2019年中考物理試題分類匯編--凸透鏡成像專題_第1頁(yè)
2019年中考物理試題分類匯編--凸透鏡成像專題_第2頁(yè)
2019年中考物理試題分類匯編--凸透鏡成像專題_第3頁(yè)
2019年中考物理試題分類匯編--凸透鏡成像專題_第4頁(yè)
2019年中考物理試題分類匯編--凸透鏡成像專題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩13頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)2019年年中考物理試題分類匯編凸透鏡成像 專題1.(2019年長(zhǎng)春,14)如圖所示,燭焰發(fā)出的光通過凸透鏡在光屏上呈現(xiàn)清晰的像,該像是倒立、 的實(shí)像,利用這成像規(guī)律工作的設(shè)備有 (寫出一種即可)2.(2019年赤峰,18)(1)放在水平桌面上的托盤天平,在調(diào)節(jié)橫梁平衡之前務(wù)必要把 撥回到標(biāo)尺的零刻度線處。(2)如圖所示,燭焰通過凸透鏡在右側(cè)的光屏上形成一個(gè)倒立、放大的清晰的像由圖可知,凸透鏡的焦距可能為 cm(選填“10”、“20”或“30”)。我們根據(jù)這個(gè)原理制成的

2、光學(xué)設(shè)備是 (選填“放大鏡”、“照相機(jī)”或“投影儀”)。3.(2019年荊州,15)用如圖所示的裝置做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),已知凸透鏡的焦距為 10cm,下列說法正確的是( )A.燭焰在如圖所示的位置時(shí),成像特點(diǎn)與照相機(jī)成像特點(diǎn)相同B.若將蠟燭移到光具座 42cm 刻度處時(shí),燭焰所成的像是倒立、放大的C.若將蠟燭移到光具座 30cm 刻度處時(shí),燭焰所成的像是等大的D.若將蠟燭從光具座 30cm 刻度處向遠(yuǎn)離凸透鏡方向移動(dòng)時(shí),燭焰所成的像將逐漸變大4.(2019年邵陽(yáng),6)小紅同學(xué)利用爺爺不用了的老花眼鏡的一片鏡片做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn),肯定不能得到()A放大的實(shí)像B倒立的虛像C倒立的實(shí)像D

3、放大的虛像5.(2019年河北,7)如圖所示,小明將凸透鏡(f10cm)固定在光具座40cm的位置,探究凸透鏡的成像規(guī)律。下列說法正確的是()A將蠟燭從焦點(diǎn)內(nèi)某處向透鏡方向移動(dòng)過程中,像逐漸變小B當(dāng)光屏上成清晰像時(shí),拿開光屏,眼睛在一定范圍內(nèi)仍能看到像C將蠟燭放在10cm處,移動(dòng)光屏,光屏上可得到倒立縮小的清晰像D當(dāng)光屏上成清晰像時(shí),在貼近凸透鏡左側(cè)的位置放一遠(yuǎn)視鏡片,向右移動(dòng)光屏,光屏上仍能得到清晰的像6.(2019年煙臺(tái),10)如圖所示的是小明同學(xué)在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中的一次實(shí)驗(yàn)操作情景,這時(shí)燭焰在光屏上成清晰的像。若將燭焰移動(dòng)到距離凸透鏡15cm處,調(diào)節(jié)光屏,在光屏上可得到倒

4、立縮小的實(shí)像B.倒立等大的實(shí)像C.倒立放大的實(shí)像 D.正立放大的虛像7.(2019年廣州,14)圖為某望遠(yuǎn)鏡內(nèi)部部分光路圖,物鏡是凸進(jìn)鏡,O為光心,F(xiàn)為物鏡焦點(diǎn),焦距為 500mm。(1)在圖中畫出光線a、b經(jīng)物鏡折射前的入射光線。(2)目鏡是_透鏡(選填“凹”、“凸“)。(3)用此望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)月球時(shí),月球經(jīng)物鏡成一個(gè)_ (選填“倒立”、“正立“)_(選填“放大”、“等大”“縮小”)的像。8(2019年天津,12)小明在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí),做了如下實(shí)驗(yàn):用平行光正對(duì)凸透鏡照射,移動(dòng)光屏得到一個(gè)最小、最亮的光斑,如圖甲所示;保持該透鏡位置不變,將點(diǎn)燃的蠟燭放在圖乙所示的位置,移動(dòng)光屏得到燭焰清晰

