倒地后水已倒掉，可以前往起點(diǎn)盛水后重來；4、獎(jiǎng)勵(lì)：獎(jiǎng)勵(lì)第一名，其它隊(duì)獲鼓勵(lì)獎(jiǎng)5、道具：小橋一座預(yù)先安裝；扁擔(dān)4根；挑水小塑料桶8個(gè)；大塑料桶9個(gè)其中4個(gè)空桶放終點(diǎn)，4個(gè)裝滿水的放起點(diǎn)，1個(gè)裝滿水的在起點(diǎn)處備用；中塑料桶一個(gè)加

19、水備用；秒表一個(gè)，鼓一個(gè)；鑼一面；紅綢4根每根長(zhǎng)5米。 .20、踩汽球 目的：活潑氣氛，增進(jìn)協(xié)調(diào)性和協(xié)作才干。要求：人數(shù)為十名，男女各半，一男一女組成一組，共五組。步驟：當(dāng)場(chǎng)選出十名員工，男女各半，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個(gè)汽球，在活動(dòng)開場(chǎng)后，相互踩對(duì)方的汽球，并堅(jiān)持自已的汽球不破，或破得最少，那么勝出。 .21、扯龍尾 人數(shù)：人以下器具：色帶或繩或報(bào)紙條或類似之條狀物體玩法：將玩者分成假設(shè)干組如組，每組假設(shè)干人如人每組皆排成不斷行，手放在前面那人的肩上，在最尾的那人背上掛上色帶。游戲開場(chǎng)時(shí)，每組最前的那人要去捉住其它組組尾的色帶，而組尾那位亦要閃避不讓人捉到其尾巴。假設(shè)捉到他人的尾巴，

20、兩組便會(huì)合成一組，變成一條較長(zhǎng)的“龍。游戲繼續(xù)進(jìn)展，直至一切組成為一條龍為止。排在這條長(zhǎng)龍的最尾的一組，是贏家。 .22、大風(fēng)吹 方法：1.全體圍坐成圈，野外可劃地固定各人的位置，主持人沒有位置，立于中央。 2.主持人開場(chǎng)說：大風(fēng)吹！大家問：吹什么？主持人說：吹.有穿鞋子的人。那么凡是穿鞋子者，均要挪動(dòng)，另換位置，主持人搶到一位置，使得一人沒有位置成為新主持人，再吹。 備注:可吹之資料：有耳朵的人、帶表的人、兩只鼻子的人、沒有指甲的人、穿X顏色衣服的人、帶戒指的人、打領(lǐng)帶、擦口紅的人、有太太的人.。PS :小風(fēng)吹那么吹相反的 .23、可憐的小貓 方法：1.全體圍坐成圈，一人當(dāng)小貓坐在中間。 2

21、.小貓走到任何一人面前，蹲下學(xué)貓叫。面對(duì)者要用手撫摸小貓的頭，并說哦！可憐的小貓。但是絕不能笑，一笑就算輸，要換當(dāng)小貓。3.撫摸者不笑，那么小貓叫第二次，不笑，再叫第三次，再不笑，就得分開找他人。4.當(dāng)小貓者可以裝模做樣，以逗對(duì)方笑。 .24、頂球競(jìng)走 器材：汽球十余個(gè)吹飽，橡皮筋十余根。不用汽球用郊游所帶的蕃茄、柳橙、橘子亦可。方法：1.全體分成數(shù)組，各組分由二人為一小組。2.設(shè)定競(jìng)走的間隔與目的。3.開場(chǎng)時(shí)，各組由二人用額頭互頂汽球或水果向目的前進(jìn)，繞一周回來，由另一小組繼續(xù)，最先終了者為優(yōu)勝。 .25、認(rèn)識(shí)朋友 方法：全體圍坐成圈，由某人開場(chǎng)循順時(shí)針方向起立，自我引見說：各位朋友好，我姓

22、張XX。第二人起立說：張XX您好，我姓楊XX。第三人起立那么說：張XX、楊XX他們好，我姓劉XX。以后的人照樣說下去，強(qiáng)迫大家把每人的姓名記住。備注：1.人多時(shí)，可以分組舉行。2.改成由一人起立引見左右鄰居的朋友也可以. .26、青蛙跳水 方法：1.全體圍坐成圈。2.由主持人開場(chǎng)說：一只青蛙，第二人：一張嘴，第三人：兩只眼睛，第四人：四條腿，第五人：撲通！第六人：跳下水。3.繼續(xù)下個(gè)人開場(chǎng)：兩只青蛙，第二人：兩張嘴，第三人：四只眼睛，第四人：八條腿，第五人：撲通！撲通！第六人：跳下水.。備注：這本是喝酒時(shí)候，用筷擊碗的游戲?？此茊渭?，但玩的時(shí)候，要越說越快，往往是說成二條嘴、四張腿的笑話。 .

23、27、奇數(shù)偶數(shù) 人數(shù)隊(duì)形：沒有限制，人越多越好；圍成一個(gè)圓圈。游戲方法：1、將全隊(duì)人分成紅白兩對(duì)。2、一切人圍成一個(gè)圓圈，面向內(nèi)側(cè)坐下。3、然后依圓中央的主持人的口令逐次報(bào)數(shù)。但是和普通報(bào)數(shù)不同，以只報(bào)奇數(shù)或只報(bào)偶數(shù)的不按規(guī)那么的形狀進(jìn)展。4、假設(shè)主持人說：“報(bào)奇數(shù)，就是1,3,5,7，主持人換成說：“報(bào)偶數(shù)，那么接在剛剛的數(shù)字報(bào)8,10,12,14。5、假設(shè)說錯(cuò)了，就被判出局，必需分開圓圈6、玩到最后人越來越少，就可以終了游戲7、由主持人計(jì)算人剩下較多的那一組優(yōu)。.28、松鼠 與大樹適宜人數(shù)：10人以上資料及場(chǎng)地：無適用對(duì)象：一切學(xué)員時(shí)間：5-10分鐘操作程序1、事先分組，三人一組。二人扮大樹， 面對(duì)對(duì)方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓(xùn)師或其它沒成對(duì)的學(xué)員擔(dān)任暫時(shí)人員。2、培訓(xùn)師喊“松鼠，大樹不動(dòng)，扮演“松鼠的人就必需分開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；培訓(xùn)師或暫時(shí)人員就暫時(shí)扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人應(yīng)扮演節(jié)目。3、培訓(xùn)師喊“大樹，松鼠不動(dòng)，扮演“大樹的人就必需分開原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或暫