1、第 PAGE7 頁 共 NUMPAGES7 頁*小學(xué)反恐防范應(yīng)急方案預(yù)案_中心小學(xué)防暴恐襲擊事件應(yīng)急預(yù)案 為積極應(yīng)對可能發(fā)生的重特大事故，采取實在有效措施，高效有序地組織搶險援助工作，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，結(jié)合我鎮(zhèn)學(xué)校實際情況，特制定本重特大事故應(yīng)急處理預(yù)案 一指導(dǎo)思想：以建立和諧社會重要思想為指導(dǎo)，引導(dǎo)廣闊教職員工充分認(rèn)識到做好暴力、恐懼襲擊等重特大事故應(yīng)急救援工作的重要意義，始終堅持平安第一、預(yù)防為主的方針，努力防范各類危害事故的發(fā)生，努力在事故降臨時將危害降到最低程度，維護(hù)教育平安和穩(wěn)定，確保學(xué)校教育教學(xué)秩序正常。二本預(yù)案適用范圍和啟動條件：本預(yù)案適用于學(xué)校在進(jìn)展教育教學(xué)或組

2、織其它活動過程中，遇到暴力、恐懼襲擊等突發(fā)性重特大事故的應(yīng)急處理。三工作原那么 1、預(yù)防為本，及時控制。堅持預(yù)防與應(yīng)急處置相結(jié)合，立足于防范，常抓不懈，防患于未然。建立健全平安隱患、矛盾糾紛排查、整改和調(diào)處機(jī)制，強(qiáng)化信息的廣泛搜集，爭取早發(fā)現(xiàn)、早報告、早控制、早解決。要把突發(fā)事件控制在一定范圍內(nèi)，防止造成學(xué)校秩序失控和混亂。2、系統(tǒng)聯(lián)動，群防群控。發(fā)惹事件以后，按照分級管理的原那么，各部門、各班要在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，啟動應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要全面掌握情況，控制場面，形成校、班及部門系統(tǒng)聯(lián)動，群防群控的處置工作格局。3、區(qū)分性質(zhì)，依法處理。堅持從保護(hù)師生生命和財產(chǎn)平安的角度出發(fā)，按照國家相關(guān)法律、

3、行政法規(guī)和政策，法律、經(jīng)濟(jì)、行政等手段和教育、協(xié)商、調(diào)解等方法處置學(xué)校突發(fā)公共事件。要嚴(yán)格區(qū)分和正確處理不同性質(zhì)的矛盾，引導(dǎo)師生和群眾以理性合法的方式表達(dá)訴求，防止矛盾激化和事態(tài)擴(kuò)大。四組織指揮機(jī)構(gòu) 1、指揮領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長: 郭軍強(qiáng) 副組長：楊會杰 成 員：韓冬陽 李賢淑 雷帥琦 各班班主任 職責(zé)：接到突發(fā)事件報告以后，組長根據(jù)現(xiàn)場情況發(fā)出啟動應(yīng)急預(yù)案的指令，并指揮全校師生積極、妥善地應(yīng)對?，F(xiàn)場負(fù)責(zé)人為中心小學(xué)校長副組長班主任領(lǐng)導(dǎo)缺位時依次下延2、戒備處置組：職責(zé)：攜帶裝備橡膠棍、干粉滅火器、警用鋼叉等快速趕往事發(fā)區(qū)域，及時制止損害行為，并控制嫌疑人，設(shè)定戒備區(qū)域，設(shè)置隔離線，保護(hù)好事發(fā)現(xiàn)場

4、，便于公安機(jī)關(guān)調(diào)查取證。在制止損害行為時，原那么上應(yīng)先采用勸說和喝阻的方式，同時還應(yīng)識別嫌疑人的體貌特征，萬一其脫逃可向公安機(jī)關(guān)提供抓捕的線索。如必須采取暴力方式來阻止，應(yīng)盡量采用遠(yuǎn)間隔 的手段擾亂嫌疑人視線(如干粉滅火器)、控制嫌疑人的動作(如長木棍)。3、緊急疏散組：職責(zé)：疏散組長及成員要在最短的時間內(nèi)快速到位，根據(jù)事件的性質(zhì)和發(fā)生區(qū)域確定是否需要緊急疏散，假如需要緊急疏散，要以最快速度確定平安、合理的疏散方案和疏散道路。與事發(fā)區(qū)域最接近的班級要首先組織疏散，由班主任或當(dāng)堂上課老師帶著學(xué)生朝與事發(fā)地點相反的方向快速、有序地撤離到平安區(qū)域。疏散完成后要及時清點并上報各班學(xué)生人數(shù)。各年級蹲點領(lǐng)