5、的像(圖中未畫出)。則()A. 實(shí)驗(yàn)中,燭焰在光屏上成放大的像B. 實(shí)驗(yàn)中,像到透鏡的距離一定大于15cmC. 若增大蠟燭與透鏡的距離,所成的像會(huì)變大D. 若使該透鏡成虛像,蠟燭與透鏡的距離應(yīng)小于10cm9.(2019年北部灣,25)小明同學(xué)經(jīng)常通過觀察和實(shí)驗(yàn),探索物理的奧秘。在某次實(shí)驗(yàn)中。(1)用一只透鏡正對(duì)太陽(yáng)光,如圖甲所示,紙板上出現(xiàn)的現(xiàn)象表明該透鏡對(duì)光有_作用,是_(選填“凹”或“凸”)透鏡。(2)用如圖乙的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),調(diào)節(jié)紙板與透鏡的距離,紙板上會(huì)出現(xiàn)最小的光斑,用刻度尺測(cè)量該光斑與透鏡的距離。該刻度尺的分度值為_cm,透鏡與紙板的距離為_cm。(3)把溫度計(jì)的玻璃泡放置在光斑處,

6、發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的示數(shù)增大,說明光能可以轉(zhuǎn)化為_能;如圖丙所示,此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)為_。10.(2019年鄂州,8)在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,某小組同學(xué)利用圖甲測(cè)出了透鏡的焦距后,正確安裝并調(diào)節(jié)實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示,在光屏上得到一個(gè)清晰的像。下列說法正確的是A. 由甲圖可知該透鏡焦距為40cmB. 乙圖中成的是倒立放大的實(shí)像,符合放大鏡的成像原理C. 在乙圖中保持凸透鏡的位置不變,將蠟燭與光屏的位置互換,則成像情況符合投影儀的原理D. 如果在燭焰與透鏡之間放置一近視眼鏡的鏡片,則將光屏適當(dāng)左移可得一個(gè)清晰的像11.(2019年阜新,5)如圖所示,小明將蠟燭、凸透鏡(f=10cm)、光屏依次擺放

7、在光具座上,光屏上成清晰的燭焰像,然后進(jìn)行了如下的判斷和操作(每次操作均在如圖基礎(chǔ)上),下列說法正確的是()A根據(jù)圖中凸透鏡成像原理可制成投影儀B將蠟燭和光屏對(duì)調(diào),透鏡位置不動(dòng),光屏上可再次成清晰的燭焰像C小明把自己的眼鏡放在蠟燭和透鏡之間,向左移動(dòng)光屏,光屏上可再次成清晰的燭焰像,小明戴的是近視鏡D將蠟燭放在45cm刻度線處,移動(dòng)光屏,光屏上成正立放大的燭焰像12.(2019年鹽城,29)在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí),實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后,蠟燭變短,像會(huì)出現(xiàn)在光屏的_方。為使像回到光屏中央,合理的操作是_或_。13. (2019年揚(yáng)州,28)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中。(1)使發(fā)光體 F 和光

8、屏的中心位于凸透鏡的主光軸上,最簡(jiǎn)便的操作是:_ 。(2)如圖所示,發(fā)光體 F 在光屏上成倒立、_的淸晰的實(shí)像,_ 就是這一原理的應(yīng)用。(3)接著給凸透鏡戴上近視眼鏡,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊,在不移動(dòng)發(fā)光體 F 和凸透鏡位置的情況下,為使光屏上再次呈現(xiàn)淸晰的像,應(yīng)將光屏向_(靠近/遠(yuǎn)離)凸透鏡方向移動(dòng)。14.(2019年淮安,26)如圖所示為“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置圖,已知凸透鏡的焦距為10cm。(1)為了便于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)環(huán)境應(yīng)該_(選填“較亮”或“較暗”)一些。(2)組裝并調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材。使?fàn)T焰和光屏的中心位于凸透鏡的 _上。(3)如圖所示,當(dāng)蠟燭距離凸透鏡40cm時(shí),移動(dòng)光屏,可

9、在光屏上找到一個(gè)清晰的倒立、 _(選填“放大”、“等大”或 “縮小”)的實(shí)像。日常生活中_ (選 填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”)就是利用這一原理工作的。(4)將圖中的凸透鏡換成焦距為30cm的凸透鏡,保持蠟燭和凸透鏡的位置不變,在光具座 上移動(dòng)光屏,_(選填“能”或“不能”)找到某一位置,使像清晰的呈現(xiàn)在光屏上,理 由是_。15.(2019年巴彥淖爾,9)在研究”凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:(1)蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖所示,恰能在光憑上得到一個(gè)清晰的倒立,等大的實(shí)像,則凸透鏡的焦距為 cm。(2)保持蠟燭與凸透鏡位置不變,換用一個(gè)不同焦距的凸透鏡,將光憑向右移動(dòng)才能重新得

10、到清晰的像,此時(shí)像 (選填“變大”“變小”或“不變”),換用的凸透鏡焦距可能為 。A.10.0cm B.20.0cm C.30.0cm D.35.0cm(3)將圖中的凸透鏡換成玻璃板后光屏上的像消失了,原因是 。16.(2019年遼陽(yáng),29)下面是玲玲探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。(1)玲玲將蠟燭、焦距為10cm的凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點(diǎn)燃蠟燭井調(diào)整燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心在同一高度,這樣做的目的是: 。 (2)玲玲將凸透鏡固定在光具座50cm的刻度線處,將蠟燭和光屏移至如圖所示的位置時(shí),光屏上出現(xiàn)了燭焰清晰的像,該成像原理在實(shí)際中的應(yīng)用是 (填 “照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”

11、)。(3)實(shí)驗(yàn)過程中蠟燭由于燃燒而變短,為了使?fàn)T焰的像再次成在光屏的中心,應(yīng)向 下移動(dòng) (填“光屏”或“凸透鏡”)。(4)玲玲將蠟燭移到35cm刻度線處,保持透鏡的位置不變,應(yīng)將光屏移至 cm 刻度線處,才能再次在光屏上呈現(xiàn)現(xiàn)清晰的像。(5 )若在蠟燭和凸透鏡之間合適的位置放一個(gè)近視眼鏡,為了使光屏上重新出現(xiàn)清晰的像,光屏應(yīng)向 (填“左”或“右”)移動(dòng);若不移動(dòng)光屏,并保持近視眼鏡的位置不變,玲玲更換另一個(gè)凸透鏡,光屏上也得到了清晰的像,那么此透鏡的焦距應(yīng) (填“大于”或“小于”)10cm。17.(2019年威海,23)如圖是“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)裝置,小明通過實(shí)驗(yàn)得到了如表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)

12、據(jù),請(qǐng)回答下列問題:(1)根據(jù)表可知凸透鏡的焦距f cm。(2)當(dāng)u25cm時(shí),像距應(yīng)該在 (選填“1516”、“1617”、“1718“、“1819”或“1920”)cm范圍內(nèi);當(dāng)u60cm時(shí),光屏上成 (選填“放大”或“縮小”)的像,此種成像原理可以制成什么光學(xué)儀器? (選填“照相機(jī)”或“投影儀“);此時(shí),用遮光板遮住LED光源的一部分,光屏上的像相比原來的像會(huì) (選填“變暗”“縮小”或“不完整”)。(3)LED光源的高度h10cm,小明經(jīng)過認(rèn)真測(cè)量,得到像高h(yuǎn)與物距u的數(shù)據(jù),如圖2所示,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出h與u的關(guān)系圖象。18.(2019年淄博,21)小明在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,所用