5、導(dǎo)負(fù)責(zé)在各樓層的樓梯口維持秩序，防止因擁堵而發(fā)生推搡、踩踏事件。4、傷員救護(hù)組：職責(zé)：應(yīng)急預(yù)案啟動后，攜帶必備的醫(yī)療器械和藥具立即趕往事發(fā)區(qū)域，對傷員進(jìn)展緊急處理。在120急救車趕到之后，協(xié)助醫(yī)護(hù)人員將傷員及時送往醫(yī)院承受進(jìn)一步的救治。5、外圍保障組：職責(zé)：負(fù)責(zé)維護(hù)學(xué)校大門的出入秩序，保證疏散通暢。負(fù)責(zé)引導(dǎo)公安、醫(yī)療、消防等專業(yè)部門的人員進(jìn)入現(xiàn)場進(jìn)展處置。五現(xiàn)場處置方法步驟 1、報警：撥打110報警 ，簡要說明警情，懇求增援，然后向指揮組組長報告。如暴力襲擊嫌疑人從大門進(jìn)入，或者警情發(fā)生地處門衛(wèi)附近，門衛(wèi)是報警責(zé)任人。如暴力襲擊嫌疑人翻圍墻或由其他非正常途徑進(jìn)入校園，那么第一目睹人要在第一時間

6、以奔波、叫喊的方式，迅速將警情告知校園里的其別人員。獲知警情后，離門衛(wèi)較近的師生員工馬上通知門衛(wèi)撥打報警 ；離學(xué)校所在處較近的師生員工馬上通知校長，進(jìn)展現(xiàn)場應(yīng)急指揮 2、發(fā)出緊急信號：校長接到報告后，視情況發(fā)布緊急信號，啟動應(yīng)急預(yù)案，然后向鎮(zhèn)教育管理組和區(qū)教育局報告。3、施行應(yīng)急預(yù)案 聽到緊急信號后，各小組馬上進(jìn)入工作崗位，履行各自的職責(zé)。戒備處置小組首先趕赴現(xiàn)場，處置情況。其他小組根據(jù)事態(tài)開展，迅速開展相應(yīng)的工作，努力將事故的危害降到最低。指揮領(lǐng)導(dǎo)小組要充分發(fā)揮協(xié)調(diào)作用，保證各項工作的有效、有序開展。4、保護(hù)現(xiàn)場協(xié)助有關(guān)部門進(jìn)展現(xiàn)場處置，并為調(diào)查取證提供線索。5、應(yīng)急預(yù)案的解除事件得到有效控

7、制，師生情緒相對平穩(wěn)之后，由校長發(fā)布解除應(yīng)急預(yù)案的指令。年級蹲點領(lǐng)導(dǎo)和班主任協(xié)同工作，初步理解事件造成的人員傷害、財產(chǎn)損失的情況，逐級上報 六善后處理工作 1、校園突發(fā)事件發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)及時做好善后處理工作，積極做好恢復(fù)學(xué)校正常教學(xué)和生活秩序工作，維護(hù)校園和社會穩(wěn)定。2、對在預(yù)防、處置校園突發(fā)事件中和藹后處理工作中表現(xiàn)突出個人或有特殊奉獻(xiàn)的個人，要給予表彰和獎勵。3、對在預(yù)防、處置校園突發(fā)事件中和藹后處理工作中玩忽職守者，隱瞞、緩報、謊報或授意他們隱瞞、緩報、謊報情況者，逃避責(zé)任者，阻礙工作人員執(zhí)行公務(wù)者，以及其他不利于預(yù)防和處置工作者，視其情節(jié)和危害后果進(jìn)展處理。七工作要求 1、全體師生員工

8、要時刻保持高度警覺，充分認(rèn)識、極端重視平安工作的重要性，增強(qiáng)保護(hù)學(xué)生平安的責(zé)任感，進(jìn)步突發(fā)事件的應(yīng)對才能。2、學(xué)校要把處置突發(fā)事件工作作為治安防范工作中的一項重要內(nèi)容來抓落實，嚴(yán)格按照方案，落實防控措施，加大監(jiān)視檢查力度。值日護(hù)校人員要按照崗位職責(zé)和工作范圍加強(qiáng)巡視，發(fā)現(xiàn)可疑人、可疑物、可疑車輛等一切可疑情況要果斷處理，不能處理的要及時向校長匯報。3、各辦公室要加強(qiáng)情報信息的搜集工作，及時發(fā)現(xiàn)各種帶有預(yù)警性和苗頭性信息，親密掌握，及時向校長室或總務(wù)處匯報。4、校園護(hù)衛(wèi)隊要做好重點防范部位的平安保衛(wèi)工作，每天巡視至少4次，并保持通訊暢通，確保校園平安。5、學(xué)校每學(xué)期都要進(jìn)展一次處置突發(fā)事件的演練，各部門、崗位工作人員要做到職責(zé)清楚，分工明確，措施到位，檢驗預(yù)案的可行性和改良應(yīng)急預(yù)案，使學(xué)生熟悉緊急情況下逃生的線路，理解緊急性情況發(fā)生時聽從指揮、遵守紀(jì)律的重要性。6、學(xué)校和班級要充分利用