13、凸透鏡的焦距為15cm。(1)如圖甲所示,移動(dòng)光屏找到清晰的蠟燭的像,這個(gè)像是圖乙中的_,利用此原理可以制成_。(選填“照相機(jī)”、“幻燈片”、“放大鏡”)(2)小明把蠟燭依次放在A、B位置,在坐標(biāo)紙上記錄了光屏上像的大小。如圖丙所示(A、B分別表示蠟燭在A、B處所成的像)。跟同學(xué)們交流后發(fā)現(xiàn):成倒立放大像的條件是_;成實(shí)像時(shí),物距減小,像距_。(3)保持凸透鏡位置不動(dòng),小明又把蠟燭放在距凸透鏡18cm處,在光具座上無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏,都找不到清晰的像,原因可能是_。聰明的小明拿起一副眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間靠近凸透鏡處,在光具座上移動(dòng)光屏,光屏上出現(xiàn)了清晰的像,則小明拿起的眼鏡是_。(選填“近視

14、鏡”或“遠(yuǎn)視鏡”)19.(2019年重慶A卷,16)小薇同學(xué)探究凸透鏡和平面鏡的成像規(guī)律:(1)先將光具座上蠟燭的燭焰、凸透鏡、光屏三者中心調(diào)至_;(2)移動(dòng)蠟燭,光屏上呈現(xiàn)了燭焰的清晰像,如圖所示,生活中的_(選填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”)就是利用了這樣的成像原理;(3)她想用大小合適的玻璃板替換凸透鏡探究平面鏡成像規(guī)律,現(xiàn)有厚、薄兩塊玻璃板,應(yīng)選擇較_的玻璃板;(4)再取兩支相同的蠟燭是為了比較像與物的_關(guān)系;光具座上的刻度可以方便比較像與物到玻璃板的_關(guān)系。20.(2019年包頭,9)在研究”凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:(1) 蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖所示,恰能在光憑

15、上得到一個(gè)清晰的倒立,等大的實(shí)像,則凸透鏡的焦距為 cm。(2)保持蠟燭與凸透鏡位置不變,換用一個(gè)不同焦距的凸透鏡,將光憑向右移動(dòng)才能重新得到清晰的像,此時(shí)像 (選填“變大”“變小”或“不變”),換用的凸透鏡焦距可能為 。A. 10.0cm B. 20.0cm C. 30.0cm D. 35.0cm(3)將上圖中的凸透鏡換成玻璃板后光屏上的像消失了,原因是 。凸透鏡成像專題答案1.(2019年長(zhǎng)春,14)如圖所示,燭焰發(fā)出的光通過凸透鏡在光屏上呈現(xiàn)清晰的像,該像是倒立、 的實(shí)像,利用這成像規(guī)律工作的設(shè)備有 (寫出一種即可)【答案】放大;投影儀2.(2019年赤峰,18)(1)放在水平桌面上的托

16、盤天平,在調(diào)節(jié)橫梁平衡之前務(wù)必要把 撥回到標(biāo)尺的零刻度線處。(2)如圖所示,燭焰通過凸透鏡在右側(cè)的光屏上形成一個(gè)倒立、放大的清晰的像由圖可知,凸透鏡的焦距可能為 cm(選填“10”、“20”或“30”)。我們根據(jù)這個(gè)原理制成的光學(xué)設(shè)備是 (選填“放大鏡”、“照相機(jī)”或“投影儀”)。【答案】(1)游碼;(2)20;投影儀。3.(2019年荊州,15)用如圖所示的裝置做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),已知凸透鏡的焦距為 10cm,下列說法正確的是( )A.燭焰在如圖所示的位置時(shí),成像特點(diǎn)與照相機(jī)成像特點(diǎn)相同B.若將蠟燭移到光具座 42cm 刻度處時(shí),燭焰所成的像是倒立、放大的C.若將蠟燭移到光具座

17、 30cm 刻度處時(shí),燭焰所成的像是等大的D.若將蠟燭從光具座 30cm 刻度處向遠(yuǎn)離凸透鏡方向移動(dòng)時(shí),燭焰所成的像將逐漸變大【答案】C4.(2019年邵陽(yáng),6)小紅同學(xué)利用爺爺不用了的老花眼鏡的一片鏡片做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn),肯定不能得到()A放大的實(shí)像B倒立的虛像C倒立的實(shí)像D放大的虛像【答案】B。5.(2019年河北,7)如圖所示,小明將凸透鏡(f10cm)固定在光具座40cm的位置,探究凸透鏡的成像規(guī)律。下列說法正確的是()A將蠟燭從焦點(diǎn)內(nèi)某處向透鏡方向移動(dòng)過程中,像逐漸變小B當(dāng)光屏上成清晰像時(shí),拿開光屏,眼睛在一定范圍內(nèi)仍能看到像C將蠟燭放在10cm處,移動(dòng)光屏,光屏上可得到倒立縮小的清晰

18、像D當(dāng)光屏上成清晰像時(shí),在貼近凸透鏡左側(cè)的位置放一遠(yuǎn)視鏡片,向右移動(dòng)光屏,光屏上仍能得到清晰的像【答案】ABC。6.(2019年煙臺(tái),10)如圖所示的是小明同學(xué)在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中的一次實(shí)驗(yàn)操作情景,這時(shí)燭焰在光屏上成清晰的像。若將燭焰移動(dòng)到距離凸透鏡15cm處,調(diào)節(jié)光屏,在光屏上可得到倒立縮小的實(shí)像B.倒立等大的實(shí)像C.倒立放大的實(shí)像 D.正立放大的虛像【答案】C7.(2019年廣州,14)圖為某望遠(yuǎn)鏡內(nèi)部部分光路圖,物鏡是凸進(jìn)鏡,O為光心,F(xiàn)為物鏡焦點(diǎn),焦距為 500mm。(1)在圖中畫出光線a、b經(jīng)物鏡折射前的入射光線。(2)目鏡是_透鏡(選填“凹”、“凸“)。(3)用此望

19、遠(yuǎn)鏡觀測(cè)月球時(shí),月球經(jīng)物鏡成一個(gè)_ (選填“倒立”、“正立“)_(選填“放大”、“等大”“縮小”)的像。【答案】 (1). 見上圖 (2). 凹 (3). 倒立 (4). 縮小8(2019年天津,12)小明在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí),做了如下實(shí)驗(yàn):用平行光正對(duì)凸透鏡照射,移動(dòng)光屏得到一個(gè)最小、最亮的光斑,如圖甲所示;保持該透鏡位置不變,將點(diǎn)燃的蠟燭放在圖乙所示的位置,移動(dòng)光屏得到燭焰清晰的像(圖中未畫出)。則()A. 實(shí)驗(yàn)中,燭焰在光屏上成放大的像B. 實(shí)驗(yàn)中,像到透鏡的距離一定大于15cmC. 若增大蠟燭與透鏡的距離,所成的像會(huì)變大D. 若使該透鏡成虛像,蠟燭與透鏡的距離應(yīng)小于10cm【答案】A

20、BD9.(2019年北部灣,25)小明同學(xué)經(jīng)常通過觀察和實(shí)驗(yàn),探索物理的奧秘。在某次實(shí)驗(yàn)中。(1)用一只透鏡正對(duì)太陽(yáng)光,如圖甲所示,紙板上出現(xiàn)的現(xiàn)象表明該透鏡對(duì)光有_作用,是_(選填“凹”或“凸”)透鏡。(2)用如圖乙的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),調(diào)節(jié)紙板與透鏡的距離,紙板上會(huì)出現(xiàn)最小的光斑,用刻度尺測(cè)量該光斑與透鏡的距離。該刻度尺的分度值為_cm,透鏡與紙板的距離為_cm。(3)把溫度計(jì)的玻璃泡放置在光斑處,發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的示數(shù)增大,說明光能可以轉(zhuǎn)化為_能;如圖丙所示,此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)為_?!敬鸢浮浚?)會(huì)聚 凸 (2)1 10 (3)內(nèi) 8610.(2019年鄂州,8)在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,某

21、小組同學(xué)利用圖甲測(cè)出了透鏡的焦距后,正確安裝并調(diào)節(jié)實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示,在光屏上得到一個(gè)清晰的像。下列說法正確的是A. 由甲圖可知該透鏡焦距為40cmB. 乙圖中成的是倒立放大的實(shí)像,符合放大鏡的成像原理C. 在乙圖中保持凸透鏡的位置不變,將蠟燭與光屏的位置互換,則成像情況符合投影儀的原理D. 如果在燭焰與透鏡之間放置一近視眼鏡的鏡片,則將光屏適當(dāng)左移可得一個(gè)清晰的像【答案】C11.(2019年阜新,5)如圖所示,小明將蠟燭、凸透鏡(f=10cm)、光屏依次擺放在光具座上,光屏上成清晰的燭焰像,然后進(jìn)行了如下的判斷和操作(每次操作均在如圖基礎(chǔ)上),下列說法正確的是()A根據(jù)圖中凸透鏡成像原理可制

22、成投影儀B將蠟燭和光屏對(duì)調(diào),透鏡位置不動(dòng),光屏上可再次成清晰的燭焰像C小明把自己的眼鏡放在蠟燭和透鏡之間,向左移動(dòng)光屏,光屏上可再次成清晰的燭焰像,小明戴的是近視鏡D將蠟燭放在45cm刻度線處,移動(dòng)光屏,光屏上成正立放大的燭焰像【答案】B12.(2019年鹽城,29)在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí),實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后,蠟燭變短,像會(huì)出現(xiàn)在光屏的_方。為使像回到光屏中央,合理的操作是_或_。【答案】 (1). 上 (2). 將凸透鏡向下移動(dòng) (3). 將光屏向上移動(dòng)13. (2019年揚(yáng)州,28)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中。(1)使發(fā)光體 F 和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上,最簡(jiǎn)便的操作是:_

23、。(2)如圖所示,發(fā)光體 F 在光屏上成倒立、_的淸晰的實(shí)像,_ 就是這一原理的應(yīng)用。(3)接著給凸透鏡戴上近視眼鏡,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊,在不移動(dòng)發(fā)光體 F 和凸透鏡位置的情況下,為使光屏上再次呈現(xiàn)淸晰的像,應(yīng)將光屏向_(靠近/遠(yuǎn)離)凸透鏡方向移動(dòng)?!敬鸢浮?1). 將發(fā)光體 F、凸透鏡和光屏靠攏再進(jìn)行調(diào)節(jié) (2). 縮小 (3). 照相機(jī) (4). 遠(yuǎn)離14.(2019年淮安,26)如圖所示為“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置圖,已知凸透鏡的焦距為10cm。(1)為了便于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)環(huán)境應(yīng)該_(選填“較亮”或“較暗”)一些。(2)組裝并調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材。使?fàn)T焰和光屏的中心位于凸透鏡的 _上

24、。(3)如圖所示,當(dāng)蠟燭距離凸透鏡40cm時(shí),移動(dòng)光屏,可在光屏上找到一個(gè)清晰的倒立、 _(選填“放大”、“等大”或 “縮小”)的實(shí)像。日常生活中_ (選 填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”)就是利用這一原理工作的。(4)將圖中的凸透鏡換成焦距為30cm的凸透鏡,保持蠟燭和凸透鏡的位置不變,在光具座 上移動(dòng)光屏,_(選填“能”或“不能”)找到某一位置,使像清晰的呈現(xiàn)在光屏上,理 由是_?!敬鸢浮?(1). 較暗 (2). 主光軸 (3). 縮小 (4). 照相機(jī) (5). 不能 (6). 像距大于主光軸的長(zhǎng)度15.(2019年巴彥淖爾,9)在研究”凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:(1)蠟燭、凸透鏡

25、、光屏在光具座上的位置如圖所示,恰能在光憑上得到一個(gè)清晰的倒立,等大的實(shí)像,則凸透鏡的焦距為 cm。(2)保持蠟燭與凸透鏡位置不變,換用一個(gè)不同焦距的凸透鏡,將光憑向右移動(dòng)才能重新得到清晰的像,此時(shí)像 (選填“變大”“變小”或“不變”),換用的凸透鏡焦距可能為 。A.10.0cm B.20.0cm C.30.0cm D.35.0cm(3)將圖中的凸透鏡換成玻璃板后光屏上的像消失了,原因是 。【答案】(1)15.0;(2)變大;B;(3)平面鏡成虛像,無(wú)法呈在光屏上。16.(2019年遼陽(yáng),29)下面是玲玲探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。(1)玲玲將蠟燭、焦距為10cm的凸透鏡、光屏依次放在光具座

26、上,點(diǎn)燃蠟燭井調(diào)整燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心在同一高度,這樣做的目的是: 。 (2)玲玲將凸透鏡固定在光具座50cm的刻度線處,將蠟燭和光屏移至如圖所示的位置時(shí),光屏上出現(xiàn)了燭焰清晰的像,該成像原理在實(shí)際中的應(yīng)用是 (填 “照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”)。(3)實(shí)驗(yàn)過程中蠟燭由于燃燒而變短,為了使?fàn)T焰的像再次成在光屏的中心,應(yīng)向 下移動(dòng) (填“光屏”或“凸透鏡”)。(4)玲玲將蠟燭移到35cm刻度線處,保持透鏡的位置不變,應(yīng)將光屏移至 cm 刻度線處,才能再次在光屏上呈現(xiàn)現(xiàn)清晰的像。(5 )若在蠟燭和凸透鏡之間合適的位置放一個(gè)近視眼鏡,為了使光屏上重新出現(xiàn)清晰的像,光屏應(yīng)向 (填“左”或

27、“右”)移動(dòng);若不移動(dòng)光屏,并保持近視眼鏡的位置不變,玲玲更換另一個(gè)凸透鏡,光屏上也得到了清晰的像,那么此透鏡的焦距應(yīng) (填“大于”或“小于”)10cm。【答案】(1)使像成在光屏的中心;(2)照相機(jī);(3)凸透鏡;(4)80;(5)右;小于17.(2019年威海,23)如圖是“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)裝置,小明通過實(shí)驗(yàn)得到了如表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)回答下列問題:(1)根據(jù)表可知凸透鏡的焦距f cm。(2)當(dāng)u25cm時(shí),像距應(yīng)該在 (選填“1516”、“1617”、“1718“、“1819”或“1920”)cm范圍內(nèi);當(dāng)u60cm時(shí),光屏上成 (選填“放大”或“縮小”)的像,此種成像原理可以制成什么光學(xué)儀器? (選填“照相機(jī)”或“投影儀“);此時(shí),用遮光板遮住LED光源的一部分,光屏上的像相比原來的像會(huì) (選填“變暗”“縮小”或“不完整”)。(3)LED光源的高度h10cm,小明經(jīng)過認(rèn)真測(cè)量,得到像高h(yuǎn)與物距u的數(shù)據(jù),如圖2所示,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出h與u的關(guān)系圖象。【答案】(1)10;(2)1617;縮小;照相機(jī);變暗;(3)見上圖。18.(2019年淄博,21)小明在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,所用凸透鏡的焦距

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論